以做人要樂觀話題作文精選
樂觀是一種精神。并不是人人都非常樂觀，但樂觀也可以慢慢地培養(yǎng)。當(dāng)然，過度的樂觀是不可取的，樂觀不代表沒有自知之明。這種樂觀的精神能化解一切的困難，因?yàn)楫?dāng)你遇到挫折的時(shí)候，你至少不會(huì)覺得上帝對(duì)你不公平。這里給大家分享一些關(guān)于以做人要樂觀話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以做人要樂觀話題作文1
她出生于1911年的木縣，父母做大米生意，童年的生活無憂無慮。20歲以后，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)男人，結(jié)婚半年發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)無賴后選取離婚。她33歲時(shí)遇到一個(gè)廚師，重新迸發(fā)出感情的火花，再次結(jié)婚后開始一段溫馨和溫暖的俗世生活。之后丈夫死了，她獨(dú)居。
年輕時(shí)，她就喜歡文學(xué)，愛好閱讀。五六十歲時(shí)，又愛上了舞蹈。閱讀滿足了她精神的需求，獨(dú)居也成了享受。舞蹈讓她有了健康的身體，年齡僅是數(shù)字。她愛美，一個(gè)人的生活，也要過得有聲有色。鏡子和口紅時(shí)刻放在身邊，即使不出門，早晨也要化個(gè)淡淡的妝。
92歲時(shí)，她跳舞扭傷了腰。兒子看她情緒個(gè)性郁悶，就讓她寫詩。因?yàn)樗贻p時(shí)就夢(mèng)想著寫詩，兒子的推薦給了她很大的鼓勵(lì)。當(dāng)她看到自己的詩歌在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，格外高興，同時(shí)也給了她繼續(xù)寫詩的動(dòng)力。她不停地寫，也不停地發(fā)。
2009年秋天，98歲的她出版了處女詩集《別灰心》，當(dāng)年銷量就超過150萬冊(cè)，并進(jìn)入日本2010年度暢銷書籍前十名。要明白日本的詩歌書籍印量很小，一般只印幾百本，她創(chuàng)造了日本詩歌書籍出版的“神話”。
她的詩歌以情愛、夢(mèng)想和期望為題材，像陽光一樣溫暖。她快樂地寫詩，連詩歌都充滿了活力?！懂a(chǎn)經(jīng)新聞》“朝之詩”專欄修改在《不灰心》序言中說：“只要看到柴田婆婆的詩，我就仿佛感受到一絲清爽的風(fēng)吹拂臉龐?！彼脑姼璧竭_(dá)一個(gè)高度，生活和生命的高度。
2011年初，她出版了第二本詩集《百歲》，已經(jīng)售出了幾十萬冊(cè)。當(dāng)記者問她，你沒有意識(shí)到自己一百歲了嗎?她開玩笑說：“寫詩時(shí)沒有在意自己的年齡?？吹綄懞玫臅?，才明白自己已經(jīng)100歲了?！?/p>
她就是這樣樂觀。一個(gè)人寂寞地生活二十多年，耳聞目睹了人間的許多悲喜劇，并眼睜睜看著自己接近死亡，100歲的她依舊充滿期望，對(duì)自己說：喂說什么不幸有什么好嘆氣的呢陽光和微風(fēng)從不曾偏心每個(gè)人都能夠平等地做夢(mèng)我也有過悲哀的事情但活著真開心你也別灰心。
她就是柴內(nèi)豐，一位日本的平常老婆婆。因?yàn)橛袑懺姷膲?mèng)想，90歲之前，她默默無聞，90歲之后，一舉成名，取得了輝煌的成就。
以做人要樂觀話題作文2
天空上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永久展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對(duì)待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，理解不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的;在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，是否樂觀地想過，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一齊來放飛載著理想的風(fēng)箏吧!
