借我一雙慧眼吧作文
借我一雙慧眼吧作文
借我一雙慧眼，讓我把這紛擾看個(gè)清清楚楚，明明白白。我很喜歡這首歌，更喜歡這句歌詞。我認(rèn)為科學(xué)的預(yù)測(cè)正是給我們一雙看清社會(huì)人生的慧眼。下面是小編為大家收集關(guān)于借我一雙慧眼吧作文，歡迎借鑒參考。
借我一雙慧眼吧作文一
在船院，有沒(méi)有美女，就得看你有沒(méi)有一雙慧眼。
前日，于寢室?guī)孜?*在草坪上夸天，突然一**說(shuō)，我們一起來(lái)照一張照片來(lái)。
結(jié)果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合適的人愿意幫我們拍，就在前面不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)女孩坐在花壇上。
天氣很涼爽，夕陽(yáng)的余輝還沒(méi)有散盡，天空都是金色的，在那棵雪松下面，兩個(gè)女孩長(zhǎng)發(fā)過(guò)肩，如紫藤羅瀑布直瀉而下，白凈的感覺(jué)，就象不慎落入凡間的天使。
她們似乎在低頭耳語(yǔ)著什么～
他們一致推舉我請(qǐng)兩女孩過(guò)來(lái)照相。
我沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲抑喇愋韵辔沂潜晃^(guò)去的。
當(dāng)我走到她們面前時(shí)，一位抬起了頭，把我黑了一下，她還把手機(jī)忙往懷里裹了裹，我失望了。
還有一個(gè)，把秀發(fā)一掠，我看著她只想到了一個(gè)詞：超凡脫俗。伴著海飛絲的味道，我們邊走邊聊，原來(lái)她是大二學(xué)姐，在拍照片時(shí)，她問(wèn)我們銀行里面有什么，我們大喊，美女!
雖然我沒(méi)有要她號(hào)碼，因?yàn)槲矣X(jué)得，此女只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)。如果有緣，我們會(huì)再見(jiàn)的!
借我一雙慧眼吧作文二
每一個(gè)巨大利益面前,都有一張網(wǎng)——透明的網(wǎng)。蟲(chóng)子只看到利益,而忽視網(wǎng)的存在———盲從的向它飛去,可當(dāng)它被網(wǎng)死死的縛住時(shí)——才后悔剎那間的沖動(dòng)。
————題記
周日的下午,我坐在電腦前,玩著刺激的游戲。
在游戲中,我已是八十八級(jí)的高手了。我經(jīng)常去帶一些初出茅廬的新手練級(jí),賺取那“轉(zhuǎn)瞬即逝”的金幣。
這天我習(xí)慣性地邀請(qǐng)一名無(wú)名小卒入隊(duì),并點(diǎn)擊了交易,心里正打著如意算盤(pán):嘿嘿,我得到了這筆錢(qián)之后先買(mǎi)套裝備,然后再……
就在我正美滋滋的盤(pán)算著,眼簾突然映入一行鮮紅的字:對(duì)不起,我沒(méi)錢(qián)……暈,我的如意算盤(pán)看來(lái)要落空了,我仿佛就像猴子撈月——空歡喜一場(chǎng)。見(jiàn)到無(wú)錢(qián)可賺,我心里暗道:哼,原來(lái)是個(gè)窮鬼,盡浪費(fèi)我的時(shí)間!拜拜吧!正當(dāng)我準(zhǔn)備全身而退時(shí),那人唐突的發(fā)來(lái)一串字:不過(guò),我們可以來(lái)做一個(gè)交易,你愿意嗎?
交易?!像他這樣乳臭未干的新人,能有什么大單&小學(xué)生意?不過(guò),說(shuō)不定他因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)就會(huì)低價(jià)賣(mài)給我極品裝備那我就賺了!就在這樣的利欲熏心的驅(qū)使下,我接受他的請(qǐng)求。
接著,他發(fā)來(lái)了一句蠱惑人心的話“我?guī)湍憔毤?jí),保證一天飚到9 (游戲的級(jí)別)!但,你要給我充十 幣!”
