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關(guān)于蝴蝶的作文加評語

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關(guān)于蝴蝶的作文加評語

  蝴蝶是自然界美麗的昆蟲,它以優(yōu)美的身姿,輕盈的體態(tài),深深惹人喜愛,它飄舞于花叢之中,溪畔泉邊,被人們喻為“會飛的花朵”,“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍色彩,點綴著如詩如畫的大自然。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于蝴蝶的作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  關(guān)于蝴蝶的作文加評語一

  在一處花叢里,住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜,蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的,出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天,蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜,蝴蝶飛過來,朝著蜜蜂笑了笑,說:“瞧瞧你,多丑啊,再看看我,多漂亮啊,丑蜜蜂,你每天都這么辛苦,我不用勞作,都會有蟲送食物給我,我的魅力多大啊!”蜜蜂沒說話,繼續(xù)采蜜。蝴蝶也沒理會蜜蜂,又飛出去炫耀了。

  蝴蝶飛著。這時,一個小女孩走過來,見到引人注目的蝴蝶,便想把它捉住。于是,小女孩便跑去捉蝴蝶,蝴蝶見狀,趕緊飛啊飛,一邊飛一邊懊悔地喊:“我以后再也不炫耀了。”

  點評:小作者根據(jù)小昆蟲本身的特點展開想象,發(fā)揮了不同昆蟲的優(yōu)點,想象合情合理。作者在編寫童話時運用了恰當?shù)恼Z言描寫,如“瞧瞧你,多丑啊,再看看我,多漂亮啊,丑蜜蜂,你每天都這么辛苦,我不用勞作,都會有蟲送食物給我,我的魅力多大啊”塑造了蝴蝶驕傲的形象。

  關(guān)于蝴蝶的作文加評語二

  只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,

  只有經(jīng)歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。

  ——題記

  窗外,雨嘩嘩地下;風呼呼地刮;飛沙走石,樹葉紛飛。

  趴在窗臺上,望著窗外的雨,漂漂灑灑,就象我煩亂的心情,屋里靜的空氣讓人快要窒息,那墻角的蜘蛛都在上吊了。

  近來真的好倒霉,集“萬千悲慘于一身”,考砸了,被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工,無聊之余,獨自趴在窗臺上納悶。

  窗外有只蝴蝶!我心里一驚,它在掙扎……我找來眼鏡,一切都清晰了,那是一只蘭色的蝴蝶,有黑色的斑點,翅膀……咦?

  它的左翅呢?這是他們說的斷翅蝴蝶嗎?我感到很稀奇,只見它的身體盡力向上弓著,屋頂上的雨水滴下來,打在它的身上,它弓起的身體又被打了回去。

  “切!一滴水都都不過?活著干嘛?不要做無謂的掙扎拉,浪費力氣啊!等死算了?”看了很久,它總重復(fù)這一個動作,我開始不耐煩了。

  這時的窗臺已經(jīng)濕了許多了,想逃就更難了,我有點想去幫它,可是,我平生就怕昆蟲之類的,我怕,再說我現(xiàn)在處境也不好,隨時可能被訓(xùn)??吹剿鼭u漸的沒有動靜了,我便失望地摘下眼鏡,準備離開,以為它死了,也挺為它可惜的!

  過了一段時間,我來拿眼鏡,順便憋了那只蝴蝶,它已經(jīng)逃出了那個是非之地,爬到了花壇的旁邊,我很驚訝,簡直不敢相信,它那薄如蟬翼的斷翅在微風中抖動,它在示意它贏了。恩?窗外的雨何時停了?太陽出來了。再看,那只蝴蝶也不見了,它飛走了?

  祝福它能飛得遠,飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時,自信也回來了。我告訴自己,我能行!

  墻角的蜘蛛,瞧!它不是在上吊,是在編織著未來的網(wǎng)呢!

