我的拿手好戲作文彈鋼琴10篇
俗話說說得好“人有十八般武藝，只要苦練，都能成為拿手好戲”，彈鋼琴、跳舞、唱歌等，你的拿手好戲是什么?今天小編整理了我的拿手好戲作文彈鋼琴10篇，供大家參考，一起來看看吧!
我的拿手好戲作文彈鋼琴1
每當(dāng)我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過，每當(dāng)我的耳邊傳來悠揚(yáng)悅耳的琴聲，我的心海就會隨著那優(yōu)美的旋律起伏，我的思緒就會伴著那跳動的音符飛揚(yáng)。往事并非如煙，一幕幕在我眼前閃過……
記得第一次打開《小湯姆森》鋼琴教程，滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點(diǎn)，看得我頭暈?！皠e害怕，萬事開頭難。我們從學(xué)五線譜開始吧!”老師親切的話語，給幼稚的我?guī)砹艘唤z溫暖的鼓勵，于是，我朦朦朧朧地踏上了學(xué)琴之路。很快，那些密密麻麻的小黑點(diǎn)，在我的手下變成了一支支動聽的小樂曲。漸漸的，我愛上了彈鋼琴。6歲那年，參加中央音樂學(xué)院的鋼琴一級考試，我竟然考了個(gè)優(yōu)秀。我漸漸地懂得了：“世上無難事，功到自然成?！苯酉聛?，我一直在學(xué)彈鋼琴的苦旅中奮力地跋涉著，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱……
記得半年前，我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的曲目，級別越高，難度越大，我的心情開始有點(diǎn)兒煩躁。每次上鋼琴課，我的心里就特別郁悶。老師教我曲子，我一點(diǎn)兒都聽不進(jìn)去;老師讓我彈琴，我一個(gè)勁兒地出錯。我的自信崩潰了，沒心思練琴了，總想找個(gè)理由請假。我心中的鋼琴之花，在一天天地枯萎，我焦急、彷徨，甚至痛苦……
一次上課，老師興致勃勃地對我說：“下個(gè)月，有個(gè)鋼琴音樂會，你參加吧!”“我?我能行嗎?”老師看出我缺少自信，“一定行!”老師幫我選了一首世界名曲《夢中的婚禮》，開始領(lǐng)我練習(xí)。這首樂曲隱逸了一個(gè)凄美動人的夢之愛的故事，旋律古樸、典雅，節(jié)奏平穩(wěn)、舒展，帶給人一種遙遠(yuǎn)而圣潔的意境。老師在耐心地指導(dǎo)，我在認(rèn)真地練習(xí)，幾遍彈下來，居然大有長進(jìn)。后來，老師特意為我制作了一個(gè)背景視頻，那是一個(gè)百花盛開的短片，在藍(lán)天下，各種鮮花，一朵一朵地競相開放，看著舒服極了!我的心里，忽然綻開了一朵希望之花。
演出那天，當(dāng)報(bào)幕員宣布我的節(jié)目時(shí)，我大步走上舞臺，向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂會，第一次登臺表演，心情不免有點(diǎn)兒緊張?？墒?，當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí)，當(dāng)我在琴鍵上彈出第一個(gè)音符時(shí)，老師六年的指導(dǎo)和我六年的苦練，瞬間化成了自信，占據(jù)了整個(gè)心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動，輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著，我的思緒完全沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中。我的腦海里時(shí)而出現(xiàn)浩瀚無垠的藍(lán)天，時(shí)而飄落五彩繽紛的花瓣兒，時(shí)而飛來辛勤采蜜的蜂蝶，時(shí)而……我雖然無暇去看身旁的背景視頻，但是我感覺到那美麗的花朵正在我的琴聲中，一朵朵綻放在屏幕上，綻放在舞臺上，綻放在我心中。我的演奏成功了，掌聲響起，一位小琴友上臺把一束盛開的鮮花獻(xiàn)給了我，那一刻，我的眼眶濕潤了……
