正能量作文六年級(jí)600字
不知什么時(shí)候起，“正能量”一詞闖入了我們的生活中，各大網(wǎng)絡(luò)、媒體都習(xí)慣用這個(gè)新興詞匯表達(dá)正義，鼓勵(lì)人們多做公益事業(yè)。平時(shí)，我們也都在用“正能量”的精神鼓舞著自己，不放棄、不氣餒，不管做什么事，這里給大家分享一些關(guān)于正能量作文六年級(jí)600字,供大家學(xué)習(xí)。
正能量作文六年級(jí)600字1
如果這世界真如烏托邦小說(shuō)中那樣，沒(méi)有顏色、天氣的差別，每個(gè)人的生活都被安排得順?biāo)?，那么也就無(wú)所謂歡樂(lè)與痛苦，順境與逆境。然而我們的世界卻并非如此完美。但也正因我們的世界中存在著種.種不公和丑惡，每個(gè)人都有陷入種.種危機(jī)的可能，所以正能量這種積極向上的動(dòng)力與情感才得以突顯，成為對(duì)抗不公和丑惡，化解危機(jī)的一方良藥。
想要弄清正能量這方良藥得以化解危機(jī)的機(jī)理，首先必須明白危機(jī)是如何產(chǎn)生的。但凡一個(gè)人，總希望自己能夠得利而避害，能生活安逸。但現(xiàn)實(shí)卻往往與我們的意志發(fā)生沖突，求利而得害，求安而得危。在這如泥潭一般危局之中，我們愈是向利害安危上用心掙扎，愈覺(jué)出意志與現(xiàn)實(shí)的差距之大，越陷越深，寸步難行。
當(dāng)此之時(shí)，有人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，渾渾噩噩以度終日;有人一味批判現(xiàn)實(shí)，卻不為解決問(wèn)題而努力，這是另一種消極逃避。這兩種態(tài)度都是負(fù)能量，于事無(wú)補(bǔ)。
而作為解藥的正能量分為兩種，一種叫做“義”，一種叫做“美”。
“義”為在利害安危上掙扎的人們開(kāi)辟出另一條路徑，它讓人們不再在個(gè)人的得失上糾纏，凡事只問(wèn)個(gè)該不該，義不義。雖眼前有萬(wàn)千利害得失紛紛擾擾，吾自有浩然正氣，便可披荊斬棘，一往無(wú)前。古有屈原雖見(jiàn)疑被謗，仍正道直行，雖身處濁世，仍堅(jiān)守自己的皓皓之白，眾人皆醉我獨(dú)醒。又有蘇武被扣匈奴十九年，渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊，威逼利誘，都奪不走他那挺立的漢節(jié)。這種在危難面前對(duì)個(gè)人品行的堅(jiān)守和對(duì)國(guó)家的不渝的忠誠(chéng)的背后，是個(gè)大寫的“義”字。今天又何嘗不是如此?在老人倒地?zé)o人扶時(shí)，當(dāng)人們對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生懷疑時(shí)，一個(gè)人出于簡(jiǎn)單的道德堅(jiān)守，不顧自己可能被碰瓷的風(fēng)險(xiǎn)扶起老人的義舉，又怎不是溫暖人心一股正能量?
孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！闭f(shuō)的正是這樣一種至大至剛的義氣。它是一種剛性的正能量，讓我們直面危機(jī)，勇往直前。
和“義”不同，“美”采取了另一種化解危機(jī)的思路。現(xiàn)實(shí)中滿是丑惡，荊棘遍布，我們無(wú)可奈何時(shí)，我們不妨?xí)簳r(shí)超脫現(xiàn)實(shí)，在自然中，在藝術(shù)中，在生活的點(diǎn)滴中享受美的安慰，于是精神便富足充實(shí)，危機(jī)也就迎刃而解。歐陽(yáng)修被貶滁州，卻能醉于山水之美，于是山肴野蔌勝卻山珍海味，泉聲鳥(niǎo)鳴勝卻絲竹管弦。蘇子幾起幾落，晚年從海南北返，嘗到太守為他烹制的蔬菜羹，高興地說(shuō)“勿語(yǔ)貴公子，從渠醉膻腥”。在人生的大起大落后，一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜羹的鮮美便可讓他欣喜，讓他沉醉，那些富貴功名與之相比是那么的微不足道。今天的我們?cè)谄Ｓ诒济H，又何妨?xí)簳r(shí)停下來(lái)，或展美文一卷，或品香茗一盞，聽(tīng)首小曲，做個(gè)小菜，用美來(lái)濾去困擾和焦躁。
“美”是一種具有韌性的正能量，看似沒(méi)有直面現(xiàn)實(shí)，卻喂飽了我們的精神，為在現(xiàn)實(shí)中處理危機(jī)積蓄了強(qiáng)勁的動(dòng)力。
所以說(shuō)，正能量所包含的“義”與“美”均是化解危機(jī)的一方良藥，但配合起來(lái)使用藥效更佳——既有堅(jiān)守道德的硬度，又有超脫現(xiàn)實(shí)享受美的韌性，可進(jìn)可退，能屈能伸，又有什么危機(jī)能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步?
