放大美好話題作文初中合集
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè)地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，這里給大家分享一些關(guān)于放大美好話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。
放大美好話題作文初中1
有一個(gè)小小的木屋，住著(zhe)7個(gè)人，這就是查理和查理的爸爸媽媽還有爺爺奶奶姥姥姥爺們，由于家里貧窮，只能吃很普通而填不飽肚子的菜和飯。一家人過(guò)著(zhe)貧窮的日子。查理最愛(ài)吃的東西就是巧克力，但家里貧窮，一年只能吃一次，什么時(shí)候吃?是過(guò)生日的時(shí)候吃!
有一天，“旺卡”向全世界宣布，在世界找5個(gè)小朋友，怎么找?我們巧克力廠的巧克力包裝，會(huì)有金獎(jiǎng)券，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以到我廠參觀并可以吃一輩子的巧克力。“旺卡”的巧克力廠世界聞名，什么樣的巧克力都有!如(ru)：永遠(yuǎn)嚼不完的的巧克力，方糖巧克力
自從宣布以后，世界全體的孩子都想得到金獎(jiǎng)券，不久，4個(gè)名額出來(lái)了，但了解他(tā)的故事后，查理的爺爺奶奶姥姥姥爺都感覺(jué)那些孩子很壞。
有一天查理在放學(xué)時(shí)在路上撿一個(gè)50元幣，查理很高興，心又想起了生日那天，于是上小賣部買巧克力。當(dāng)一塊巧克力拿到手時(shí)，奇跡發(fā)生了，他(tā)剝開皮，里面有一張金獎(jiǎng)券!這是查理想都沒(méi)想到。
盛大的節(jié)日到了，5名小朋友得主到“旺卡”的巧克力工廠參觀，旺卡先生熱情招待。當(dāng)參觀中，那4個(gè)小朋友不聽話，最后他(tā)們都有不同的壞命運(yùn)，他(tā)們也可以吃一輩子的巧克力，他(tā)們帶著(zhe)巧克力，走了，只剩下了查理，旺卡先生激(ji)動(dòng)萬(wàn)分，看到他(tā)很聽話，最后把他(tā)們家的人全部搬到巧克力工廠，旺卡等到查理長(zhǎng)大后要把工廠給他(tā)!
這篇課文講了查理聽話最后才獲得成功的。這個(gè)孩子時(shí)時(shí)刻刻聽從“旺卡”先生的指揮，不僅查理高興，“旺卡”先生也高興了，他(tā)不淘氣、不想什么要什么的做法，我覺(jué)得是對(duì)的!
“聽話就能讓自己獲得好的成果”這本書告訴我們只要聽人話，就能獲得好成果。“一個(gè)人可以受著(zhe)痛苦，也可以一直有惡運(yùn)，可人要聽話就沒(méi)有惡運(yùn)，也沒(méi)有痛苦!”雖然(ran)世界上沒(méi)有一個(gè)人一生中都聽話，可是我們要爭(zhēng)取!我現(xiàn)在有很多小毛病，現(xiàn)在只要聽老師和家長(zhǎng)的話，全部的小毛病就都改掉了!世界的孩子都聽話，我為什么就不能聽話，為什么我毛病總沒(méi)改掉?就是我沒(méi)認(rèn)真。家長(zhǎng)和老師是為我好的，要聽話，也得認(rèn)真。
放大美好話題作文初中2
每個(gè)人的童年都很快樂(lè)，我的童年就像一個(gè)五味瓶，包含了我童年中的歡聲笑語(yǔ)和酸、甜、苦、辣。當(dāng)然，在每個(gè)人的童年中，我想一定包含的甜最多吧!
小時(shí)候，一到夏天，我們家就買來(lái)好多大西瓜。因?yàn)槟鞘鞘罴?，所以我就有更多的時(shí)間來(lái)吃我喜歡的大西瓜了。一次吃完西瓜，我就冒出了一個(gè)想法：自己種西瓜。說(shuō)干就干，我把鏟子、水壺和樹枝，還有西瓜籽拿來(lái)準(zhǔn)備行動(dòng)。我先出門找了處有土的空地方，用鏟子挖了一個(gè)一尺見方的小坑兒，把水澆進(jìn)去，等水慢慢滲了進(jìn)去，就放了些西瓜子，然后把土填好，最后還用樹枝把那塊地方圈了起來(lái)。好了，我就等著長(zhǎng)出大西瓜來(lái)呢!