看完這句話,我感到了前所未有的矛盾:若給他號(hào),我將只用花費(fèi)元,即可在一天內(nèi)飚到9 ——對(duì)我來(lái)說(shuō),這本就是個(gè)不可能完成的任務(wù)!如果他是騙子,盜走了我的號(hào),我豈不是賠了夫人又折兵?!就在我猶豫不決時(shí)。
他似乎看穿了我的心思,發(fā)出了鄙視和再見(jiàn)的圖片。這惹惱了我。我就不信這個(gè)邪,難道天上掉下的大餅不要?過(guò)了這村就沒(méi)這店!不要白不要。嘿嘿!我飛快地敲打著鍵盤(pán),嘴角勾起一抹邪惡的笑容……
第二天,天空烏云密布,天氣陰沉沉的——預(yù)示著暴風(fēng)雨的到來(lái):空氣干冷,偶爾吹來(lái)陣風(fēng),似乎是它在抽噎……我登錄了游戲,突然那幾個(gè)令我寒戰(zhàn)的字蹦了出來(lái):密碼錯(cuò)誤?!難道是我輸錯(cuò)了?我接連試了幾次,結(jié)果都一樣,難道是——一個(gè)可怕的結(jié)果在我腦海里飛快的閃過(guò)——我的號(hào)碼被盜了。
后記
我就似那只因盲從只顧眼前利益而被網(wǎng)纏住的蟲(chóng),在上面苦苦掙扎,悔于剎那間的沖動(dòng),釀成今日的惡果!若可以,我愿時(shí)光倒流,回到剎那間,求上天借我一雙慧眼,讓我把這網(wǎng)看的清清楚楚、明明白白、真真切切——然后飛過(guò)……
借我一雙慧眼吧作文三
市場(chǎng)上，售賣(mài)活禽的地方，一個(gè)老奶奶手里牽著半截繩子，另一端拴著一只老母雞，等著買(mǎi)主前來(lái)挑選。這一幕實(shí)在是想告訴我們：這是老人家自己養(yǎng)大的一只雞，這只雞的品質(zhì)比那些小販關(guān)在籠子里的雞的品質(zhì)要好得多。
然而，事實(shí)卻是，當(dāng)老人家把這只雞賣(mài)掉以后，有人看到她去到小販的雞籠里，又抓出一只雞，重新拴上，繼續(xù)在那里叫賣(mài)。
無(wú)獨(dú)有偶，我的一位朋友，每到逢集時(shí)，她就會(huì)去市場(chǎng)里買(mǎi)一位老奶奶的雞蛋，盡管她的草雞蛋貴一些，但相對(duì)于老奶奶的“真誠(chéng)”，她總覺(jué)得物有所值。老奶奶總是這樣誠(chéng)懇地說(shuō)：家里散養(yǎng)著幾只雞，一個(gè)集空(5天)也攢不一把子(10個(gè))雞蛋，只能賣(mài)給你這么多了。
可有那么一次，她買(mǎi)了老奶奶所有的雞蛋后，想起還有一樣?xùn)|西忘了買(mǎi)，重新折回市場(chǎng)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：那位老奶奶面前又?jǐn)[了幾個(gè)雞蛋!
一位在銀行工作的朋友，下班后去路邊攤買(mǎi)水果，一位憨厚的老大爺，在接過(guò)他的一百元鈔票后，翻了兩翻，又遞給了他：你的這張鈔票缺了一個(gè)角，再換一張吧，他有些疑惑的接過(guò)那張缺角的百元鈔，憑職業(yè)的敏感，他用手指試出了那是一張假鈔!他當(dāng)場(chǎng)就戳穿了賣(mài)水果老人的陰謀，那老人一聲不響地把真鈔退給了他。
事后，他曾跟我說(shuō)，我就在他的面前，眼睛都沒(méi)怎么離開(kāi)他的手，卻怎么都沒(méi)看出他是如何把真鈔換成缺角的假鈔的!
在我們感慨老人變壞了的時(shí)候，卻不知道，其實(shí)是那些曾經(jīng)的壞人，變老了。
那么，到底是誰(shuí)悄悄蒙上了你的眼睛，讓原本清晰的真相變得撲朔迷離?
那年，我的一個(gè)親戚，突然間在家里接到一個(gè)陌生的電話，告訴他孩子患重病，正在A城的某醫(yī)院進(jìn)行搶救，讓他帶上數(shù)目不菲的錢(qián)款火速前往。電話中說(shuō)的是他孩子的名字，城市正是孩子工作的城市。接到電話的他沒(méi)有絲毫的懷疑和猶豫，匆忙從左鄰右舍中籌備好錢(qián)款，直奔孩子工作的城市而去。
他走后幾個(gè)小時(shí)，家人聯(lián)系上了孩子，卻得知平安無(wú)事，才知道是一場(chǎng)騙局。因?yàn)樗菚r(shí)還沒(méi)有手機(jī)，一場(chǎng)追回他的行動(dòng)，就變得緊急而艱難。
我清楚地記得，那夜下著小雨，我和眾親戚分成幾路，在火車(chē)站、個(gè)體車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站之間打聽(tīng)有關(guān)他的任何一絲消息，火車(chē)站派出所甚至讓那個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)往A城的所有列車(chē)在車(chē)上廣播尋人啟事。還好，一直守著家中電話的家人終于等到了他在B城車(chē)站公用電話亭打來(lái)的電話。我立刻讓在B城工作的表弟趕往車(chē)站截停，并讓表弟連夜把他護(hù)送回來(lái)。一場(chǎng)發(fā)生在身邊的騙局終于有驚無(wú)險(xiǎn)地落下了帷幕。
騙術(shù)五花八門(mén)，千奇百怪，它們每時(shí)每刻都在明目張膽地上演，在光天化日、眾目睽睽之下。我們每個(gè)人，恐怕都有N次受騙或被騙未遂的經(jīng)歷。那么，到底是什么，讓本來(lái)清晰的世相，在我們的面前變得撲朔迷離?難道真的是我們的眼睛出了問(wèn)題嗎?
