描寫傷感的清明節(jié)小學(xué)生作文
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是清明時(shí)節(jié)的真實(shí)寫照。清明，是緬懷革命烈士，祭奠老祖先的日子，在那戰(zhàn)火紛飛的日子……許多烈士涌現(xiàn)出來(lái)，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)了，不知犧牲多少人，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于描寫傷感的清明節(jié)小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫傷感的清明節(jié)小學(xué)生作文1
再過(guò)幾天，就是清明了。天氣預(yù)報(bào)，從今天開始，連續(xù)三天都是陰雨天氣。似乎正應(yīng)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的詩(shī)句。聽，那淅淅瀝瀝惱人的雨聲，把整個(gè)村莊，都織進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的迷濛和惆悵之中。這個(gè)季節(jié)的雨，應(yīng)該是思念的雨。
今夜，在雨聲空寂的浸潤(rùn)里，我一個(gè)人安靜地倚窗而立，然后，眺望那遙遠(yuǎn)的天際——人們都管它叫做“天堂”的地方。那里住著我的爺爺。
很久了，爺爺不曾入我夢(mèng)里了，昨夜，我又夢(mèng)見了爺爺，夢(mèng)見我還是個(gè)五六歲的孩子，爺爺歡天喜地地給我包包子吃，可我吃完，轉(zhuǎn)身去尋，卻怎么也尋不到了……猛然醒來(lái)，屋內(nèi)是漆黑一片，靜寂無(wú)聲。
爺爺是得腎病死的，在他活在人世的最后一天時(shí)，我去看了他，一副憔悴的面龐，疼痛使他的聲音低沉，而那時(shí)的我卻天真的以為爺爺只是得了普通的感冒，過(guò)幾天就會(huì)好，就會(huì)包包子給我吃。
在第二天放學(xué)之后，我左等右等就是等不到那接送我的家人，是鄰居把我?guī)Щ亓思?。在回家的路上我?wèn)：“我的家人呢?他們?cè)趺礇]來(lái)接我的呀?”那位鄰居只是無(wú)奈地說(shuō)了句：“可能來(lái)不了了吧!”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻使我感到了極度的不安。到了家，看見爺爺身穿藍(lán)色長(zhǎng)衣直挺挺地躺在房中，我竟然沒有痛哭。我不說(shuō)不語(yǔ)，一直到爺爺?shù)墓撞奶С隽碎T，我才放聲大哭，伴著我的哭聲似乎時(shí)間都停止了……我記不清那天以后的事情了。
爺爺躺在病床以前，都是他接送我上放學(xué)，不管刮風(fēng)還是下雨，他從沒遲到過(guò)。記得那一天下了很大很大的雨，我們家的雨衣破了，是爺爺不顧自己的身體，把雨衣給了我，自己不顧淋雨把我接回家。我的衣服也濕了不少，可爺爺?shù)囊路髦?，我?dāng)時(shí)卻覺得那根本沒有什么。沒想到那是爺爺最后一次接我回家。
轉(zhuǎn)眼爺爺離開我們已經(jīng)有三年了，三年中我對(duì)爺爺?shù)乃寄钪嘀挥形易约褐獣浴?/p>
想起了爺爺，在這紛紛的雨天。零散瑣碎的記憶，隨著雨絲，清晰地飄進(jìn)我思念的腦海。爺爺，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，子孫們的淚水默默溶進(jìn)雨簾里，那是對(duì)您的思念!
描寫傷感的清明節(jié)小學(xué)生作文2
清明時(shí)節(jié)特有的雨絲欲斷還續(xù)，從遙遠(yuǎn)的天邊無(wú)聲飄落在荒諒的山野。我的心也隨著這纏綿不斷雨絲，在微風(fēng)中飄來(lái)飄去，永無(wú)定所之處。走著泥濘的山路，踏著滿地的荊棘，一路上艱難地尋找著外公的墓碑。找到了，找到了!外公，外公!我的心劇烈的顫抖，淚水模糊了我的雙眼。我撫摸著外公的墳頭，輕聲地告訴外公外公，我們來(lái)看您來(lái)了，這下您不覺得孤獨(dú)了吧!