  點評:“趴在窗臺上,望著窗外的雨,漂漂灑灑,就象我煩亂的心情,屋里靜的空氣讓人快要窒息,那墻角的蜘蛛都在上吊了。”景物描寫很好襯托出我考砸、被罵的沮喪以及電腦罷工的無聊心情。“過了一段時間,我來拿眼鏡,順便憋了那只蝴蝶,它已經(jīng)逃出了那個是非之地,爬到了花壇的旁邊,我很驚訝,簡直不敢相信,它那薄如蟬翼的斷翅在微風中抖動,它在示意它贏了。”借物喻人,歌頌蝴蝶樣不屈不撓的精神。

  關(guān)于蝴蝶的作文加評語三

  理工大學校園里有一個小小的花園。

  陽春三月,幾位阿姨在園子里種上了不知名的花苗苗。阿姨告訴我:“我們是在種蝴蝶哦!”我很奇怪、很納悶、很驚訝,蝴蝶是種出來的嗎?

  夏天來了,小花園里的花苗苗爭著開出了美麗的花兒,紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩繽紛,好看極了!

  花蝴蝶爭先恐后地飛了過來,黃色的、粉色的、紫色的、白色的、五顏六色的……它們在花叢中飛舞,分不清是花兒還是花蝴蝶了……我恍然大悟,原來蝴蝶真是種出來的呀!

  我于是買了一個捉蝴蝶的大網(wǎng),高高興興地來到小花園捉蝴蝶。我捉呀、捉呀,一只黃蝴蝶、一只粉蝴蝶、一只白蝴蝶……

  這時,一位阿姨來了,說:“花兒美不美呀?蝴蝶多不多呀?小朋友們可不能傷害它們喲!”

  聽了阿姨的話,我把捉來的蝴蝶都放飛了,蝴蝶們在小花園里快樂地飛舞,好像美麗的花瓣兒在那里翻跟斗……

  點評:這是一篇記敘文,命題就特別吸引人,文章語言簡單卻意蘊深厚:種花、種蝴蝶,更種保護昆蟲、保護美好的童心。前后照應(yīng)很好,如:前面“蝴蝶是種出來的嗎?”提出疑問,埋下伏筆,后文“我恍然大悟,原來蝴蝶真是種出來的呀!”一個二年級的孩子能做到這一點。孩子我為你喝彩。

  關(guān)于蝴蝶的作文加評語四

  看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美麗的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶嗎!我以前特別討厭這種昆蟲,不知為什么現(xiàn)在開始特別注意它,想知道它的一切???前面的兩只蝴蝶正在互相追逐著。白色的翅膀上綴著幾條美麗的黑色花紋。微風一吹,一對觸角隨風擺動??捎钟卸嗌偃酥浪拿利惒⒉皇翘焐x有的。而是一次次的新生,一次次的痛苦換來的??粗矍暗倪@兩個小東西。心里也生出一種說不出的喜愛。

  我以前抓過兩只做過觀察。它們先是裝死,見不起效,就慢慢起身,看見有同類。就用觸角和翅膀輕輕碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟著站了起來。兩只小東西就開始在我的籠中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶著別我弄傷了,一瘸一拐的并沒有因身體的情況而呆在籠中不動。仿佛像一個年過六旬的老頭兒。但誰都知道它們這種做法都是枉然的。最后我還是把它們放了。我知道,它們是屬于大自然的。很快它們又重新有了精神,一起向遠處飛去。飛的很輕快,飛的很高。好像怕我又要把它們抓區(qū)似的。

  能看的出它們顯然比在我家時快樂的多。看著美麗的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎時一種喜悅涌上心頭。只有對它們默默的祝福。希望它們永遠美麗,希望它們永遠幸福,希望它們每個夏天都會來花草叢中為為人們舞蹈。希望它們永遠幸福。

  點評:蝴蝶是大家都比較喜歡的一種昆蟲,作者對它進行了一番詳細觀察,從而讓我們對它有了更多的了解,在觀察中,作者心生憐憫之情,不由得放蝴蝶回歸了大自然。文章的語言雖樸實,但卻是作者真實的感受。

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