容易被欺騙的人，不一定是無(wú)知的，但一定是善良和單純的。我們總是太相信自己的眼睛，太相信這個(gè)世界的真善美，卻不知道，會(huì)有塵埃，悄悄地蒙上了眼睛。
看西游記，因?yàn)閷O悟空進(jìn)了太上老君的煉丹爐，因禍得福煉就了一雙火眼金睛，從而可以輕而易舉的分辨哪些是人，哪些是妖?？墒?，現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)能借我們一雙慧眼，讓我們看清世界本來(lái)的面目?
借我一雙慧眼吧作文四
現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的大廈，越來(lái)越迷亂的步伐，越來(lái)越沉重的心靈，我們常常覺(jué)得迷茫和悵然。古羅馬哲學(xué)家說(shuō)：“人是一個(gè)拖著軀殼的小小靈魂?！北持|殼的我們?nèi)绾尾拍茉诩娂姅_擾的塵世中辨清孰是孰非，孰好孰惡。霧里看花，水里觀月，請(qǐng)借我一雙慧眼吧。
千年的文化帶給我們的不僅是吟哦著的感動(dòng)，更是不朽的智慧和哲思，《論語(yǔ)》中子貢問(wèn)孔子鄉(xiāng)里人都說(shuō)這個(gè)人好，那這人怎么樣?孔子說(shuō)，他未必是好的。孔子說(shuō)了句耐人尋味的話“未若鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之?！痹诳鬃友壑小吧啤笔堑赖聵?biāo)準(zhǔn)，禮樂(lè)規(guī)范。幾千年前的孔子穿越歷史的長(zhǎng)風(fēng)，即便是眾人的流言評(píng)價(jià)也不是全對(duì)的，真正的標(biāo)準(zhǔn)是“善”，是我們內(nèi)心的良知，是道德，是我們內(nèi)心的力量。而這不正是我們孜孜追尋的“慧眼”嗎?
借我一雙慧眼!讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚。當(dāng)我們真正用內(nèi)心的良知，用自己的正確的道德尺度、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去看待事物，去認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，我們才有力量超越紛亂的世間，穿越重重疊疊的迷霧，掙扎塵世間的虛偽腐朽假象，抵達(dá)生命的本質(zhì)，回歸生命之初的寧?kù)o。
看過(guò)一個(gè)讓人潸然淚下的戰(zhàn)爭(zhēng)故事：二戰(zhàn)時(shí)期德軍的戰(zhàn)俘營(yíng)里有一個(gè)法國(guó)人，他為德國(guó)人工作，他每日負(fù)責(zé)搬運(yùn)尸體。他甚至把沒(méi)死的人也拉上焚尸場(chǎng)。法國(guó)人都用最惡毒的語(yǔ)言詛罵他，罵他是叛國(guó)賊。然后當(dāng)二戰(zhàn)結(jié)束，人們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他其實(shí)在路上把許多沒(méi)死的人放走，讓他們逃離納粹魔掌，重獲自由。法國(guó)人為他們先前的不明事理而愧疚，那個(gè)不知名的人成了他們心目中永恒的英雄。
借我一雙慧眼吧，生命也許會(huì)有太多塵埃蒙住我們清澈的雙眸，此時(shí)我們更需要用心去看世界，就像法國(guó)人把他罵得狗血淋頭，后又心懷愧疚，心懷感動(dòng)。用良知、用道德、用心去感知世界，我們才能無(wú)愧于英雄壯舉，才能抵達(dá)真理。
生命中有太多的假象和虛偽需要我們?nèi)ケ媲?。就像那個(gè)因誤判而蹲了幾十年監(jiān)獄的農(nóng)夫，就像臺(tái)上光鮮亮麗、臺(tái)下道貌岸然的貪官。群眾的眼睛未必是雪亮的，但只要我們的心、我們的道德力量、我們的良知是對(duì)的，那么我們的眼便是雪亮的。葉芝說(shuō)：“這世上眼淚太多，你不會(huì)懂得?！钡灰覀冇幸浑p慧眼，世界呈現(xiàn)給我們的將是他本來(lái)的樣子。而我們的心亦將如生命之初那般寧?kù)o和超脫!
