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小學生作文我的生活600字六年級

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生活好像一幕話劇。不同的人在這幕話劇中扮演不同的角色。有人豐富多彩,有的人卻平淡無常。要想生活過的有滋有味,就需要我們用心去品味,用自己的愛心、誠心、執(zhí)著和努力去演繹出美妙的生活。這里給大家分享一些關于小學生作文我的生活600字六年級,供大家學習。

小學生作文我的生活600字六年級1

站在教學樓的走廊里,靜靜地看著那學校大門陸陸續(xù)續(xù)涌進的新生,我好像看到我以前的影子,那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣,只會依賴家人。到這里后,我學了很多以前不會的也可以說是說是不屑做的,比如說,第一次住宿,第一次到飯?zhí)么蝻?,第一次鋪床,我有太多的第一次在這個學校發(fā)生。

可我在學校也不是事事都順利,也有很多煩惱事,比如,初中的老師講課方式和以前的老師是完全不同的,一開始很多同學都是看著老師的臉渡過一節(jié)課的。后來,有些同學適應了老師的教學方式,也開始認真學習了,他們大多數(shù)進入了“優(yōu)生班”。剩下的大多都沒啥志氣的,他們每天上課不是低頭玩手機,就是當“睡神”。下了課就聚在一起開始他們的“討論大會”。有時我很不懂他們,現(xiàn)在有這么好的學習機會,為什么不好好學習,卻沉淪在那些所謂的“潮流”,難道真的要在晚年的時候后悔嗎?

我曾在空間看到一句話“班主任永遠都不知道,保護班級的,永遠都是那幾個所謂的壞學生”,這句話我覺得很有道理,那壞學生又知不知道在他們闖了禍后,班主任總是第一個站出來為你們辯護,他可能會被校長狠狠地罵,卻只要你們寫張保證書。其實即使沒有你們,班主任也會護著我們的班級。在學校,最了解我們的不是家長,而是班主任。

在我的初中生活里充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣。我也曾墮落過,后來有太多的愧疚感,我覺得我對不住很多人的信任,我就改過自新,重新我的學校之旅,最后還好趕得上“學習大軍”。

這里有我太多的回憶,也許我在五十年后會忘了這學校的名字,但我會記得那段多姿多彩的初中生活,更不會忘了我傷心的時候同學們的安慰。

小學生作文我的生活600字六年級2

在我即將步入新的學習殿堂時,我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活!

在看到已經(jīng)上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時,我就有一種失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能學到許多知識,就能和她們一樣,與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多么的爽啊!

我向往的初中生活,到了初中,離開了爸爸媽媽,自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗:自己的衣褲自己洗;自己洗澡;自己做以前許多沒有做過的事情。到那時,我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了,而是一直已經(jīng)會自己覓食的小雛鷹。

我向往的初中生活,是在一堂課上,當老師講到我不懂的地方的時候,我舉手問老師問題,并無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂,不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味,而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話,那我就要帶這趣味去認真學。

我向往的初中生活,是在體育課上,我們幾個同學在籃球場上與老師打球,我們幾個同學和老師一組,在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐,在跑道上跑步。

我向往的初中生活,是在老師的帶領下,在學校的后山上,去采集標本,然后帶回教室做試驗,大家開開心心地做著試驗,竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。

我所向往的初中生活,是下課了,我們坐在綠色的草坪上,在一起交心談心,訴說自己的理想,訴說自己向往的未來,訴說自己的往事,然后就在一起嬉戲、打鬧,雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子,但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。

總而言之,我所向往的初中生活,是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活!