那以后，我?guī)缀跆焯於紒?lái)看它，只不過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)還小，不知道要澆水。過(guò)了一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)它竟然還不發(fā)芽。只好用鏟子又把土挖了出來(lái)。結(jié)果，一看，那些種子都“逃走”了，而且“逃”得無(wú)影無(wú)蹤。我只好傷心地找到了媽媽，向媽媽說(shuō)明了情況。媽媽一聽，哈哈大笑起來(lái)，笑夠了，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，種西瓜，一般都是春天種，夏天收獲的。西瓜籽要發(fā)芽需要一定的溫度、濕度、陽(yáng)光、水，而且，還要定期給它澆水、施肥，才可以長(zhǎng)出西瓜來(lái)的?！笨磥?lái)，不管做什么事都是需要?jiǎng)幽X筋的，并且要掌握一定的知識(shí)。
我的童年就是這樣的有趣，趣事、傻事一大堆。不過(guò)我的童年是一個(gè)七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段快樂(lè)的時(shí)光正慢慢離我而去，但是，我相信，我的童年一定會(huì)成為我人生中最美好的回憶。
放大美好話題作文初中3
童年像精靈，給你帶來(lái)喜怒哀樂(lè);像清新劑，使美好充滿回憶的房間;像蝴蝶，大腦里記錄著五彩繽紛的故事每個(gè)人都有美好的童年，它是我們最為珍貴的回憶。我們伴著童年的歡樂(lè)長(zhǎng)大，那一些美好的事，總使人回味無(wú)窮。
記得是一個(gè)星期天。我和伙伴們閑來(lái)無(wú)事，不知誰(shuí)出了一個(gè)金點(diǎn)子爬山!大家望著山坡上彎彎曲曲的小路，心中充滿了欣喜與挑戰(zhàn)，便打起精神。不知不覺(jué)在你追我趕中相繼上了山。回首，崎嶇的山路已被我們拋在身后。在山頂，我們俯視下去，任何事物都“一覽眾山小了”;仰望，那湛藍(lán)的天空，悠悠的白云以及那些翱翔的大雁，不覺(jué)令人心曠神怡。大家在田地里摘蒲公英，采花兒;在草叢里，玩捉迷藏;在荒地里，打著火把嬉戲;在大樹下，歡快地追逐著對(duì)方我們仿佛來(lái)到了世外桃源，剛才的無(wú)趣早已拋出九霄云外。疲倦了，在大樹底下歇歇腳，大家興奮地談著，不時(shí)傳出開心的笑聲夕陽(yáng)西下，金色的光輝灑遍了世界。我們結(jié)伴打鬧著回家
一天，同班同學(xué)都來(lái)我家，我會(huì)意地開了一間空房子，事先有約，心照不宣?！按蠹?guī)Ш昧藛?”我神秘地問(wèn)?！皫Я恕！贝蠹壹娂娔昧顺鰜?lái)，只見：米、鹽、醬、醋、面真是應(yīng)有盡有呀!大家立馬動(dòng)手，先把“鍋”易拉罐，用幾根木棍固定，點(diǎn)燃一個(gè)蠟燭放在下面。進(jìn)程的第一步就開始了。接著男生切菜，女生揉面，大家忙得不亦說(shuō)乎過(guò)了一會(huì)兒，菜被放入盛滿水的“鍋”里，男生就又忙起來(lái)了：用書輕輕地扇。
那可是一份苦差事，必須得蹲下來(lái)。女生們都哈哈大笑，男生們卻無(wú)言以對(duì)。終于，我們也把“扯面”做好了，放進(jìn)去后，大家都快把心提到嗓子眼上了，仿佛世界在這一刻凝然了。終于!“功夫不負(fù)有心人”面和菜都做好了。大家都互相嘲笑對(duì)方做的不好，這個(gè)說(shuō)菜做得味道不足，那個(gè)又說(shuō)面做得太軟了。雖然大家表面上都在顯出不太滿意的樣子，但每個(gè)人的心里充滿了嘗試的喜悅。大家的歡笑聲充滿了整間屋子
時(shí)光悄悄流逝，留下了許多美好的回憶，藏在我們每個(gè)人的心中和記憶的深處。幸福的童年各有各的幸福。我們不知不覺(jué)地成長(zhǎng)著，有笑、有淚、有喜、也有憂，但我們總覺(jué)得童年生活有無(wú)窮的樂(lè)趣!
