迷人的風(fēng)景話(huà)題初中作文
一抹嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣?guó)B鳴……便是一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景;抗震救災(zāi)的一首首生命贊歌，白衣戰(zhàn)士們的一幀幀活動(dòng)剪影，解放軍戰(zhàn)士的一次次艱苦訓(xùn)練，更是一道道震撼人心的風(fēng)景。這里給大家分享一些關(guān)于迷人的風(fēng)景話(huà)題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
迷人的風(fēng)景話(huà)題初中作文1
那是我心中的美景。
秋天在晨跑的時(shí)候，我看見(jiàn)田道兩邊滿(mǎn)是綠油油的植物，玉米、花生、大蔥都拼了命競(jìng)爭(zhēng)著生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)中誰(shuí)也不讓誰(shuí)，恐怕它人站了自己的地兒，它們可真是淘氣呀!你說(shuō)是不是?春天在晨跑的時(shí)候，我看見(jiàn)樹(shù)邊的小溪沖出了冰媽媽的懷抱，又開(kāi)始了今天的工作。大樹(shù)們的發(fā)展空間是誰(shuí)也想不到的，它們想去南邊測(cè)天空，去北邊側(cè)云朵，去東邊看日出，去西邊看晚霞，真美啊!
那是我心中的美景
在現(xiàn)實(shí)生活中的美景，每個(gè)人都在努力著，都在進(jìn)步著;每個(gè)單位都在競(jìng)爭(zhēng)著，都在展示自己的優(yōu)點(diǎn)，證明比別人強(qiáng)。在商場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有假冒偽劣，都在出真品、出精品，各種各樣。大家各呈絕技，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，充滿(mǎn)了世間的溫暖情懷，使競(jìng)爭(zhēng)中沿著正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)出了競(jìng)爭(zhēng)中的溫情與關(guān)愛(ài)。這體現(xiàn)出了競(jìng)爭(zhēng)中的溫情與關(guān)愛(ài)，使人們的才智得到了極大的幫助。競(jìng)爭(zhēng)中大家相互提攜，相互促進(jìn)，共同提高。競(jìng)爭(zhēng)的最終結(jié)果是，水漲船高，提高了別人，也提高了自己。難道不是嗎?
那是我心中的美景
美麗的鴿群飛舞在天空，可漂亮了。我把食物放在了鴿盆中，鴿子們看到了，像著了魔一樣，直飛鴿舍，便狼吞胡咽的吃了起來(lái)。吃完后，成群的鴿子飛落在收割后的田野上，它們悠閑自在的漫步，沒(méi)一會(huì)兒，它們又餓了，但奶奶沒(méi)有給它們喂食。有時(shí)它們會(huì)發(fā)出咕咕的叫聲，那是在呼喚它的同伴，找到了有更可食之物的地方。無(wú)疑，它們每個(gè)都想吃，但是它們沒(méi)有你爭(zhēng)我打，而是相互謙讓。爭(zhēng)是在地上尋找，而不是別個(gè)口中之物，它們也在競(jìng)爭(zhēng)，但這種競(jìng)爭(zhēng)是美麗的。
我看到了一幅幅美景，我感覺(jué)到了競(jìng)爭(zhēng)給萬(wàn)事萬(wàn)物、各行各業(yè)帶來(lái)的活力，我體會(huì)到了欣賞對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的催化作用，我看到了競(jìng)爭(zhēng)與欣賞的完美統(tǒng)一創(chuàng)造的美好世界。
迷人的風(fēng)景話(huà)題初中作文2
回憶童年，我總能發(fā)現(xiàn)一處平凡而有溫馨的畫(huà)面：兩個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小孩子圍坐在一個(gè)露出淡淡微笑的男人面前，癡癡地聽(tīng)著他講故事，而其中的一個(gè)，就是我;那個(gè)男人，就是我的父親。
多少年的時(shí)光流逝，經(jīng)過(guò)了一次又一次蛻變，我怎樣也忘不了那個(gè)夜晚，那個(gè)有著淡淡月光的夜晚。那晚，父親那張慈祥的臉溫暖著我的心，使我在畏難無(wú)助的時(shí)候增加了一份勇氣，在自滿(mǎn)焦躁時(shí)多了一份平和，在失敗受挫時(shí)多了一份自信心。