現(xiàn)在，我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院的鋼琴六級考試，正在向七級進(jìn)軍。每當(dāng)空閑時(shí)間，我就會陶醉在美妙的琴聲中，有時(shí)還會給家人和朋友開一個(gè)小小的鋼琴音樂會。鋼琴，不僅給我的課余生活帶來無限的樂趣，還給我的人生帶來深刻的啟迪。鋼琴，成了我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文彈鋼琴2
看著我用勤奮的汗水得到的新加坡國際鋼琴大賽兒童組一等獎金燦燦的大獎杯時(shí)，心中百感交集，不禁回想到過去。
我在準(zhǔn)備鋼琴五級考級時(shí)，老師要求每天至少練琴1小時(shí)，可是我對枯燥的鋼琴音階和復(fù)雜的曲譜練習(xí)一點(diǎn)興趣也沒有，相對而言，我更喜歡看各種好玩的書，練琴只是身在曹營心在漢，效率很低。有一天上課，老師發(fā)現(xiàn)我根本就沒練上次課留的作業(yè)，她生氣地對我說，“把整首曲子抄十遍，明天給我!”然后我就被趕出了教室。
回家后，我趴在爸爸的懷里嚎啕大哭。爸爸不斷安慰我，給我講了貝多芬、郎朗這些鋼琴家的成長故事，并告訴我堅(jiān)持的重要性，然后給我播放了優(yōu)美的鋼琴曲，并啟發(fā)我發(fā)現(xiàn)曲子中的美感。我重新點(diǎn)燃了彈琴的斗志。從此以后，我每天一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)上課內(nèi)容，指法越來越嫻熟，音樂的表現(xiàn)力也漸入佳境。每當(dāng)練琴感到枯燥乏味，我就告誡自己，“再堅(jiān)持一會!沒有哪個(gè)鋼琴大師能隨隨便便成功，必須完成當(dāng)天的練琴目標(biāo)?！甭?，我越來越喜歡鋼琴了，每次聽到優(yōu)美的音樂從自己指尖流淌而出，就特別欣喜。有時(shí)我甚至能一口氣彈5個(gè)小時(shí)鋼琴。經(jīng)過刻苦練習(xí)，我從零基礎(chǔ)不到2年時(shí)間，順利考上中央音樂學(xué)院鋼琴九級。
思緒不知不覺又回到新加坡國際鋼琴大賽緊張的場面，我緩步走上臺，微笑地向觀眾鞠躬，準(zhǔn)備演奏《海頓C大調(diào)奏鳴曲》。我的手指剛一觸及琴鍵，便開始了“魔鬼式”演奏。我雙手上下翻飛，在琴鍵上來回跑動。只見我右手快如晃影，音卻清晰無誤，左手配合右手優(yōu)美地和著音。雙手來回來去，如同饑餓的猛虎在抓一只矯健的麋鹿。音強(qiáng)的地方，我快如閃電，強(qiáng)得驚天動地。音弱的地方，曲子緩緩抒情，猶如春風(fēng)拂面。音時(shí)高時(shí)低，錯落有致，曲中每個(gè)畫面表現(xiàn)得淋漓盡致。一曲下來，評判和觀眾被我的音樂感染力深深打動，爆發(fā)出雷鳴般掌聲。
我現(xiàn)在特別喜歡我的拿手好戲–鋼琴，經(jīng)常參加各種演出，給觀眾帶來了快樂，還收獲了很多榮譽(yù)。在鋼琴的學(xué)習(xí)中，我不但學(xué)會了高超的彈琴技藝，以及對音樂的欣賞能力，更重要的是它磨練了我的意志力、專注力和耐力，使我的學(xué)校學(xué)習(xí)游刃有余。學(xué)鋼琴讓我受益匪淺!
