六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右
六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右大全
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓你我懂得珍惜;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓你我意志更加堅(jiān)定;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓你我更有信心邁向未來，邁向成功。因而，我們不僅要正視困難，也要正視挫折，更要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并加以改正。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右1
人在歷史的長(zhǎng)河中，只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝。曇花一現(xiàn)，但就是這樣的短暫，才更能體會(huì)到生命的可貴。人這一生，說長(zhǎng)，漫漫幾千日;說短;悠悠數(shù)十載，哪能沒有失意，沒有挫折，挫折是人生的重要組成部分，如果沒有挫折、失意，那么你的人生就是不完整的。快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云;不同的云彩在你生命的天邊重疊出現(xiàn)，在“夕陽無限好”的時(shí)候來造成一個(gè)美麗的黃昏。在你獲得鮮花、榮譽(yù)、掌聲的時(shí)候，一定要保持一顆平常心，不要被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦;在你遇到挫折的時(shí)候，一定要用冷靜的頭腦理性的對(duì)待，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而讓你整個(gè)生命近乎頹廢?？鞓放c痛苦，得意與失意只不過是你生命音樂篇章中一個(gè)小小的音符，只有做功回自我，保持一顆平常心坦然面對(duì)世間的一切才是主旋律。
哲學(xué)家說人生是一條充滿荊棘的小路，需要我們?nèi)ビ靡懔?、勇氣去探?音樂家說人生是一曲動(dòng)聽的歌曲，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)熱烈奔放;數(shù)學(xué)家說人生是一個(gè)圓，需要我們多用自己的頭腦為它增光添彩;畫家說人生是一塊畫板，需要讓我們用自己手中的畫筆去勾勒去描繪;我說人生是失意得意的合成品。
失意，感謝您。我原想收獲一份成功，您卻給了我壓力，讓我變壓力為動(dòng)力少走了許多通向成功的彎路;當(dāng)我站在青春的十字路口徘徊時(shí)，是您告訴我失意是成功的開始，失敗是成功的母親。
古代文人騷客中也不乏有失意者?？伤麄兌及咽б饪醋魇且环N前進(jìn)的動(dòng)力，都希望自己能在失意之后“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。失意與得意是相輔相成的。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，“它為一個(gè)人關(guān)閉了一扇門，必定會(huì)為他開啟一扇窗?！鄙系劢o一個(gè)人帶來了成功同時(shí)也帶來了失敗。
我們都知道昆蟲的末日——化繭為蝶的開始。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見彩虹，現(xiàn)實(shí)是殘酷無奈的、是失意得意的。學(xué)過《談生命》這一課的人都知道冰心在外國文學(xué)報(bào)上翻譯應(yīng)用的一句話：“愿你的生命中有更多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。”這也告訴人們應(yīng)該有更豐富的閱歷，更多的失意得意才會(huì)成功。
面對(duì)失意，我們一起說：因?yàn)橛辛四?，世界更美麗?/p>
面對(duì)成功，坦然處之;面對(duì)失敗，理性思考。
六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右2
生活中，人們總會(huì)遇到一些大大小小的困難和挫折，而這些困難給我們生活帶來的苦難也給我們生活帶來的苦難也是我們無法控制的，應(yīng)該說，困難是生活的一部分，沒有一個(gè)可以逃脫，所以當(dāng)困難降臨到你身上，你該怎樣應(yīng)對(duì)呢?我知道大多數(shù)人在遭受困難和挫折后，就會(huì)過分的擔(dān)心憂慮，整日提心吊膽，郁郁寡歡，甚至萎靡不振，一蹶不起。我告訴你，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你因此而逃避現(xiàn)實(shí)，憤世妒俗。
如何樂觀的面對(duì)困難：
愛迪生燈泡的發(fā)明者，在我的見識(shí)世界里，我把她當(dāng)成上帝，與耶穌其名也不為過。他在實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心觸電，導(dǎo)致左手小拇指麻痹，他經(jīng)過1785種材料來選出適當(dāng)?shù)臒艚z，如果他放棄了，在他拇指麻痹后而放棄實(shí)驗(yàn)了，我敢保證現(xiàn)在21世紀(jì)還在煤油燈的年代。
他沒有放棄，而成為偉人，而成為發(fā)明之父。如果你想說愛迪生本來就是偉人，他發(fā)明是應(yīng)該的，那么下面這些有什么可以反駁的。
感動(dòng)中國十大人物劉盛蘭又是怎樣的偉人呢?