還記得哪天夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，柔和的月光透過(guò)窗戶(hù)照射在地面上，我和弟弟便在這柔和的月夜中，傾聽(tīng)著爸爸講的故事。月光給爸爸的故事增添了神秘感，我們一直是目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸，全神貫注地聽(tīng)著那動(dòng)人的故事。
我清楚地記得爸爸的眼睛，烏黑閃亮，映襯著點(diǎn)點(diǎn)繁星，如同浩瀚的天空，把我們籠罩在里面，似一股清泉滋潤(rùn)著我們求知的欲望。爸爸的嘴一張一合，我們的眼睛一眨一眨，形成了一幅奇妙的畫(huà)面。
故事的內(nèi)容現(xiàn)在已記不得了，我不知道這幅平凡的畫(huà)面為什么能讓我銘記在心。多少個(gè)日日夜夜，我總能回想起那個(gè)充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的感覺(jué)的畫(huà)面;多少個(gè)日日夜夜，我總渴望再回到哪一個(gè)夜晚，重溫那夜得溫暖。因?yàn)闃?gòu)成這幅畫(huà)面的是用父愛(ài)凝成的筆，一筆一筆既仔細(xì)又小心翼翼地畫(huà)在我幼小的心田里，無(wú)法抹去。
我心底的畫(huà)面，雖不及中國(guó)名畫(huà)家畫(huà)出的水墨畫(huà)清新淡雅，卻比它們多了一份醉人的情感;雖不及西洋畫(huà)家那般真實(shí)立體，卻比他們多了一份溫馨，一份淡然。因?yàn)槟欠?huà)是我敬愛(ài)的父親，用他的如白開(kāi)水般溫?zé)岬膼?ài)始終守護(hù)在孩子身邊的一個(gè)瞬間。
迷人的風(fēng)景話(huà)題初中作文3
如果沒(méi)有霓虹燈，夜晚變少了那一份情調(diào)與絢麗;如果沒(méi)有石英鐘，便無(wú)法精確地把握每分每秒;如果沒(méi)有彩色膠片，我們便無(wú)法將燦爛的微笑留下……如果沒(méi)有路上的星光璀璨，我們又怎能達(dá)到那最美的風(fēng)景點(diǎn)呢?
迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時(shí)歲月，漸淡漸遠(yuǎn)。明月下高樓上，凝望那一叢火樹(shù)銀花的盛景。美景無(wú)爭(zhēng)，卻只因燈火走過(guò)星辰時(shí)的來(lái)路，才讓那最頂端的星辰變得更加有意義。但這也是后來(lái)，千年的歲月悄悄轉(zhuǎn)徙而過(guò)，青蔥年少時(shí)的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了才明白的。
我們一直想做一個(gè)成功的人，想做一個(gè)有偉大成就的人，想做一個(gè)讓別人羨慕我們的人，認(rèn)為成功的巔峰是最美麗的風(fēng)景，但其實(shí)，我們都錯(cuò)了。最美的風(fēng)景不在終點(diǎn)，而在我們?nèi)r(shí)的路上。我們都為之努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，這才是最美的風(fēng)景。
靜靜地循著各自的軌跡，奔向自己所向往的地方，平淡地度過(guò)在柴米油鹽醬醋茶中的安然時(shí)光，或許，這就是最美的風(fēng)景。當(dāng)我們到達(dá)成功的巔峰時(shí)，回首那些曾經(jīng)的精彩，那些曾經(jīng)陪伴我們的人，他們必定會(huì)一直陪伴著我們，直到永遠(yuǎn)。
奔向成功的巔峰是一場(chǎng)旅程，沿途會(huì)看到很多很多美麗的風(fēng)景，遇見(jiàn)很多很多擁有新其觀點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那么最美的風(fēng)景必定在其中。
放眼望去，我們已經(jīng)初二了，我們不知不覺(jué)已經(jīng)走了快一半的旅程了。我們是否讀出了我們?cè)?jīng)的瀟灑，我們?cè)?jīng)的坦蕩，我們?cè)?jīng)的向往和追求。其實(shí)，那些都是我們成功旅程上最美麗的風(fēng)景。
迷人的風(fēng)景話(huà)題初中作文4
夕陽(yáng)的余輝撒在了我的裙角，耳邊是永不停歇的海之韻，將雙腳埋在柔和的細(xì)沙中，我感受著空曠的心境與升華的心靈。一朵浪花把我的思緒牽了出來(lái)。
還記得小時(shí)候的那一次考試，我考得很差，躲在角落里痛哭一場(chǎng)之后仍是悶悶不樂(lè)，同學(xué)叫我我不應(yīng)，老師叫我我不聽(tīng)。終于，老師忍不住了，大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你的眼里還有沒(méi)有我了?”那一刻，我雖生氣，但是被這席話(huà)給嚇了一跳。我的臉漲得通紅，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，纏著手指。同學(xué)們連大氣兒都不敢出，教室里充滿(mǎn)了火藥味。淚水順著我的臉頰流下，窗外的藍(lán)天白云在我看來(lái)也不過(guò)是陰云密布，沒(méi)有想象中的嚴(yán)厲斥責(zé)，沒(méi)有想象中的面壁思過(guò)，只有一句浪花般輕柔的話(huà)語(yǔ)：
