關(guān)于書(shū)的陪伴話題作文
幼時(shí)的路上有你的陪伴，才讓我感受到了文學(xué)的神奇。幼時(shí)的我常在童話世界里穿梭。我曾憎恨過(guò)狠心的皇后，因丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而歡喜，被白雪公主的善良而感動(dòng)。幼時(shí)我的情緒，隨著主人公的命運(yùn)而時(shí)起時(shí)沉，這里給大家分享一些關(guān)于書(shū)的陪伴話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于書(shū)的陪伴話題作文1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！薄皶?shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@些千古名句無(wú)一不敘述著一個(gè)事實(shí)讀書(shū)勝過(guò)一切。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年，在年幼無(wú)知的兒時(shí)，當(dāng)我依偎在母親的懷抱中，看著她手中的書(shū)，那上面密密麻麻的字跡讓我并不感興趣，但隨著母親從這些書(shū)本里，讀出的一個(gè)個(gè)美麗有趣的故事。漸漸的，我仿佛喜歡上了它們。像一個(gè)海邊拾貝的小姑娘，撿起一片片潔白的貝殼，擺出一篇篇玲瓏別致的圖案，串出潔白的手鏈。書(shū)籍像皎潔的月亮引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，是它讓我開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)讀書(shū)了。依稀記得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿著本書(shū)，接著下午的殘陽(yáng)，讀著書(shū)中的唐詩(shī)宋詞。雖然不完全懂得其中的含義，但一篇篇朗朗上口的詩(shī)詞，還是讓我沉醉其中。品讀著詩(shī)人的情思，感受著詩(shī)人那龐大、注入感情的氣節(jié)。這唐詩(shī)宋詞如同一把把巨斧，為我鋪開(kāi)學(xué)習(xí)之路。自此，我不斷買(mǎi)來(lái)一本本書(shū)籍，用心去感悟其中的道理和意韻，享受著來(lái)自于它的安逸和舒適。
日月如梭，光陰似箭?，F(xiàn)在的我已變成一位風(fēng)度翩翩的少年，曾經(jīng)的幼稚和頑皮已然不復(fù)，更多是沉穩(wěn)和內(nèi)斂。一直不減的依舊是我對(duì)讀書(shū)的熱情。
坐在圖書(shū)館里，從書(shū)架上取下一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢品味，體味著它的神奇。而我更愛(ài)在下雨天，捧著一本書(shū)坐在書(shū)桌前，任心中思緒萬(wàn)千，讓思緒融入到大自然中，體會(huì)生活最本質(zhì)的快樂(lè)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”與書(shū)相伴，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。讓我的少年生活時(shí)時(shí)憑添了幾縷書(shū)香。
關(guān)于書(shū)的陪伴話題作文2
人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學(xué)，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠(chéng)信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒(méi)變的書(shū)架就是其中之一，一些普普通通的書(shū)靜靜的躺在我的書(shū)架上，一動(dòng)不動(dòng)，每天都會(huì)與我享受那風(fēng)和日麗的晴空，驕陽(yáng)似火的陽(yáng)日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來(lái)的心情。
這個(gè)書(shū)架是我在六歲時(shí)爸爸送我的生日禮物，上面積著我閱讀不低于3遍的圖書(shū)，這個(gè)書(shū)架見(jiàn)證了我從兒童到少年的故事，那書(shū)架是來(lái)自我爸爸，那是一個(gè)七彩的書(shū)架，顏色代表著爸爸祝愿我的童年是七彩的，擁有著七彩心情，這個(gè)書(shū)架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對(duì)我的愛(ài)。在我空閑的時(shí)候就會(huì)翻一翻書(shū)，看到精彩的語(yǔ)句我會(huì)忍不住的哈哈大笑，看到感人的語(yǔ)句不禁淚水已從我臉頰滑過(guò)。