正能量作文六年級(jí)600字2
我又一次徘徊在校園中那一寂靜的長(zhǎng)廊中，還是像往常一樣，豐那寧?kù)o的夜空，那憂傷頓時(shí)涌上心頭，無(wú)奈來(lái)回轉(zhuǎn)悠，靈魂像飛出了身體，在深沉的高空中亂舞，像是迷失了方向的風(fēng)兒，最終只能成為“流浪者”，再也找不到那原有的正能量了。
是的，我又一次考試不通過(guò)，拿出那畫著許多紅叉的試卷，那顏色在目光的照耀下顯得是那么刺眼，我想到這一刻，我再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)那殘酷的教育了，再也沒(méi)有勇氣去面對(duì)那戰(zhàn)勝我之后的教科書了，更是再也無(wú)法面對(duì)那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我，幫助過(guò)我的老師和同學(xué)了我徹底失敗了，或許真如命運(yùn)安排那樣，我應(yīng)該認(rèn)命，明天打包回家了，然后繼承父母基業(yè)，每天拿著鋤頭，牽著黃牛就為那簡(jiǎn)單的一日三餐而過(guò)著面朝黃土，背朝天的生活。
出身于貧困家庭的我，已經(jīng)沒(méi)有信心去學(xué)習(xí)，更再也不愿去花那父母的血汗錢了，或許家中再也經(jīng)不起我這樣的學(xué)習(xí)投資了，對(duì)，是沒(méi)有回報(bào)的學(xué)習(xí)投資。
就在我轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)之時(shí)，口袋中掉出了一個(gè)信封，是那剛領(lǐng)的國(guó)家助學(xué)金，是五百塊錢。打開(kāi)信封一種說(shuō)不清的感覺(jué)涌下心頭?！盎蛟S我真不該拿國(guó)家?guī)靺^(qū)移民助學(xué)金，像我這樣一個(gè)出身農(nóng)村而愚拙的沉降一根本不配擁有這筆助學(xué)金。”我將它重新塞回袋，可令我無(wú)法相信的是，它在最后卻不安分于口袋里，并徹底地改變了我的學(xué)習(xí)觀念。
或許今晚洽談室是一個(gè)不眠之夜，對(duì)于明天離開(kāi)學(xué)校的打算反反復(fù)復(fù)涌上心頭，我從床上爬起，在校園中獨(dú)自徘徊，心中的憂郁變的更加濃重了。就在這里口袋中的助學(xué)金突然不見(jiàn)了，我開(kāi)始驚慌失措“那是國(guó)家給的錢啊，可不能丟”。頓時(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦說(shuō)出的這句話卻觸動(dòng)了我的內(nèi)心，就在這一刻，我內(nèi)心的火焰爆發(fā)了。
國(guó)家正處于發(fā)展階段，正是許多地方用到錢的時(shí)候，國(guó)家卻采取在困難中取款助中學(xué)生學(xué)習(xí)的政策，特別是像我這樣出身于農(nóng)村并家境困難的中學(xué)生，國(guó)家渴望的是什么?是希望給我們經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能有一個(gè)平臺(tái)，我剛才都做了什么?做了一個(gè)國(guó)家的“負(fù)心漢”。拿了國(guó)家的錢卻想不負(fù)責(zé)任而走人，這是可悲的，也是可恥的。
