敘事作文及其評語
敘事作文及其評語
敘事作文是記敘文的一個下位概念,也是記敘文寫作的基礎(chǔ),敘事能力是初中學(xué)生作文能力的前提。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于敘事作文及其評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
敘事作文及其評語一
考試不久,成績單就出來了。
課代表發(fā)成績單時,心怦怦直跳。我的心如十五的月亮快出來那樣矛盾,升起來吧,又怕太過圓潤,不升起來吧,又感覺悶得慌;如果考得好,發(fā)下來,回家就得聽嗎的嘮叨,如果考得好,不發(fā)下來,又可惜了……哎,心里那個糾結(jié)啊……
終于,成績單還是飛入我的手中。緊張,心中如又是幾個人挑著桶,一會兒上,一會兒下,搖搖擺擺,七上八下的。額頭似乎在冒冷汗了,手有些顫抖,心中不停的罵自己:膽小鬼,不就是一張紙么?又不是毒蛇!就算是毒蛇,它現(xiàn)在也已經(jīng)冬眠了,快打開吧……默默念著,眼睛緊閉,似乎在迎接世界末日的到來。緩緩地將紙送到眼邊,先將右眼慢慢睜開,接著是左邊。
心中的月亮升起來了!
看著自己的名次,有些自滿,有些得意,心中的月亮啊,是如此皎潔,在漆黑的夜幕中,多么耀眼。心中不僅唱起歌來,哈哈,我得意的笑~
但這世界總不會如人所愿,更不會讓自滿的人笑到最后。那語文成績?nèi)鐬踉瓢泔h過來。這朵烏云擋住心中的月亮,光亮沒了,歌在心中凝結(jié)了,換來烏云的狂笑。
懷著失落的心情,看看第一名的成績。那分數(shù)比太陽光還刺眼——三分,只差三個小分!
先前的自滿、得意瞬間蒸發(fā),心中的月亮已經(jīng)被烏云擋得嚴嚴實實,烏云們在夜空中瘋狂的大笑,接著心中便下起了滂沱大雨,
哎這次的語文成績再多一點就好了。這張“紙”在手中握著,如同握著一條冬眠的蛇,雖然在冬眠,但始終無法讓人徹底地放下心來。
將目光投向第一名,嘴角微微揚起。
太陽啊,總有一天,我會將你捉住!
教師點評:這篇敘事文主要運用心理描寫刻畫人物的情感變化,由開始時等待的緊張糾結(jié)----拿到試卷的自滿得意-----看到第一名的成績是的失落,描繪的細致入微,活靈活現(xiàn)很是精彩,尤其出自一位初一學(xué)生之手,更讓人佩服。
敘事作文及其評語二
在開學(xué)初我們開始了難忘的軍訓(xùn)生活。
早上的太陽還是那么溫柔,小草上還掛著明珠似的露水。就在這樣舒適的環(huán)境中,我們開始了一天的軍訓(xùn)。各班注意開始軍訓(xùn),30分鐘軍姿。教官在臺上宣布著。在前10分鐘的時候所有的一切都很容易。拇指貼于十指的第二節(jié),雙手貼緊褲線,背直頭正,所有動作都做得非常標(biāo)準(zhǔn)。陽光透過樹葉的縫隙變成了一縷縷金絲照在身上是格外的溫暖??墒擒娮私^對不會在輕松時刻結(jié)束。慢慢的我感到腿變得很僵,汗打濕了衣服,一滴滴豆大的汗珠掉進眼里,眼睛感到很刺痛很想用手揉??墒俏铱匆娚砼缘耐瑢W(xué)和我一樣,但站的依然很挺拔。為什么他們可以我卻不行,堅持住沒有什么不可以的。我自己暗暗地說著。十點鐘的太陽變得如此刺眼。在這時,一縷陽光射中我,它就像一把利劍給了我繼續(xù)堅持的力量。操場上初二初三的哥哥姐姐們一直在堅持著。“同學(xué)們堅持住,還有十分鐘,你們是最棒"教官在一旁提醒著我們。十分鐘并不短,在暴曬的太陽下我靠著毅力堅持了下來。突然,在我的眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是他——教官。教官和我們一起站軍姿,他站的是那樣標(biāo)準(zhǔn)。同樣在太陽下我卻放松了,絕不行,我心中暗自打氣。時間就像汗水一樣慢慢的一點點的流過。在最后的兩分鐘時我感覺自己變得如此高大,感覺自己已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的軍人了,一名具有頑強毅力的巨人。
