小學生生活感悟六年級作文600字
調色板五彩斑斕，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡響，多么幸福。萬花筒有它的五彩繽紛，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五顏六色，同學錄上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，這里給大家分享一些關于小學生生活感悟六年級作文600字,供大家學習。
小學生生活感悟六年級作文600字1
有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑它也對著你笑，你對著它哭，它也對著你哭。仔細想想，難道不是這樣嗎?面對上天給予的種.種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以用另一種心態(tài)來面對它。感恩是一種積極的，樂觀的生活態(tài)度，感恩，可以是病床上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太陽，可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難時發(fā)現(xiàn)一潭清水，可以是迷茫無序之時忽然的柳暗花明又一村。感恩，又不同于一般意義上的感謝，感激，但也有此之意，感恩是一種更深的、發(fā)自內心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。
感恩于我們的父母和朋友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關系與照顧，感謝朋友給我真摯的友情。在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，生活在高質量的物質生活時代，我常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們、朋友關心幫助我們那都是理所當然的。
但是，這種想法是不對的，我們應該感恩于上天給我們盡責任的父母。感恩于父母對我們的悉心照料。感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨，讓這美好的一切滋潤我們的心田。讓生命之花得到保護、健康成長、燦爛開放。
感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志。讓苦難錘練我們的品質，使我們更深刻地理解生活，讓我們學會了勇于面對生活的種.種考驗。懷抱一顆感受恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運屈服，讓我們的生命之路進行得更扎實、更穩(wěn)固。
小學生生活感悟六年級作文600字2
我相信，無論是誰。心中總有一束溫暖的陽光。這束陽光或許來自親人或許來自恩師，也或許來自一個陌生者。當我遇到困難時，它會發(fā)光，告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝困難。當我面臨失敗時，它會發(fā)光，告訴我不要氣餒，只有經(jīng)歷今天的失敗才會走向明天的成功。當我為取得了好成績而沾沾自喜時，他會發(fā)光，告訴我驕傲使人落后，今天的成績只代表著過去，而未來還需要繼續(xù)努力。它就是這樣，在失敗中鼓勵我，在成功中告誡我。無時無刻在教育著我。你珍愛生命，請你修養(yǎng)你的心靈，在紛紛擾擾的世界上，心靈當似高山不動，不能如流水不安。居住在鬧市，在嘈雜的環(huán)境之中，不必門窗，任他潮起潮落，風來浪涌，我自悠然堅守自己的信念。面對世俗，如抵柱不隨波逐流，面對權貴，如雪峰堅守自己的高潔。這是勇敢，也是骨氣。身在紅塵中，而心早已出世，如佛之容天下不容事，笑世間可笑之人。這是一種境界。
人生要有所追求，追求事業(yè)，追求愛情，追求美好生活。只有追求，生活才會更美好，世界才會更美好。人還要有一顆平常心，要知道，我們的多數(shù)人都是普通人，個人的永遠是渺小的，客觀條件永遠第一位。主觀愿望永遠第二位。不刻意，順自然，平平淡淡也是福。
人生不如意者十有九，面對挫折，苦難，能否保持一份豁達情懷，能否有積極向上的人生態(tài)度，這需要博大的胸襟，非凡的。要在逆境磨煉意志，不計較一時得失。
要學會感恩生活。感恩是一種處世哲學，人常懷感恩之心，生活中常懷感激之情，感受的是陽光燦爛，心中永遠是春意盎然。
心靈是之根，要用知識灌溉。讀萬卷書，行萬里路。哲學使你聰明，歷史使你明智。既讀有字之書，又讀無字之書。讓知識成為心靈的一部分，成為內在的。
小學生生活感悟六年級作文600字3
轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年。記得我們曾一群的跑向操場的草坪上不顧形象地吃著那5毛一包的零食、指手畫腳的聊著天，在常人看來我們的行為似乎顯得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我們。這寒酸么?不覺得，只覺得是在擁抱簡單而明亮的快樂!
記得我們如何在天臺上瘋玩雪仗。我們總是倉促的滾好雪球去迎接挑戰(zhàn)，可即使被雪球砸到了也不會有任何怨言，只是像快樂的小鹿一樣在雪地里奔跑、跳躍。
記得我們曾充滿童心的玩著真心話大冒險，可每當遇到那些難以啟齒的問題和無法完成的挑戰(zhàn)，我們都會厚著臉皮滿足其他的同學，即使你耍賴，他們也笑著pass。
記得我們上課時遇到不嚴肅的老師總是開一些無關痛癢的玩笑：喂!你鞋帶散了，哈哈，騙你的?？扇羰抢蠋熞痪湓挷徽f，生氣的在哪兒站著，教室很快就安靜下來了。
記得初來22的場景——陌生、不愉快、紛爭。可是如今，這些似乎已經(jīng)失去了意義。現(xiàn)在，只有我們下課時的嬉笑。
困了一起趴在桌上睡覺、餓了一起吃零食、遇到不開心的事我們一起糾結、夏天一起喊熱一起埋怨學校。等到了以后，當你們看著一些相似的稚嫩面孔時，你們會不會想起曾經(jīng)一起瘋過的我們。多年以后、聽著某首歌、你會不會想起一起鬧過的我們。
沒有比現(xiàn)在更單純的生活，沒有比同學更純真的微笑，沒有比學校的日子更值得回憶。
小學生生活感悟六年級作文600字4
小學生活已經(jīng)結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，揮手告別以后的我們，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對班上的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業(yè)那一天的到來，我們告別了同學，告別了老師，告別了我們的班!
我忘不了那一天，忘不了!我忘不了同學們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都忘不了。我多想再看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最后的告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。已經(jīng)進入初中的我，只有真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年。
小學生生活感悟六年級作文600字5
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了蘇老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號……
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎?