關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí)
窗外,景色優(yōu)美,風(fēng)景秀麗,可以說(shuō)是“免費(fèi)的風(fēng)景”了。后花園里,一棵棵大樹(shù)高聳入云,這里成了小鳥(niǎo)和蝴蝶的游樂(lè)場(chǎng)了。幾十只麻雀停在寬闊的草坪上捉蟲(chóng)子吃,多悠閑哪!蝴蝶快樂(lè)地品嘗著甜美的花蜜,這里給大家分享一些關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí)1
我一直不敢渴望陽(yáng)光,它是那么偉大,又是那么美麗,我一直在心中悄悄敬佩它,就像崇敬神明一般??墒?,我卻又畏懼它,畏懼它的偉大,它的美麗,生怕哪一天,我會(huì)在它的普照下融化,所以,我從不愿打開(kāi)窗戶,接受陽(yáng)光的洗禮。
窗外有些什么?是陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中射下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淅瀝的陽(yáng)光?是風(fēng)和雨的歌舞劇?還是一條可怕的蟒蛇盤(pán)旋著在窗外等候著我這頓“美餐”?……我猜想著。
我不只一次這樣問(wèn)自己:“要不要把窗戶打開(kāi)?”可是,一陣猶豫之后,結(jié)果總是膽怯的——不要。其實(shí),也許窗外是一片生機(jī),一派歡樂(lè)呢?但是,或許是充滿陷阱、邪惡的呢?……不敢想,再也不敢想。只是獨(dú)自一人蹲坐在角落,和燈光映射出的影子相互做伴……
每個(gè)人都有一扇窗戶,每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外,可是,真正敢去打開(kāi)窗戶,迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“幸福和快樂(lè)是要自己去迎接的,而不是讓它來(lái)找尋你?!钡拇_,盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種.種困難困繞著你,可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí),你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然,也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。
于是,我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶,竟情不自禁地像個(gè)幽靈似的向窗戶走去。雖然,那里可能有點(diǎn)點(diǎn)淅瀝地陽(yáng)光,也可能有蟒蛇。但是,我完全被一種莫名的東西罩住了,無(wú)法自拔。我伸出手,指尖在窗戶上輕輕地觸碰了一下,又有些膽怯地縮回來(lái)了。“推開(kāi),勇敢些!”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。突然,像靜如止水的海面卷起了萬(wàn)丈狂瀾——我猛然用手推開(kāi)了窗戶。瞬間,一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光,透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)。昏暗的房間里剎那間變得好明亮,好美麗,就像童話故事里的睡美人剛蘇醒了一般。更令我不可思議的是,我看到了窗外是一片生意蔥蘢的景象:黃鶯和百靈在樹(shù)梢間唱著、鬧著,小草們一根根隨風(fēng)舞著、搖曳著。平靜的湖面被調(diào)皮的蜻蜓輕輕一觸,蕩開(kāi)了一圈圈漣漪……
我沐浴在陽(yáng)光之中,貪婪地吮吸著清新,享受著著瞬間的美麗。
我現(xiàn)在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)心靈窗戶時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)是那么美好!
關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí)2
我從家里的窗戶望出去,一片祥和,但卻在眼的一角看見(jiàn)了一團(tuán)白眼正在騰飛,飛到空中,與我們吸得呼的氣體混為一壇,原本在那里的是樹(shù)林,后來(lái)才被人們開(kāi)發(fā)出來(lái)的,因?yàn)槲铱吹皆谀侵車袔c(diǎn)綠。隨著那工廠里放出的氣體,我不禁想起我們現(xiàn)在的環(huán)境狀況。
現(xiàn)在地球的環(huán)境是一天不如一天,現(xiàn)在人們的破壞也一天比一天加重。
無(wú)數(shù)的樹(shù)木在那哼哼響的電鋸下倒下,代替他們的則是高樓大廈,然后再被一個(gè)接一個(gè)的人炒起來(lái),賣上好價(jià)錢,而那些人卻在光明正大的數(shù)著賺來(lái)的錢。
“媽媽,我想看到的不是這樣。”“保護(hù)好環(huán)境就是給孩子一個(gè)好未來(lái)。”等等這都是現(xiàn)在的公益廣告,可這么多的公益廣告卻喚不醒那些破壞環(huán)境人的心。
我們的政治書(shū)上有一幅漫畫(huà)我覺(jué)得很能表現(xiàn)出當(dāng)今的環(huán)境狀況。畫(huà)中爸爸牽著兒子的手去他小時(shí)候游泳的地方,可那條河已經(jīng)變成黑色的污水了,在源頭處就是那大工廠和高樓大廈。我認(rèn)為這幅畫(huà)深刻反映出現(xiàn)在的環(huán)境污染,現(xiàn)在的世界嚴(yán)重的的不僅僅是環(huán)境的污染,還有一些珍稀動(dòng)物,還有古時(shí)候留下的景觀和自然景觀。