這個(gè)書(shū)架上的書(shū)不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢(qián)買(mǎi)的，書(shū)架是可以買(mǎi)的，但愛(ài)卻是無(wú)價(jià)的`?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是小孩了，我的知識(shí)愈來(lái)愈多，說(shuō)起知識(shí)的來(lái)源那些書(shū)還功不可沒(méi)呢，不過(guò)我認(rèn)為最大的功臣還是那個(gè)書(shū)架，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)架讓這些書(shū)有了家，他們躺在那里不會(huì)受損傷。書(shū)架啊書(shū)架你幫我了個(gè)忙，書(shū)架擁有著感情，他會(huì)始終在我的書(shū)房，直到他衰朽，他會(huì)與我哪些變化無(wú)常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長(zhǎng)輩。
親愛(ài)的書(shū)架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會(huì)好好保護(hù)你的，我以你為伴。
關(guān)于書(shū)的陪伴話題作文3
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
從小到大，我們都離不開(kāi)書(shū)的陪伴。小時(shí)候，父母會(huì)教我們識(shí)字認(rèn)書(shū)，我們會(huì)伴著書(shū)中的故事入睡。上學(xué)了，我們每一天在學(xué)校都會(huì)跟書(shū)本打交道，偶爾我們還會(huì)看各種漫畫(huà)書(shū)和小說(shuō)。書(shū)無(wú)處不在，所以有的人，把書(shū)當(dāng)成了洪水猛獸，唯恐避之不及，書(shū)成了他們痛苦的源泉，但我卻認(rèn)為，書(shū)是我們的朋友，陪著我們一路同行、一路向前。
書(shū)是我們的朋友。
在書(shū)中，我們可以和李白暢談，體會(huì)他的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡娜f(wàn)丈豪情;我們可以聽(tīng)杜甫傾訴，體會(huì)他的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的良苦用心，我們可以和李煜交流，體會(huì)他“剪不斷，理還亂，是離愁”的痛苦心緒……因?yàn)闀?shū)的陪伴，我們可以認(rèn)識(shí)了好多文人，與他們?cè)跉v史的時(shí)空中無(wú)限的交流，了解他們的理想和抱負(fù)，體會(huì)他們之間的友情、愛(ài)情與親情?；虮?、或喜、或痛苦、或傷感……但總是能充實(shí)我們的生活，豐富我們的內(nèi)心世界。
在書(shū)中，我們可以知曉天文和地理。知道天上的星星與地下的寶藏，知道大自然的神奇與強(qiáng)大。我們可以了解中國(guó)幾千年的歷史，知道各個(gè)王朝的興衰，知道千古帝王的無(wú)奈，更可以知曉每一代人的無(wú)奈與痛苦。比如，讀《紅樓》，我知道了寶黛愛(ài)情的痛苦以及封建禮教的罪惡，看《西游》，我佩服孫悟空的勇敢反抗，品《三國(guó)》，我知曉了權(quán)謀之術(shù)，閱《水滸》，羨慕其中的江湖豪情與義氣，這一切的一切都是書(shū)帶給我的。
書(shū)，帶給了我知識(shí)，帶給了我快樂(lè)，帶給我另一片天地，另一方世界，如果沒(méi)有書(shū)，那么我的世界一定會(huì)灰暗無(wú)比，令人恐懼，找不到方向，這令我不敢想象。
書(shū)，為我指明了前路的方向;書(shū)，將會(huì)我做人的道理;書(shū)，陶冶我的情操;書(shū)，充盈我的內(nèi)心。
有書(shū)相伴，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
關(guān)于書(shū)的陪伴話題作文4
“書(shū)是海洋，有多少魚(yú)兒沉醉在里面;書(shū)是階梯，有多少人曾踏上它;書(shū)是甜甜的一杯水，有多少人曾喝過(guò)它?！蔽衣卧跁?shū)的海洋里，享受那在水里的感覺(jué);我踏上那夢(mèng)寐以求的階梯，享受那被人敬仰的感覺(jué);我喝上那甜甜的水，享受那水給我甜甜的感覺(jué)。啊，是書(shū)給予了我快樂(lè)!
在歷史的長(zhǎng)河中，我了解了唐太宗李世民，抗金名將岳飛，造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長(zhǎng)道路時(shí)仍有書(shū)陪伴我;在當(dāng)我走上工作崗位為國(guó)家做出一番貢獻(xiàn)時(shí)，還是有書(shū)在陪伴我;書(shū)，就是這樣，給予我們得多，而索取的少!在我眼里，書(shū)是無(wú)私的，偉大的!
