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寫景作文帶評語

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  寫景作文要緊扣景物的特點來寫,要寫得有層次。達(dá)到這兩點要求,必須在寫景物特點時,注意虛寫和實寫相結(jié)合、景與情的和諧穿插。否則,就可能 硬寫 ,內(nèi)容可能拉拉雜雜。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫景作文帶評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  寫景作文帶評語一

  春天來了!春天來了! 風(fēng),搖綠了柳樹的嫩芽.

  我看見了一只蝴蝶飛上天空,我高興地捉住它,又愛憐地把它放開.黃黃的迎春花開了,有展開笑臉的,有害羞地把眼睛擋住,看樣子真可愛.是誰搔癢了我的臉頰,啊!原來小草從地下探出頭來了!

  丁冬,丁冬,是誰在唱歌,哦!原來是解凍的小溪在丁丁冬冬地歌唱,真好聽.大樹茂盛的枝葉向四面展開.

  美麗的春天來了!

  教師評語:這是一篇優(yōu)秀的寫景作文,文章賦予了春天生命力,運用生動活潑的語言,語句流暢優(yōu)美。“原來小草從地下探出頭來了”形象地表達(dá)出小草的特點。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng),突出了主題,表達(dá)出作者對春天的喜愛之情。

  寫景作文帶評語二

  今天下起了小雨,小雨點就像一群頑皮的孩子從天空媽媽的懷抱里跑了出來,在滿世界里亂蹦亂跳!還唱著:“沙沙沙...沙沙沙”的樂曲和美妙的歌聲,還招來了樹葉在微風(fēng)里跳起了舞來,像一只只美麗的蝴蝶!秋風(fēng)這時也趕來了,邊跑邊喊:“秋天來了,秋天來了!”還向大家招手!秋風(fēng)輕拂,萬木蕭蕭,地面上的落葉黃燦燦的一片,像一個厚厚的棉被,蓋著大地媽媽!我吹著風(fēng),淋著雨,踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著,跳著,開心極了!我真喜歡這場雨!

  教師評語:這是一篇寫景的記敘文。你太了不起了!讀著你寫的“雨”細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡值不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的,老師真為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

  寫景作文帶評語三

  西嶺的雪好多好多,山上的地上、樹枝上、房頂上到處都是雪。

  西嶺雪山的雪好白好白,白的像棉花。

  西嶺雪山的雪好厚好厚,厚的摸不到底。

  西嶺雪山的陰陽界好怪好怪,一邊大霧籠罩,一邊陽光明媚。

  西嶺雪山的滑雪場好玩好玩,我滑得真開心。

  我愛你!西嶺雪山!

  教師評語:這是一篇非常優(yōu)秀的寫景作文,作者運用生動、形象、簡練的語言向我們描述了西嶺雪山,景物描寫傳神逼真,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生雪景畫。文末作者點明了主題,表達(dá)出作者對西嶺雪山的喜愛之情。

  寫景作文帶評語四

  一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺,迎來了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝。

  草地上的小草發(fā)芽了,它們爭先恐后的和春姐姐打招呼。

  河邊的柳樹也長出了新芽,在春風(fēng)的吹動下翩翩起舞。

  路邊的花朵也爭奇斗艷的開放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花。看上去漂亮極了。

  遠(yuǎn)處的田野里,小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐。

  春姐姐喚醒了整個大地,使萬物變得生機(jī)勃勃。

  我喜歡春姐姐,喜歡這個美麗的季節(jié)。

  教師評語:這篇寫景的文章將春天擬人化,賦予了生命,顯得生動活潑,全文語言流暢。比喻句“小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐”膽大新穎。“翩翩起舞”用詞準(zhǔn)確生動,形象地寫出了動態(tài)下的春風(fēng)。是篇成功之作,值得推薦。

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