我已經(jīng)明白了，明白了我該去做什么，并該去怎么做，我要回頭去找我那“暫時(shí)”遺失的機(jī)遇，我已經(jīng)決定去珍惜并擁有它。終于在那原來(lái)決定離開(kāi)的走廊中找到信封，這是決定離開(kāi)的地方，是一個(gè)終點(diǎn)，現(xiàn)在我重新決定把這作為一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)重新開(kāi)始學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。我要重新開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，讓每一次失敗成為成功的墊腳石。
我打開(kāi)信封，拿出里面的五百塊錢，捧在手中有一種沉甸甸的感覺(jué)。溥溥的貨幣中卻載滿著國(guó)家渴望學(xué)子成才的期盼。
我仰望著滿天星辰的夜空，此刻的夜空洋溢著正能量，我終于找到了方向，不再彷徨，不再迷茫。此后，我再也不飛在黑夜的高空中徘徊，因?yàn)橛袊?guó)家的正能量助我飛向夢(mèng)想的搖籃。
正能量作文六年級(jí)600字3
她頭上的銀發(fā)是否因?yàn)閷?duì)我的操勞，我不知道;她時(shí)常嚴(yán)厲是否來(lái)自對(duì)我的用心良苦，我不知道;她眼底無(wú)法掩飾的疲憊是否源自于生活的重?fù)?dān)，我亦不知。但是我知道，在我成長(zhǎng)的路上每一步的背后都有那濃濃的母愛(ài)給予我源源不斷的正能量。
“女兒，這個(gè)周末媽媽帶你出去玩?！眿寢屇樕弦缰鴿鉂獾男σ鈱?duì)我說(shuō)道，那笑臉背后好似蘊(yùn)含著另一層深意，我只顧欣喜，爽快地答應(yīng)了。窗外城市景象快速閃過(guò)，繞著蜿蜒的盤山道，我們來(lái)到了延慶自然風(fēng)景區(qū)。自由地在山坡上奔跑，臉上是掩不住的激動(dòng)。而媽媽只是默默地跟在我背后，微笑地看著我久違的松弛。孩童般本真的快樂(lè)，好似真的回來(lái)了。此刻，光籠罩著大地，輕柔的山風(fēng)惹動(dòng)著花兒，草兒，媽媽不知何時(shí)也追上了我，用手輕撫我的頭，指肚間的濕熱傳遞到我的面頰上，一切，是那樣的靜謐與美麗。我望向媽媽真切的臉龐，她也只是微笑地對(duì)我說(shuō)：“這景多美啊!陽(yáng)光，花兒，你便是媽媽的生活?！蔽也唤犎?，原來(lái)媽媽早有安排。松弛結(jié)合的生活使我擁有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)面對(duì)初三，母女間的距離也不知不覺(jué)在壯美的風(fēng)景中拉近了。
一個(gè)聰慧形象的母親，漸漸成為了我的榜樣。
母親對(duì)我的那一份付出，那一份用心，慢慢地在我心中成為了最堅(jiān)實(shí)的力量。長(zhǎng)跑令我恐懼，母親提議和我一起跑。冬日清晨的跑道上，我艱難地邁著像灌鉛一般沉的腿，身旁是早已喘著粗氣的母親。只見(jiàn)，母親的臉早已凍得通紅，她那有些笨重的身軀早已顯得不堪重負(fù)，可她，卻沒(méi)有停下，甚至沒(méi)有放慢腳步，只是堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“還有三分鐘，堅(jiān)持住!”“那聲音充滿了力量與希望，母親的堅(jiān)強(qiáng)與對(duì)信念的追求毫無(wú)保留地展現(xiàn)在我面前。
我不曾想象，長(zhǎng)跑對(duì)于已近四十五歲的母親是一個(gè)多么痛苦的過(guò)程，我只知道，這其中包含的母愛(ài)是厚重的，輸送給我的能量，是無(wú)限的。
