六年級(jí)我的收獲作文范文

　　俗話說(shuō)得好，有耕耘，就會(huì)有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢?以下是小編收集整理的關(guān)于我的收獲六年級(jí)作文，希望對(duì)你有幫助。

　　我的收獲六年級(jí)作文篇1

　　俗話說(shuō)得好，有耕耘，就會(huì)有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢?這話一點(diǎn)兒也不假，我就經(jīng)歷過(guò)。

　　小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，作業(yè)有時(shí)還完成不了，可就在期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)徹底來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變。在鄰近期末考試期間，父母給我買了很多有用的學(xué)習(xí)資料，讓我在家里復(fù)習(xí)。當(dāng)我看到父母花這么多錢為我買的學(xué)習(xí)資料，我感動(dòng)極了。從那以后，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。

　　從此，我開(kāi)始了踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)之路，我知道要取得優(yōu)異的成績(jī)，并不是那么容易的。我每天都要把語(yǔ)文的好詞好段牢記在心，再把數(shù)學(xué)公式深深記在腦子里，聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每天的必修之課，背寫單詞句子。就這樣日積月累，成績(jī)也有明顯的好轉(zhuǎn)。我深深領(lǐng)悟到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。只要你努力了，付出了，就一定會(huì)有好的回報(bào)。

　　期末考試馬上就要到了，復(fù)習(xí)也越來(lái)越緊張了。爸爸的一句話“一個(gè)天才是需要百分之一的機(jī)智和百分之九十九的汗水組成的?！备訄?jiān)定了我刻苦學(xué)習(xí)的信心。

　　期末考試到了，在我出門時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：“要冷靜，考慮問(wèn)題要周全，相信自己是最棒的!”我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？稍诳紙?chǎng)上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。馬上發(fā)卷子了，我猛地想起了爸爸說(shuō)的話，我慢慢平靜下來(lái)，認(rèn)真答卷?？荚嚱K于結(jié)束了，我滿懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。

　　第三天，終于發(fā)卷子了。我的手心里全是汗，當(dāng)念到我是第七名時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。這可真師夫不負(fù)有心人啊!我堅(jiān)信在今后的道路上我一定會(huì)更加努力、勇往直前。

　　我的收獲六年級(jí)作文篇2

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)生活正像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀。不過(guò)“哭”卻像雨后的陽(yáng)光，被折射成七色，聚成一道道快樂(lè)的彩虹，那便是收獲。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)天真無(wú)知的眼睛在六年的歷練中竟也學(xué)會(huì)如何去感悟，去領(lǐng)會(huì)。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發(fā)現(xiàn)，只要肯吃苦就一定會(huì)有收獲。

　　數(shù)學(xué)成績(jī)一直不佳，腦子總是轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。記得有一次，媽媽見(jiàn)我做完作業(yè)，便拿出“實(shí)驗(yàn)班”讓我自己挑著做兩課時(shí)。我可是一千萬(wàn)個(gè)不愿意啊!可惜分?jǐn)?shù)不爭(zhēng)氣，也只好自討苦吃，本來(lái)是一切順利，可那攔路虎卻找上門來(lái)，我立刻傻眼，只好硬著頭皮試一試，搜索枯腸才勉強(qiáng)得出答案，可一檢驗(yàn)，牛頭不對(duì)馬嘴，這陰影部分的面積都大于空白部分了。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便把算式拿給我看，弄清題意之后再講給她聽(tīng)。哪等得及，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，迫不及待地看了起來(lái)，再對(duì)照自己列的式子，完全錯(cuò)誤。拿出稿紙，我開(kāi)始分析，可還是想不出來(lái)為什么要乘二。

　　“算了吧，算了吧，反正也是思考題，考試又不會(huì)考到，還是不做吧”我暗暗思量，可轉(zhuǎn)念又想：老師一直教我們做事不能半途而廢，如果我就這樣放棄了，不就是個(gè)懦夫嗎?不，不，我不要做一個(gè)懦夫，我要迎難而上?！彼季w變得異常活躍，大腦像得了新生一般，史無(wú)前例的流暢，我竟解決了這道題。盡管只是一件小事，我卻有頗多的收獲，為人，做事都要有決心，哪怕只是微不足道，也要力爭(zhēng)完美。

　　收拾好行囊，揮手告別漫天的云彩，我又將上路，人生苦短，我會(huì)珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀旅途中旖旎的風(fēng)。

　　我的收獲六年級(jí)作文篇3

　　我愛(ài)看書(shū)，也喜歡書(shū)。我喜歡的書(shū)有：《小學(xué)生文摘》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》，其中《當(dāng)代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì)和收獲。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒(méi)想出來(lái)怎么寫。于是便翻開(kāi)了“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的結(jié)構(gòu)寫了一篇作文，發(fā)下來(lái)以后，老師在作文本上給我評(píng)了一個(gè)大大的A星，我高興極了。

　　從此我更喜歡書(shū)了，每一期的“當(dāng)代小學(xué)生”我都愛(ài)不釋手。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀多了書(shū)，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。

