記敘文優(yōu)秀作文帶評(píng)語(yǔ)
學(xué)生要認(rèn)真地去分析教師的每一句作文評(píng)語(yǔ)，然后根據(jù)實(shí)際情況加以改進(jìn)，這樣作文寫(xiě)作水平才能有所提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于記敘文優(yōu)秀作文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
記敘文優(yōu)秀作文1
今天，是中考的第一天。這標(biāo)志著我將步入高中，遠(yuǎn)離初中還未消去的童稚。其中，我認(rèn)為最好的是：終于可以即將擺脫家長(zhǎng)的督促自由自在，光明正大地玩我的電腦游戲了!
我和許多愛(ài)玩的男孩子一樣，我也迷上了那變幻莫測(cè)的電腦游戲，不久就達(dá)到了廢寢忘食的地步?？梢粋€(gè)中學(xué)生的平日功課也太緊張了，只能在周末偷偷摸地玩上一會(huì)。但是，無(wú)論我多么詭計(jì)多端，終究逃不過(guò)父母的火眼金睛。
一天中午，我左顧右盼不見(jiàn)動(dòng)靜，便躡手躡腳地打開(kāi)電腦。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)了久違的“CS OL”時(shí)，我興奮極了。我瘋狂地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，加入了“生化危機(jī)”的戰(zhàn)斗中。我手拿重機(jī)槍與僵尸展開(kāi)了激烈的巷戰(zhàn)，令人毛骨悚然的僵尸突然出現(xiàn)在我身后，我轉(zhuǎn)身的同時(shí)后面的隊(duì)友扔出手榴彈。頓時(shí)，耳機(jī)里慘叫連片，屏幕上火光四起?？善婀值氖钦ǖ降拿髅魇墙┦业念^上卻感到一陣劇痛——哦，媽媽的巴掌已經(jīng)劈頭蓋臉地落了下來(lái)。我倒是把“生死”置之度外了，可心疼的是我那臺(tái)電腦。叭!鼠標(biāo)被扔在了地上，要不是老爸及時(shí)趕到，怒火正旺的媽媽一定會(huì)把我綁在主機(jī)上從樓上扔下去。
從此，父母的防范越來(lái)越嚴(yán)了，他們不僅逼我寫(xiě)下了《保證書(shū)》，還把我所有的游戲都送進(jìn)了“回收站”。不僅如此，他們還有時(shí)到我房間來(lái)，東摸摸，西看看。這樣密不透風(fēng)地防守，別說(shuō)是狂打了，就是小偷小摸地打游擊，也總是提心吊膽的。
哼哼，你們以為這樣做我就會(huì)放棄嗎?每次父母外出都要留下一大堆作業(yè)，他們不知道我練成了“一心二用”的功夫，上面上在“血肉橫飛”，下面在“筆走龍蛇”。父母在夸我大大進(jìn)步時(shí)，我都在暗笑。
不久，臨近中考，我不得不放棄了我的電腦游戲。今天真好，今天真的太好了!我終于可以擺脫父母的督促了。但是中考相當(dāng)重要，我預(yù)祝自己能考出理想的成績(jī)!(終于可以發(fā)泄一下了)
評(píng)語(yǔ)
本文敘述了作者躲著父母玩游戲的事情，內(nèi)容比較具體。但文章除了開(kāi)頭和結(jié)尾提到“今天真好”以外，其他內(nèi)容與中心缺乏必要的關(guān)聯(lián)，且立意不高。故判為三類下。
記敘文優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有最好的一天，但是最好的一天并不一定是過(guò)去，也有可能是現(xiàn)在、今天。
今天我們參加了中考，向人生邁進(jìn)了一步，今天我們又向人生邁進(jìn)一步，這一步有可能會(huì)是錯(cuò)誤的，但是，我堅(jiān)信勝利會(huì)屬于心中有著光的人，今天雖然是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是人生的最后一章，初中就要結(jié)束了，新的學(xué)習(xí)又要開(kāi)始，讓我們向著心中的目標(biāo)，前進(jìn)吧!今天真好。
在暑假的一天，我和我的伙伴出去玩，突然從樓上掉下了石頭，我感忙把我的伙伴一拉躲開(kāi)了石頭，今天真好，我救了我的伙伴，讓他沒(méi)有被石頭給碰到。
在我14歲時(shí)，我就能去用雙手去拯救人了，一天，我和我的朋友卡娜米斯走在街上，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲吼叫，一群人倒在地上，我們跑過(guò)去一看，一個(gè)長(zhǎng)的像獅子的怪物，其實(shí)這個(gè)怪物是老虎，我們問(wèn)了在路上的人，路上人說(shuō)：“老虎從動(dòng)物園跑出來(lái)了，我們于是去找一些石頭扔老虎，好把老虎引到?jīng)]人的地方并好用武器去打老虎，我們找來(lái)了一些石頭，我們把石頭扔向老虎，這方法果然有用，我們于是跑向別的地方便把老虎處理了。今天真好，我們保護(hù)了一群人的生命。
讓我們用這些救人的精神去保護(hù)國(guó)家，用這種精神去迎接每一場(chǎng)考試，今天雖是中考，但是，這也是最重要的考試，我們向著勝利前進(jìn)吧!今天真好，我參加了初中最后的考試，我要用我救人的精神去把中考考好，讓我這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)，雖然，我知道每一天都很好，但是，今天比所有的過(guò)去都好，我要用這個(gè)精神去迎接以后的挑戰(zhàn)，今天真好，讓我們創(chuàng)造輝煌的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，回報(bào)國(guó)家吧!
