小學(xué)生作文加批改評(píng)語(yǔ)
作文，不僅能反映一個(gè)小學(xué)生認(rèn)識(shí)能力、審美能力、思想修養(yǎng)，更能反映一個(gè)小學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文加批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生作文加批改評(píng)語(yǔ)一
未來(lái)的摩托車和其它的摩托車不一樣,它沒(méi)有輪子,靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開(kāi)車的人開(kāi)起車來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，下雨的話，它會(huì)把防雨罩放出來(lái)，讓它籠罩住整個(gè)車子，里面會(huì)放出暖氣。
還有一個(gè)最離奇的功能，你們一定萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢!如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路;打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的嘴巴一張開(kāi)就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。
你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車好嗎?神奇嗎?不過(guò)價(jià)格也不低哦!
評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來(lái)摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來(lái)摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
小學(xué)生作文加批改評(píng)語(yǔ)二
昨夜，
值班的小星星一定十分非淘氣，
要不，
怎么打斷了月亮姑娘那美麗的項(xiàng)鏈?
那灑落的珍珠啊，
一定打疼了花兒姐姐和小草弟弟，
要不，
他們的臉上怎么留下了委屈的眼淚?
評(píng)語(yǔ)：這首詩(shī)歌取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。露珠是“美麗的項(xiàng)鏈”，是“委屈的眼淚”，只有對(duì)自然充滿無(wú)限愛(ài)的兒童，才能有如此神奇而又貼切的比喻。
小學(xué)生作文加批改評(píng)語(yǔ)三
我家的小雞非?？蓯?ài)。它有一個(gè)圓圓的腦袋，兩顆黑豆似的水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的小黃嘴巴。它穿得非常樸素，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。
小雞長(zhǎng)著一雙像楓葉似的腳，它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。上次，一只貓?jiān)谧汾s它，它還是踮起腳尖輕輕地跑，絕不會(huì)讓一點(diǎn)兒泥點(diǎn)落在自己身上。
每當(dāng)我走到它身邊，它就會(huì)乖乖的臥在那里，仰起頭，真像一只聽(tīng)話的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家正好有一堆玉米堆在院子里，就像一座小山。我把小雞放在院子里讓它去玩，想不到它竟然跟我玩起了捉迷藏。它一撲翅膀飛到了玉米山上，用玉米擋住它的臉，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不在的時(shí)候，我就大叫：“小搗蛋，你在哪里?”小雞一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，只是給了我一點(diǎn)提示，我看到了它的小尾巴說(shuō)：“你快點(diǎn)出來(lái)，我找到你們了。”小雞一撲翅膀飛到了另一座玉米山的山頂上，因?yàn)槲易返奶?，所以沒(méi)注意到腳下有一個(gè)玉米，“噗通”我摔了一個(gè)大跟頭。
今天，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來(lái)彈琴，它來(lái)唱歌，那歌聲真好聽(tīng)呀!在我寫作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真好看啊!
這就是我最喜歡又可愛(ài)的小雞。
評(píng)語(yǔ)：小作者筆下的小雞很是可愛(ài)，符合本文的中心句“我家的小雞非?？蓯?ài)”的要求。作者很善于選擇材料，這是寫好一篇作文制勝的法寶之一喲!要寫“可愛(ài)”，就想一想有哪些事例是可愛(ài)的;要寫“聰慧”，就要想一想有哪些事例是“聰慧”的，……以此類推喲!
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