旁人或許只看到母親對(duì)生活的樂(lè)觀與豁達(dá)，卻不知她所曾經(jīng)歷過(guò)的那些苦難。只因我知道，兒時(shí)母親的因病早逝沒(méi)有將她擊垮;只因?yàn)槲抑?，年輕時(shí)的一場(chǎng)重病迫使她無(wú)法完成留學(xué)的計(jì)劃，沒(méi)有使她對(duì)生活失去信心;只因我知道，成家立業(yè)后面對(duì)丈夫的不辭而別，她沒(méi)有頹廢，而是為我展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀的獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)的女性身上所具備的所有品質(zhì)，我所看見(jiàn)的，是一個(gè)光鮮美麗，心態(tài)年輕，對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿希望的母親!曾經(jīng)的那些苦難，使她出落得更加美麗，使她的精神世界更加豐富充足，那些磨難，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，終不見(jiàn)蹤影，只留下一縷芳香，時(shí)時(shí)圍繞在她的周圍，只化作一種能量，時(shí)時(shí)激勵(lì)我前行。
母親身上散發(fā)出的正能量帶動(dòng)引領(lǐng)著我，點(diǎn)亮了我的生活。
正能量作文六年級(jí)600字4
2016年新生詞匯中人矚目的就是“正能量”，什么是正能量呢?正能量指的是可以讓人心態(tài)向上，充滿希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
正能量無(wú)處不在，遠(yuǎn)到雷鋒，近到汶川地震中的最美警察等等，他們的正能量感染著我們、也教育著我們。我們這些少先隊(duì)員也不甘示弱，正在積極通過(guò)熱心助人、關(guān)心別人等行動(dòng)，傳遞著正能量。
幾個(gè)同學(xué)聯(lián)合組織了一次周末自立行--愛(ài)心傳遞活動(dòng)。一大早我們就匯合到了李村公園廣場(chǎng)，天氣奇冷無(wú)比，寒冷的北風(fēng)吹著，凍得人們瑟瑟發(fā)抖，把臉埋在衣領(lǐng)里匆忙趕路。正在我們等車的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位步履蹣跚的老奶奶，正佝僂著身子，把手里拿的空缸子一次次的伸向行路的人們，原來(lái)她是在沿街乞討!看著身材單薄的她一次又一次滿懷希望地伸出手，卻一次又一次被過(guò)往的路人鄙夷的推開(kāi)、或者漠然躲避，我們心里感覺(jué)很難過(guò)。
也許她是家境貧寒，也許她是子女不孝，也許她是頭腦不清走丟了忘了回家的路……我們推測(cè)著種.種可能，同時(shí)想到了賣火柴的小女孩。這么嚴(yán)寒的冬日，當(dāng)大街小巷都洋溢著春節(jié)將到的喜慶氣氛時(shí)，有誰(shuí)能體會(huì)她們的悲涼呢?我們一起來(lái)到老奶奶身邊，把自己包里的零花錢放到她的缸子里，把手里熱乎乎的飲料放到她的手里?？粗夏棠谈袆?dòng)的淚水流在皺紋縱橫的臉上，看著她饑餓的吞咽著我們遞過(guò)去的早點(diǎn)，我們的眼睛都濕潤(rùn)了。
每個(gè)人都有年老的時(shí)候，每個(gè)人的一生也都有可能遇到種.種不如意，如果我們少一點(diǎn)猜疑，少一些冷漠;如果我們能夠懷著善良的心態(tài)去思考問(wèn)題;如果我們能夠?qū)γ恳粋€(gè)擦肩而過(guò)的人送以微笑，這個(gè)冬天，將不再寒冷!
