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小學(xué)生的作文帶教師評(píng)語(yǔ)

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  由于小學(xué)生學(xué)習(xí)能力尚淺,閱讀量不夠,所以作文成了許多學(xué)生的一大難題。小學(xué)生的作文要如何寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生的作文加教師評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

  小學(xué)生的作文篇一

  世界上有很多很多的花種,但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰,而我卻喜歡這普普通通的菊花。

  菊花乃“花中四君”之一,它錯(cuò)過(guò)了春暖花開的春天,錯(cuò)過(guò)了綠意盎然的夏天,待到百花凋落的秋天,它迎風(fēng)招展,展開美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害,它依然挺著腰,有一種壯士的精神。

  它也是多姿多彩的。它有著不同的品種,有白色的銀菊,黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀,每一種形狀配上各式各樣的顏色,一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過(guò)菊花的香味,沁人心脾,全身特別精神。不僅如此,它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞,花莖可入藥,有清肺解火的功效,花蕊可用來(lái)釀酒,總的來(lái)說(shuō),菊花全身都是寶。

  而且,不管把菊花種在哪里,它總是把花盤扭向有太陽(yáng)的方向。我想,它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大,不管種在哪里都可以存活,即使把花莖剪掉,過(guò)一段時(shí)間,它又會(huì)長(zhǎng)出新的莖。

  也正是這樣,我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮,迎難而上,直到戰(zhàn)勝困難。

  【教師評(píng)語(yǔ)】作者開門見山地點(diǎn)到喜歡菊花,緊接著形象,生動(dòng)的描寫了菊花的習(xí)性、特點(diǎn)和作用,同時(shí)一針見血地表達(dá)了作者為什么喜歡菊花。邏輯性強(qiáng),讓讀者有種一鼓作氣要看個(gè)究竟,讀后回味無(wú)窮之感。

  小學(xué)生的作文篇二

  藍(lán)天上有縷縷潔白的白云;草原上有綠油油的小草;公園里有千姿百態(tài)、香味四溢的奇花異草……可令我仰慕,更令我贊賞的還是那一片片平凡的綠葉。

  我愛綠葉,是因?yàn)榫G葉把它的一切默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)給了人類。它總是那么勤勤懇懇的工作著。

  我愛綠葉,是因?yàn)榫G葉像一名名戰(zhàn)士,他們肩并肩,保衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山。當(dāng)沙塵瀑卷地而來(lái)時(shí),綠葉將勇敢的堅(jiān)持著,用頑強(qiáng)的毅力阻擋著肆虐的流沙,讓它們不埋沒(méi)沙田。當(dāng)狂風(fēng)驟雨鋪天蓋地襲來(lái)時(shí),綠葉又挺直身軀,不讓滾滾洪水淹沒(méi)農(nóng)田、房屋。嚴(yán)寒酷暑,知了叫著,狗兒們伸出那大舌頭,人們拿著扇子直扇。綠葉又為他(它)們遮擋著火辣辣的太陽(yáng),為人們和動(dòng)物送去涼爽和陰涼。

  我愛綠葉,更是因?yàn)榫G葉不顧自己,把一切奉獻(xiàn)給花朵……那些花兒之所以美麗、妖嬈,是因?yàn)槭窃谀切E圓、三角、卵狀、匙形等變化多端的綠葉的陪襯下才使擁有數(shù)億萬(wàn)人的愛慕。

  樹葉生時(shí),含辛茹苦;死時(shí),悄然無(wú)聲,決無(wú)“雁過(guò)留影”之念。

  是的,那一片片平凡無(wú)其的綠葉既沒(méi)有花之姹紫嫣紅,嫵媚悅目,也無(wú)一些奇花異草擁有珍貴的身軀,可它的一生呵!平凡,卻偉大;普通,卻不朽。它是為人類而活,為動(dòng)物而活,為大自然而生存著的。

  我愛綠葉,愛這造福于人類的綠葉

  【教師評(píng)語(yǔ)】本文開篇通過(guò)對(duì)比點(diǎn)明主題。接著運(yùn)用比喻、擬人和排比的修辭手法,形象生動(dòng)地刻畫了一個(gè)“平凡,卻偉大;普通,卻不朽”的綠葉形象,表達(dá)了作者對(duì)造福于人類的綠葉的愛。

  小學(xué)生的作文篇三

  朗月在天!

  萬(wàn)家燈火點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的小城,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),原來(lái),家,是一個(gè)多么溫馨的字眼!

  家,是歡聲笑語(yǔ)的,那里有父親慈愛的目光,有母親溫柔的笑顏,有哥哥俏皮的話語(yǔ),還有我的嬉笑!

  家,是無(wú)憂無(wú)慮的,那里不會(huì)有堆積如山的作業(yè),不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的爭(zhēng)吵,更不會(huì)有好孩子和壞孩子的區(qū)別!

  一本書上有一篇關(guān)于家的文章,那位游子說(shuō),家是一道被美麗感動(dòng)的傷口,輕輕地觸碰就會(huì)痛,撥動(dòng)心底最深處的弦,會(huì)讓心堤決堤,但你卻愿意常常地去觸碰!

  家,是一個(gè)鑲在天空上的風(fēng)鈴吧,風(fēng)一吹,心中便會(huì)擊起一片波瀾,四周便會(huì)蕩漾起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌!家,還是爸爸媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天,那藍(lán)色清澈明亮,記載著無(wú)數(shù)的歡樂(lè),記載著無(wú)數(shù)個(gè)瞬間里白鳥劃過(guò)的痕跡!

  我愛家!我眷戀家!家,是一片多么晴朗的天空啊,有溫馨美麗卻不張揚(yáng),有憂愁痛苦也終會(huì)散去,會(huì)一直在我們的背后默默地支持著我們!家,是多么的可愛!

  也許有一天,我們都逐漸衰老、死亡,可是,在我們凝固的記憶里,卻會(huì)永遠(yuǎn)地留下關(guān)于家的所有事情,因?yàn)椋覀儛鬯?我們不曾拋棄家,家也未曾拋棄我們,它一直都在,在一個(gè)叫做“心“的地方中存留!

  家,等于愛,等于永遠(yuǎn)!

  【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章用詩(shī)意的語(yǔ)言抒發(fā)了對(duì)家的眷戀、熱愛,并且結(jié)尾處點(diǎn)出“家,等于愛,等于永遠(yuǎn)!”這一主題。運(yùn)用大量的比喻,排比,生動(dòng)形象,寓情于景,情景交融。


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