高中語文作文加評語
作文在高中語文的學習和考試中都占據著重要地位,其在語文考試中占的分值較多,因此作文教學是語文教師在教學中應該著重注意的問題。下面是學習啦小編為您整理的關于高中語文作文加評語的內容，希望對您有所幫助!
高中語文作文加評語一
早上，正是夏景炎天。我和媽媽風風火火坐火車趕到了福州，進行第一次福州之旅。 我們一下車，叔叔和嬸嬸熱情地接待了我們。我們還沒來得及休息片刻，就立刻去福州旅游的第一站——鼓山。 上午八點，我們全赴武裝，激動地出發(fā)了。雖說時間還不算太晚，可太陽就像要烤焦了公路似的。但它依然不能阻擋我們那高漲的興致。上了公共汽車，車上的人真多啊，我們只有趴在窗戶邊上站著。公共汽車在寬闊的柏油路上飛速行駛著。說真的，我第一次去福州玩，一路上，自然盡有我道不盡的福州風光。你看，美麗高大的東南電視臺，有雄偉壯麗的“五一”廣場，歷史悠久的福州大學……我看得眼花繚亂。不過，我的心如插翅，早已前往那日思月盼的鼓山了，盼著能早點一覽名山風彩。 鼓山腳下就是終點站。只見鼓山兩旁的大柱子立得筆直，好像挺著胸的大將軍守護著鼓山。鼓山的階梯全是由大塊石板砌成的，得既平坦又寬闊，石階環(huán)環(huán)繞繞，逐漸向上。聽說，從山麓下院登上它XX多臺階，經過“七亭七里路”就可到達著名的涌泉寺山門呢!我們沒兩分鐘就到了東際橋，叔叔說：“鍇珺，橋上過亭我們就開始登山之旅了!我心里一震，發(fā)現(xiàn)東際橋周圍林壑幽美，引人入勝，游人絡繹不絕。我們剛才的熱氣霎時間一哄而散。 瞧，鼓山處處參天古樹，漫路藤蔓。樹冠高大的柳杉，冠大蔭濃的香樟，樹高干直的楓香，葉片蒼翠的蘇鐵，優(yōu)雅美觀的油杉，爭奇斗艷。這些古樹郁郁蔥蔥，構成的“林海波濤”與奇特山石，建筑相映成趣。叢下野花朵朵，瑤草芊芊?？罩忻鄯浜诧w來湊熱鬧。在我眼里，蝴蝶是鼓山里漂亮的客人，它們又是花的好友，一群群地結伴而來，煽動那斑斕的翅膀，前來和花媲美了!蜜蜂們也不甘寂寞地穿上它們黑白相間的背心，嗡嗡地唱起山歌來，在百花叢中辛勤地采蜜呢!我抬頭一望，大山之間還有上下兩條纜車索道，似乎是一條長長的溪流，飛越在兩山之間。上山的纜車如一只只小烏龜緩緩上升，再看那下山的纜車如離弦的箭一樣快速下滑，令我目不暇接。光顧一路看景，我和媽媽一起說說笑笑，一點兒不感覺到累。而嬸嬸卻受不了，才登上一百多個階梯就走不動了，只見她連忙擺手：“我要休息一會兒，你們先上去，不要管我!”我和媽媽撲哧一聲，笑了。 一路上，我們看到了不少的巖石上有字刻。這些字刻在鼓山上比比皆是，我們非常好奇，仔細一看，什么“乘云”、“仰濤”、“小鼓”，什么“天風吹夢”、“風怒濤飛”，有些還是歷代名人題刻。原來，這鼓山原來很久就出名了。這題刻上起北宋，下迄清代以至當代，前后延續(xù)了近千年，內容豐富，字體隸、行、草、楷俱全，不愧堪稱福州碑林啊! 走了十幾分鐘，我們發(fā)現(xiàn)前邊一大片巨巖上有一個美麗的瀑布，溪水淙淙不絕于耳。那瀑布，近觀、遠觀、仰望、俯視，就是一個“美”字。