關(guān)于以成長六年級話題作文
“成長”這個詞對我們每個人來說都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長了，從此成長便成了我們的朋友與我們形影不離，有的人是或成長就是一個，從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程。這里給大家分享一些關(guān)于以成長六年級話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于以成長六年級話題作文1
在我4歲的時候，爸爸媽媽幫我報了一個架子鼓學(xué)習(xí)班。但很快就應(yīng)為枯燥的練習(xí)讓我放棄了。過了兩年，再一次偶然的機(jī)會，我看到爸爸手機(jī)里的臺灣街頭藝人羅小白架子鼓演奏視頻。她那旋轉(zhuǎn)的鼓棒，歡快的鼓點(diǎn)。隨著音樂有節(jié)奏的擊打著，那氣勢震撼著全場，這情景激發(fā)了我對打鼓的懵懂熱情，于是我又拿起了鼓棒。
剛開始學(xué)習(xí)打鼓時，我的鼓棒一直在鼓面上蜻蜓點(diǎn)水，為節(jié)奏中的音符而敲擊。老師發(fā)現(xiàn)后就和顏悅色的說：“音符都有自己的情感，音符之間更有一種律動，當(dāng)鼓棒在鼓面上敲擊時，你自己的心中要有旋律，這樣才會激發(fā)起悅耳的鼓聲?！蔽疑瞪档乜粗蠋?，心里異常的疑惑。
總以為只要把整個曲目所有的音符打準(zhǔn)了，不就是完成了整個的表演，打鼓本來就是一種玩耍嗎。可能老師也揣摩出我的心思，接著說：“來!一非我們今天不學(xué)鼓了，來玩一次鼓吧?！蔽翌D時高興的握緊鼓棒，在鼓面上連續(xù)敲擊“咚咚咚咚……
”一連串的鼓聲結(jié)束后老師問我：“你剛才是用什么心情打的呢?”我不假思索的回答：“高興呀!”“那你現(xiàn)在用生氣的心情再打一遍。”我醞釀了一下，拿起鼓棒一重一輕的胡亂打了幾下。老師笑呵呵的又說：“正真的鼓手在每一次敲擊鼓面時會隨著音符的情感，打出飽滿的旋律。
”這時，我才明白剛才老師說的意思。整堂課我和老師一直再用各種各樣的情緒玩耍著鼓，在玩耍中明白了每個音符的情感，每首曲目的旋律。每一次敲動鼓面時都會有一種心動的感覺，像我們說話一樣有抑揚(yáng)頓挫。
通過這樣別開生面的課，讓我明白了打鼓不是單純的打擊，不是娛樂的玩耍。每一次敲擊是對音符的詮釋，對音樂的一種情感。每一次上課我和爸爸都要橫跨上海的南北;每一次上課不僅提高了我對打鼓的興趣，更在我心靈深處烙下音樂的印記老師的教誨漸漸的把我從不喜歡玩鼓到愛上打鼓，最后把我打鼓的興趣演變成了我的夢想。這是我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷，更是我在學(xué)習(xí)音樂道路上成長的故事。
關(guān)于以成長六年級話題作文2
有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?
幼時，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前。
兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當(dāng)面對同學(xué)朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認(rèn)了錯，道了歉;或許某一天，當(dāng)面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當(dāng)面對父母的關(guān)心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L著。
我們每時每刻，都走在成長的路上?；蛟S你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長?
成長是一條沒有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點(diǎn)”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動力。
為了那個“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。
關(guān)于以成長六年級話題作文3
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
成長的感覺對于我來說，不只是感慨，而是實(shí)實(shí)在在的感受。
小學(xué)時期，父母就對我嚴(yán)格要求，要不得一點(diǎn)馬虎，對于任何事情都要一絲不茍。父母望女成鳳的思想壓的我喘不過氣來，他們凡是都要求嚴(yán)格。我多么渴望長大，渴望真正屬于自己的自由。從小就渴望像諸葛亮一樣，擁有過人的智慧，輕搖羽扇談笑間，檣櫓灰飛煙滅，抑或我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我已經(jīng)成長了十年，但我依然離那夢很遙遠(yuǎn)了，因?yàn)槲也怀墒?，依然很幼稚?/p>
成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。
在成長中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好;在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有“看破紅塵”的想法，成長豈能盡如人意?把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長了;在成長中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。人的成長如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?”成長是幸福。磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。
父母的期望，老師的諄諄教誨，自己的目標(biāo)，都是我成長路上的打氣筒，為我鼓掌，為我歡呼，為我鼓勵。他們的付出必定會得到回報，那便是我的成功之時。
成長，它好嗎?至少現(xiàn)在，我覺得自己沒有勇氣去評價。我只知道，走出一步就是一步，誰也無法預(yù)料自己的明天，但明天終究是自己創(chuàng)造出來的。對于現(xiàn)在正處在的“創(chuàng)造階段”，我不想去評價它的好與壞，或許應(yīng)該說我不愿過早的去“驀然回首”。成長必須與拼搏掛上勾，成長是需要付出代價的!
小草還是那樣的綠，此時的天空飄起了牛毛般的細(xì)雨，“秘密”地編織著我的夢，今年我要為自己送上一份生日禮物，但它要在三年之后才能收到，那就是重點(diǎn)高中的入學(xué)證。為我的初中生活畫上一個完美的句點(diǎn);為我平凡的成長經(jīng)歷再多出一份不平凡的精彩!
