關(guān)于成長的快樂600字話題作文
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折。只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把它們一個(gè)個(gè)克服。成功以后將給我們帶來一段美好的回憶。比如說，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。這里給大家分享一些關(guān)于成長的快樂600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于成長的快樂600字話題作文1
有人說：成長是一種美麗的疼痛。然而，萬事總是因痛而美。因?yàn)槊?，才飽含快樂。我多少次的長大，就是在這不斷地疼痛中永遠(yuǎn)快樂著。尤其是那一次……三年級的時(shí)候，幸運(yùn)的我偶然發(fā)現(xiàn)校園的角落里有塊空地，我本想用來種植大戟，供同學(xué)們觀察、研究，但我轉(zhuǎn)念又想，如果種些果樹，一旦成長起來，就是我們班的果園了。想著果園碩果累累的樣子，我做夢都會笑出聲來。于是就有了我夢想中的“禪靜花園”。
起初，花園的地上面有很多石子，我動員幾個(gè)要好的同學(xué)首先將石子揀去，再給土地松土，最后種上種子。
記得種西瓜時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)他們又是播種，又是搭瓜棚，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。我們壘石為堆，在上面糊上泥，又在它的旁邊插上樹枝，再用兩層保鮮膜間夾一張廢窗紗，用泥巴壓住并固定好，儼然一個(gè)保溫大棚。然后做了一個(gè)寫著“禪靜花園”的牌子插在那，以防有人毀壞。
每天我們都會去給花園澆水、拔草、松土等。在大家的精心呵護(hù)下，種子們生根發(fā)芽，花園充滿了生機(jī)?？粗鴦倓偲仆炼龅牡男⊙砻纾熘赡鄣哪X袋看著我們，樂得大伙兒干勁十足。一有新的種子就立刻交給我這個(gè)“園主”，迫不及待地希望立即種下，恨不得它立即長成參天大樹。
過了一段時(shí)間，地里已經(jīng)綠油油的一片，各種植物爭相瘋長，好像是在比誰長得快呢!看著它們歡快的樣子，我高興得嘴都合不攏了。
“禪境花園”引來了許多同學(xué)的圍觀，人多擁堵，有的秧苗都受損了。我很是心疼，擔(dān)心花園被毀，所以安排參與種植的幾個(gè)同學(xué)，排好值日表，輪班巡邏?？蛇€是被調(diào)皮搗蛋的陶星龍鉆了空子，在兩組人馬換班時(shí)，竟然將花園毀了?？吹桨蔚娜恿艘坏氐难砻?，我痛哭流涕，心如刀絞。勞動成果被毀，同學(xué)們個(gè)個(gè)都義憤填膺，氣得要“群毆”他一頓。
就這樣“禪靜花園”在我成長中消失了。它將是我心中一個(gè)永遠(yuǎn)的痛，然而正是因?yàn)檫@種“痛”，我才真真切切地感受到了成長的美麗。因?yàn)椋谒锩娉休d了我的歡樂、我的友情、我的夢想……
關(guān)于成長的快樂600字話題作文2
小鳥在成長時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂的見證?；▋涸诔砷L時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時(shí)，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊蕩漾。還記得嗎?小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫時(shí)，搞笑的漫畫你的表現(xiàn)是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構(gòu)成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫。現(xiàn)在，當(dāng)回想起來，便欣喜發(fā)現(xiàn)，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時(shí)候的漫畫。
一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地我們成長為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂?？鞓窛u漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚(yáng)過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑模樕铣林氐淖旖潜阃蠐P(yáng)了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗(yàn)。
對于我來說，成長中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認(rèn)，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時(shí)候，很開心!”
驀然回首，思索著孩童時(shí)代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，陣陣花香迎面撲來，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’。
關(guān)于成長的快樂600字話題作文3
我在讀書中成長，所以我很快樂。書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們攀登更高;書是人類理想的搖籃，讓我們實(shí)現(xiàn)理想;書是人類隱形的翅膀，帶著人們在天空翱翔。書像一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走一條光明的路。書像一位長輩，教會了我們寬容與理解。書像一位朋友，陪伴我們度過漫長的時(shí)光。
寂靜的夜晚，一切聲音都熟睡。只有我開著電燈，津津有味看起書來，漫游在書的王國，全身心都投入了書的海洋，享受書帶來的無限快樂。也許有的人在夜晚會空虛起來。書才會讓它充盈，讓你的時(shí)間過得更有意義，因?yàn)槟隳茉跁衅肺桓鞣N詩詞好句。
帶你進(jìn)入各個(gè)詩人創(chuàng)造的詩情畫意中，仿佛置身在美好的時(shí)空中，令人流連忘返。淡淡的書香還能讓你更快的進(jìn)入夢想。悄悄的，媽媽端著一碗開水輕輕地放在一邊，我說了聲謝謝。此時(shí)，書教會了我禮貌，教會我了感恩。書讓我成長，讓我快樂。
讀書是人生的樂趣，書能讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)喜。書就像一幅五彩繽紛的畫卷，書就像清澈明凈的湖水。書帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)神秘的時(shí)空，讓我們品位古人留下的精彩語句和生動有趣的故事里。在這優(yōu)雅的書本中，我們種下理想的種子，帶著勇氣，帶著信心，帶著拼搏。使它成為一棵參天大樹。來哺育你，滋潤你。書中的知識讓我成長，讓我快樂，使我憧憬美好的未來，使我前途光明。是我人生枯竭時(shí)的一口井，裝載著滋潤心田的甘甜水。
書籍是一艘思想之船，它小心翼翼的裝著知識寄給下一代。書是多么的珍貴，它結(jié)合了多少人的心血。它像太陽照耀我們的心靈。它像月亮，帶著我們起飛。就讓我們在書中放飛夢想吧!