我的拿手好戲作文彈鋼琴3
每個(gè)人都有自己的獨(dú)門絕技，我也不例外。彈鋼琴就是我的拿手好戲，它記錄著我的成長，伴隨著我的生活。
我從小便對音樂感興趣，一聽到音樂就興奮地手舞足蹈。六歲那年，在父母的鼓勵下，我正式拜師學(xué)琴。每當(dāng)我走進(jìn)音樂教室里，和煦的春風(fēng)從百葉窗下吹進(jìn)來，三角鋼琴上擺著芬芳撲鼻的鮮花，使人覺得神清氣爽。上課時(shí)我認(rèn)真地看老師的示范，下課后自己一絲不茍地反復(fù)練習(xí)。我的琴藝在這樣的環(huán)境里突飛猛進(jìn)，很快便以優(yōu)異的比賽成績?nèi)〉昧虽撉倭壸C書。
去年臨近春節(jié)，藝校開展“慶新年”聯(lián)歡晚會。我立即踴躍地報(bào)了名，一心想在小伙伴們面前大顯身手。從那以后，我每天都廢寢忘食地練習(xí)，直到每一首曲子都倒背如流也不肯罷休……
演出那天終于來到了!我身穿精心準(zhǔn)備的晚禮服，滿懷激動與忐忑不安的心情走上臺，徑直走到琴凳邊，俯下身來開始了我的演奏。當(dāng)行云流水的琴聲響起時(shí)，臺下爆發(fā)出一陣陣掌聲，觀眾們露出了欣喜的笑容，小伙伴們也對我的精彩表演大為贊賞，會場的氣氛更高漲了……而臺上的我全然不顧臺下的陣陣喝彩聲，忘我地演奏著。指尖流露出的不僅有著那對成功的期待，更多的是對音樂的渴望。我忘了臺下的老師同學(xué)，忘了觀眾席上的父母，忘了臺上的工作人員，全身心投入在樂曲的感情中，音樂聲蔓延了整個(gè)會場。這次演出大獲成功，我感到了前所未有的興奮感。那時(shí)我的心情簡直激動到難以言表，那澎湃的自豪感一次又一次地撞擊著我的心靈，使我感受到了成功的喜悅。
彈鋼琴鍛煉左右腦，讓十指更為有力。每天堅(jiān)持彈鋼琴不僅挑戰(zhàn)了我們的耐心與毅力，更為高興的是每當(dāng)學(xué)會一首曲子后就會有莫名的自豪感油然而生。每個(gè)節(jié)假日只要有時(shí)間，父母就會帶我去各地參加演出，不斷提升我的演奏水平，不斷克服內(nèi)心的緊張，從而獲得自信。
彈鋼琴陶冶著我的情操，在潛移默化中改變了我的人生。在以后的日子里，我會更加勤奮地彈鋼琴，把更多的時(shí)間與精力投入到音樂學(xué)習(xí)中。它，我的拿手好戲，將來更會大放異彩!
我的拿手好戲作文彈鋼琴4
黑白相間的琴鍵孕育著各種不同的美妙音樂，輕輕觸按出一組優(yōu)美的樂聲，我的雙手彈奏著琴鍵，柔美的鋼琴聲回蕩在屋里的各個(gè)角落。
一次家宴，我為客人們彈奏音樂。雙手按著琴鍵，挺而有力，琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而雄偉，客人們紛紛陶醉其中，隨著音樂而擺動。一曲結(jié)束后，立刻響起了一陣掌聲，并贊嘆道：“彈得真不錯啊，抑揚(yáng)頓挫的!”
不久后，我參加了一個(gè)比賽，每個(gè)人要彈一首《巴赫舞曲》，而練習(xí)時(shí)間只有一周。雖然練習(xí)時(shí)間很短，但為了這場比賽，我拼盡全力，日日刻苦練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在緊張的競選中，我進(jìn)入了總決賽。
決賽那天，在臺下的我特別緊張，但我告訴我自己，不要緊張，相信你自己，你可以的!接著到我上場了，坐在鋼琴前，我深吸了一口氣，開始了我的演奏。悠揚(yáng)的樂曲在我的指尖飛舞，在我的心間蕩漾，我越彈越有感覺，漸漸地我進(jìn)入了音樂的世界，手和心已經(jīng)完全相連，樂曲和情感產(chǎn)生共鳴，把這首曲子彈得深情并茂，不斷走向更高的境界。我?guī)е钋閺椡炅俗詈笠粋€(gè)音符，結(jié)束了我的演奏，在掌聲中退下了舞臺。一周后，成績下來了，我獲得了第一名。我很開心，這對我以后學(xué)鋼琴有了很大的鼓勵，也很有成就感，一直激勵著我堅(jiān)持學(xué)鋼琴。