軍訓(xùn)是我開學(xué)兩個月中最難忘的事。它教會我堅持,就像老師曾經(jīng)說過的話,別人放棄他前行,一次次跌倒在爬起來,堅持就是勝利。軍訓(xùn)生活,成為我記憶中的珍寶之一,讓我永遠忘不了。
教師點評:這篇文章記敘了軍訓(xùn)生活中站軍姿時的痛苦感受“腿變得很僵,汗打濕了衣服,一滴滴豆大的汗珠掉進眼里”,但作者憑著著毅力堅持了下來。并且軍訓(xùn)生活,成為“我”記憶中的珍寶之一。文章敘述真實自然,用詞準(zhǔn)確生動,形象逼真,是一篇非常成功的習(xí)作。
敘事作文及其評語三
回家的路上,眼前出現(xiàn)了一團白色。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過耳邊,裹挾著細碎之聲時,你聽見了嗎?當(dāng)身邊的花草無奈地在風(fēng)中折腰時,我明白了,抬頭看了看灰蒙蒙的天,那是地球的嘆息聲。當(dāng)這陣風(fēng)吹進了我的腦海,推進了滯留不前的波浪,讓我想起了一件已被淡忘的事。
那是一個周六的傍晚,我上完素描課,獨自穿過家附近鐵路下的一條隧道,來往的人車很多,環(huán)衛(wèi)工人卻很少來這里打掃。這時,我瞥見了一張被人隨手丟棄的紙巾。它靜靜地躺在昏暗的隧道里,白的那么刺眼。我的注意力被它吸引了,腦中如激起千層浪一般,糾結(jié)開了。我要去把它撿起來嗎?盡管周圍的人車混雜聲不絕于耳,但我卻充耳不聞。我應(yīng)該把它撿起來再扔到垃圾桶里去嗎?可是萬一上面沾滿了病菌呢?我還是別管它了吧??墒莿e小看這張紙呀,如果人人都像你一樣,白色污染遲早會毀了這個我們賴以生存的家園的。但是我此刻背著沉重的包,拎著畫箱,疲倦的身軀不容自己再實行那彎腰,撿起,再扔掉這一看似簡單卻勞累的動作。我的心陷入了矛盾……結(jié)果就是:這么長時間的心理斗爭僅僅濃縮成了那幾秒:轉(zhuǎn)過頭去,再轉(zhuǎn)回來,漠然地經(jīng)過了那個思想碰撞的地帶。沒再回頭,身后,卻是昏暗隧道里,那刺眼的白色……
現(xiàn)在回想起這件事,我追悔莫及。我痛恨那時我的私心與惰性。如今,處處都能看見與那年不徑相同的刺眼白色,每天的空氣污染指數(shù)都逐步上升。成堆的生活垃圾漸漸吞噬著這個原來美麗的星球。在一霎那間,我感到自己是個罪人,甚至比那亂扔垃圾的人罪狀更甚?,F(xiàn)在很少有人能主動地去撿起垃圾,冷漠逐漸殘蝕著人性,同時卻又不敢抬頭面對這片天空。
當(dāng)電鋸“咝咝”地響著,人們竟毫無節(jié)制砍伐森林時,你聽見木樁的悲嘆聲了嗎?當(dāng)一陣槍響之后,獵人把飛翔的小鳥射落枝頭時嗎,你聽見飛旋的羽毛的戰(zhàn)栗聲嗎?當(dāng)人們將枝頭盛開的花朵攔腰折斷時,你聽見飄落花瓣的哭泣聲了嗎?當(dāng)城市的發(fā)展?jié)u漸吞沒了綠色時,天不再藍,水不再清,這時你才聽見嗎?
是的,我聽見了。我走上前去,彎腰撿起了那團不再刺眼的白色。
教師點評:本文以獨特的角度表達了呼吁環(huán)保的主題。 作者寫作本文從一團白色切入,又一那團白色結(jié)尾,不僅照應(yīng)周到,而且用心良苦,全文以這團白色引起環(huán)境污染問題,并進行了深刻挖掘和反思,有較強的現(xiàn)實意義。
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