書(shū)是人生的道路，當(dāng)你打開(kāi)第一頁(yè)，你會(huì)覺(jué)得非常新穎，有趣;當(dāng)你翻到中間時(shí)，你也許會(huì)煩透頂，也許會(huì)堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取;當(dāng)你翻到最后一頁(yè)時(shí)，你也許會(huì)自豪地說(shuō)“我終于成功了!”也許會(huì)自悔的說(shuō)：“哎，如果我當(dāng)時(shí)好好的走，那也不會(huì)這樣子了!”
在我漫游在書(shū)的海洋的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了書(shū)也有壞的一面，雖然書(shū)給予了我們快樂(lè)，也曾傷害了我們，就那些不健康的讀物來(lái)說(shuō)，對(duì)人的危害極大，相反，如果你克制住自己不去看那些不健康讀物，也許就好了，但往往有人是克制不住的，所以我們要用正確的態(tài)度去看待它，這就好比吸煙者和吸煙的關(guān)系，吸煙者一旦吸上煙，就很難戒掉了，有些人說(shuō)，吸煙一口就樂(lè)得跟活神仙一樣，這種說(shuō)法是不正確的，煙里含有許多不衛(wèi)生的東西，所以吸煙不是件好事，對(duì)人們的危害極大!
好書(shū)和壞書(shū)的關(guān)系就是這樣，好書(shū)讀來(lái)對(duì)人有益，壞書(shū)讀來(lái)對(duì)人有害，所以大家應(yīng)多讀對(duì)自己有益的書(shū)。
書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
我漫游在書(shū)的海洋里，探索大自然的秘密;我漫游在書(shū)的海洋里，探索歷史的秘密......
關(guān)于書(shū)的陪伴話題作文5
愛(ài)好，是生活中的一劑調(diào)味料，它讓我們的生活豐富多彩。不知從何時(shí)起，我的書(shū)桌上總會(huì)放一本書(shū)，清風(fēng)拂面，書(shū)頁(yè)輕輕跳著舞。凝視書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話，我發(fā)現(xiàn)，我已深深愛(ài)上了閱讀。
似乎在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就和書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。從《白雪公主》《三只小豬》到《駱駝祥子》、《青銅葵花》，從一個(gè)個(gè)幼稚美好的童話到一篇又一篇文質(zhì)兼美的文章，我感到書(shū)中每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，那些個(gè)性鮮明的人物都在我心中印下了深刻的烙印。閱讀，令我變得豁達(dá)，變得明智，變得成熟
最近我迷上了《霍金》這本書(shū)。2018年3月14日，霍金這位科學(xué)巨匠與世長(zhǎng)辭。懷著對(duì)他的崇敬與好奇，我翻開(kāi)了《霍金》。他，是一位偉大的理論物理學(xué)家，也是一位慈愛(ài)的好父親。不幸的是，他是一位“漸凍人”患者。雖然，這一路，他走得很辛苦，但他自信樂(lè)觀、自強(qiáng)不息、永不言棄，這使我的心靈受到了極大的震撼。“人有自由選擇結(jié)束生命，但那將是一個(gè)重大的錯(cuò)誤。無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。”這是霍金帶給我感觸最深的一句名言，透過(guò)它，我看到了霍金對(duì)生命的態(tài)度和對(duì)事業(yè)的熱情。我將把這句名言永遠(yuǎn)珍藏在心底。
讀完這本書(shū)的最后一個(gè)字，我輕輕合上書(shū)。撫摸著封面微微凸起的“霍金”兩個(gè)大字，剎那間，我感到自己明白了許多許多接下來(lái)的日子里，在我屢次畫(huà)不好畫(huà)時(shí)，當(dāng)我遇到難題百思不得其解時(shí)，面對(duì)各種各樣的壓力與困難時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出《霍金》封面的插圖他“齜牙咧嘴”地微笑著，那么陽(yáng)光，那么燦爛。于是，我重整旗鼓，驅(qū)走愁云，打起精神，克服困難。
是啊，閱讀多么美好!隨著書(shū)中跌宕起伏的文字，我收獲了做人的道理、豐富的知識(shí)、無(wú)限的遐想暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的書(shū)房，把書(shū)本上的文字鍍上了一層金黃，混合著迷人的書(shū)香，我完全沉醉了。呵，與書(shū)為伴，真好!
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