在我的個(gè)人技藝中，彈鋼琴是我的拿手好戲。它能提高修養(yǎng)，陶冶情操，豐富我的業(yè)余生活。但所謂“山外有山，人外有人”，我一定會更加努力，進(jìn)一步提高我的琴技，讓這項(xiàng)愛好伴隨我一生。
我的拿手好戲作文彈鋼琴5
我有一雙修長又靈巧的手，它不僅能寫字、畫畫，把東西收拾得井井有條，還有一個(gè)本領(lǐng)——彈鋼琴。
想有本領(lǐng)可不是說說就能成的事情。為了奏出美妙的音樂，我常常把自己關(guān)在琴房里，一直坐著彈上幾個(gè)小時(shí)。練鋼琴“侵占”了我不少玩的時(shí)間：從我五歲學(xué)琴開始，晚上別的孩子在看電視時(shí)，我在練琴;周末鄰居家的孩子去外面玩兒時(shí)，我還在練琴。夏天練琴時(shí)，我熱得滿頭大汗，卻仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著琴譜上一群又一群密密麻麻的“小蝌蚪”;冬天練琴時(shí)，我冷得簡直想去擁抱暖氣，卻還在全神貫注地彈奏：我的雙手在琴鍵上滑動，手指提落、觸鍵，穿梭在黑白琴鍵之間，一切都化作了音符，從琴箱中流瀉出來。雖然我時(shí)常陶醉于優(yōu)美的旋律之中，但練琴還是不會失去“枯燥的本色”。有時(shí)，我越彈越煩，手下的音樂都在透露我的心情。重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，簡直討厭得讓我想放棄。但是，為了達(dá)到更高的水平，奏出我心中最美的樂曲，我還是堅(jiān)持了下來。
為了檢驗(yàn)我刻苦練琴的成果，我參加了一些鋼琴比賽。就在不久前，我報(bào)名參加了德國歐米勒鋼琴大賽青島賽區(qū)的比賽，經(jīng)過三個(gè)周的“備戰(zhàn)”，我“一曲”奪得了青島市第四名。比賽前，因?yàn)槟且蝗杖盏某浞譁?zhǔn)備，我很有信心，并不太緊張。當(dāng)主持人念到我的名字，我調(diào)整了一下呼吸，手拎禮裙擺，邁著優(yōu)雅的小步，面帶微笑地走上臺，向著評委和觀眾們鞠躬致意。坐在琴凳上，我試了試琴鍵的手感和音色，感受了一下踏板的軟硬，舒展了一下身體，開始了演奏。隨著旋律的展開，我不由自主地陶醉其中，身體也伴著樂曲的跌宕起伏自然地?fù)u擺，完全忘記了臺下的人們。我的手指迅速地在琴鍵上滑過，悅耳的音樂隨之流淌。樂曲逐漸進(jìn)入高潮，我眼前浮現(xiàn)出舞會中的畫面：那里熱鬧非凡，美妙的舞曲、優(yōu)美的舞蹈把整個(gè)大廳填滿。男士們舞步輕快，鞋跟“踢踏”;女士們快速旋轉(zhuǎn)，裙裾“沙沙”。不一會兒，曲調(diào)一轉(zhuǎn)，樂曲以恬靜優(yōu)美的旋律下行，直至緩緩結(jié)束。我輕舒手臂，起身鞠了一躬?？吹皆u委們那欣賞又享受的微笑，我知道，我的音樂打動了他們，無論名次如何，我成功了!
沒等多久，公告欄上公布了分?jǐn)?shù)。我提著一顆心擠過去，看到評委們竟然都打出了9。5以上的高分!我激動得跳了起來，全然忘了自己還穿著長裙，差點(diǎn)把自己絆了個(gè)跟頭。后來，得知自己獲得了青島市第四名的成績，我高興了好久，因?yàn)檫@是我在幾次比賽中取得的最高名次!
有了這一特長，在各種活動和展示中我也常露一手。大家都說我彈得好，我也為自己彈鋼琴的特長而自豪。
別忘了，“拿手好戲”可不是容易獲得的?！芭_上一分鐘，臺下十年功。”數(shù)個(gè)寒暑，365天不間斷的練習(xí)，才讓我習(xí)得了這個(gè)“本領(lǐng)”。而我也深深體會到，每個(gè)人的“高光時(shí)刻”，都離不開背后的堅(jiān)持和努力!
