六年級(jí)話題面對(duì)作文600字左右
在現(xiàn)實(shí)生活中，更需要一種精神，它的名字叫“面對(duì)”。張海迪、桑蘭、史鐵生永遠(yuǎn)是不朽的榜樣，在他們身上閃現(xiàn)了無限光輝，擎起了一盞盞明燈，引領(lǐng)人們前進(jìn)的方向。如果沒有身殘，也許就成就不了一番偉大的事業(yè)，這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)話題面對(duì)作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)話題面對(duì)作文600字左右1
失敗在一般人看來是件很不光彩的事情，甚至覺得是很丟人的事情，但我卻信了那句話“失敗乃成功之母”，正因?yàn)橛辛耸。覀儾拍苊靼撞蛔阍谀睦?，以后就可以避免再發(fā)生這樣的不足和錯(cuò)誤，所以說失敗并不是件壞事。面對(duì)失敗決不能因此而一蹶不振。歷有很多這樣的事例，富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)發(fā)明了避雷針，在這之前他做了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)都失敗了，甚至有一次還差點(diǎn)丟了性命，但富蘭克林沒有就此放棄，而是更加專注地實(shí)驗(yàn)，終于揭開了“天火”之謎。
鐳是寶貴的資源，但發(fā)現(xiàn)它的人居里夫人也經(jīng)歷了很多失敗，但她也沒有放棄，最后成功的發(fā)現(xiàn)了鐳，造福了全世界?！罢ㄋ帯敝Z貝爾經(jīng)歷的失敗可以說是最慘痛的，一次疏忽，炸藥將他的弟弟炸死，父親炸殘，政府從此禁止他再研究炸藥。
但諾貝爾沒有被這些打垮，租了一條船繼續(xù)研究安全的炸藥，經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和失敗，他終于研制出了安全的炸藥，他成功了。這些都是偉人成功和失敗的例子，大家都發(fā)現(xiàn)，他們有一個(gè)共同的特征，他們沒有被失敗，而是在一次次失敗中磨練自己的意志，吸取失敗的教訓(xùn)，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，最后走向成功。
美國(guó)是一個(gè)熱愛籃球的國(guó)度，在那里培養(yǎng)了許多籃球名人，“籃球飛人”喬丹就是其中的一個(gè)，在中學(xué)時(shí)喬丹沒有進(jìn)入籃球隊(duì)，后來經(jīng)過無數(shù)次的努力教練才勉強(qiáng)同意讓他當(dāng)一個(gè)別人不屑干的“球員”，但他沒有氣餒，經(jīng)過刻苦努力，終于成為nba的球星，記得他說過一句話“即使命運(yùn)使我跌倒100次，我也要在第101次爬起來”，說的多好。
任何時(shí)候我們面對(duì)失敗都不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己雙手改變自己的命運(yùn)，這才能成功。中國(guó)紅軍歷經(jīng)二萬五千里長(zhǎng)征，被國(guó)民黨部隊(duì)圍追堵截，但他們頑強(qiáng)拼搏，意志堅(jiān)強(qiáng)的沖破一道又一道敵人的防線，頂住一次又一次敵人的炮火，克服一個(gè)有一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，有無數(shù)的革命先輩犧牲了寶貴的生命，但沒有人放棄，沒有人失去信念，偉大主席的“星星之火，可以燎原”的革命信念，引領(lǐng)中國(guó)革命從失敗一步步走向勝利，解放了全中國(guó)。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后失去信心，迷失方向，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，只有堅(jiān)定信念，總結(jié)教訓(xùn)，朝著目標(biāo)，堅(jiān)持不解的努力，努力，再努力，就一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。
六年級(jí)話題面對(duì)作文600字左右2
成長(zhǎng)的道路往往不會(huì)一帆風(fēng)順，一次次考試的失利也許就是作為學(xué)生的我們所面對(duì)的挫折了。淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時(shí)的情景。我把書上的公式、知識(shí)點(diǎn)全部背了下來，該做的練習(xí)題也全部做完，可成績(jī)不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對(duì)數(shù)學(xué)是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。
就在這時(shí)，一只小綠蟲進(jìn)入了我的視線，在我的卷子上來回走動(dòng)，像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么?它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來。