“坐下吧，下課我們談?wù)??！?/p>
又是一行淚水流下，老師的形象在我的眼中又變得清晰起來(lái)……我第一次感到他的心靈是那么的廣闊，雖然嚴(yán)厲，但又如海風(fēng)在我心頭拂過(guò)。
下課鈴響起，我有些膽怯地站在他的面前，極其小聲地蹦出了一句：“老師，我錯(cuò)了?！钡麉s有些愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我是不是太嚴(yán)厲了?”天啊，老師向我認(rèn)錯(cuò)，這……我對(duì)他生出了一種敬畏之情。
老師翻出一張照片，是大海。他告訴我，我們每一個(gè)人都是一朵小小的微不足道的小浪花，隱藏在人海中，不易被察覺(jué)。但只要我們每一個(gè)人都能勇敢?jiàn)^進(jìn)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)每一天，那么小浪花也會(huì)滴水穿石，有大力量，大作為的。我望著他，他的眼中充滿(mǎn)認(rèn)真，充滿(mǎn)真誠(chéng)：我就是我，我即使是人海中的一朵小浪花，但我仍是的自己。他的話(huà)我至今都記得，那么樸實(shí)但有那么飽含激情!
殘余的金色慢慢消失，只是耳邊的海浪聲仍沒(méi)有停止。我想，我和老師都是這片大海中的海浪，而他，一定是最燦爛的一朵!我起身，向大海高喊：
“老師，謝謝你!”
迷人的風(fēng)景話(huà)題初中作文5
你像一眼清泉，使我的心靈浸泡在知識(shí)的溫泉中。你像掛在天邊的太陽(yáng)，照亮我的心靈。你像一位智者，教會(huì)了我許多知識(shí)。書(shū)——你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
我小時(shí)候喜歡童話(huà)，每天總是纏著媽媽為我講童話(huà)故事，那些內(nèi)容迥異的故事吸引著我年幼的心。我常常為主人公的遭遇而擔(dān)憂(yōu)，也為他們最后的勝利而興奮?！冻笮▲啞防锍笮▲喌脑庥鍪刮曳浅Ｍ?，使我感受到了對(duì)人民的壓迫。我讀到了丑小鴨變成白天鵝之后，感受到只有經(jīng)過(guò)了苦難，就會(huì)擁有人間的美好。除此之外，從《井底之蛙》中，我明白目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn);從《夜鶯》中我明白要樂(lè)于助人;從《漁夫的故事》中我明白了不要貪心，不要貪婪……。書(shū)——永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
到我長(zhǎng)大一些，就開(kāi)始看一些名人故事。印象最深的是海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的女孩，上蒼雖然讓她又盲又聾又啞，但他還是堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)話(huà)學(xué)習(xí)與寫(xiě)作，寫(xiě)下了不朽的文章，為世人樹(shù)立了永不氣餒，堅(jiān)持就會(huì)成功的榜樣。李白的積極向上;魯迅的誠(chéng)實(shí)，敢于說(shuō)明真相的勇氣;雷鋒的助人為樂(lè)……這些古今中外的名人故事都深深的影響了我。書(shū)——永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景
如今，我更喜歡在中外名著中遨游伴隨作者的敘述在不同地域中品讀異域人生。我最喜歡的是《西游記》。孫悟空的神通廣大，唐僧的絮絮叨叨，豬八戒的好吃懶做，沙僧的優(yōu)柔寡斷無(wú)不表現(xiàn)得淋漓盡致，反映出民眾渴望掙脫人身束縛，要求自由的愿望，也表現(xiàn)出了要團(tuán)結(jié)一心，不怕困難才能成功。別的名著中的人物也都讓我著迷。如：李逵的勇猛：保爾柯察金的自強(qiáng)不息……書(shū)——永遠(yuǎn)是我心中最美好的風(fēng)景。
走遍萬(wàn)水千山，見(jiàn)過(guò)多少名勝古跡，但最美好的風(fēng)景是書(shū)。是書(shū)讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓眼界，書(shū)是我心中最美好的風(fēng)景。