我懷著虔誠(chéng)哀思的`心情，將外公墳前墳后的衛(wèi)生打掃了一遍，為外公獻(xiàn)上了鮮花，擺上供果祭品。父親點(diǎn)燃一柱香，插在香爐中。看著縷縷升起的青煙，一幕幕往事又涌上我的心頭：外公，是一個(gè)自立自強(qiáng)的人，做什么事都非常認(rèn)真。
記得您在為我們建房子時(shí)，那正是一個(gè)夏天，天氣非常炎熱。無(wú)論是設(shè)計(jì)、施工、買材料，都是您一手完成，哪怕是一顆小小的釘子，您者要親自過(guò)問(wèn)。您每天都汗流浹背地穿梭在工地上，臉被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮，肩頭上的皮紅通通的，死了一層又一層。當(dāng)我每次問(wèn)他疼不疼，他總是樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：不疼，這點(diǎn)皮肉之苦算不了什么，為子孫造福是我最幸福的事。您這時(shí)的笑總是那慈祥，那么真摯。在房子建好半年之后，您因勞累過(guò)度，得了重病，最終離開了我們。
今天又是清明節(jié)，外公，我有好多話想對(duì)您說(shuō)，哪怕雨水淋濕了我的頭發(fā)，泥漿沾滿了我的衣裳，我也毫不在乎，我一定要陪伴您多坐一會(huì)兒，只想看看您那黝黑的臉龐，想聽聽您那慈祥的笑聲外公，我是多么想您啊，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您?？粗强|縷升起的青煙，我仿佛看到了外公燦爛的笑臉，聽著枝頭鳥兒清脆的鳴叫，就像是外公在喊著我的乳名。淚水再一次把周圍的一切又模糊了。
再見了，外公，我們要走了，下一個(gè)清明節(jié)我們還會(huì)來(lái)看您的。
描寫傷感的清明節(jié)小學(xué)生作文3
幾滴春雨，下在那“草色遙看近卻無(wú)”的地方，點(diǎn)在那“欲斷魂”的節(jié)氣中，而我的思緒飄在那更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的空中，猶如斷線的風(fēng)箏，終究會(huì)落在不知是什么地方的地方。從小，清明節(jié)節(jié)在我的心中就不是一個(gè)十分清晰的節(jié)日，應(yīng)該說(shuō)是不熟悉，什么時(shí)候到了不知道，什么時(shí)候過(guò)去了也不知道，真的像煙雨一般，飄過(guò)則過(guò)，渙散則散，不會(huì)觸到我內(nèi)心的任何角落。
這似乎是唯一一個(gè)沒有彩色氣球、沒有歡笑的節(jié)日。鮮花的美麗不是讓我們觀賞的，它們將飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，飛到爺爺奶奶飛到的地方。
煙火，打開了人世間的另一扇門，那些話語(yǔ)那些淚水，都走進(jìn)了那扇門。這扇門啊，多少年前我們看著那些此時(shí)令我們緬懷的人都走了進(jìn)去，是緩慢的，以后的每一年，我們都要讓火焰親自打開這扇門，沒有人的進(jìn)出，只有那些被我們拿去祭奠的事物消失在其中。
這讓我突然想起了宇宙中的黑洞，且不論兩者能否做比喻，至少它們有著同樣的行路方向，多么寬廣深遠(yuǎn)的路，永遠(yuǎn)只會(huì)是單行道。
十歲那年，我第一次在清明節(jié)時(shí)分去做了這個(gè)節(jié)應(yīng)做的事情，我第一次去了爺爺奶奶的墓園。記得墓碑旁的一株迎春花開得格外燦爛，掛滿金黃色花朵的枝條在園中變得分外詭異，此時(shí)似乎已經(jīng)不是生的權(quán)力使花朵開得這樣亮麗，而是死的意念，使它綻放。
一個(gè)穿著黑大衣的人，黑色的袖管襯托著一雙白皙而修長(zhǎng)的手，這手中有一束這樣金色的迎春花，看不清他的眼睛，他呼吸的聲音是沒有呼吸的聲音。這是他手中的迎春花，此時(shí)艷然綻放在我的身邊。我看著他，沉默。無(wú)話可說(shuō)的風(fēng)靜得像我與花之間空氣的靜，我與花同時(shí)都是這個(gè)世上還在呼吸的生靈，我卻感覺這花并非來(lái)自人間。
滿山的墓碑，人的生命是如此脆弱;滿山的松柏，人的生命是這樣森嚴(yán);滿山未融化的雪，人的生命是這般凄涼。
清明節(jié)，十歲的清明節(jié)節(jié)。清——明，清如同那天的天空，明如同那天天地間的一切光亮刺眼。這兩者貌似格外的不匹配，就像墓園中的墓碑與花朵，但它們確乎命定在一起。
我的思緒就這樣飄飛。從小就很少有放風(fēng)箏的習(xí)慣，更沒有在清明節(jié)時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的經(jīng)歷了，而真正放飛過(guò)的幾次中有一次風(fēng)箏就很美麗地自由了。我在清明節(jié)節(jié)的思緒就如同那放飛了卻永不歸回的風(fēng)箏。
在這“欲斷魂”的節(jié)氣中，思念是永不熄滅的燈火，而懷戀是那個(gè)黑衣人手中永不凋謝的花朵，那樣使人心碎。
描寫傷感的清明節(jié)小學(xué)生作文4
萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明故為清明，清明，是24節(jié)氣之一，是中國(guó)的流傳千年傳統(tǒng)節(jié)日，我想，在每一個(gè)人的心中，它都有著不一樣的含義。窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來(lái)，是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明，望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂杜牧的佳句更是恰如其分地表達(dá)了這份薄霧般籠罩著的哀思，這雨或是風(fēng)狂雨恣，或是和風(fēng)細(xì)雨，從清晨開始，至黃昏之際，點(diǎn)綴著傷感寂寥的掃墓人。在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，或三五成群，扶老攜幼，或一二個(gè)孤影，跚跚獨(dú)行。