以做人要樂觀話題作文3
人人都想擁有一個(gè)快樂，并且陽光的生活。有這樣一個(gè)故事;一個(gè)青年來到綠洲遇見了一位老人，青年便問“這里如何?”老人家便反問：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人回答道：“糟糕透了，我很討厭!”老人便說：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟糕?！苯又謥砹艘晃磺嗄陠栂嗤膯栴}。老人也這樣反問。青年說：“我家鄉(xiāng)很好!”老人說：“我家鄉(xiāng)也很好!”旁人十分詫異，問老人為何前后說法不一致呢?老人說：“你要想找到什么，你就會(huì)找到什么!”是啊!只要你追求美好就會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，如果你總是看見黑夜那么黑夜將會(huì)包圍你。
米盧在執(zhí)教中國(guó)足球隊(duì)時(shí)曾說過一句話：“態(tài)度決定一切?！比绻闶菓阎瘋?，厭惡的心情對(duì)待生活，那么你將會(huì)很糟糕;但若你懷著樂觀與積極向上的態(tài)度去面對(duì)或直面生活的話那么將會(huì)很陽光的。那么我們?cè)撊绾畏e極向上呢?我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
關(guān)于挑戰(zhàn)，直面困難
在現(xiàn)在的生活中更應(yīng)該挑戰(zhàn)新事物，使自己有面對(duì)的困難的勇氣，有些人在遇到困難時(shí)畏畏縮縮，非常非常的膽小。大家都知道劉阿斗吧!為了保命，不惜將劉備打下的江山拱手讓人;可真是“爛泥扶不上墻呀!”有些人挑戰(zhàn)后失敗了，那該如何解釋呢?在生活中難免會(huì)遇見困難與挫折，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！?/p>
不能過于自信，也不能沒有自信
過分樂觀的人總以為自己能夠達(dá)到目標(biāo)，因此會(huì)忽略沿途的險(xiǎn)惡;極端悲哀的人老以為成功的幾率十分渺茫而不能邁步向前，這兩種人都會(huì)失去機(jī)會(huì)。
只跟自己比，不和別人攀比
自懂事以來，就知道了成功的壓力是有多大，因此每個(gè)人都想處處表現(xiàn)優(yōu)異，使自己十全十美，惹人喜愛。但是一但有人比自己好就開始自卑難過，甚至輕生。所以每個(gè)人應(yīng)該用自己當(dāng)做衡量的標(biāo)準(zhǔn)，想想當(dāng)初起步時(shí)是哪里出了錯(cuò)，現(xiàn)在有沒有進(jìn)展。
堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)
每一次老師競(jìng)選班委時(shí)，都有很多人競(jìng)選同一個(gè)職位，但只有一個(gè)人能勝任。往往被刷下來的時(shí)候就會(huì)不甘心，有的人甚至就墮落下去。然而越在這時(shí)越應(yīng)該問一問自己有哪些不足，從而改正，當(dāng)下次選班委時(shí)應(yīng)該更加積極主動(dòng)一點(diǎn)兒。
沒錯(cuò)只要做任何事都懷著一顆積極向上的心就成功了一半。讓自己生活得更充實(shí)，更快樂，更健康。讓自己從中感到生活的美?！皹酚^生活，積極向上!”
以做人要樂觀話題作文4
幽幽花香鋪滿徑，原是路的盡頭，有花在開。
——題記
冬日的暖陽，靜心描摹著素白畫紙上的空白。空氣中彌漫著陽光的味道，卻并不好聞。
佇立桌前，空洞的目光找不到焦點(diǎn)。我的目光在眼前的白紙上游走，不知該畫些什么。不知為何，那并不刺目的陽光和著并不刺目的白色紙張，卻是讓我眼睛生疼。算了，出去走走吧。我想著，走出家門。
總是不同于家的溫暖，戶外的冷風(fēng)一下子將我團(tuán)團(tuán)圍住，我不禁打了個(gè)寒顫，縮了縮脖子，繼續(xù)向前走。迎面而來的冰冷空氣中有著冬日暖陽的氣息，混著某種不知名的淡淡的清香。
不知不覺中，我走進(jìn)了一個(gè)公園。不怕冷的孩子們笑著，奔跑著，臉頰通紅，卻不知是因?yàn)槔?，還是因?yàn)闃?。我?dú)自一人走到另一個(gè)偏僻的角落，就像與世隔絕。
呼吸著大自然的清新空氣，心情平靜了不少。突然，一陣馥郁的芬芳沖入我的呼吸，很清新好聞的味道。我不由貪婪地多吸了幾口，同時(shí)卻又疑惑：什么味道?