正能量，不僅僅體現(xiàn)在愛(ài)心傳遞，讓社會(huì)更和諧方面;正能量是一種神奇的力量，他甚至?xí)屨麄€(gè)宇宙形態(tài)都發(fā)生改變。水，看似一種簡(jiǎn)單的物體，可是它卻能感受到人類的情感力量。當(dāng)你對(duì)它微笑，它的結(jié)晶就會(huì)非常有規(guī)則、非常精美;當(dāng)你以憤怒的心情面對(duì)它，它的結(jié)晶就會(huì)變成殘缺不全，丑陋無(wú)比的圖案。所謂的相由心生，我想也是這個(gè)道理。一個(gè)開(kāi)朗快樂(lè)的人，他的面相是陽(yáng)光的，他的神采會(huì)帶動(dòng)周邊的人一起燦爛。反之一個(gè)消極悲觀的人，他緊皺的眉頭會(huì)讓靠近他的人都感受到陰霾和寒冷。
選擇什么樣的心態(tài)完全取決于你自己，擁抱正能量，傳遞正能量，你的生活將會(huì)無(wú)比幸福圓滿。
正能量作文六年級(jí)600字5
我喜歡讀書，縱觀古今中外的人和史。我喜歡沏一杯清茶在陽(yáng)光剛好的午后研讀書中蘊(yùn)藏的無(wú)盡寶物，吸天地之精華，使其成為我自己的“正能量”
讀蘇軾的詩(shī)文，我有了曠達(dá)地面對(duì)生活艱險(xiǎn)的正能量?！白云洳蛔冋叨^之，則物與我皆無(wú)盡也，又和羨焉?”蘇軾在面對(duì)生活的失意后，卻仍對(duì)生死之人生大事發(fā)出如此大氣的評(píng)論，讓我十分敬佩?！暗匍e人如無(wú)兩人者耳。”蘇軾在貶謫的打擊中有憤懣也有感慨，卻又勇于面對(duì)自己的境況，敢于自嘲而又隨緣自適，也讓我深受感染。不僅如此，蘇軾還研究美食，其“東坡肘子”流傳至今，這也為他的人物色彩又添上了俏皮的一筆。帶著這份正能量，我學(xué)會(huì)了在任何情況下都保有一份對(duì)生活的最原始的熱愛(ài)與享受。
讀王安石的著作，我有了不斷追求真理，敢于嘗試的正能量?！安晃犯≡普谕?，自緣身在層?！蹦贻p時(shí)的王安石心懷理想與抱負(fù)，做出如此豪邁的詩(shī)句，而從這之后，他也的確做到了。面對(duì)變法的艱難與壓力，王安石并沒(méi)有退縮，“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣?！蓖醢彩摹队伟U山記》一文寫出了他對(duì)人生的思考。做事盡全力，盡人事而聽(tīng)天命是他的作。王安石還勸誡人們深思慎取，用于探求真理。帶著這份正能量，我學(xué)會(huì)了在今后的學(xué)習(xí)生活中拼盡全力而不盲從。
讀朱啟平的《偉大的平凡》，我有了奉獻(xiàn)社會(huì)而不求名利的正能量。讀朱啟平的文章，我看到了以為剛正不阿的將領(lǐng)，法國(guó)將軍戴高樂(lè)在任職總統(tǒng)的期間，為法國(guó)的獨(dú)立和政治的穩(wěn)定做出了卓著的貢獻(xiàn)?！懊慨?dāng)歷史最惡劣的時(shí)候，我的義務(wù)就是把法國(guó)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)?！边@是他的名言。如此偉大的領(lǐng)袖，生活作風(fēng)卻極為簡(jiǎn)樸：拒絕政府給的燭照和退職費(fèi)，靠稿費(fèi)生活并還捐獻(xiàn)大部分給公益事業(yè)，死后葬禮也十分平實(shí)無(wú)華……這是何等的平凡又何等的偉大啊!帶著這份正能量，我學(xué)會(huì)了風(fēng)險(xiǎn)而不求回報(bào)的清廉與無(wú)私。
每每捧起書卷，其中的正能量總能使我頓時(shí)受到鼓舞。點(diǎn)滴的正能量匯集起來(lái)，讓我懂得了如何做人、處事、生活。這正能量給予我希望，促使我不斷追求，讓我的生活更有意義。
正能量作文六年級(jí)600字6
我們總在感慨，逝去的美好，擁有的總是遺憾。于是，人生的十字路口，我們總在徘徊，究竟該何去何從，滿臉的煩惱，我們的青春需要正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂(lè)，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖?你郁悶，是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?你悲傷，是因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng);你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂(lè)。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不開(kāi)心的事情不過(guò)是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來(lái)是那么光明，充滿希望。