我的拿手好戲作文彈鋼琴6
這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現(xiàn)力強(qiáng)，但我學(xué)鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實(shí)用——又能當(dāng)寫字臺，又能當(dāng)書架，還可以在琴鍵上涂鴉。
我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現(xiàn)在會彈《風(fēng)中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰(zhàn)》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費(fèi)。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什么。
記得有一年我上臺演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。
我看見了：風(fēng)在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。
等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導(dǎo)，感謝父母對我的支持。
其實(shí)，我不止一次地想過：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說是為了考級，拿了證書以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那么，你的拿手好戲，又是什么呢?
我的拿手好戲作文彈鋼琴7
窗外，陽光明媚，鳥語花香，和煦的春風(fēng)輕輕掠過柳條柔軟的腰肢，為她梳理著秀發(fā)?；▋郝冻龊⒆影銧N爛的笑臉，花瓣像彎彎的眼睛，仿佛期待著我的下一首樂曲。
我坐在鋼琴前，看到了花兒的期待，微微一笑，充滿信心地按下了琴鍵。絲綢般的音韻從一架典雅的鋼琴里流淌出來。那韻律時(shí)而慢，時(shí)而快;時(shí)而溫柔如水，時(shí)而壯如泰山;時(shí)而溫文爾雅，歡快恬靜，時(shí)而慷慨激昂，活力四射。不知不覺間，我陶醉其中，仿佛被帶進(jìn)了一個(gè)夢幻的世界。
細(xì)雨迷蒙中，我仿佛看到了雄偉和壯麗的山巒，清如明鏡的湖水，還有那湖面上若隱若現(xiàn)的漁船，把泡泡吐到湖面的游魚……一時(shí)間，水映著山，山守著水，那漁船就移動在山水之間，我竟分不出哪個(gè)是畫，哪個(gè)又是現(xiàn)實(shí)，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”。
一曲彈完，我輕輕舒了一口氣。花兒擺動著，就像在為我歡呼，柳條扭動腰肢，就像在為我舞蹈。鋼琴不僅陶冶了我的情操，還成為我的拿手好戲，真是我人生中的一大樂事啊!
我的拿手好戲作文彈鋼琴8
一聲聲悠揚(yáng)的琴聲，飄過天空，拂過大地，涌進(jìn)我心里。沒錯!我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話說：“萬事開頭難?！睆椾撉俨粌H考驗(yàn)的是技術(shù)，還考驗(yàn)的是人的耐心和堅(jiān)持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標(biāo)準(zhǔn)的手型。
每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開，拿出樂曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動著。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著周圍的礁石。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來越急，越來越猛，卷起一陣白色的浪花。我內(nèi)心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來。
我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無憂無慮地游動著，突然，我的手亂起來，好像這調(diào)皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼;如大雨潑向大地;如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟!
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿，彈鋼琴如學(xué)習(xí)一樣，永無止境，需要自己去創(chuàng)新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿著歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續(xù)刻苦練習(xí)，讓鋼琴永遠(yuǎn)響亮。
我的拿手好戲作文彈鋼琴9
我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)?？腿艘姷轿液笳f：“嗨，霄瀟都長這么高了，第一次見面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢?！闭f完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現(xiàn)有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽見滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽了!”“比我們家的孩子彈得好多了!”“這都能和現(xiàn)在的郎朗比一比了?！碑?dāng)我聽到這些話時(shí)，盡管我知道他們說的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對客人說：“謝謝叔叔阿姨的夸獎。”說出這句話時(shí)，覺得自己非常了不起。
我認(rèn)為這都是自己堅(jiān)持練習(xí)而來的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會標(biāo)出來，彈完整首曲子后再回來反復(fù)練習(xí)并背誦。一遍一遍的標(biāo)記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時(shí)不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會夸我。
有些曲子如果練習(xí)不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習(xí)過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習(xí)才能變成自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文彈鋼琴10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹蔭下乘涼，不時(shí)吹來一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來，我立刻開心起來。不一會兒二姨帶著表弟來了，我和表弟高興的度過了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說：“現(xiàn)在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望無際的大海，海浪飄拂著卷來，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽，只見她那恬靜的臉上充滿了笑容。我的曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠(yuǎn)的天際……最后結(jié)尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來，屋里一點(diǎn)聲音也沒有。我站起來，面對大家，鞠了一躬。只聽一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
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