我們的六年級(jí)作文范文
每個(gè)人心中都有一個(gè)不一樣的六年級(jí)，當(dāng)然我也不例外。下面是小編給大家?guī)?lái)的我們的六年級(jí)作文范文5篇，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
我們的六年級(jí)作文范文1
鳥(niǎo)兒，都想飛翔在藍(lán)天。魚(yú)兒，都想暢游在大海。人們，都會(huì)有小心愿。這心愿，也許是成為音樂(lè)家；也許是成為宇航員；也許是成為作家；也許是成為……而我的心愿，是成為一名科學(xué)家。
從小我就有一個(gè)想當(dāng)科學(xué)家的愿望。我之所以想當(dāng)科學(xué)家，是因?yàn)樾r(shí)候總是看到新聞上許多科學(xué)家為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，于是我從小就想著能不能也像新聞里的科學(xué)家們一樣去為國(guó)家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)？成為國(guó)家的棟梁之才。
而在這個(gè)求學(xué)道路上，我也有過(guò)許多幻想，如：長(zhǎng)大一定要超過(guò)牛頓，愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生這些偉大的科學(xué)家，發(fā)明家。再比如：長(zhǎng)大要發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的定律，但是幻想過(guò)最多次也是最大的幻想是長(zhǎng)大要成為國(guó)家的棟梁之才。為此，我付出了巨大的努力。我已讀過(guò)一本《地球百科》、一本《宇宙百科》、兩本《人與自然》、一本《恐龍百科》、兩本《百科全書(shū)》、一本《名勝古跡》一本《自然奇觀》、兩套《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。一本就有三百多頁(yè)，而且都牢記在心。有時(shí)，我會(huì)把我從書(shū)中看到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)了都對(duì)我贊嘆不已呢！
我有一次給爸爸媽媽講在阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)的迪拜，有一幢世界上最高的建筑，叫哈里發(fā)塔。因?yàn)榈习莸靥幧衬?，常常有沙塵暴，所以它的外墻經(jīng)常需要清洗。也就是說(shuō)，清潔工需要爬到高達(dá)720米的外墻上。哪怕他們?nèi)蔽溲b，但稍有不慎，就會(huì)從樓上掉下去，釀成悲劇。如果用機(jī)器人的話，就不怕會(huì)有人再掉下去了。因此，我想研制一種“高能”的機(jī)器人。
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，爸爸媽媽也一直在鼓勵(lì)我，支持我去當(dāng)科學(xué)家，但鼓勵(lì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，爸爸也時(shí)常提醒我，提醒我不要在現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時(shí)光中去浪費(fèi)時(shí)間，更不要花大量的時(shí)間去玩耍。有了爸爸媽媽的幫助，再加上我的努力，我覺(jué)得長(zhǎng)大一定會(huì)如愿以償?shù)摹?/p>
夢(mèng)想在前方，堅(jiān)實(shí)的路在腳下！鍥而不舍，金石可鏤。讓我們擁有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上有力的翅膀！
我們的六年級(jí)作文范文2
一個(gè)冬天的早晨，寒冷的風(fēng)無(wú)情地吹了進(jìn)來(lái)，我躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖，一翻身，伸長(zhǎng)了手去拿鬧鐘，睜眼看，怎料鬧鐘“罷了工”，我迷迷糊糊地起了床。
待我穿戴好，坐到餐桌前時(shí)，我瞥了一眼客廳里的鐘，什么，七點(diǎn)三十二分？我不敢相信地?fù)u搖頭，鐘很給力的變成了七點(diǎn)三十三分。
我心急如焚，抓起一張十塊的紙幣就往外沖，嘴里念叨著“不要遲到，不要遲到……”
“嘿！慢點(diǎn)?。〔灰?！”媽媽大聲囑咐著。
我走在馬路上，漫不經(jīng)心地四處張望著，突然，一家手抓餅店映入我的眼簾。
我走了進(jìn)去，要了一個(gè)手抓餅。
“要加什么嗎？”賣(mài)手抓餅的阿姨親切地問(wèn)道。
“一根火腿腸吧?！蔽艺碇业囊路?。
“好的！”
很快，手抓餅做好了，我一手去接，一手在口袋里摸索著。咦？不在，我慌了，又去摸另一邊，也沒(méi)有！我臉熱了，突然，我想起早晨那陣大風(fēng)，意識(shí)到可能是那陣大風(fēng)吹走了我那淺淺口袋里的十塊錢(qián)。
這時(shí)，我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。我摸摸肚子對(duì)阿姨說(shuō)：“我……不要了?！?/p>
