關于我的六年級寫作作文
我們的小學生是怎么寫自己的作文的？如果不知道的可以看看，下面是小編給大家?guī)淼年P于我的六年級寫作作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關于我的六年級寫作作文1
人人都有理想，我也不例外。有人想當宇航員、有人想當飛行員、有人想當廚師。而我的理想是當一名偉大的科學家。
有一次，從電視上看到汶川地震死了許多人，我幼小的心靈被深深地震撼了。我想：如果發(fā)明一種東西帶他們脫離危險，就不會死那么多的人了。就在這時，想當科學家的種子開始在我心里慢慢地生根發(fā)芽了。雖然那時的我還很小，但我深信：只要堅持，就會夢想成真。
上五年級的時候，老師告訴我們，要想實現(xiàn)自己的理想就必須好好學習，認真學習，努力學習。真是英雄所見略同啊，我心想，我也是這么認為的。
六年級的暑假，我參加了夏令營。看到了中國許許多多的科學家，看到了他們發(fā)明的火箭、飛機、槍械……我還去國家航天博物館，欣賞了“神州五號”“神州六號”“天宮一號”和“月球探測器”。他們雖然都是模型，但是麻雀雖小—五臟俱全，這些科技發(fā)明讓我看得津津有味。我想：科學家們是多么的偉大，如果不是他們一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的對待工作，那些宇航員又怎么能平安歸來？
話說回來，我當科學家的目的就是為了為我國研制出更好的宇宙飛船。雖然，目前這對我來說只是空談，但我相信，未來一定可以實現(xiàn)。
這就是我的理想—當一名偉大的科學家。你的理想又是什么呢？可不可以和我一起分享一下呢？
關于我的六年級寫作作文2
瞧！同學們在那里指手畫腳干什么呢？我們在玩對著干的游戲呢！怎么，我們班的同學都膽大包天了，竟然干涸老師：“對著干？”
什么是“對著干”游戲呢？那就是老師說什么，我們就做相反的動作，比如：老師說立正，我們就稍息……做錯了的話，就要被淘汰出局，還還要罰表演節(jié)目，可以表演：背詩、跳舞、唱歌……這樣的活動是不是讓人既激動又興奮吧。
在開始游戲之前，我們迎接的是熱身賽。同學們哥哥自信滿滿。開始啦，老師們說左手摸右腳，我順序右手莫左腳，我們班的梁小栩手足無措，我們分不出左還是右。這樣，可定時要被淘汰的，原來，這個游戲并不簡單，我們玩的時候反應快，速度快，不能疏忽大意了。
正式的游戲開始了，同學們個個歡呼雀躍，漫不經(jīng)心。老師說：“向左跨一步?！蹦敲次覀兙蛻撓蛴铱缫徊?，我們班的小園張牙舞爪，上躥下跳。當然，被老師抓到了，發(fā)他唱海草呢！逗得我們喜笑顏開。一波未平，一波又起，老師滿懷笑意地說了聲“?！?。結(jié)果，全班人都停下來了。全班人都被淘汰了，老師狡猾得像只狐貍，把我們都給騙了。我們個個懊惱不已，滿頭大汗。老師出其不意地說了聲“重來。”我們又重新眉開眼笑，比賽有重新開始了，個個緊張激烈。老師說：“大哭?！蔽覀兙痛笮Α＞瓦@樣，一個一個被淘汰出局，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的——-燕曦同學。
在歡聲笑語中結(jié)束了這場有趣的游戲。
關于我的六年級寫作作文3
母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的棉衣，母愛更像山澗的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷聚成濃濃的母愛。
還記得一個寒冷的冬天，在我的記憶中，那是這些年來最冷的，天氣簡直糟糕透了，狂風大作，大雪霏飛，好像老天爺在發(fā)怒似的。我和媽媽走在街上，媽媽想去上廁所，讓我在門口等她。我站在那太冷了，開始走動取暖，動著動著感覺自己已經(jīng)走遠了，我開始害怕了?！拔野褘寢寔G了！該怎么辦？”媽媽從廁所出來看不到我，一定很著急。我開始找回家的路，可是越走越遠，怎么也找不見，我大哭了起來。只聽媽媽在不遠處喊我的名字，看著媽媽被風雪吹紅的臉，我怎么也忍不住我的淚水了，飛快的跑向媽媽。媽媽也哭了，我不知為什么媽媽比我哭的還厲害，緊緊的抱著我，好像害怕再把我丟了。那時，我感覺到媽媽對我的愛。