借我一雙慧眼吧!
借我一雙慧眼吧作文五
生活錯(cuò)縱復(fù)雜、撲朔迷離，有些現(xiàn)象難辨真?zhèn)?，有些事情出乎意料，有些人難識(shí)真面目……對(duì)此，請(qǐng)借我一雙慧眼，看清這世間的一切。
初二期末考試臨近，各門(mén)主課科目的作業(yè)逐漸變多了，副課上的“小騷動(dòng)”也不免多了起來(lái)。
一節(jié)生物課上，老師早早結(jié)束了課上的內(nèi)容，便讓我們開(kāi)始做有關(guān)練習(xí)。我三下兩下，很快完成了。接著，我有四處亂看，看看其他同學(xué)的完成情況。這時(shí)，一個(gè)驚人的場(chǎng)景顯現(xiàn)在我的面前：前面一位同學(xué)一只手在桌上“刷刷”地寫(xiě)著題目，另一只手則伸進(jìn)了桌肚里，左翻右翻，然后從中拿出一本方方正正的東西?！八险n寫(xiě)作業(yè)!”我心里暗想道，只見(jiàn)他向左看了看，向右看了看，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見(jiàn)我盯著他，他便把食指豎放在嘴巴上，好像在對(duì)我說(shuō)不要告訴別人。我眉頭一皺，他又摔過(guò)來(lái)一張紙團(tuán)，然后又悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身去。我打開(kāi)紙團(tuán)，一行字出現(xiàn)在了我的眼前……
“要不，我也寫(xiě)作業(yè)吧，反正練習(xí)我也做完了，干等老師多浪費(fèi)時(shí)間呀!”一個(gè)“奇怪”的念頭從我腦中閃過(guò)。這時(shí)他又回過(guò)神來(lái)，向我傳來(lái)會(huì)意的一笑，我微微地一笑，便從抽屜中拿出了本子放在桌上，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把桌子上的練習(xí)和作業(yè)本調(diào)了個(gè)位置，然后稍微拉出了點(diǎn)兒底下的默寫(xiě)本。又抬頭看了看老師，見(jiàn)老師沒(méi)什么動(dòng)靜，便開(kāi)始在課上“偷偷”地寫(xiě)起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師從講臺(tái)上走了下來(lái)，巡視了一圈。我見(jiàn)老師快要到我這兒時(shí)，我輕輕地把練習(xí)下面的英語(yǔ)本往里一推，然后一只手扶著下巴，一只手轉(zhuǎn)著筆，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
可前面的同學(xué)見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)，嚇了一跳，身子一抖，剛要把作業(yè)放入抽屜，便被老師捉到了。老師一把抓住那只拿著作業(yè)的手。我見(jiàn)大事不妙，微微地抬起桌上的練習(xí)，手指在英語(yǔ)本上一撥，本子便滑到了我的腿上，我又飛快地把英語(yǔ)本放進(jìn)了抽屜。我的心撲通撲通地跳著，如十五個(gè)吊桶打水，七上八下，生怕他會(huì)舉報(bào)我。
果不其然，老師轉(zhuǎn)向了我，生氣地說(shuō)道：“把你寫(xiě)的作業(yè)給我!”我很不情愿地從抽屜中拿出那本方方正正的英語(yǔ)本。“你們兩個(gè)，就不能去借一雙慧眼嗎?好好看看這世界上的每一件事，該不該做?現(xiàn)在是上課時(shí)間，你們竟然……”
我陷入了沉思：我應(yīng)借一雙慧眼，分析清晰做所有事件的尺寸。什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，是好還是壞，是真還是假……從上課寫(xiě)作業(yè)這小事到將來(lái)走向社會(huì)，選擇工作這大事都應(yīng)該好好辨一辨，好好想一想……
“下課后，給我一份檢討，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?”老師突然的質(zhì)問(wèn)打斷了我的沉思，我們兩個(gè)立刻回答了老師。
下課后，我連忙寫(xiě)好了檢討給老師送了過(guò)去，老師看了，也很欣慰，叮囑了幾句，便把作業(yè)還給了我。
檢討中的一句話，我至今都銘記在心：我應(yīng)借一雙慧眼，看清并看穿所有的事物，方寸不亂，才能給好地穩(wěn)步前行。
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