“怎么了，沒(méi)帶錢(qián)？”
“嗯?！?/p>
“沒(méi)事兒，拿去吧，大不了下次再給嘛！”
“真的？”
“當(dāng)然！”阿姨笑著說(shuō)。
“謝謝！”我接過(guò)阿姨手中的餅飛快地跑了出去。
我走在路上，吃著手抓餅，突然，面前出現(xiàn)了一個(gè)坑，撲通，摔了一跤。
一個(gè)陌生人扶起了我，關(guān)切地問(wèn)：“還好嗎？”
“沒(méi)事，沒(méi)事。”我有些受寵若驚。
我對(duì)陌生人道了謝，又繼續(xù)往學(xué)校趕去。
那一刻，風(fēng)很大，我心里卻暖暖的。
我們的六年級(jí)作文范文3
每個(gè)人心中都有愿望，當(dāng)然我也不例外。我的愿望就是希望地球上的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)節(jié)約資源，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球，守衛(wèi)我們共同的家園。
2020年不到兩個(gè)月的時(shí)間里，世界上發(fā)生了一系列的災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害。先是澳大利亞的大火讓無(wú)數(shù)的動(dòng)物喪失了棲息地，成千上萬(wàn)的蝙蝠嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厝说恼Ｉ?；接著是在我?guó)湖北武漢出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染疫情造成大面積人員感染，讓很多人都為此失去了生命。據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)；這此疫情的爆發(fā)主要是因?yàn)槿祟?lèi)捕殺野生動(dòng)物，食用野生動(dòng)物，造成病毒從野生動(dòng)物轉(zhuǎn)移到人類(lèi)身上而引起的。
我們的生活環(huán)境面臨著威脅，如果我們不能和地球上其他的生物和諧相處的話。正因?yàn)槲覀儾稓⑹秤靡吧鷦?dòng)物才造成野生動(dòng)物身上的病毒細(xì)菌跑到了我們的身上。現(xiàn)在都正在傷害著我們，我們的白衣天使現(xiàn)在正是沖在防疫前線，同時(shí)間賽跑，與病魔抗?fàn)?。?dāng)我們?nèi)珖?guó)人民都在團(tuán)結(jié)一心共同抗擊新冠疫情的時(shí)候，非洲的蝗災(zāi)又發(fā)生了，遮天蔽日的蝗蟲(chóng)席卷了整個(gè)非洲大地，所過(guò)之處，樹(shù)木，農(nóng)作物都遭到嚴(yán)重破壞，并且給交通，環(huán)境，農(nóng)業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重影響。而且當(dāng)?shù)卣畢s對(duì)此束手無(wú)策。4000億只非洲蝗蟲(chóng)，飛過(guò)紅海和沙漠，進(jìn)入歐亞大陸，連巴基斯坦和印度都深受其害，甚至一度飛到了我國(guó)邊境。
如果我們不反思自己的行為給地球造成的破壞，那么由人類(lèi)對(duì)地球的破壞所引發(fā)的災(zāi)難將會(huì)再次來(lái)襲。巴西科學(xué)家在南極的北端西摩島測(cè)得20。75℃的高溫，這也是南極首次測(cè)得最高氣溫，但令人可怕的是南極發(fā)現(xiàn)多個(gè)地方血紅一片，一道道血色條紋嵌入冰層，這是因?yàn)闅夂蜃兣?，一種紅色藻類(lèi)大量繁殖。如果再不保護(hù)地球，那么將有更多藻類(lèi)蘇醒，冰川融化，將會(huì)有一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的病毒出現(xiàn)。而且對(duì)生物的生存遭受著威脅，由于氣候變暖，全球海平面會(huì)上升6至58厘米。有可能消失的炭疽桿菌也將卷土重來(lái)，危脅人類(lèi)的生命。
現(xiàn)在我們要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好自然環(huán)境，我希望人類(lèi)能夠停止捕殺野生動(dòng)物，不再亂排放生活工業(yè)污水，不再亂砍伐森林，多多種樹(shù)，不要踐踏花草。以后出門(mén)少開(kāi)車(chē)，盡量乘坐共同交通，或者騎自行車(chē)，步行等采用綠色出行方式。這樣的話世界災(zāi)難將會(huì)延緩，停止，不再爆發(fā)。現(xiàn)在節(jié)約用水，珍惜糧食，行動(dòng)吧！從身邊的小事做起，這樣像澳洲的蝙蝠，非洲的蝗蟲(chóng)將會(huì)退縮，新冠這樣的病毒也將會(huì)消失，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們僅有的一個(gè)美好的地球家園！
這就是我的心愿。我希望這棵我許下的心愿能夠入土發(fā)芽生根長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我們的六年級(jí)作文范文4