順著香氣行走，最終發(fā)現(xiàn)了綠葉映襯下的那一點(diǎn)艷紅。是梅花啊!我有些苦澀?？?，我們是一樣的，都是被世界放逐的人，都是只能在荒僻角落看著那些光鮮亮麗的人獨(dú)自嘆息的人。我自嘲地想。一陣風(fēng)吹過，梅花陣陣搖曳……
我轉(zhuǎn)身想走，卻聽到一聲清脆的童聲：“姐姐，你也喜歡梅花嗎?”我一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)小女孩正看著我?！拔液芟矚g它?！蔽吹任一卮?，她便說：“它是最樂觀的，其它花都不和它作伴，可它還是怒放著，風(fēng)雪越大它越美麗……”我怔住，不由得重新看它，哦。原來它的搖曳是在否定我。
我走近它，終于發(fā)現(xiàn)它小巧精致的身軀中蘊(yùn)含著無限大的能量?！吧鳘?dú)”也許說的就是它吧!頓時(shí)，我眼中一亮，心中的陰霾一掃而空——何不畫梅花呢?如此高潔，不染纖塵。
此時(shí)此刻，我終于認(rèn)識(shí)到是我太悲觀，也太自卑。而正是那一朵小小的梅，告訴了我何為樂觀，何為堅(jiān)強(qiáng)。
季節(jié)變幻，花謝花開，我看到的許是不同的梅，但嗅到的同是滿徑花香，領(lǐng)悟的是它們相同的樂觀。我知道，曾經(jīng)的我已漸行漸遠(yuǎn)，而現(xiàn)在的我享受著樂觀，享受著被它刷新的生活。
那眩目的紅，用悅目的記憶刷新著我將來的生活。冬日暖陽，冷風(fēng)眠;花香滿徑，我心憐……
以做人要樂觀話題作文5
人人都有自己的個(gè)性，有的個(gè)性是天生的，有的個(gè)性可能是長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)出來的……例如：他很倔強(qiáng)，而她樂觀。個(gè)性有許許多多，而我的個(gè)性就是——熱心樂觀。
有一次，媽媽叫我?guī)蟼?，我也就聽從了。可來到學(xué)校，天空還是一片蔚藍(lán)，同學(xué)們?cè)诼飞弦廊挥姓f有笑，哪兒來的雨呢?我的好朋友，也是同伴同學(xué)，突然拍我肩膀，把我嚇個(gè)半死，她卻一臉開心，“喂”她又跑到我旁邊來了，笑道：“這大晴天的帶什么傘，你看，天上的云還到處飄呢!不會(huì)下雨的!”我只能苦笑，因?yàn)槲乙蚕胫罏槭裁窗 ！斑€是快進(jìn)教室吧，都快上課了!”我看著手表驚訝地說。“啊?那快點(diǎn)吧!”她急急忙忙地拉著我跑。上完第一節(jié)課，她又跑過來，說：“外面下雨了，這么多同學(xué)帶傘了，是不是看了天氣預(yù)報(bào)了，我該怎么辦?”“你別急，放學(xué)后我?guī)湍?”我連忙說。只聽她傳來一聲：“謝謝”。
放學(xué)了，當(dāng)真下雨了!出了教室，我等著她，跟她隨口編了個(gè)理由，對(duì)她說：“我記得我?guī)Я藘砂褌悖@把給你用吧!”“你人真是太好了，明天還給你吧!”她說。我跟她打完招呼，看到她走后，我放心的冒雨回家，雖然淋感冒了，但我依然很開心，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。
還有一次，剛上完課間操，老師對(duì)大家說：“數(shù)學(xué)考試要開始里!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都面呈土色，只有少數(shù)同學(xué)冷靜對(duì)待，絲毫不松懈。而我，說不上緊張，也說不上冷靜，有一點(diǎn)忐忑，卷子發(fā)上來的時(shí)候，我的心非常緊張，看了一下題目，大部分都不難，內(nèi)心松了一口氣，做了大概十多分鐘，突然，一個(gè)紙團(tuán)飛了過來，我打開一看，里面寫著：可以借我一支筆嗎?我才做了幾道題，筆沒墨了，求求你!于是，我叫同學(xué)幫忙傳給他了一支筆，他對(duì)我笑了笑，趕緊接著答題，我也沖他笑了笑。
在生活中，個(gè)性可能會(huì)成為你受人所愛的原因，也有可能成為你不討人喜歡的原因，一切都有你自己決定。
而我在幫助別人的過程中收獲了快樂，也交到了更多朋友，所以我以后仍然會(huì)堅(jiān)持多幫助別人，做個(gè)熱心樂觀的人!
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