并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉(zhuǎn)圈。我估計(jì)它是在向我，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲，遇到點(diǎn)挫折就一蹶不振了。我，一個(gè)堂堂的人類怎能被一個(gè)小小的爬蟲所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)消失得無影無蹤了。
當(dāng)我再一次拿起橡皮，發(fā)現(xiàn)它被緊緊的擠在橡皮的一個(gè)小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數(shù)，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè)，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來。
小蟲的執(zhí)著打動(dòng)了我，那種弱小生命所釋放出的強(qiáng)大的毅力徹底令我清醒過來，面對(duì)著這份被淚水浸濕的試卷，面對(duì)著幾乎消失的信心，我振作起來，不禁想起冰心老人所說的“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力，我相信只要我面對(duì)每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風(fēng)雨后彩虹的絢爛和輝煌。
六年級(jí)話題面對(duì)作文600字左右3
人生不長(zhǎng)，不足百年即可走完?？稍谶@條路上艱難不小，區(qū)區(qū)“艱難”二字，又怎可足道?面對(duì)困難，每個(gè)人都會(huì)感到懼怕、絕望、疲倦，甚至動(dòng)過不少逃避的念頭，但真正強(qiáng)大的人，他們最終會(huì)勇于面對(duì)。至今還記得金庸先生在一本書中寫道：“有一群人行于路上，突然下起大雨。眾人開始紛紛跑動(dòng)，唯獨(dú)一人，神情自若，還是緩緩前行。眾人問他為何不跑。他說，跑不跑都是淋濕一身，為何要跑呢?”我心里一凜，這個(gè)人是個(gè)強(qiáng)者。每當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅酵蝗幌掠甑那闆r，無論雨勢(shì)大小，再懶的人也會(huì)下意識(shí)地跑幾步。在我看來，即便在這種簡(jiǎn)單的情景下，也可以看出一些人身上可貴的品質(zhì)。
所有平凡的人都趨于這種從小形成的條件反射，而從未思考過我們?yōu)槭裁匆堋２还苣阍趺磁?，身上都?huì)被淋濕，而大多數(shù)人總為了心中那小得可憐的安慰做無用功。這其實(shí)就相當(dāng)于一種潛意識(shí)的逃避行為。而那個(gè)神情自若的人，他的內(nèi)心是堅(jiān)定的。因?yàn)樗幸环N敢于面對(duì)困難的勇氣，所有人都逆向奔跑，而他卻能看著大風(fēng)大雨，處變不驚。
在世界上，我們所見到的困難各式各樣。綿羊在羊群中總喜歡往中間擠，因?yàn)樽钔鈱涌梢郧宄乜匆娢ｋU(xiǎn)的深淵，它們不敢面對(duì)，它們寧可盲從，也不肯看清危機(jī)和困難。所以我們也常常因恐懼而消弭了心中的力量。
除了外界的困難，其實(shí)內(nèi)心的痛苦和迷茫才是我們最無法直視的。說到這點(diǎn)，我立刻想到了列夫·托爾斯泰。他不僅是文學(xué)上的巨人，也是自己內(nèi)心的巨人。他一生致力于階級(jí)斗爭(zhēng)，他希望可以幫助那些被統(tǒng)治的農(nóng)民。而可笑的是，他自身是出生于貴族的。所以他的一生，因理想的不實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心都是痛苦和絕望的。可是他逃避過嗎?他在生命之燈熄滅前的最后一夜，還想著逃離自己的貴族家庭，為更多窮苦人謀福音。這位作家是不容小視的，只有真正面對(duì)過心中巨大困難和痛苦的人，眼神才最為清明，志向才更為堅(jiān)定?？墒怯幸恍┤罕姡麄兠允в谏?，可以說，他們是被生活統(tǒng)治的。正因?yàn)闊o法直視內(nèi)心的恐懼，才使他們甘于平凡。
那么有很多人都有過這樣的疑問：為什么生活總是給予我們?cè)S多困難，而只施予我們星星點(diǎn)點(diǎn)的希望?殊不知一句“然后知生于憂患而死于安樂者也”。面對(duì)困難，將會(huì)成為那些敢于面對(duì)的人的力量，這是無畏者的財(cái)富，是生活賜予內(nèi)心強(qiáng)大之人的寶貴贈(zèng)禮。
苦中作樂，痛定思痛。
六年級(jí)話題面對(duì)作文600字左右4
