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美麗的大自然的作文六年級

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美麗的大自然也設(shè)計了許多的樹來裝點的大陸。大樹小樹編織起色彩斑斕的世界。樹由樹干和綠葉共同組成。樹干沒有綠葉那樣光澤無比,也沒有光滑細膩的皮膚,可它也有可貴之處。綠葉從樹干的枝丫上長出來,長大了,這里給大家分享一些關(guān)于美麗的大自然的作文六年級,供大家學(xué)習(xí)。

美麗的大自然的作文六年級1

大自然,我的知己。每當我看到一些小生靈在嬉戲時,我就想起了崇高而獨特的大自然。突然,有一天我做了個夢:我變成了一只美麗的蜻蜓,成了大自然的一分子。我懷著激動的心情在空中飛舞著,我的翅膀晶瑩剔透,銀光閃閃,修長的身子五彩斑斕。突然,我飛到一片草地上方俯身凝望。只見有許多小草和野花在大樹伯伯的領(lǐng)導(dǎo)下齊聲朗讀今天所學(xué)的知識。它們一個個認真仔細,大樹伯伯的臉上露出了滿意的笑容,這樣,“小學(xué)生”們就讀得更起勁了!

接著我又看見姐妹們,它們在美麗的月季花是飛來飛去,嗅著花兒的清香。然后,它們聚在一起,商量著什么。原來,今天是彩蝶姐姐的生日,他還邀請了我呢!

蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂們都來祝賀,我們準備舉辦一場舞會,來為彩蝶姐姐慶祝。舞會開始了,首先是歡迎主持人——鳳蝶姐姐上場。它意味深長的發(fā)言:“歡迎大家都來參加舞會,慶祝彩蝶姐姐的生日,希望大家盡情歡樂,盡情微笑”。它的一番話令人非常感動。隨后我們用婀娜多姿的身態(tài),在空中翩翩起舞,密蜂則在一旁伴奏。

我們那優(yōu)美的舞姿,動聽優(yōu)美的歌聲,讓在一旁的小鳥也趕過來看我們的精彩表演,也在枝頭唧唧喳喳地唱起歌兒來。舞會在一片“雷鳴般的掌聲”中進行著。大家邀請彩蝶和蜂蝶兩人共舞,它們的舞姿簡直是非常引人注目啊!隨著優(yōu)美的旋律,帶著滿懷的心情,大家散了。

醒來之后,我覺得作為大自然的一分子,是件多么快樂,多么自豪的事啊!在大自然中,有一片生機勃勃的景象。就像清晨,鳥兒一邊梳理著羽毛,一邊唱著歡快的歌兒;啄木鳥忙碌著為大樹治病的身影隨處可見;蜜蜂正在開始新一天的工作……他們互相問好,是多么和諧呀!

美麗的大自然的作文六年級2

朝陽柔柔的灑向大地,一股清新的空氣縈繞在山間,流水聲滴在石頭上的聲音在清晨的山間顯得格外清脆,叮咚,叮咚。我輕輕跨入這個安靜的山間,有些不忍心吵醒這個剛剛醒來的世界。我們家有一個習(xí)慣,就是到了我們?nèi)叶伎梢孕菹⒌臅r候,我們總會選一個早晨收拾好行李來跟野外來一個邂逅。

這一日,我們來到的是一個知名的.大山,這座沉寂已久的山爺爺正靜靜等待著我們的拜訪。

陽光暖和,微風(fēng)清冷,我自第一階開始,一步步向上,當回過神時,身旁只剩下本身與一片山色。放慢腳步,我手搭在身側(cè)的木製扶手,赫然瞥見一只遲鈍爬行的毛毛蟲。牠向前,時時仰面嗅著什么,我想,它與我一樣迷戀在清新的氛圍中吧!目送著毛毛蟲,我?guī)е⑿^承向前。

直到行至較高處,我停下腳步,喘氣著,心情因高興而翻涌──我來到了這座山最優(yōu)美迷人的地方!撐著扶手向下眺望,潔白蓬松的云圍繞在高峻壯麗的山旁,似是為山繞上一條純凈的絲帶,尊嚴峻穆中多了分密切感。

身旁的高樹被微風(fēng)拂著,葉子成群舞起,恰似正接待我成為他們的搭檔。不停紋路美麗、顏色美麗的蝴蝶劃過眼際,我不由得驚嘆大天然的巧手,創(chuàng)造出云云光輝燦爛的色彩!

輕哼著蕭邦的小奏鳴曲,我馬上以為本身輕巧如云,恰似背后有一雙強韌而優(yōu)美的羽翼,領(lǐng)著我一步步向前,身旁的綠草、紅花隨風(fēng)搖蕩,也鼓動著我,使我滿盈生機,在大天然密切的護送、伴隨下,我走到了盡頭。當踏離木階的剎時,我回過神,發(fā)明本身又回到了實際,我乃至以為──那是一場夢,很美、很溫柔、很富麗的夢。

現(xiàn)在,那日的心情仍舊殘余在我心中,如一盞微亮的燭火,卻長期的燃燒。一趟登山的路程,我感覺到大天然的種.種邪術(shù),對此敬畏,同時也向往著。那一趟富厚之旅,帶給我的不但是康健,更多的是發(fā)達的生命力與──和大自然相遇的古跡!