在一個(gè)月黑風(fēng)高，烏云密布的晚上，我走在陰森恐怖的公園里，忍不住加快了步伐，在空中，時(shí)不時(shí)還滴下一兩滴雨水。突然一道光閃在我面前，我昏了過(guò)去，不省人事……
慢慢的，慢慢的，我睜開(kāi)眼睛，我竟然變成一條魚(yú)！哇，周?chē)沫h(huán)境好美??！如同仙境一般--河水清澈見(jiàn)底，河里有各式各樣，五彩繽紛的石頭，這些石頭在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。水草在水中不停地?fù)u動(dòng)著，仿佛她是一名舞者，正在向眾人展示著它那婀娜的舞姿。呵，我光顧著看景了，我這才發(fā)現(xiàn)周?chē)€有一群“魚(yú)朋友”。他們有的兩兩結(jié)伴而行，仿佛在觀賞著這如天堂般的景色；有的單獨(dú)游著，仿佛在回味著河的無(wú)限樂(lè)趣；有的成群結(jié)隊(duì)，仿佛在做著游戲；有的……這些魚(yú)兒們都興致勃勃，可唯獨(dú)有一只魚(yú)，一直悶悶不樂(lè)，仿佛有什么心事。我很疑惑，便去問(wèn)問(wèn)他：“你怎么了？在這么好的環(huán)境里，你怎么還悶悶不樂(lè)的呢？”他苦笑著回答道：“在下游，人類(lèi)丟的垃圾，簡(jiǎn)直遮天蔽日，許多工廠的污水還源源不斷的排放到河里，原本下游的河水也是清澈見(jiàn)底的，可是呢，現(xiàn)在，我們簡(jiǎn)直無(wú)法‘呼吸’?！蔽覜Q定去一探究竟。
我慢悠悠的游著，到了下游之后，我發(fā)現(xiàn)水中沒(méi)有任何垃圾，心想：“該不會(huì)是他騙我的吧？”我在無(wú)意間，抬頭一看，垃圾在水中都堆積如山，可想而知，這對(duì)環(huán)境的污染多么嚴(yán)重?。∷芰洗?，廢舊的橡膠靴，廢電池，各式各樣的垃圾都在水里浸泡著，這幾年，全球天氣變暖，水源的嚴(yán)重污染，都是人類(lèi)亂丟垃圾，不保護(hù)環(huán)境造成的。繼續(xù)往下走，沿途我見(jiàn)到了許多污水的排放口，源源不斷地排出黑呼呼污水。在河中形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑絲帶，緩緩地流向遠(yuǎn)方，在途中，我見(jiàn)到的每一條魚(yú)都帶著厚厚的“口罩”，盡量不呼吸那些污濁的空氣，許多魚(yú)朋友都在下游，不是被傳染上疾病就是死于非命。下游的一些魚(yú)家庭，有的都因垃圾污染水源而家破“魚(yú)”亡。
不知過(guò)了多久，我搖搖暈暈的腦袋，回憶著剛才發(fā)生的事情，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但夢(mèng)中的場(chǎng)景，讓我久久難忘，我希望人類(lèi)可以不亂扔垃圾，不亂排污水，保護(hù)好我們的地球，還我們一片藍(lán)天，一片凈土，一股股清新的空氣。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球只有一個(gè)。
我們的六年級(jí)作文范文5
六年級(jí)，這個(gè)美好而又夢(mèng)幻的字眼，在我的心里揮之不去。并不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，才對(duì)六年級(jí)的記憶星河而深刻，而是六年級(jí)的色彩給我璀璨的小學(xué)記憶增添了一道閃亮之筆。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年級(jí)的記憶就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，充滿了色彩，充滿了立體感。我的六年級(jí)，是……
六年級(jí)的顏色是叛逆的紅色。紅色代表著熱情、奔放、革命，紅色代表著……“余佳樂(lè)！”當(dāng)一陣驚叫猶如閃電般穿過(guò)我的耳際，嚇得我把看書(shū)時(shí)的眼睛都震掉了?！鞍パ健墒裁?！”我不耐煩地應(yīng)到。這個(gè)媽媽?zhuān)看味际沁@樣，偏偏在我看書(shū)看到最關(guān)鍵的時(shí)候忽然喊我一聲。“我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了??！為什么偷偷把罐子里的糖給吃了？??？那是我要送人的呀！”媽媽像只獅子一般邊說(shuō)著，邊奔過(guò)來(lái)，那吼聲震耳欲聾。我一時(shí)找不到拿糖吃的借口，于是輕聲地嘟囔著：“不就是一罐糖么？糖就是給我們吃的，難道還是用來(lái)擺起來(lái)看看的？再說(shuō)了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女兒還重要！干脆讓它叫你媽媽得了！”“你說(shuō)什么？”我的聲音雖小，可媽媽倒是聽(tīng)得清清楚楚。我似乎看到媽媽的頭頂上那一竄竄欲要朝我撲過(guò)來(lái)的大火。“我說(shuō)，干脆讓那罐糖叫你媽媽得了！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍，可話說(shuō)出口，我自己也被嚇了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人這般頂嘴??！“你怎么敢跟你的媽媽頂嘴？你媽可是給你生命的人??！生命啊！你不對(duì)你媽好，你還對(duì)得起我，對(duì)得起你爸，對(duì)得起中華人民共和國(guó)嗎？”媽媽一口氣說(shuō)了那么多，氣喘吁吁，卻被我的一句話說(shuō)懵了：“沒(méi)事，不慌！放心，死不了?！闭f(shuō)完，我便夾著書(shū)頭也不回地走了……這就是紅色的六年級(jí)，一個(gè)叛逆的六年級(jí)。小學(xué)五年以來(lái)，這是獨(dú)一無(wú)二的、令人無(wú)法理解的六年級(jí)……