從出生到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬。在這十幾個(gè)春夏秋冬的時(shí)間里，我們也經(jīng)歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對(duì)于不順暢或不開心的事，它有一個(gè)經(jīng)典代名詞——困難。午后，我閑著無聊在公園里閑逛。突然，有一個(gè)三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠(yuǎn)，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他并沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝著他之前跑的方向，繼續(xù)邁開大步跑。
仿佛他并不是一個(gè)嬌弱的孩子。在他跑向的那個(gè)地方，并不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個(gè)小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇，我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時(shí)候沒有哭，難道不疼嗎。
結(jié)果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時(shí)候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會(huì)再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻，我甚至有點(diǎn)兒自愧不如，我甚至覺得，他才是十四歲的初中生，我才是那個(gè)三四歲的孩子。
我覺的，其實(shí)絆倒那個(gè)孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對(duì)。
我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應(yīng)，遠(yuǎn)不如那個(gè)孩子。上初中之后的第一個(gè)暑假，我想放棄學(xué)習(xí)吉他，我覺的或許我真的不是個(gè)這個(gè)樂器。因?yàn)槊看尉毩?xí)完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后，我想到了那天在公園里看到的那個(gè)孩子，想到了那個(gè)孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對(duì)他。我還是想通了，手疼是會(huì)好的，只要我經(jīng)常練習(xí)，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。
面對(duì)困難，就那么簡(jiǎn)單，只要微笑，就能面對(duì)?；蛟S你對(duì)困難微笑，困難就會(huì)對(duì)你友好。所以，以微笑面對(duì)困難吧。
六年級(jí)話題面對(duì)作文600字左右5
在這個(gè)寒假中，中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)危難。自非典過后，新型冠狀病毒又成為了危害人們生命安全的一大殺手。面對(duì)著數(shù)字的快速增長(zhǎng)，我的心中除了恐懼，更多的是焦慮和擔(dān)憂，在家中的這幾天又將這種情緒逐漸放大。但是。那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生卻撫慰了我的心靈，令我感到無比的安心和感動(dòng)。
面對(duì)疫情，每個(gè)人都不能置身事外。在武漢封城之前已經(jīng)有500多萬人從武漢離開散播到全國(guó)各地，這對(duì)我們的人身安全造成了危險(xiǎn)。對(duì)此，我們能做的便是聽從黨和政府的指揮，呆在家中，防止交叉感染，為自己和他人的安全作出貢獻(xiàn)。在家中，我想向那些奮斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者和盡自己一份力量支援武漢的人表示崇高的敬意。
最令我感動(dòng)的便是84歲高齡的鐘南山院士，在此次新型冠狀病毒爆發(fā)后鐘南山院士臨危受命，前往武漢。使它率先披露新型冠狀病毒，明確人傳人的消息，并提醒廣大群眾，防止出現(xiàn)超級(jí)傳播者。不僅如此，在我們的身邊也出現(xiàn)了許多捐獻(xiàn)口罩，為武漢助力的人出現(xiàn)。
正是眾多醫(yī)生齊聚武漢，舍生忘死的同從病毒做抗?fàn)?，我們的生命才有了保障?/p>
但在這些正面消息傳播時(shí)，各種負(fù)面消息也隨之而來。就口罩的問題而言，有些人趁這次機(jī)會(huì)發(fā)國(guó)難財(cái)，高價(jià)兜售口罩。原本一元的口罩翻了幾十倍再賣出。不僅如此，還有人制作假口罩，大量劣質(zhì)口罩流入市場(chǎng)，危害到了人們的生命安全。
面對(duì)疫情，我想說，做好自己，在國(guó)家危難期間，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，不出門，更不做損人利己的事，為自己負(fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)。
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