小學(xué)生的作文和批改評語
小學(xué)生的作文和批改評語
作文是培養(yǎng)小學(xué)生寫作水平、語言能力的重要途徑,在小學(xué)語文教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生的作文和批改評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)生的作文和批改評語一
初春來臨，絢爛陽光，歡聲笑語，美好季節(jié)。
一年之計在于春，春日的美好，帶給我們一片片賞心悅目的妙景。
那光枯的柳樹長出了的嫩綠的芽，微風(fēng)襲來，陣陣搖擺宛如婀娜多姿青春洋溢的少女，陽光印在了江面上，宛如一面明鏡，少女正對著明鏡梳妝打扮，面如桃花，笑聲嚶嚶。一不小心一縷青絲劃過，鏡面上泛起漣漣波瀾，波光四溢。
一群活潑的孩子，在公園里放著風(fēng)箏，講著笑話，好不愜意，大人們手把手的教著，仿佛在放飛自己心中的夢想，好像又是一場比賽，賽場激烈，藍(lán)天白云，風(fēng)箏飛舞，放的高的風(fēng)箏，孩子歡呼雀躍，大人臉上也有一絲笑意。當(dāng)然飛得高的風(fēng)箏也避免不了斷線，單純可愛的孩子們也會啼哭不止，大人們臉上也有一陣惋惜與無奈，但還是輕輕的對他的寶貝說道：“乖，不哭，爸爸買再線幫你放高，好嗎?”孩子這是總會紅著鼻頭微微含笑好像已經(jīng)看到爸爸放到天空中的那個漂亮的風(fēng)箏。接下來又是一場活躍的競賽。
在公園的長椅上也有同樣愜意的老人們，手挽著手看著這場嬉戲，趣味的競賽，又仿佛回憶起那幸福美好的童年時光，那無憂無慮的短暫日子。陽光照在絲絲白發(fā)上，散著銀光，仿佛迸發(fā)出了人生的閱歷，無限的智慧與對生活那美好的向往。
臨近黃昏，夕陽西下，落日的絢爛撒在了每個人的臉上，泛起了大大的笑容，那個個活潑的身影，一張張燦爛的笑容，一聲聲張揚的笑聲，印在了這一潭湖水上，印在了少女的心中，刻在了這美好的季節(jié)里。
夜幕降臨，繁星閃爍，合家歡樂，美好季節(jié)。
【教師評語】本篇文章運動比喻，擬人的手法寫出了初春的景象，生動形象的寫出了初春的清新美好。通過對“活潑的孩子”“公園長椅上愜意的老人”的描寫，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃，充滿對美好生活的向往與希望。文章開篇首句與結(jié)尾想呼應(yīng)，緊扣題目。
小學(xué)生的作文和批改評語二
我有一個小錢包，我可喜歡它了!
小錢包的形狀像彎彎的月牙兒，又像一艘小船，它的顏色火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去更像是兩片笑意盈盈的嘴唇。它的中間印著一朵盛開的曇花，周圍簇?fù)碇鴰灼G色的葉子，很熱鬧。就連它的拉鏈也是紅色的。每當(dāng)我輕輕搖動它的時候，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧懼泻孟衤犚娪袀€聲音在說：“嗨，蔡錚睿的小錢包!”
小錢包是媽媽送給我的，以前我的零花錢總是亂扔，東一堆，西一堆，桌上幾個，地上幾個，現(xiàn)在有了小錢包，我的零花錢們也有了它們溫暖的房子。當(dāng)小錢包吃得飽飽的時候，它就會像小船一樣把前后兩個角翹起來，好像在說：“小主人，你對我真好!”有幾次，我把錢都用光了，風(fēng)一吹，小錢包就倒下了，又好像在說：“小主人，給我點東西吃吧，我已經(jīng)餓暈了……”
小錢包有的時候會給我些友情提示，每次當(dāng)我忍不住想拉開拉鏈用錢的時候，“嗤嗤”的聲音仿佛在傷心地對我說：“嗨，朋友，一定要讓我離開你嗎?”小錢包也是我的急救包，我一點點地把它塞滿，當(dāng)別人遇到困難需要幫助的時候，我的小錢包卻會毫不猶豫地出手相救。
媽媽把小錢包送給我，其中的用意……嘿嘿，不說我也明白。
【教師評語】這是篇狀物的文章，通篇運用大量的比喻、擬人手法，把原本普通的小錢包描寫得繪聲繪色。文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手，是篇不錯的文章。
小學(xué)生的作文和批改評語三
別的小孩子的“游樂園”都是在屋子里，而我的“游樂園”是我家的小院。別看它只有幾十平米，但我把它設(shè)計的比游樂園還有趣。
早晨，我起來第一件事就是看一看小院，其中有我精心栽培的刺玫，它是玫瑰花的一種，因為刺比其它玫瑰花多，因此而得名。在刺玫“媽媽”的周圍還有許多的“小寶寶”。五彩繽紛的顏色加上婀娜多姿的身影，給我的小院增添了盎然生機(jī)。在小院里我還布置了許多機(jī)關(guān)，以防“精靈鼠”進(jìn)攻。如果沒有這些機(jī)關(guān)的防守，我的刺玫可就成了它們的美餐。
中午，驕陽似火，空氣中好像有一團(tuán)火，我的植物全都蔫了。哇!好厲害的太陽。沒關(guān)系，我可以躲進(jìn)我的小篷子里看書、睡覺，感覺真舒服。我還在“墻”上做了一個透明窗戶，這樣可以隨時搜集外面的情報。
晚上，我坐在自做的“沙發(fā)”上看著月亮和星星，有時還能看到流星呢!偶爾我也會在流星劃過時許一個愿望。
小院，“她”是我的好朋友，每天有“她”的陪伴，我的生活也變得豐富多彩。
【教師評語】作者將自家的小院比喻成“游樂園”，字里行間中流露出孩子的童真與美好，用輕松愉快的語調(diào)展開描寫，語言流暢，情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然。
小學(xué)生的作文和批改評語相關(guān)文章：