六年級(jí)的顏色是夢(mèng)想的藍(lán)色。藍(lán)色是理性、自由、夢(mèng)幻的化身，也是守護(hù)夢(mèng)想的守夢(mèng)天使……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要畫(huà)出蔚藍(lán)的大海，遼闊的天空，畫(huà)出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，畫(huà)出夏日炎炎，畫(huà)出秋高氣爽，也畫(huà)出紛飛飄雪……而我這個(gè)夢(mèng)想的泉源，是因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)。有一次，我去一個(gè)地方寫(xiě)生，看到了一池的荷花。每一朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女，和著微風(fēng)，那舞姿，那輕盈的身軀，不禁讓人癡迷。我把它拍了下來(lái)?；丶液?，我連著幾個(gè)星期，照著這幅圖進(jìn)行臨摹。在別人去公園溜達(dá)的時(shí)候，我在畫(huà)我的畫(huà)；在別人和家人們出去看電影的時(shí)候，我在畫(huà)我的畫(huà)；在別人有空去玩兒的時(shí)候，我也在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)我的畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那是因?yàn)?，我熱?ài)畫(huà)畫(huà)。幾個(gè)星期后，我終于將那副荷花圖用素描的形式畫(huà)完了。經(jīng)過(guò)我不斷的增減，修改，那幅畫(huà)簡(jiǎn)直是真的一樣，那畫(huà)上的荷花似乎一有風(fēng)就會(huì)舞動(dòng)……啊——夢(mèng)想的藍(lán)色，你夢(mèng)幻，你深邃，你就如天上的星星，離你越近，仿佛隔得越遠(yuǎn)；越隔著夜色，越光芒四射……
六年級(jí)的顏色也是充滿生機(jī)的綠色。綠色——你和平，你健康，你活力……我們班的學(xué)習(xí)氣氛就如那生機(jī)勃勃的小草，越長(zhǎng)越旺，越長(zhǎng)越茂盛。進(jìn)入了六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)率也逐漸增高。我們吸收著學(xué)習(xí)為我們提供的養(yǎng)料，等著長(zhǎng)到更高、更大?？矗险n的時(shí)候，老師不再為我們擔(dān)心，因?yàn)槲覀儌€(gè)個(gè)都是精神抖擻，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知識(shí)就吸收多少知識(shí)。課間的時(shí)候，我們也不像以前那樣連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完就跑出去玩，而是個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。因?yàn)槲覀兩钪?，只有學(xué)習(xí)，才是長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的過(guò)程；只有學(xué)習(xí)，才能遇見(jiàn)我們更好的未來(lái)！綠色，成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，綠色。綠色是生命，是自然，更是不可或缺的成長(zhǎng)生機(jī)。
我們經(jīng)歷過(guò)叛逆滋味，經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的美好，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，逐漸踏向社會(huì)。其實(shí)，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)的顏色是彩色的?；蛟S，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許也是一個(gè)人從幼稚變得成熟、弱小變得強(qiáng)大、膽小變得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。
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