劉盛蘭在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國各地。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。
每天清早，劉盛蘭起來弄點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個(gè)饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。劉盛蘭一直沒進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼。這些錢他全部捐給了貧困學(xué)生。
劉盛蘭他沒有放棄，他沒有消極的表現(xiàn)，他用實(shí)際行動(dòng)來證明他的選擇是正確的，他用精神來撐起一片天空，用毅力來說中國人的善行。
如何樂觀的面對(duì)困難：一問問你自己，可能發(fā)生的是什么?二可能發(fā)生的最壞的情況是什么?三如果無計(jì)可施了，就準(zhǔn)備接受最壞的情況。不要在困難面前跌倒，要勇敢地站起來，去審視困難。
我說過困難并不是想象中的那么可怕，可怕的是，你因?yàn)槔щy蜷縮自己，過分憂慮可能導(dǎo)致更大的困難，這樣始終解決不了問題。你因該正視困難，用你那顆堅(jiān)強(qiáng)的心去積極地面對(duì)困難，消除困難!
六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右3
從古至今，在我們的生活中，挫折無處不在。挫折讓人成長(zhǎng)，如果沒有挫折，我們的人生將會(huì)殘缺。只要面對(duì)挫折時(shí)，向它微笑，就一定會(huì)收獲另一番的天地。寫出《史記》的司馬遷，在寫《史記》前，因被誣陷而接受了腐刑。當(dāng)時(shí)他很想死，但最終克服了挫折，用血和淚，寫出了《史記》這名垂千古的書，因此他也受到了流芳百世的贊美。
杜甫，他登上了唐詩之峰?？赡阒浪惺芰硕嗌俅煺蹎?他在朝廷當(dāng)官時(shí)，正趕上“安史之亂”，他無奈只得顛沛流離。可他當(dāng)時(shí)沒有躲避挫折，而是正面直視它。最終寫出了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句，以表達(dá)自己的悲憤、蒼涼和無奈。
霍金，雖然他得了盧伽雷氏癥，導(dǎo)致肌肉萎縮。但他并沒有放棄，而是勇敢地面對(duì)，最終寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等名著，一直受到人類的敬仰。
由此可見，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要勇敢地迎上去，不要躲避。如果你100次的跌倒，還能101次地站起來，那你就是強(qiáng)者。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要讓它沉淀在心底，不要讓它像雪球一樣越滾越大。面對(duì)挫折，我們不要躲避;面對(duì)挫折，我們不能頹廢;面對(duì)挫折，我們應(yīng)該面對(duì)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?挫折是一位朋友，他在我們成功時(shí)不讓我們驕傲，在我們失敗時(shí)不讓我們頹喪。遭遇挫折，要努力讓痛苦縮小，否則，將會(huì)讓我們更加頹廢、痛苦?！翱朔睦щy就是勝利的契機(jī)”，這不就是我們面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該怎么做的詮釋嗎?
面對(duì)挫折，只要能站起來，勇敢地面對(duì)它，就一定會(huì)有收獲。所以不要退縮，勇敢面對(duì)，就一定會(huì)獲得自己的另一番天地。
六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右4
紅梅是張揚(yáng)的，因?yàn)樗陲L(fēng)雪的洗禮下一枝獨(dú)秀。蒼松是張揚(yáng)的。因?yàn)樗诳耧L(fēng)的猛擊下挺拔不倒，海燕是張揚(yáng)的。因?yàn)樗诒┯甑囊u擊下翱翔天宇。沙漠大黃亦是張揚(yáng)的，因?yàn)樗诟珊档纳衬嬲谷~片。開出了嬌艷的花朵?；畛隽藙e樣的精彩。因此。我們要面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)。面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)是一種無畏。當(dāng)困難向我們襲來時(shí)不必害怕，張揚(yáng)以對(duì)。誰說面對(duì)困難一定要低頭?我們卻要張揚(yáng)以對(duì)。張雨琦面對(duì)流言蜚語的襲擊，張揚(yáng)以對(duì)，最終平息了反對(duì)的聲音。脫去了花瓶的稱呼。楊佳面對(duì)雙眼失明的打擊，張揚(yáng)以對(duì)，讓父親作為自己的拐杖。數(shù)十年如一日，最終成為鄭州大學(xué)歡迎的講師。巴洛特利是張揚(yáng)的。面對(duì)眾多黑粉的惡性攻擊。它采用強(qiáng)烈的態(tài)度回應(yīng)，要求足協(xié)給予尊重。最終他成為了第一個(gè)被人認(rèn)可的黑人球星。面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)，無畏的面對(duì)。困難本身并不可怕，可怕的是我們自己的屈服。所以困難當(dāng)前我們要張揚(yáng)以對(duì)，無畏的面對(duì)。