評(píng)語(yǔ)
從全文看，除第1自然段外，其余段落間都出現(xiàn)了“今天真好”的語(yǔ)句，看似緊扣題目要求，實(shí)則中心不明。如：第2段強(qiáng)調(diào)了“今天是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，第3段敘說(shuō)幫伙伴避開(kāi)石頭，第4段寫(xiě)救人的故事，最后一段抒寫(xiě)要用救人的精神迎接中考回報(bào)國(guó)家。幾則材料間缺少內(nèi)在的聯(lián)系，“今天真好”語(yǔ)句添加生硬，條理不清楚，語(yǔ)句欠簡(jiǎn)潔。故判為四類下。
記敘文優(yōu)秀作文3
我還清楚的記得，在我剛剛拿到初中錄取通知時(shí)，我情不自禁的說(shuō)了一句，真好，我還可上中學(xué)，而在今后的三年里我比其他同學(xué)付出的努力要多一些，在我心中使終有一個(gè)堅(jiān)定的信念：能上初中，真好，所以我一定要好好努力。
除了我自身的努力，更重要的是我得到了老師，與同學(xué)的熱幫助。
記得有一次一位同學(xué)不小心把我鎖在了教室里，在無(wú)奈的情況下，我爸打電話給班主任老師，老師當(dāng)時(shí)沒(méi)鑰匙又后來(lái)又打電話給了另外一位同學(xué)，冒著外面的驕陽(yáng)，回到學(xué)校把我解救出來(lái)。
老師還經(jīng)常在課外的時(shí)間和我講我作業(yè)當(dāng)中遇到的問(wèn)題，這讓我非常感動(dòng)，因?yàn)槔蠋煘槲易鲞@些，是犧牲了他們應(yīng)有的休息時(shí)間。此外老師還多次的家訪，了解我的在學(xué)習(xí)生活以外的生活。
由于我的身體的特殊情況，從小的時(shí)候開(kāi)始，我的同齡玩伴就很少，但是進(jìn)入了初中之后，有很大一部分同學(xué)，都愿意幫助我并經(jīng)常與我交談，這也使我很感動(dòng)。
我家里的家人更是對(duì)我關(guān)心培至，他們知道我每天晚上因?yàn)樽鳂I(yè)都要忙到凌晨，除了希望我學(xué)習(xí)能好之外，更加關(guān)心我的身體，總是勸我可以少做一點(diǎn)作業(yè)他們總對(duì)我說(shuō)，身體最重要，但是我總是堅(jiān)持和大家完成一樣的作業(yè)量。我爸在我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)不管我到多晚，他都始終培在我身旁，這也是很辛苦的，每天早上還要在6點(diǎn)鐘，送我上學(xué)，
在這個(gè)初中即將畢業(yè)的時(shí)候，我想說(shuō)，我并不能夠事事成功但我一定盡心盡力!
感謝幫助我的所有人，是你們支持我走到今天!
人間真情真好!
評(píng)語(yǔ)
本文敘述比較完整，但事情并沒(méi)有圍繞“今天真好”表述，而變成了“真情真好”，屬于文不對(duì)題。故判為四類下。
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