這，大概就是清明節(jié)帶給大多數(shù)人的感觸吧。
然而，誰(shuí)說(shuō)清明只能充斥著這般的憂傷，在我眼中，幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。才是對(duì)清明節(jié)最好的描述。而那份無(wú)名的憂郁，雖然不應(yīng)被輕易丟棄，但是也應(yīng)該被我們封存在心。
窗外雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛有了這雨，萬(wàn)物才更能表現(xiàn)出蓬勃向上、蓄勢(shì)待發(fā)的狀態(tài)來(lái)。望著這滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，才更引發(fā)人們心中對(duì)未來(lái)的美好憧憬。清明放假啦!這句振奮人心的話語(yǔ)，乍一看似乎成為了如今清明節(jié)學(xué)生們口中的流行語(yǔ)。與杜牧的詩(shī)意比起，這確實(shí)顯得有些膚淺，但我卻認(rèn)為，這里面蘊(yùn)含著對(duì)清明節(jié)新人事有代謝，往來(lái)成古今。生者總是會(huì)不斷地成為逝者。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺吧。
正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。又是清明了。男兒有淚不輕彈,我不能流淚。但對(duì)親人綣綣的.思念，灑下所有的淚，回憶就不僅僅再是生活的負(fù)擔(dān)。
我們?cè)俅误w會(huì)人世間的愛心與溫暖，拼合破碎的心，微笑著重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。我們感慨世事無(wú)常人生苦短，曾經(jīng)真正愛過(guò)，生命便不存在遺憾。援手于他人危難，自己在挫折中保持樂(lè)觀，只要心中有愛，愛就會(huì)沒有遺憾，人生永遠(yuǎn)是美麗的春天。
描寫傷感的清明節(jié)小學(xué)生作文5
那天，是二十四節(jié)氣中的清明，于是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風(fēng)箏，去感受初春時(shí)的畫樣風(fēng)景。來(lái)到公園，我趁爸爸停車的工夫，悉心觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)小蟲子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經(jīng)意間會(huì)忽略掉的一個(gè)世界裝點(diǎn)得快樂(lè)無(wú)比，生氣盎然。
進(jìn)了公園，生機(jī)更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來(lái)：柳樹柔嫩的枝條上發(fā)出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的芽?jī)海顫娍蓯蹣O了;一朵朵美麗的連翹開得爛漫無(wú)比，金燦燦的它被稱為迎春花，它是春天的使者，它的開放表明了冬天已經(jīng)過(guò)去，春天來(lái)了。
無(wú)限的生機(jī)馬上會(huì)綻放出絢麗光彩;小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個(gè)個(gè)挺起小身子，沐浴著早春的陽(yáng)光，讓自己茁壯成長(zhǎng);杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個(gè)附和了連翹發(fā)出的“開放邀請(qǐng)函”朵朵白花開得正旺……春姑娘好像給大自然發(fā)了一封信，使得各種動(dòng)植物都用自己的復(fù)蘇來(lái)告訴春天，自己收到信了。
春天到了，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的光景重回河面。可愛的魚兒們又在做什么呢?
由于上游游人多，食物也豐富，于是它們一個(gè)個(gè)游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。
我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上滿是風(fēng)箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這才想起來(lái)帶著風(fēng)箏呢!可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架，于是姑父急中生智，撿了一根樹枝代替。我們很快也把風(fēng)箏放上了漫無(wú)邊際的藍(lán)天，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風(fēng)箏線也由于密集成頻繁“打架”，但我總算學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，它也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。
春天生機(jī)勃勃地走來(lái)，像詩(shī)人，譜出美麗詩(shī)篇，像畫家，畫出五彩世界。它把生機(jī)與快樂(lè)帶到了每一個(gè)腳落，我愛春天。
再過(guò)幾天，春會(huì)把太原裝扮得更加美麗。
我愛太原，我愛山西，我愛自己的祖國(guó)。