關(guān)于成長的快樂600字話題作文4
“長大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂。人來人去，留在身邊的朋友不多。那些天真，純純的笑哪去了……”正如這首[那年夏天]的歌詞一樣，隨著年齡的增長，許多莫名的煩惱便會不知不覺來到我們身邊，使我們措手不及，一籌莫展。但是，雖說在人的成長過程中，煩惱是必不可少的，可它只是對你生活的磨煉。而更重要的，則是成長中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年時(shí)期，是人生中最有趣的時(shí)期。還清楚地記得我第一次跨入小學(xué)時(shí)，心里的千萬個(gè)不愿意以至我哭哭啼啼地到處找媽媽，可把老師們折騰夠了。過了幾天，我和班上的同學(xué)玩熟了，成天在一起玩。身上的白衣服經(jīng)常會沾上許多粉筆灰?？晌也辉诤酢Ｎ覀兛偸菬o憂無慮。天天那么快樂，時(shí)時(shí)那么開心，臉上燦爛的笑容便成了我們的招牌。哪里有我們，哪里就會擦出快樂的火花。
隨著時(shí)間的流逝，我們不得不對美麗的孩童時(shí)期揮手告別，懷著依依不舍的心情跨入陌生的中學(xué)，也走進(jìn)了令人憧憬的青春時(shí)期。當(dāng)然，它不會有孩提時(shí)那般無憂無慮，卻有著另一番趣味。
正處在青春時(shí)期的我沉浸在了輕松愉快的音樂和充滿墨香的書本中。進(jìn)入那個(gè)與世不同的境界，我深深地陶醉了。輕松的音樂使我在繁忙的學(xué)業(yè)中感到無比的快樂;而把心靈寄托給墨香芳菲的書本中，豈不是人世快樂之真諦!
或許以后的成年時(shí)期，老年時(shí)期的快樂正在等著我，所以——
我渴望長大，渴望自己變成一只在藍(lán)天里自由飛翔的快樂的鳥兒?；蛟S我飛向藍(lán)天后，會被獵人冷冰冰的槍口瞄準(zhǔn)，會被人們捉進(jìn)堅(jiān)固的鳥籠里觀賞，從此，我便失去了自由。但我不后悔，因?yàn)楫吘刮以谒{(lán)天中飛翔的那一瞬間是快樂無比的。這，便是我成長中的快樂。
關(guān)于成長的快樂600字話題作文5
童年的生活是美好的，但和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、成長的快樂故事更值得我珍惜和回憶。記得那是三年級暑假的一天早晨，我起得早早的 ，帶好我所查找的資料、采蜜本和鉛筆來到了學(xué)校。因?yàn)榻裉焓请r鷹假日小隊(duì)的活動日，主題是：資料，我們同交流。
人到齊后，作為隊(duì)長的我興奮地說道：“今天的假日小隊(duì)活動開始!主題是：資料，我們同交流。大家一起來交流所帶來的資料吧!”第一個(gè)同學(xué)是吳佳蓉，大概是天氣熱的緣故，只見她的小臉蛋紅紅的。她所帶來的資料是：世界的一些主要節(jié)日和來歷。她在我們面前不緊不慢地講著，我們手持鉛筆，筆尖像馬蹄一樣在采蜜本上來回奔馳。
忽然吳佳蓉停住了嘴，這是怎么回事?我們的眼睛不約而同地向她投去。原來她的資料上遇到了一個(gè)不認(rèn)識的字，說不下去了，這可怎么辦?我們心急如焚。戴著一副眼鏡的衛(wèi)施豪說：“不就一個(gè)字嘛，跳過去不就得了!”我想：這倒也是，總不能為一個(gè)生字而浪費(fèi)我們交流的時(shí)間吧!
可……最后,我作出了一個(gè)既不浪費(fèi)時(shí)間,也能學(xué)到這個(gè)字的方法：將這個(gè)字抄在采蜜本上，每位同學(xué)回家去用詞典查好讀音和解釋，在下次的活動上交流。我的這個(gè)辦法得到大家的一致認(rèn)同。接著，是我所帶來的資料：某些東西的發(fā)明者如：大家喜歡喝的可口可樂，是一位美國的醫(yī)學(xué)博士約翰.潘伯頓發(fā)明的;還有第一塊巧克力是1519年西班牙的著名探險(xiǎn)家科爾特斯發(fā)明的……
一個(gè)小時(shí)很快就過去了,我們結(jié)束了“交流之旅”，因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以這次活動使每位同學(xué)都感到疲乏，可轉(zhuǎn)眼再看看我們的采蜜本，那是我們精心收集的果實(shí)，心里總算有了點(diǎn)安慰。
這次活動既讓我們鍛煉了介紹、交流能力，更重要的是：我們長大了，懂得了把自己所擁有的知識與別人一同分享，而且在分給別人知識的同時(shí)，自己也獲得了許多別人的知識，這豈不是兩全其美?
啊!讓我們好好珍惜并記錄和同學(xué)們在一起的艱辛和快樂的成長歷程吧!那也是件美好的事情。