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寫校園的作文加評語

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寫校園的作文加評語

  校園是美麗的,校園是高尚的,校園是充滿笑語、歡笑的,校園是充滿詩情畫意,校園更是充滿純潔友誼的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫校園的作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  寫校園的作文加評語一

  早上,我吃過早飯,背著書包高高興興地來到了學(xué)校。

  一走進校園,只見校園的早晨是多么美好啊!小草搖動著它那細嫩的胳膊,在風(fēng)的陪伴下做起了早操,小花也探出頭來左顧右盼,小樹在風(fēng)的伴奏下,盡情地跳起舞來,小鳥也在歡快地唱著動聽的歌,在迎接新的一天的到來,校園里一片生機勃勃的景象。

  校園的早晨又是熱鬧的。校門口,一個個家長都在趕著送孩子上學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校。不一會兒,教室里便傳來了朗朗的讀書聲,新的一天就這樣開始了。

  校園的早晨是多么美麗啊!

  【教師評語】“早上,我吃過早飯,背著書包高高興興地來到了學(xué)校。”開篇點題,引起下文。“校園的早晨是多么美麗啊!”卒章顯志,首尾呼應(yīng)。文章第二段采用總分總的方式構(gòu)段,非常條理。

  寫校園的作文加評語二

  秋天,是一盒五彩繽紛的顏料,它把淡黃給了菊花,它把金黃給了田野,它把火紅給了楓葉……

  那么,讓我們一起走進這個色彩斑斕的校園看一看吧!

  校園的花壇,長著艷麗的百合、開著隨風(fēng)舞動的桂花、有清香美麗的月季花……校園的樹林,有又高有大的楊樹,有又細又嫩的柳樹,它們的葉子飄到樹媽媽的腳下,成群結(jié)隊的樹葉鋪成了一張金黃的地毯,踩上去,咯吱、咯吱的響。校園里的操場上,有歡樂的笑聲,校園的教室里,有朗朗的讀書聲……

  秋天,好似一位無私的母親,她把豐收給了農(nóng)民,她把微笑送給了百花,她把歡樂送給了孩子……

  秋天美,但秋天的校園更美;我愛秋天,但我更愛秋天的校園。

  【教師評語】這篇文章,開頭引人入勝,作者將秋天比作顏料,點綴了萬物。隨后具體寫出校園中秋天的景象。語言優(yōu)美生動,讀完給人以美感。比喻、排比的引用又使文章增彩不少。

  寫校園的作文加評語三

  春天到了,校園里一片生機勃勃的景色。

  在我們學(xué)校的東北角有一個長方形的植物園,雖然沒有什么標(biāo)志。但是里面有各種各樣的花,有菊花、蘭花、還有梅花。遠遠望去,真像一個“花的世界”。

  植物園里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。各種花兒都穿著各種顏色的衣服,披著一簇簇春光,迎著悠悠春風(fēng),翩翩起舞出婆娑的倩影。

  每當(dāng)老師從辦公室里走出來,都會聞到一種泌人心脾的香味,那時,你不得在多聞幾下。

  這就是我們學(xué)校的春天植物園,多么美啊!

  【教師評語】這篇中小作者思路清晰,用優(yōu)美的語言為我們展現(xiàn)出了一個生機勃勃的春天的校園。本文小作者運用比喻的修辭手法,將嫩葉比作小手,生動形象地展現(xiàn)了嫩葉的形狀,真是不錯!

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