懸崖上那股小瀑布就如白練垂空而掛，一泓清水清得舒心。真是石旁古樹爭枝秀，瀑布涓涓泉水流!這般美景怎能錯過呢?叔叔趕緊在那給我們照了幾張相，也想留住了那潺潺流動的好瀑布! 我和媽媽雖然汗流浹背，但瀏覽的興致非常濃。瞧，十幾分鐘后，我們又登上了下一個站點——半山亭了。亭在半嶺，故名半山亭。“哈哈，我們終于到半山腰了!”經過半山亭，我看見一座平房的墻上用紅漆刷著四個大字：“半山飯店”。屋前擺著幾張方桌和板凳。飯店門口，一排接一排的小吃品種繁多，琳瑯滿目。一個四十來歲的老板笑臉相迎，對旅客非常殷勤周到。顧客來來往往，喜笑顏開。我和媽媽也耐不住寂寞，要了兩杯冰豆腐花嘗嘗。 吃完豆腐花，叔叔和嬸嬸才慢慢地跟上來。我和媽媽又登了一百多個階梯，把叔叔他們落在后頭。忽然我發(fā)現(xiàn)一塊巨石上刻著“路通仙苑”。再往前走幾十步，到了遠近聞名的“十八洞景”。十八洞景巖壁上刻著“達摩面壁、南極升天、……八仙巖洞、千佛梵宮”， “十八洞景“是清朝道光年間詩人魏杰，根據鼓山的自然景物和這里的民間傳說，整理編寫成的，真令游人大開眼界。我們在路旁欣賞了俊美石刻，一筆“壽”、一筆“龍”、一筆“虎”，還有著名文天祥所書——“忠、孝、廉、節(jié)”等。 我們大約登了三個來小時，快到了鼓山頂。我突然看見古色古香的“觀景臺”。不少游客倚著木質欄桿鳥瞰福州全景。他們一邊極目遠眺，一邊談笑風生，好不愜意呀!游客有的在觀景臺納涼，手里還搖著一把扇子;游客有的坐在石凳上娓娓而聽，神色舒展，嬉笑歡顏;游客更有的在觀景臺上漫步，在欣賞江波云影。觀景臺真是鼓山增添了一道獨特的風景線。叔叔從口袋里掏出兩枚一元硬幣，塞入望遠鏡收費箱里，拉著我過去說：“來，鍇珺，快來看——榕城全景。”我把眼睛湊上一看，呀，榕城全景盡收眼底，一幢幢高樓大廈，一道道又寬又長的閩江，一片片綠蔭……，不愧是福建省府呀!一陣陣涼風吹來，令我仿佛置身于仙境一般，真是美的享受! 十二點了，正是紅日當頭，山項上卻涼風習習。我們雖然沒上“七亭七里路”著名的涌泉寺山門參觀，但也心滿意足了。叔叔請我們吃了在“觀景臺飯店”福州有名的魚湯粉，還有鼓山拌面。午飯過后，我們戀戀不舍地下了山。鼓山真是人間仙境!
批改評語：這是一篇有關“游鼓山”的文章，作者善于以小見大，結構、情節(jié)，甚至還有細節(jié)，都給人以真實的感覺。如“ 午飯過后，我們戀戀不舍地下了山。鼓山真是人間仙境”。
高中語文作文加評語二
當今，許多人把“我高興”常掛嘴邊。曾聽到這么一件事，某君偶拾一物，藏于家中，數日后，鄰居見而問：“為何不還主?”某君不但不聽勸告，還理直氣壯地說：“我高興，我高興怎樣就怎樣!”
好一個“我高興”!乍一聽，似乎理直氣壯，頗有冠冕堂皇之理。是啊，“我高興”是我的專利，不偷、不搶，何必還呢?因為那”撿“不偷摸，不是恐嚇強迫，而是”光明正大“不費吹灰之力的高興所為。且亦未見撿者必要還人，否則挨拳遭打。由此看來，”我高興“可真是一個一本萬利的好理由了!
