小學(xué)敘事作文帶評語
在小學(xué)學(xué)習(xí)中,作文是教學(xué)中的一個難點(diǎn),敘事類作文也占有較大的比重,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)敘事作文帶評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
小學(xué)敘事作文帶評語一
校園中,有隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,有萬紫千紅的大花壇,有春夏秋冬四季常青的大松樹,還有密密麻麻一片翠綠的黃楊樹……但我最喜愛的是教室門前的大柳樹。
柳樹春天發(fā)芽最早,秋天落葉最晚。春天,當(dāng)各種樹木還在沉睡時(shí),柳樹上已經(jīng)有了油油綠意。遠(yuǎn)看,柳樹一片嫩綠,近看,卻還只有光禿禿的枝條。咦,綠色藏在哪呢?原來,綠色就在眼前。仔細(xì)看,光禿禿的枝條上已經(jīng)發(fā)了芽,只是很小,不容易被發(fā)現(xiàn)。那小小的嫩芽里包含了無限的希望。
夏天到了,春天時(shí)柳樹的小嫩芽已經(jīng)長成了兩寸多的大葉子了。遠(yuǎn)看,柳樹簡直就是一幅絕妙的油畫;近看,滿眼一片翠綠,又像一幅令人拍案叫絕的水墨畫。上面有蟬,蟬趴在樹上,一邊喝樹汁,一邊“嚯嚯”地叫著。偶爾一兩只小鳥落在樹上,唱幾首悅耳動聽的曲子。柳樹成了蟬和小鳥的樂園。
秋天,別的樹都落葉歸根了,柳樹卻只是稀少地落了些葉子。遠(yuǎn)看,柳樹像一團(tuán)綠色的毛線,與夏天的油畫不相上下。近看,像人的頭發(fā)做了個分頭,染發(fā)染成了綠色,與水墨畫也差不了多少。
冬天到了,下過一場大雪,把整個校園全覆蓋上了。遠(yuǎn)看,白皚皚的一片,簡直分不出哪是操場,哪是柳樹了。近看,才發(fā)現(xiàn)柳樹在冬天也很漂亮。翠綠的葉子沒有了,卻開了滿樹的“白花”!這真讓我感到驚喜。同學(xué)們在樹下玩打雪杖,雪球打在樹上,給樹干也裹了一層棉衣。
啊,多么美麗的大柳樹!
評語:本文小作者觀察敏銳、細(xì)致入微,運(yùn)用活潑、生動形象的語言描寫了春、夏、秋、冬的大柳樹,渲染了大柳樹的美麗,分別從遠(yuǎn)、近兩個角度把校園的大柳樹描寫的栩栩如生、活靈活現(xiàn),堪稱一篇佳作。
小學(xué)敘事作文帶評語二
春天來了,雪化冰消,山青了,水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里,也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒,撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng),一場春雨,玉米的頭鉆出來了,大豆的頭鉆出來了,谷子的頭也鉆出來了??ㄗ涯?葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。
陣陣春風(fēng),場場春雨,向日葵長高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子,無優(yōu)無慮地成長著。
夏天到了。在這生長的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年,長成了,個“小伙子”了。你看,它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵?——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大,終于開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍著花盤,花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng),一場暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。
早晨,葵花張開笑臉,第一個迎接冉冉升起的太陽;中午,太陽當(dāng)空,葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚,太陽徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽告別。
啊!多美的葵花呀!金色的陽光照進(jìn)它的心里了。秋天來臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí),向日葵謙虛地悄悄地低下了頭,好像在向人們暗示:該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒,選好的交給國家榨油,剩下的留著自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻(xiàn)多大呀!
到了冬天,向日葵的一生雖然結(jié)束了,但它留下了豐收果實(shí),給人們帶來了歡樂。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育,它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣,在祖國的陽光下,天天向上,茁壯成長。
本文所寫的是一種植物。小作者是根據(jù)它的生長期順序來寫的。全文采用了擬人手法,寫了向日葵怎樣告別“幼年”,長成“小伙子”,又怎樣度過它“朝氣勃勃的青年時(shí)代”,怎樣結(jié)束它的“一生”。這種寫法使行文格外風(fēng)趣,寫活了向日葵。
評語:結(jié)尾處以“少年兒童也正像葵花一樣”使文章有了更深刻的意義。這種引申是巧妙而高明的。
小學(xué)敘事作文帶評語三
梅花是南京市的市花,也是我最喜歡的花。它不像其它的花兒那樣,爭先恐后地趕在最好的季節(jié)開放,而是在寒冷的冬天,迎著刺骨而又凜冽的寒風(fēng),悄悄地在枝頭傲霜盛放。
有一句古詩說得好:“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。”梅花盛開的時(shí)候,你可以聞到一股淡淡的幽香,它不像茉莉花的香味那么強(qiáng)烈而顯著;也不像紫丁香的香味那么濕潤而柔和;更比不上蘭花那種潔凈而又微妙的香味,她的香味雖然很難描述,但卻給人一種如夢似醉的感覺!
南京的梅花谷是賞梅最好的去處,每到隆冬季節(jié),白梅,宮粉梅,朱砂梅,綠萼梅競相開放。仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)這些梅花不僅顏色各異,花形也各不相同。白色的杏梅只有五片花瓣,在陽光的照耀下,白得近乎透明;綠萼梅的花瓣大約有十片左右,潔白的花瓣在萼托和枝條的映襯下,略顯淡淡的綠,十分優(yōu)雅高貴;我最喜歡重瓣的美人梅,看那盛開的美人梅,粉色花瓣包著嫩黃的花芯,迎著風(fēng)輕輕擺動,像一位粉衣少女在枝頭翩翩起舞,簡直美極了!
等到天氣漸漸變暖,梅花凋謝后,梅枝上會結(jié)出大大小小,青綠青綠的梅子,梅子成熟后,我和媽媽就去梅樹下?lián)煨┗丶遥旁诓AШ凶永?,一層梅子一層冰糖地腌著,不多時(shí),美味的梅子醬就做好了!
想到這里,我不禁由衷地期待,冬天快點(diǎn)來吧!
評語:開篇即點(diǎn)出梅花的與眾不同之處,接下來引用古詩,并且將梅花與其他的花作對比,由此來說明梅花獨(dú)特的香味,緊接著介紹南京賞梅的好去處,描寫梅花十分細(xì)致,語言很優(yōu)美,是一篇難得的好文章。
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