　　還有一回，我把我爸最愛(ài)的襯衫因?yàn)樨澩嬲瓷狭四?，?dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，就如晴天打了個(gè)霹靂，把我震了一震。我急得走來(lái)走去，想了半天也沒(méi)辦法，但是還是“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎?猜不著?告訴你們吧!我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒(méi)想到真的成功了，老爸也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，便躲過(guò)了一劫?，F(xiàn)在想起來(lái)，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》讓我用最簡(jiǎn)便科學(xué)的方法解除了這一難題，彌補(bǔ)了所犯下的錯(cuò)誤，我真的很開(kāi)心。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》讓我學(xué)會(huì)了寫作文，學(xué)會(huì)了以最科學(xué)的方法解決問(wèn)題。我很幸運(yùn)，擁有《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)。我喜歡這本書(shū)，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……

　　我的收獲六年級(jí)作文篇4

　　六年級(jí)的“甜”

　　現(xiàn)在讀六年級(jí)了，語(yǔ)文的知識(shí)也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)了，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績(jī);數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣，也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)比五年級(jí)的時(shí)候提高了許多;英語(yǔ)就不和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣了，雖然得在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)打下基礎(chǔ)才能擁有好成績(jī)，但是我卻學(xué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熒险n的方式很有趣，讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)也是良好的。

　　六年級(jí)的“苦”

　　今年的六年級(jí)已經(jīng)是下學(xué)期了，是要升初中的，老師都想讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)好，那自然我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)也重了?，F(xiàn)在的英語(yǔ)作業(yè)與往常的差不多，但數(shù)學(xué)作業(yè)不是說(shuō)多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)讓我們?cè)诮鹄蠋熂业氖迨逡猜闊┧懒?，不得不讓我們使用?jì)算機(jī)。而語(yǔ)文呢，每天的每日簡(jiǎn)評(píng)和每周的周記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每周給我們出刊報(bào)紙，畢業(yè)了，也可以當(dāng)作紀(jì)念，如果學(xué)校里的作業(yè)完成了，我們還要去完成補(bǔ)課老師家的作業(yè)，好苦啊!不過(guò)，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因?yàn)檫@些“苦”里面，蘊(yùn)含了老師對(duì)我們的關(guān)懷。

　　六年級(jí)的“辣”

　　對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，體育課既是好事也是壞事。因?yàn)槿绻幸恍├蠋煱褧?shū)沒(méi)背出，作業(yè)沒(méi)寫好的同學(xué)留下來(lái)，他們就會(huì)把體育課拿來(lái)當(dāng)借口，但一上課，跑步時(shí)，我想那個(gè)人就會(huì)后悔了。不知道是為什么，現(xiàn)在體育老師對(duì)我們的要求特別的嚴(yán)格。平時(shí)，跑兩三圈就好了;現(xiàn)在要跑五六圈，如果不聽(tīng)話，還蛙跳，這滋味可不好受啊!

　　六年級(jí)的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣為我升初中打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我的收獲六年級(jí)作文篇5

　　“一分耕耘，一分收獲?！睙o(wú)論做什么事情都會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲快樂(lè)、收獲知識(shí)……這次，我收獲了釣魚(yú)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

　　有一次，爸爸帶我去河邊釣魚(yú)。我們?nèi)ベu釣魚(yú)用具的商店里買了魚(yú)竿、魚(yú)餌等釣魚(yú)工具。準(zhǔn)備齊全后，我們來(lái)到河邊，找到一個(gè)有利的地形，開(kāi)始釣魚(yú)咯!爸爸先把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后放線，等著魚(yú)上鉤。我馬上學(xué)著爸爸的樣子，躍躍欲試。由于我是第一次釣魚(yú)，所以笨手笨腳的。過(guò)了一會(huì)兒，水面“撲通”一聲，爸爸釣到了一條魚(yú)。我有些著急了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿。過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)竿動(dòng)了一下，一條小魚(yú)上鉤了,我很興奮，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我釣到一條魚(yú)啦!”我小心翼翼地將那條魚(yú)放進(jìn)桶里，魚(yú)兒在桶里掙扎。當(dāng)我看了一下爸爸的桶，我頓時(shí)驚呆了，桶里大約有七八條魚(yú)。我想：爸爸怎么在這么短時(shí)間里輕而易舉地釣到了這么多條魚(yú)?而我釣到一條魚(yú)都那么難!越想心里就越著急。過(guò)了一會(huì)兒，我感到魚(yú)竿很重，激動(dòng)地說(shuō)：“這次有一條大魚(yú)要上鉤了!”結(jié)果居然是一袋散發(fā)著臭味的垃圾。我連忙把垃圾扔進(jìn)旁邊的垃圾桶，嚷道：“誰(shuí)這么缺德?”爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，旁邊的小朋友也都在嘲笑我，我被氣得滿臉通紅。我自己平靜下來(lái)后，繼續(xù)釣魚(yú)。這次，魚(yú)竿動(dòng)得很厲害，我想：這次不會(huì)又是袋垃圾吧?釣上來(lái)一看，真的是一條大魚(yú)，我欣喜若狂。爸爸先是目瞪口呆地看著我，然后對(duì)我豎起了大拇指，我高興得蹦了三尺高。

　　這次釣魚(yú)，我收獲了快樂(lè)，更明白了一個(gè)道理：做任何事情并不總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些困難和挫折，我們只要克服困難，就會(huì)成功。