美麗的大自然的作文六年級3

經(jīng)過四個多小時的奔波,我最之后到了日照,這下我最終能夠親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。

我們先來到了九仙山,這幾塊梯田,這一塊塊梯田個個擺放得井井有條,但這不像刻意擺放的,因為它給人一種清新優(yōu)雅的感覺,讓人能夠心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后,我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上,像是給山披上了一件樸素的外衣。

沿著悠長的石子路我們來到了大峽谷,那里的石頭個個的'堅定地立在川流不息的溪水之中,像一個個威武的騎士,保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。那里的水能夠沒過膝蓋可是依然清澈見底,透過水能夠看見小魚、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來歡迎我的嗎;是來找吃的嗎;還是和我一樣來看那里風(fēng)景的。我又走得深了點,我看見了一些石頭,它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了,我猜他們必須有幾百年了吧!

第二天我們來到了五連山,五連山很陡,我們只能用借助巖石或小樹攀爬??斓缴巾敃r我們來到一片樹林,那里全是綠色,讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然,千綠之中一點紅,我走近一看原先是一個野草莓,他長得和桑葚差不多,只可是他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進的僅有那一條土路,山林里到處藤條纏繞,樹葉上帶有幾滴的露珠,在陽光下釋放了他自我的所有美麗。

經(jīng)過我不懈的努力我最終攀登上了山頂,我呼吸著清新的空氣,涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),我此時有一種征服的感覺,此時此刻我想到了以前從未想過的;大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們,我們是不是也應(yīng)當也珍惜他的創(chuàng)造呢。

美麗的大自然的作文六年級4

如花的雨季,閱讀輝煌的黎明;如水的心境,閱讀幽靜的夕陽;如雪的靈魂,閱讀明凈的青山。大自然如此之美好!

打開窗扉,陽光靜靜地走進來。窗外,那一片綠意,在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點點花紅,春陽沐浴的絲絲碧紋,萬物飄逸的層層蔥翠。舞動的翅膀,劃過藍天,在春的夢想里幸福的織綴……

暖暖春暉,沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風(fēng)搖拽,那么柔軟,那么耀眼,似乎要把蓄積了一年的綠全部獻出來。草兒們在竊竊私語,它們說:“我們是堅韌、頑強的小精靈?!贝蟾乓盎馃槐M,春風(fēng)吹又生就很好的應(yīng)證了這句話吧!

春天最神圣華美的饋贈無疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個花兒們爭放斗艷的季節(jié)里,你是否愿意一睹迎春花迷人的風(fēng)采?她分明是一位最可愛的小姑娘!下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子,上身穿的是金黃色的短衫。春風(fēng)吹拂迎春的短衫,閃動著,大概天上那打著轉(zhuǎn)兒,眨著眼睛的星星也不過如此吧!

清澈的秀水我沒見過。我生長在美麗富饒的山城Fengjie,Chongqing。閑暇之時,這綠水飄搖的江水則成了我細細品味的佳茗,散發(fā)著醇香的氣息。清晨,陽光透過朝霞那絢麗的色彩射到江面上,大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧!

桃花灼灼,楊柳依依洋溢著柔情的美,高大的tree則顯示出剛健的美。此時的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩,雖沒有夏日時的濃陰,但是它似乎是柔情與剛健的合成體,綠溢滿全身,大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧!

漫步大自然,曉月聞風(fēng),開啟心扉,詮釋春的風(fēng)流……

美麗的大自然的作文六年級5

大自然中的一切與我們息息相關(guān),我們的生活都離不了大自然,外面的大自然是美麗的,讓我們?nèi)ジ惺芤幌滦@里的大自然吧!

四季的大自然都各不相同:春天,大自然顯出勃勃生機,小草從大地里拱出頭來,眨一眨睡眼朦朧的眼睛,伸了伸懶腰,開始努力生長;柳樹的嫩芽一個接一個的發(fā)芽,讓大樹顯出勃勃生機,而柳絮也緊隨其后,成千上萬的柳絮一窩蜂的飄進校園,就像下雪了一樣,非常壯觀;求知園里的三葉草也漸漸蘇醒,許多三葉草好像約好了時間一起發(fā)芽,一起茁壯生長。

夏天,騰飛園里的假山也開始噴水,這兒有水,那兒有水。底下的池塘里也開滿了荷花,荷花水靈靈的,就像一位漂亮的小姑娘站在水中,幾片綠葉浮在水面上,就像一把把小傘。夏天,池塘里還會有成群結(jié)隊的魚兒,他們一起在池塘里嬉戲,一會兒跑到蓮葉下面去,一會兒跑到荷花下面去,非常開心。

秋天,落葉撲簌簌的飄落下來,就像幾只蝴蝶在空中飛舞。雖然有些葉子都變黃了,落下來了,鋪滿大地。但是,五號教學(xué)樓前的幾簇萬年青依然生氣勃勃,變得富有生機,在清爽的秋天里更為顯眼。

冬天到了,雪花飄落下來,眼前是一片空白。下雪的時候,雪花落在我們身上,就快速的融化了。它們落在小草上,大樹上。飄落在同學(xué)們的身上,同學(xué)們非常開心,有的還去操場上打雪仗呢!下雪了,雪花落在大地上,大地上一片白茫茫。

校園里的大自然多美麗,同時也是那么的容易被破壞,讓我們?nèi)フ湎Щú輼淠?,避免這樣的事情發(fā)生,讓美麗的大自然用用在校園停留!


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