小學生作文我的生活600字六年級3

時光飛逝,猶如白駒過隙,一去不復返。中考在即,我們即將離開這個熟悉的地方,開始我們新的征程?;叵脒@三年的時光,就像一杯白開水,雖然沒有可樂的爽口,果汁的甜蜜,卻也是晶瑩剔透,如同我們純真而不含雜質(zhì)的情誼,也如同一碗白米飯,雖然沒有誘人的色彩,難忘的滋味,但是每一粒都散發(fā)著獨特的清香。三年的初中生活,雖然平淡,卻充滿了許多小小的感動……

再次漫步在清晨的操場上,望著東方漸漸泛紅的天空,期待著新日的生起,如同期待著我們的未來。想起三年前第一來到這里,我也是對著天空傻傻地笑。三年前的時光竟然如此短暫,一眨眼,我們就要說再見了。在這三年中,我改變了很多很多,我收獲了很多很多。我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個自信活潑女生。我不僅學會很多知識,收獲了老師和同學們的關心,更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

很感激老天讓我來到三班,一個讓我有愛有恨的地方。在這個小小的集體中,我哭過,笑過,也瘋過。在這里,每個人都這樣或那樣的記憶,都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。如今我們就要離開了,離開這充滿了我們歡聲笑語的地方,離開我們班的同學和我們敬愛的班sir,但是我堅信三班的每一個成員都不會忘記這個充滿活力的集體,因為它永遠會是我們每個人心靈的港灣。

三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。三年來,每天我都在“家”與“學校”這兩點一線來回,匆匆的腳步碩大的書包是我生活的真實寫照。悄悄地,我們這群青瓜豆子也漸漸長大,籃球板下有我們跳躍的身影,日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。如今,站在中考的路口,回首望去才發(fā)現(xiàn)原來我們走過的路已經(jīng)那么長了。雖然我們的腳步深淺不一,雖然我們也曾為路邊的風景駐足不前,但我們依舊沒有停止前進的腳步,直到這最后的堅持。

中考已經(jīng)進入倒計時,我即將離開這里去書寫人生的新篇章;我將會永遠銘記這三年的美好生活,帶著它重新出發(fā)。

小學生作文我的生活600字六年級4

十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘歡迎登錄訪問記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。

成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活的強者?!蔽叶昧诉@個道理,于是再次融入莘莘學子的行列,優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

小學生作文我的生活600字六年級5

一雙手,傳遞一份溫暖。一份愛,感動千萬人。一縷陽光,照亮我的世界。

宇宙的奧秘人類現(xiàn)在還不完全了解,但是對于太陽每個人都不會感到陌生,因為它一直陪在我們身邊。

在我十二歲時,那一天,我正在家中做作業(yè),忽然聽到了一陣孩子的嬉笑聲和老人的痛呼聲,于是心里不由得產(chǎn)生了一絲好奇,最后在好奇心的驅(qū)使下,我走出來家門。沒想到映入眼簾的是一幅凄慘的景象:一個盲人爺爺拿著一根拐杖在不停地摸索著,只見他一身不知穿了幾年的灰色褂子。突然,啪的一聲,老人又摔倒了,那群孩子又一次捧腹大笑。

好大一會后,老人像是找到了什么似的,嘴都裂開了花。隨后,他又拿著那根用樹枝做成的拐杖一拐一拐地往前走,忽然老人一個趔趄,我不禁為老人捏了一把汗。回房后,我的中總是浮現(xiàn)著剛才那一幕,直到晚上,我一點都睡不著。我很納悶,這個老人是怎么生活的?

于是,我閉上眼睛,想象著自己是一個盲人,我不停地摸索著,試圖尋找一個能讓我靠著的地方,可我卻找不到任何東西。我不禁一聲苦笑,著可是陪伴了我十二年的房間呀。那位老人有時怎么生活的呢?當他想喝水時,他找得到暖壺嗎?當他冷的時候,他有時怎么為自己加上一床被子呢?當他摔倒時,又有誰來扶他一把呢?

這一切的一切其實都只有一個答案,那就是,老人又幫助、愛護他的人。我想當時老人在摔倒時不停地摸索著什么,可能那就是支撐他走下卻的信念吧。

在以后的日子里,我看到那些完全健康的人在路邊乞討,我就會想起那位老人,他是多么地堅強啊!

生活需要陽光,卻不是靠施舍的陽光來生活的,它給予你溫暖,是要你有足夠地能力去干需要你的事業(yè)。它給了你光明,是為了讓你更好地看這個大千世界。它給了你希望,是為了讓你振作起來。它給了你力量的源泉,是為了讓你靠自己的力量去完成一件你通過努力而獲得成功、有益的事。

去爭取陽光吧,去追逐太陽吧,去做一切你想做的事吧。

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