面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)是一種樂觀。我們張揚(yáng)以對(duì)正是顯示了，我們對(duì)困難的藐視。無關(guān)乎自負(fù)。只是因?yàn)樾睦锍錆M了希望和自信。便樂觀的面對(duì)。面對(duì)困難，劉偉，張揚(yáng)以對(duì)。以樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難。貝多芬，張揚(yáng)以對(duì)。以樂觀態(tài)度克服了耳聾的障礙。面對(duì)困難，居里夫人張揚(yáng)以對(duì)，以樂觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝了實(shí)驗(yàn)中的困難。張揚(yáng)的面對(duì)困難并非是因?yàn)槲覀冏载?fù)而是因?yàn)槲覀兂錆M了信心。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們充滿信心與他戰(zhàn)斗。樂觀的面對(duì)一切挑戰(zhàn)。
面對(duì)困難，張揚(yáng)以對(duì)是一種拼搏。誰能否認(rèn)張揚(yáng)的面對(duì)困難就不是一種拼搏?困難沒有什么了不起的。他不是無非戰(zhàn)勝的。在困境中，我們要拼搏。所以當(dāng)困難出現(xiàn)時(shí)。就讓我們張揚(yáng)的面對(duì)吧!面對(duì)困難。保爾張揚(yáng)以對(duì)。靠著拼搏打通了一條文學(xué)革命道路。面對(duì)困難，梵高張揚(yáng)以對(duì)?？恐床粝铝艘环十嬜?。面對(duì)困難。楊劍波張揚(yáng)以對(duì)，靠著拼搏走上了人生的頂峰，在困難面前或許我們會(huì)有些喪氣。但是喪氣不可怕，重要的是我們可以重新鼓起勇氣去拼搏，張揚(yáng)的面對(duì)困難，為人生而努力拼搏。
不管是沙漠大黃或是保爾，楊建波。他們?cè)诿媾R困難時(shí)都是選擇張揚(yáng)以對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，或許并非只有這樣才能度過困境。但是張揚(yáng)以對(duì)必定可以最精彩的戰(zhàn)勝困難。
六年級(jí)作文面對(duì)挫折600字左右5
成長(zhǎng)中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路，我們往往會(huì)猶豫，是退縮，還是面對(duì)?——題記
體育課開始了，竟然是跨欄!我心里不由得一驚?？粗鴻M在體育館中間的欄桿就如同萬丈深淵，無法跨過。那欄桿，銹跡斑斑，還有幾道傷痕，就像在和我炫耀著它的勝利。
開始練習(xí)了。我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下，是懸著的。“啪”“啪”，欄桿重重地摔在了地上，也重重地摔在我的心頭上。輪到我時(shí)，我急速?zèng)_到欄前，不曾想那小小的欄竟如同一堵巨大的墻，我不由得停下腳步。經(jīng)過幾番思想斗爭(zhēng)，我又硬著頭皮沖了過去，單腳起跳，那一堵墻又出現(xiàn)了，我閉緊眼，跨了過去，后腳卻勾到了欄桿，我跌倒了，我咬著牙，又沖了過去，但再次跌倒了。
我努力的爬起來，用力的揉著跌得發(fā)紅的膝蓋，不斷地告訴自己沒什么，不疼，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流下來。真的要放棄嗎?你真的要退縮嗎?難道就為這一點(diǎn)困難就要放棄嗎?我反復(fù)的問自己。我望著欄桿，走向了它。我想，我要面對(duì)它。
我又再次站在它的面前。世界仿佛只剩下我，和那個(gè)欄桿。我急速地沖了過去，那一堵墻又出現(xiàn)在我的面前，巨大而不可跨越，這又怎能阻擋我?我沒有猶豫。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我單腳起跳，前腳跨向了欄的另一邊，后腳盡量往上抬，“鐺”，后腳輕輕的碰了下欄桿，接著我落地了。回頭看看欄桿，它輕輕地?fù)u擺了一下，停了。我成功了!那堵墻消失了，它又回到了原來的樣子，矮矮的，低低的。原來困難只要勇敢面對(duì)，就能克服啊!
巴爾扎克說過：“困難，對(duì)于弱者來說是一個(gè)萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來說卻是一筆巨大的財(cái)富?！币坏赖罊诜路鸪砷L(zhǎng)中的困難，我們總是選擇逃避或者退縮，其實(shí)只有勇于面對(duì)困難，才能真正戰(zhàn)勝困難。
在以后的成長(zhǎng)道路上，我不再畏懼困難，不再害怕去面對(duì)困難，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
遠(yuǎn)處，有無數(shù)的困難在等著我去面對(duì)……