不過，以上說法雖美妙，但可惜破綻百出。細細一想，即可知道，”我高興“就可任其作為，用白取之法，圖個不勞而獲之利。”我高興“即可做犯法之事，不義之事嗎?”我高興“此口頭禪，是一種不良之風，它的危害可是不小的：
其一，損害他人。”我高興“可是對他人罵、打，可以偷取他人物品，讓他人心急如焚。倘若影響他人，豈不等于害他人性命?!
其二，終將害己。”我高興“者，偶做一件更為高興之事，便有慶幸好運之感!長此下去，便會任其所為，做出不道德、不合法之事。輕則違背仁義道德，遭人辱罵，自毀前途;重則就會走上違法犯罪的道路。
其三，敗壞風氣。正因為”我高興“其行為頗為瀟灑自在，所以其危害更大。若人人效仿，都任”高興“而做事，那么，只能導致道德淪喪，民風、社會風氣的敗壞。
……
以此觀之，”我高興“的危害十分大，切不可掉以輕心，讓此種心理在我們心中萌芽。因此，我們應該行動起來，向“我高興，我作風”開戰(zhàn)，以建設一種美好風尚而戰(zhàn)，努力吧，朋友!
批改評語：本文采用駁論文的寫法，審題準確，入題快捷。開門見山提出中心論點“我們應該行動起來，以建設一種美好風尚而戰(zhàn)”，立意較高，能針對現(xiàn)實，頗有時代氣息。
高中語文作文加評語三
每次月假回家，發(fā)現(xiàn)隔中一月月的在變，琉璃瓦黃藍相嵌的粉飾，青叢綠樹承接的過道，四四方方校園的擴大，依然不變只是那幾棟教學樓，還有那貼錢都沒人住的寢室樓，那個門口擺攤的沙子饃，餃子的中年婦女依然起早摸黑，每次路過對面的那個粉管的時老板娘還是熱情的給我打招呼，賣豆?jié){紅豆的那個老太太是否安在?月假有時就起得早早的，帶上三元錢就跑去買一沙子饃下一粉端一豆?jié){，這里沒有奶茶鋪，沒有餐管，也沒有飄香四溢的燒烤店，并不覺得好吃，只是出于懷念，只是喜歡習慣的感覺，熟悉的味道………
有時看到一群群歡笑，和那些歡笑擦身而過的時候也不禁會想起曾經我也在這片土地上的那些在隔中的日子………
童稚時的友情倏忽即逝，少年時的友情充滿了夢幻的美麗，初中時代的友情不易尋覓，然后一旦獲得，它兼有少年的夢幻及青年的熱誠，因而永存，即使經過長期的分離，重遇時它依然充滿了光彩。
踏路歸來，舊友重聚，大家都改變了，當年的報復僅存一襲遙遠的夢衣，當年，當我們乘著青春的翅膀回旋于中學的自由高空，我們會相視而笑，笑里含著多少快樂，多少豪情萬丈。………………
那時的我們是群明亮快樂的少年，在課堂上寫大段大段生活的起起落落輕狂自由，然后把一個本子幾個人傳遞，我想起了烈日下一起吃的冰棍，一起像游神似的在學校里逛，一起差對被老師發(fā)現(xiàn)然后滿食堂的躲，最后還是最后打到飯，然后一群人在那片樹陰下大口大口的扒飯……………爾偶在籃球場上奔跑，在陽光下把青春大大的寫在臉上，我們毫不厲色我們的精彩。一起談談各自心儀的女孩，一起逃課然后被老師訓，我們的感情是那么熱烈而毫無保留的展示給每個人看……當年的夢未被忘卻，當年的壯志宏愿仍留心底，然而我們一字不提，提的都是當年共度的快樂種種。…………………
離開了初中，一切變得現(xiàn)實，所以沒有了太過理想的高中…………
過年初一的時候喝了個大半醉，坐在LF自行車上的時候貼著背差不多就睡著了，LF說喝這多今天很開心吧!我嗯了兩聲。。然后夜色漸漸彌漫開來……………后來我們在夜色的空路上歌起聲開………回到家就睡得一塌糊涂!!!!
