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詩歌類作文加評語

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  詩歌是平凡生活中的神秘力量,可以烹煮食物,點燃愛火,任人幻想。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于詩歌類作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  詩歌類作文加評語一

  沒有去過康橋

  卻可以遙望

  在滿空里尋思

  康橋迷人的魅力

  想必也不過是一處小橋流水罷了

  夕陽中那曼舞的金柳

  想必也不過是詩人幻想中的新娘

  軟泥上招搖著青春的音符

  想必也不過是康河里的一顆水草

  沉淀如彩虹似的幻夢

  想必也不過是投滿船癡心的月光

  悄然笙簫也未必放開歌喉

  于是在康和輕柔的靜默之夜

  流淌的只是詩人的依依惜別

  一支尋夢的長篙

  沒能探出夢中的長路

  卻在來去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌

  令康橋難忘

  康橋在否

  唯有天際火紅的云彩

  復(fù)述著詩人真情綿綿的眷戀

  折起二十八行詩

  將一個熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷

  是一種純粹的美麗

  沒有去過康橋

  卻可以遙望

  在滿空里尋思

  康橋還有的故事

  【點評】本詩延續(xù)了《再別康橋》的憂傷纏綿的風(fēng)格,針對其中的意象和情感進(jìn)行演繹,讓人感覺親切而美好。 “沒有去過康橋/卻可以遙望/在滿空里尋思/康橋還有的故事”表達(dá)了對徐志摩的深切懷念。

  詩歌類作文加評語二

  孔雀向西飛,今朝更好看。

  “五歲進(jìn)小學(xué),九歲入省中,十五游南大,二十研究生。此生條件好,工作不愁找。東家婆也夸,西家嬸也贊。姐弟笑盈盈,父母樂呵呵!”好事人相承,傳遍南京城。

  父母笑口開:“咱娃是塊寶,樣貌長得好。學(xué)習(xí)成績棒,獎狀沒處放。工作隨你挑,美女隨你找。”

  此生脾氣牛,心志過云頭。堂上啟父母:“兒子體質(zhì)嬌,猶需多煅造。家中條件好,滴滴父母汗;兒子要獨立,想吃自己飯。”

  父母大張口,婆嬸都曰奇,姐弟不作聲,外人只相疑。父母無奈何,只得隨兒意:“孩兒已長成,應(yīng)該靠自身。獨立也可以,不出南京門!”

  此生不樂意,以背對雙親:“二老誤兒意。兒子想獨立,立志去西北。國家政策好,西部旺氣開。兒子肯吃苦,一定能成才。”

  “西部大開發(fā)?”二老心相疑,萬分不樂意。東邊招大娘,西邊請阿婆,南邊望二爺,北邊喊三叔,親戚聚一堂,都為此兒忙。

  二爺開尊口:“西部有啥好?環(huán)境太惡劣,困難一重重。我去十五年,歸來兩袖風(fēng)!”

  大娘也幫腔:小子相貌好,潘安比不了,人品沒得說,城中很難找。又是研究生,還愁沒人要?”

  此生意志堅,就是不松口。任憑誰來說,就是不回頭。

  不是此生倔,而是心高遠(yuǎn)。他對大家說:“大爺大娘們,叔叔嬸嬸們,城中安樂窩,小子并不愛。國家搞建設(shè),急急要人才。我想去西部,越想越應(yīng)該。東西是一家,都屬大中華。東部要發(fā)達(dá),西部不能差;如果差距大,國家就要垮。套用魯迅話:我不建西部,誰來建設(shè)她!中華要騰飛,建設(shè)是關(guān)鍵。孩兒意志堅,長輩壯我行!”

  眾人聽此言,倍感心靈撼。此子之選擇,令人心底嘆。心靈之選擇,實在不簡單。眾人支持他,西部去登攀。孔雀向西飛,今朝更好看。

  【點評】本文是采用樂府詩《孔雀東南飛》新編的形式,新穎別致,敘述了有志青年建設(shè)祖國,開發(fā)大西部的故事,非常感人。作為古詩,對韻律是有要求的,作者成功的表達(dá),讓舊瓶裝新酒,芳香四溢。結(jié)尾“心靈之選擇”點題升華。

  詩歌類作文加評語三

  爺爺,今天她們的話語使我想起了您

  她們是您的女兒

  而我,是您的孫女

  是您,用又大又厚的手掌拉著我

  是您,用又寬又厚的肩膀扛著我

  是您,用又愛又疼的話語呼喚我

  是您,用又硬又扎的胡須疼愛我

  時光匆匆,不知不覺您離開了我已十年

  十年,我忘記了很多人和很多事

  卻唯獨記得您對我的愛

  您在第一縷陽光射進(jìn)房屋前為我打的一瓶新鮮的牛奶

  您在熙攘的家長中一把舉我到頭頂?shù)淖院?/p>

  您在打鬧的小孩中一下揪我到您懷里的幸福

  您,曾無數(shù)次用您的大手拉過我的小手

  您也曾用您僅有的幾塊錢為我買我愛吃的零食

  是慈祥的您,是寬宏的您,是博愛的您,

  無數(shù)次為我擋下爸爸媽媽的訓(xùn)斥,讓我不再害怕

  爺爺,現(xiàn)在的您依舊對我疼愛么?

  她們說,您走的那天,我沒有留下一滴的眼淚,

  她們說,您走的那月,我總是在等你接我回家,

  她們說,您走的那年,我獨自在您的房間睡覺。

  我沒有哭,爺爺,您還怪我么?

  我很堅強(qiáng),爺爺,您都知道么?

  現(xiàn)在,沒有人把我疼愛的抱在懷里

  沒有人拉我走過大街小巷

  也沒有人為我擋下爸爸媽媽揮來的巴掌

  爺爺,我不會哭

  您說過,做您的孫女,一定要懂得自立自強(qiáng)自愛

  爺爺,這些我都記得

  我從未忘記,我深愛著和長輩們深愛著的您——我的爺爺

  【點評】這首現(xiàn)代詩歌模仿艾青《大堰河——我的保姆》的語言,抒發(fā)了作者對爺爺?shù)纳钌畹乃寄钪??;貞浟藸敔攲ψ约旱膼郏瑢ψ约旱谋Wo(hù)和教導(dǎo),爺爺?shù)囊羧菪γ灿衷谘矍案‖F(xiàn)。這首詩語言樸實無華,感情強(qiáng)烈,讓人感動。

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