正能量作文六年級(jí)600字7
正能量是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比溫暖，正能量也是一種美好的態(tài)度。日常生活中，這種拾金不昧的正能量無(wú)處不在。
這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶，廢止衛(wèi)生的老人，有一天在夫子廟的大觀園景區(qū)撿廢品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有各種各樣的證件，還有9000元現(xiàn)金。
老人想，應(yīng)該是哪位游客丟的，他肯定急壞了。于是，老人就拿這包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就拿到了派出所，將包交給了警察。據(jù)了解，老人每天的收入只有10多元錢，在面對(duì)那么多前時(shí)，老人經(jīng)受住樂(lè)考驗(yàn)，并沒(méi)有動(dòng)心，而是在第一時(shí)間想到把包還給主人。
當(dāng)失主接到電話來(lái)認(rèn)領(lǐng)時(shí)，他看到一位拾荒的老人歸還他的錢物時(shí)，更加的感動(dòng)，并拿出3000現(xiàn)金感謝，但老人拒絕了。
在20__年我們身邊的正能量無(wú)處不在。
這件事情發(fā)生在我們班，許智琦同學(xué)丟了50元錢，這可是她一天的飯錢呀，她的父母今天不在家，給了她50元錢讓她自己吃飯，弄丟了這50元錢，她中午和晚上可怎么吃飯呀!看，許智琦正在那里嚎啕大哭，不知道該怎么辦了。看到她這樣的傷心，許多同學(xué)都自發(fā)地在各個(gè)地方幫忙找錢，可是找了很多地方都沒(méi)有找著，正當(dāng)大家要放棄時(shí)，細(xì)心的王綏荃同學(xué)好不容易在許智琦的書桌縫里找到了錢，當(dāng)他把50元錢給許智琦時(shí)，她激動(dòng)地講不出話來(lái)了。王綏荃同學(xué)這種樂(lè)于助人、拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大，讓我們一起傳遞他們這種正能量吧!
正能量作文六年級(jí)600字8
跟老娘打電話，我總是報(bào)喜不報(bào)憂，老娘總是報(bào)憂不報(bào)喜。仿佛我活得太太平了，需要她老人家列舉生活種種艱辛來(lái)提醒我不要太大意，低調(diào)做人。呵呵
難得碰上她老人家好心情，我也會(huì)跟著心情晴。碰上她老人家心情不好，我也會(huì)更加失落一點(diǎn)。不過(guò)習(xí)慣以后這種狀態(tài)只是暫時(shí)的，天高皇帝遠(yuǎn)，城市的每個(gè)夜晚都有人哭泣，每分每秒都有人死去?；钪€來(lái)不及，悲傷，我不要太久。
這時(shí)候總能想到我一個(gè)好朋友。脾氣很淡定的好朋友。是那種別人發(fā)了大財(cái)她不會(huì)眼紅，自己糟了大災(zāi)也不會(huì)抑郁的那種人物。
有時(shí)候她也會(huì)自嘲沒(méi)有追求沒(méi)有行動(dòng)力。在我批評(píng)她不思進(jìn)取磨人的時(shí)候她又會(huì)自嘲自己臉皮厚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是沒(méi)有辦法，她把你想說(shuō)的都說(shuō)了，還能怎樣呢。然后屢教不改。有時(shí)候我也自問(wèn)有追求又怎樣呢。更大的煩惱而已，也有達(dá)到目標(biāo)的快樂(lè)，只不過(guò)那快樂(lè)只是暫時(shí)的，之后還是和平常一樣，易悲易喜易被左右?？鞓?lè)是種能力，與外在無(wú)關(guān)。
得意忘形的時(shí)候也會(huì)想我這朋友真不知道該怎么辦還好，要是我早就怎樣怎樣了。心灰意冷的時(shí)候我會(huì)想，我什么時(shí)候能像她一樣樂(lè)天知命就好了，這點(diǎn)小事怎么可以打擊到我。然后現(xiàn)在我才意識(shí)到我的快樂(lè)都是拿她做參照物的。不要太難過(guò)，也沒(méi)什么值得太高興的。生活嘛，一天天過(guò)，對(duì)得起自己了。日子再壞，那不是我的錯(cuò)，至少不是我一個(gè)人的錯(cuò)。
這樣一想就釋懷了。原來(lái)這個(gè)朋友是我的正能量。我知道我自己脾氣也不是好的，喜怒無(wú)常，肯定不能成為別人的正能量。但是我想告訴我的朋友們，即便今天我悲傷得不能自已，灰心地?zé)o法呼吸。明天我依然會(huì)慢慢好其來(lái)。我會(huì)一直一直努力。如果我讓你難過(guò)，請(qǐng)?jiān)徫也⑶彝?，如果我讓你們開(kāi)心，讓那快樂(lè)成為你的正能量。
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