每天一出門就看到隔中，總有一絲絲的懷念像泡泡一樣鼓咚鼓咚的涌上水面!人總是這樣，受不了物是人非的感傷，更受不了人隨影遷的悲涼!!!來到隔中，懷念的望一望四周，看看我的曾經，生命里三年的過往，那些坑坑挖挖的課桌，是否還刻著我們曾留在上面的文字，那些蔥郁的樹桿上是否還寫著我們的誓言，操場上奔跑的少年啊，你可曾迷茫的像小鹿一樣亂撞?門口堅守的老師啊，你可知我們需要自由?那些在隔中的日子啊，你可知我想起了你?………
十三歲那年我?guī)е荒樣字蓙淼竭@里，沒有朋友，只有伙伴，但那時我以為那并沒有什么不同，因為之前不曾懂過朋友這個詞，后來在一2班我認識了許多伙伴，我們稱彼此是朋友，現(xiàn)在我們說的是兄弟哥們，那時的我們用多一點點的真誠交換多一點點友誼，我們都呵護這份友誼讓彼此做最好的朋友一直走下去，這個我們才不會在孤單里生活!!升二年紀分班那天，我在分班冊上拼命的找那些熟悉的名字，后來退出人潮的時候，心頭涌上一種莫名的失落，悲從中來!!到二年紀的那段日子，我和LF寫很多很多的信，卻再難說很多很多的話，有時在一起就那樣誰也不說話，我還會想假如下次遇見會用怎樣的對白，后來LF寫信我不回，我用說的，這樣才不會語言力不從心。。。
LF說永遠都不許辜負這友誼，我說當然當然………
順理成章的和同桌YZY成了朋友，并在一起“情投意合”的日子里建立起的革命友情，仍是彼此現(xiàn)在說著的三生有幸………
初三那年，我們就成天上樓下樓往水龍頭那里跑，下午一群站在操場上聊天，走后就只剩下一群垃圾。CC則喜歡站在我們一群人里面，我說一個大女伢又不害臊整天跟著一群男伢，她仰了仰頭理直氣壯的說我喜歡我愛………有段時間我總是去找CC玩，玩得很瘋，LF說我變了，我說我沒病，她問我是否還記得一2班。她說我忘記了……我不去聲辯…但我從沒有!……
當回頭看見黑板上擦去11用白花花粉筆寫上10天的時候，我知道，畢業(yè)的日子不再遙遙無期，初三在夏季里將悄然結束，并上演的一場轟轟烈烈，我們在最后的日子里更加疲于奔命，每天在噪動的黃昏時分匆匆扒上幾口飯哄哄肚皮，再跑到那個常一起聚集的老地方聊天松心，輕松時候過眼即逝，而更多的時候會感覺很幸苦………曾經以為無限漫長而延綿的時光，突然硬生生的仿佛是長久的滋潤過后縮水一般，變得如此局促而緊張，以一種讓人無法相信的速度流逝，日子所剩無幾可我們在繁侖的試題里收獲卻很少，LF說，付出不一定就有收獲，但請相信付出的時候你正醞踉著成功的喜悅……
中考在下午左右結束，像一場盛大的安靜的搏斗，我們再考完后長吁短嘆像是在看青春散場，無奈的走向公車，然后無力地坐下用力深呼吸，望著美麗的一中，漸行漸遠，直到目光不再擁有……感受夏日炎炎的陽光，像青春一樣燃燒，千萬別將心情在寂靜的夏季里沉淪，盡情的隨它一起動情吧!…再一次環(huán)顧這個熟悉的學校，曾經的悲傷和向往只怪這殘酷的多彩的歲月，寂寞的感覺襲來仿佛是生命成熟的剎那，回首那些在隔中的日子，我驀然發(fā)現(xiàn)，曾經有過的酸甜苦辣竟又一次索繞心田，想要看見所有的風景，卻也失去了所有的美麗，青春也顯得寂寞，我只好隨著西沉的落日，一并消失在人海…………
批改評語：“琉璃瓦黃藍相嵌的粉飾，青叢綠樹承接的過道，四四方方校園的擴大，依然不變只是那幾棟教學樓”校園景象如此清晰 ，滲透了作者濃濃的愛，今昔對比，心潮涌動，抒情細膩，很好!
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