我拉回思緒,我多希望這正在冒的這團(tuán)煙就這樣從我的眼前立刻消失,所有的環(huán)境問(wèn)題也隨著解決,地球可以再多活上幾十萬(wàn)年,人類的文明也可以在續(xù)寫(xiě)許多年。
而我們要想做到這樣就只有從自我做起,從小就養(yǎng)成不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境的好習(xí)慣,我相信,在我們科技突飛猛進(jìn)的同時(shí),環(huán)境也越來(lái)越好。
我相信在多年后,我窗外的環(huán)境不再糟糕。當(dāng)我再放眼望去的時(shí)候,眼前是藍(lán)天、綠樹(shù)。
關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí)3
打開(kāi)窗,微風(fēng)輕輕撫過(guò)我送來(lái)涼爽時(shí),總使人心曠神怡,神清氣爽。臥室里那四四方方的小窗,雖是普通,卻帶給我不一樣的樂(lè)趣。
春,草長(zhǎng)鶯飛,小鳥(niǎo)的個(gè)人演奏會(huì)也從清晨開(kāi)始,喚醒我的是歌唱。我起身下床,走到窗前,輕輕一躍臥倒陽(yáng)臺(tái)邊的軟塌上,斜睨著眼靜靜地透過(guò)窗看向院子。陽(yáng)光微微灑進(jìn)來(lái),整個(gè)“世界”仿佛鍍上一層朦朧的金黃。小溪也剛剛解凍,嘩啦啦地大聲向人們宣告它已回歸自由。水里靈活的魚(yú)兒呢?嘿!他們快活地?cái)[動(dòng)身軀,感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
柳樹(shù)姑娘一邊梳洗著自己稍長(zhǎng)的秀發(fā),一邊靦腆地笑著。樹(shù)木也挺拔地直立著,因?yàn)樗麄兩砩吓G油油的新裝呢!小溪旁的長(zhǎng)椅上坐著位老人,她懶洋洋地沐浴著開(kāi)春的第一場(chǎng)陽(yáng)光,嘴里好像在嘟囔什么。仲春,正是一年中的好光景,愿在好時(shí)光做正確的事情。不知是這小小的窗令我看到的景色感染了我還是怎的,突然一個(gè)激靈,振奮起來(lái)。
冬,雪花紛飛。瑞雪初至,第一場(chǎng)雪自是最振奮人心的,我趕緊跑到窗前瞧瞧外面的變化。雪已停,外面已是銀裝素裹,一片白色的天地。你若問(wèn)枝干上放聲歌唱的小鳥(niǎo)呢院子里的老人們則會(huì)不屑地回答你:“它們呀,得知寒冬將至,回到它們溫暖的小窩了?!毙∠脖欢笞『韲?,一改往日的調(diào)皮,像一名智者,沉默寡言。
魚(yú)兒們卻不改往日的靈活勁,快活地在小溪給它們“締造”的另一個(gè)“世界”里玩著游戲,享受冬帶給它們漫長(zhǎng)的靜謐。柳樹(shù)呢,平日里引以為傲的秀發(fā)脫落得光禿禿,像一個(gè)沒(méi)有牙的老爺爺,站在凄冷的雪天,有點(diǎn)滑稽,又略顯凄涼地站在那,任憑白雪改造它們的服裝。
向右看,一串串腳印裝點(diǎn)著單調(diào)的雪地。向前看,原來(lái)是一群孩童在小溪旁的長(zhǎng)椅邊打雪仗,那長(zhǎng)椅上早已沒(méi)有那位老人,有的卻是一群搗蛋鬼,他們你追我趕,大呼小叫,好不熱鬧!有個(gè)小孩前一秒正指著被雪球砸中的同伴哈哈大笑,下一秒就被雪球砸中了腦袋。我也情不自禁笑出了聲。使我高興的是,這古板單調(diào)的雪地幾個(gè)活躍跳動(dòng)著的小生命。
我要感謝臥室的窗,更要感謝窗外四季更迭的風(fēng)景,因?yàn)樗麄儙Ыo我快樂(lè)。
愛(ài)著臥室的小窗。
關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí)4
仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中,周遭涌現(xiàn)的一切都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數(shù)層云才能投射到我身上,讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔,像一雙柔情的手撫慰?jī)?nèi)心不知名的空虛和懼怕。
窗外是被絕斷了的冬的嚴(yán)寒,而現(xiàn)在陽(yáng)光卻長(zhǎng)驅(qū)直入,馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因?yàn)槌P阎?,免不了要承受?lái)自各方面的壓力。但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我戰(zhàn)勝疲憊。
我幻想著會(huì)有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì)遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景,斜陽(yáng)中,被陽(yáng)光拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的身影,牽著瘦馬,吹著玉簫,衣襟飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美,背著漂亮,留下晚風(fēng)如故人,幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著天上的明月,看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚(yáng),想起日日夜夜吞噬心靈的懼怕,原來(lái),剝?nèi)握?,我仍然脆弱地在黑暗中惶恐?/p>
我床前的那扇窗戶,也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)吧!