放大美好話題作文初中4
只希望我們之間永遠(yuǎn)停留在那段青澀又美好的記憶……你的前桌，我的后座。
——題記
那是女孩第一次見到男孩，還是在一起上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。女孩坐在男孩的前面，因?yàn)榕⒈容^活潑開朗所以很快能交到朋友，和男孩關(guān)系也不錯(cuò)。那時(shí)，在女孩心目中那段青澀的故事便拉開了帷幕。
那天，女孩忘帶了數(shù)學(xué)書，她便向男孩借，男孩說(shuō):“這本給你，我和我同桌看一本。”女孩連忙拒絕，男孩說(shuō):“你沒(méi)有同桌，快點(diǎn)拿著，一會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)了，咱們兩個(gè)人都要挨罵，快，拿著吧，我沒(méi)事的?！蹦菚r(shí)女孩的心就像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，臉蛋紅撲撲的，收下了男孩的書。當(dāng)老師在講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)男孩和他的同桌看一本時(shí)，老師的臉色從以前的平靜祥和到現(xiàn)在的嚴(yán)肅憤怒。老師飛快走到男孩面前問(wèn):“你倆誰(shuí)沒(méi)帶書?”男孩說(shuō):“我，我沒(méi)帶書?！崩蠋煷蠛?“告訴多少次了，帶書帶書，去門口站著去?！碑?dāng)時(shí)的女孩十分自責(zé)，明明是自己沒(méi)帶書可最終受罰的卻是男孩。那一節(jié)課女孩一直想著這件事，望了望門口罰站的男孩又望了望墻上的鐘表。
終于熬到了下課，女孩跑到男孩身邊說(shuō):“謝謝你的書，為什么，為什么剛剛不實(shí)話實(shí)說(shuō)?”男孩說(shuō):“你是個(gè)好學(xué)生，我不希望你在老師心里好學(xué)生的形象滅?！闭f(shuō)完便露出了一個(gè)陽(yáng)光的笑容。那天，那一刻，男孩的笑容讓女孩的`心早已融化，從那過(guò)后，女孩就深深喜歡上了這個(gè)陽(yáng)光開朗的大男孩。女孩依然坐在男孩的前面，而男孩則坐在女孩的后面，靜靜地看著她的發(fā)絲與她認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
直到一天，男孩沒(méi)來(lái)上課，老師說(shuō)男孩病了，可能下節(jié)課再來(lái)。這一節(jié)課女孩都渾渾噩噩的，聽課時(shí)左耳進(jìn)右耳出，望著墻上的鐘表，她從來(lái)沒(méi)有這么盼望早一點(diǎn)下課。
第二天，男孩依然沒(méi)來(lái)，老師說(shuō)男孩以后不會(huì)再來(lái)了，女孩聽后，強(qiáng)忍著淚水，讓自己不哭，可淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不爭(zhēng)氣地流下了一滴眼淚……從那以后女孩就再也沒(méi)有見過(guò)男孩，可男孩那帥氣陽(yáng)光的模樣卻深深地烙印在了女孩的心中。
那段青澀又美好的記憶留在了他們彼此之間的記憶之中。
愿我依然是你的前桌，而你永遠(yuǎn)是我的后座。
放大美好話題作文初中5
有時(shí)候，常常會(huì)在窗口邊，想著生活到底是怎樣的，原來(lái)，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。
生活可以簡(jiǎn)單的像一杯水，不需再要些什么，只是這樣簡(jiǎn)單的，清澈著人們的心。生活，無(wú)非是“舒服不過(guò)躺著，好吃不過(guò)餃子”。而中國(guó)人如今追求的不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單么?不過(guò)只是平凡的生活么?
你不必去把生活想得太復(fù)雜，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想著這生活是美好的，年輕人，每天工作而已罷了。老年人，每天不過(guò)享受著兒女們帶來(lái)的晚年之樂(lè)罷了。小孩子，不過(guò)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)罷了。不要去追求太多，不要去讓自己有做不完的事情，務(wù)必記住，生活只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便是美好的。
也許在以后的某一天中，你會(huì)突然覺(jué)得這生活索然無(wú)味，不要?dú)怵H，不要傷心。鼓起勇氣向前走去，前方還有美麗的風(fēng)景，還有給我們帶來(lái)賞心悅目的風(fēng)景，還有那孤單旅途之后的'繁榮與美麗。所以，請(qǐng)高高的昂起頭，向前走去，前方還有美麗的風(fēng)景。
生活簡(jiǎn)單的不過(guò)是你可以看清它的底，即使接下來(lái)你不知道要做什么，走哪條路，請(qǐng)你去思考，用自己的腦子好好的想想到底該是怎樣的。不過(guò)是這樣簡(jiǎn)單，僅此而已。
生命總有一天會(huì)終結(jié)，那一天你會(huì)留戀許多事情。所以，在生前把要做的事情做好，到最后，你便可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)“我已經(jīng)盡我所能了”
人生路漫漫，卻有幾時(shí)能有幾個(gè)真正的朋友，到最后看清你的缺點(diǎn)，還一樣能夠抓緊你的手，在你最為難的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)“還有我們”呢?
人生的路或許還有很長(zhǎng)，或許還只有那么僅僅的一瞬間，我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒鐘要發(fā)生什么，所以只能在有可能是生命中的最后一秒鐘，做好自己想做的事情，然后抓住朋友的手，對(duì)他們說(shuō)，來(lái)生我們還是朋友。
這些事情的要求并不高，不過(guò)是對(duì)自己沒(méi)有完成的事情做一個(gè)終結(jié)，不過(guò)是在這塵世間找一個(gè)真誠(chéng)相待的朋友，如果這些都做不到的話，那這樣成的人生，變成了空白一場(chǎng)。
請(qǐng)務(wù)必時(shí)刻記住，要相信生活用那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到像清水一樣。要相信生活如此美好，美好到即使是一個(gè)窩窩頭，我們也能笑的如花燦爛。
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