關(guān)于以成長六年級話題作文4
成長，是人生中一道華麗精美而又必不可少的風(fēng)景線，它讓我們在知識的浩瀚海洋中乘風(fēng)破浪;它讓我們在人生的跌宕起伏中砥礪前行;它讓我們從愚昧變得聰慧，讓我們從幼小無知變得知情達(dá)理。成長這段艱辛的歷程，也正是給那些曾經(jīng)拼搏過，成長過的我們細(xì)細(xì)回味，慢慢感悟……
當(dāng)我每每路過那條舊街、當(dāng)我每每經(jīng)過那棟樓房、當(dāng)我每每望向那個拐角，那一幕便浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個秋天，這條街顯得格外安靜，大雁南飛，秋風(fēng)送爽，可仍沒打破這份寧靜的氣息。就這樣，環(huán)境僵持了。人們默默地走著，寂寞的氣息又給大地增添了一絲格外的深沉。這時，在這毫無生氣的街道邊，樓房下，拐角里，幾株稚嫩的三葉草正在無聲無息地生長著，沒人能發(fā)現(xiàn)它們，沒人能注意它們。其中，最小的，最綠的，也挺著小小的身軀，面對太陽，汲取著營養(yǎng)。他在邊上，是陽光第一個照到的。
正在它們沉醉于陽光的沐浴中時，一只腳無情地踩向了它那嬌弱的身子，一股黑暗席地而來，接著，時間長久的沉寂。它倒下了，嫩嫩的莖上多了一道深深的傷口，里面的汁液晶瑩閃爍，那是他的血，那是他的營養(yǎng)。他的四肢無力的伏在地上，再無了動靜。
太陽憐愛地將陽光投灑在它的身上，日復(fù)一日，它醒了。昂首挺胸，傲對碧空。它知道，它迎來了新的開始，踏上了新的歷程。終于，在無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨黑夜里的不顧打擊;在無數(shù)個雷電交加陰天里的執(zhí)著不屈，在無數(shù)個無情踐踏浩劫里的不離不棄，它那飽經(jīng)風(fēng)霜的傷口愈合了。在那道歷盡歲月磨礪的傷口上，多了一片翠綠的葉子，它是一個長了四個葉子的三葉草，這，是它用傷口的折磨下?lián)Q來的第四片葉子，這是堅(jiān)強(qiáng)的信物，不屈的回饋!
是啊，連一個小小的三葉草尚能如此，我們?nèi)绾尾豢?張海迪曾說：“即使跌倒一百次，也要一百次地爬起來?！必惗喾业睦щy，他克服了，為世界留下不朽樂章;華彥鈞的困難，他克服了，為人生奏出了凄婉悲壯;奧斯特洛夫斯基的困難，他克服了，為世人鑄出鋼鐵心志。這，就是風(fēng)雨之后那道艷麗無比，充滿歡悅的七彩虹光!緬懷遠(yuǎn)古，無一人之成不乃艱辛刻苦所至;回望今朝，無一人之績不乃奮斗終生所造!
失敗是成功之母，在堅(jiān)強(qiáng)的意志下，在不屈的精神下，在不停的奮斗下，就讓我們用拼搏，用成長，感悟出人生的意義，感悟出人生的韻味!
關(guān)于以成長六年級話題作文5
童年如一首歌謠，在五線譜的動人旋律中吟唱我快樂的歲月;童年如一首無韻的詩詞，在優(yōu)美的詞語間書寫我無限的感動;童年如一幅色彩斑斕的水粉畫，在耀眼的色彩里記載我多彩的童年。童年的點(diǎn)滴都是成長的快樂和無限的感動，它珍藏著我美好的回憶。
依稀記得那時我二年級的暑假的一個下午，我懷著興奮而好奇，緊張而害怕的心情去到了文化站的游泳場。因?yàn)榘职謰寢屨f這個暑假一定要我學(xué)會游泳，我以前也很羨慕那些能在游泳池里自由游泳的孩子，但是當(dāng)自己也走進(jìn)游泳池時就是說不出的緊張，別說自己去游了，就連走到深一點(diǎn)的地方都不敢，每一次都只能死死地抓住爸爸的脖子，爸爸媽媽也沒有辦法教會我游泳，就只好帶我到這里來學(xué)了。盡管我很害怕，但也是父母命難違啊，只好硬著頭皮來學(xué)了。
我們按照教練的要求挨個排好隊(duì)，教練先教我們一些最基本的知識，如憋氣、打腳等，剛開始的時候，我覺得挺好玩的`，但教練逐步加大了我們的難度，原來是憋氣是10秒的，但慢慢就變成25秒，我?guī)缀醣粏芩懒耍液芟敕艞?，但看到教練?yán)厲的眼光，我能只能乖乖繼續(xù)練習(xí)了?！斑祝婀?，開始幾乎被嗆死的我竟然可以在水中憋氣超過25秒，看來上天也在幫我啊。這樣可不能給教練小看我哦?！蔽野蛋档貙ψ约赫f。
這時候，教練好像覺察到我的變化了，他走到我的身旁，拍拍我的肩膀說：“曼琦，‘功夫不負(fù)有心人’，每個人取得成功都需要付出代價的，如果你肯堅(jiān)持，肯努力，你一定能成功，加油啊?！甭犕杲叹毜倪@番話，我感覺自己好像充了電一樣，先前的累已經(jīng)消失得無影無蹤了，換來得是開心的感覺，我高興地又按照教練的要求憋氣和打水，因?yàn)榻叹氄f過只要學(xué)好了憋氣和打水，學(xué)會游泳就輕而易舉了。
在童年的歲月里，我學(xué)會了堅(jiān)持和努力，在成長的過程中我嘗試到成功的喜悅，這些都是我童年的快樂回憶。
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