歲月銹蝕了它的容顏,時(shí)光凋蔽了它的色澤,徒留下一排排深深淺淺的印記,仿佛想要告訴我,那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了,如同流水,一去不復(fù)返。我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光,看它一遍一遍穿透我的記憶?;叵胫裥?,回想長(zhǎng)亭,仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì)在某個(gè)無(wú)措的下午,一次次涌現(xiàn),沒(méi)有來(lái)路,亦沒(méi)有退路,一遍遍吞食傷口,直至滲不出血來(lái)。
我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗,假如從某天下午起,心窗被狼狽關(guān)閉后,我就再不會(huì)去開(kāi)窗,我再也不理會(huì)四周的一切,我已忘了窗外那薄發(fā)的長(zhǎng)春藤,忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光,它在心門(mén)之外總被排斥。
所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外,所有溪流、寵物和植物也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切,一切都還在嗎?他們都還好嗎?推開(kāi)窗戶,陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái),爬滿我蒼涼的額頭,我探出頭去看常春藤沿著屋脊親密地攀緣,瞬間綠滿了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前,幽咽著輕聲呢喃著我的名字。
我慶幸自己到底沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗戶!
關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí)5
落地長(zhǎng)窗外天空暗得恰在此時(shí)到好處,既不消沉也不昂揚(yáng),西陽(yáng)西下的地方,云成昏黃色,一片溫暖,很好的暮色,不禁點(diǎn)頭。合眼躺在這里,轉(zhuǎn)身,看不太清,只是感覺(jué)許多個(gè)黑影在橙色的空氣中匆匆行走,我將視線撒出,透過(guò)窗戶風(fēng)景很獨(dú)特。
這個(gè)古老城市的夜晚,已經(jīng)那樣繁華了,各式各樣的彩燈從來(lái)不會(huì)讓夜晚過(guò)分黑暗,可是,不是所有的角落都會(huì)被眷顧,就像回家時(shí)路過(guò)的那條小巷和那個(gè)永遠(yuǎn)頹然坐在巷口的老人,破舊的衣衫,連同老套的故事,卻總能奪取我的同情,我不愿去思考那里隱藏的陰謀,因?yàn)槲蚁矚g圓滿,喜歡故事里的人物永遠(yuǎn)相親相愛(ài)。
我似乎真的很不現(xiàn)實(shí),總是生活在那個(gè)自己勾勒的理想生活中,那里每天都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛,朋友成群,笑語(yǔ)連連,或是偶爾遇到些小挫折小難過(guò)也會(huì)在第一時(shí)間內(nèi),有人送來(lái)安慰與鼓勵(lì)。然而生活是不會(huì)這樣的。
那天,天忽然間陰沉下來(lái),要下雨了吧!于是我和媽媽匆匆往家趕,突然路邊的一個(gè)7歲左右的男孩和他身邊一個(gè)5、6歲的女孩闖入我的視線,他們身邊放著十幾把雨傘,男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著:快下雨了,買把傘吧,很便宜的,5元錢一把!不知是大家出于憐憫還是對(duì)兩個(gè)孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁,隨意地?fù)芘切┪孱伭挠陚恪?/p>
有幾個(gè)真心誠(chéng)意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開(kāi),也有那些閑著沒(méi)事干的人,挑釁地詢問(wèn):這雨傘是從哪偷的?孩子們忙得不亦樂(lè)乎,面對(duì)這些無(wú)聊的問(wèn)題,他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下,將人群驅(qū)散,只剩下兩個(gè)滿臉笑容的孩子,一個(gè)手下里握著錢,一個(gè)抱著剩下的傘,他們一定是高興地忘了為自己也打把傘,兩個(gè)小人被雨淋得濕露露的。
坐在窗前,透過(guò)窗戶雨中的風(fēng)景依舊很獨(dú)特,街上行人匆匆而過(guò),一個(gè)接一個(gè)……
關(guān)于窗外的風(fēng)景話題作文六年級(jí)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于窗外的風(fēng)景作文六年級(jí)5篇
★ 關(guān)于窗外的風(fēng)景作文小學(xué)5篇