還記得那一次，我因腸炎住進了醫(yī)院，媽媽兩夜沒有合眼，一直照顧我。第三天早上，我微微睜開眼睛，媽媽看著我說：“你醒了？”我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛深陷，兩鬢多了些白發(fā)，我忍住淚水，使勁點點頭。媽媽端著一碗湯，還自言自語的說：“小孩子正在長身體，而你又生病了，不補補怎么行？”媽媽把碗遞給我，我怎么也喝不下去，好像這碗有千斤重。我多想對媽媽說一句：“謝謝您，我愛您，媽媽！”
母愛，就這樣細細地流淌著，用生活中一點一滴的愛澆灌著我，讓我快樂成長。
關于我的六年級寫作作文4
時間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間就六年級了……
六年級，壓力十分大。想當初一年級時，作業(yè)是一個都沒有，下課玩得那個叫暢快，看電視看得那個叫爽快……可現(xiàn)在，唉，不忍直視啊！
如今下課鈴聲一響，走廊里卻沒有出現(xiàn)曾經(jīng)雀躍的身影，沒有出現(xiàn)曾經(jīng)歡快的笑聲，只有同學們伏在桌上寫作業(yè)的身影，筆刷刷刷的聲音。就算有說話聲，那也是同學們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹩懻摳鞣N難題的聲音。唉，作業(yè)多好煩啊！
六年級，十分煩躁，因為家長變嚴格了！一回家，家長第一句不是問你在學校里過得好不好，而是問你作業(yè)寫完了沒？好恐怖??！
每當因作業(yè)沒寫或沒帶而被登上“小電視”（班級群），一回家，相信你一定會被口水淹死，家長在你耳邊嘮嘮叨叨地說個不停，簡直就是“魔音貫耳”，接下來幾天，你也一定“回音”不斷。如果真的發(fā)生了，那么，節(jié)哀順變吧！
六年級，是十分忙碌的一個年級。周末，補習班說：“周末？我的領地，誰都不許和我搶！”一到周末，“補習班”這個詞就在我的腦海中晃蕩，晃蕩……揮之不去。啊，好累?。∥也皇窃谌パa習班的路上，就是在上課，四處奔波，忙得不可開交。每到一個補習班，我都要像平復一下跳得很快的心跳，再進入教室。啊，我都受不了了！
時間匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間就六年級了，變得忙碌了，壓力變大了，家長變嚴格了，補習班變多了……唉，無奈至極，但畢竟是畢業(yè)班，長大了，大家都在努力，都在奔向前方??！
關于我的六年級寫作作文5
真正的英雄，即使歷史不會記憶，他依舊笑著逆天而行。
——題記
2020年初，一場轟動全國的疫情爆發(fā)。全國人民數(shù)月足不出戶，閉門在家，學子們停止學業(yè)，許多工廠停業(yè)，人心惶惶。更是有一些警察“三過家門而不入”。他們?yōu)榱吮ＷC那些未被感染病毒人士的安全，忙前忙后，不斷檢查，手持體溫檢測儀，到處排憂解難。
在這次新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”里，就涌現(xiàn)了許多平凡的英雄。他們或是出租車司機，或是醫(yī)護人員，也或是保潔員、配送員……他們每個人堅守的崗位不同，但他們都是在為這次戰(zhàn)“疫”出力。
面對災難，面對隨時有被傳染的危險，白衣戰(zhàn)士們沒有一個退縮，而是沖鋒在前，奮不顧身地搶救每一個病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士們赴湯蹈火，在所不辭，他們的言行讓我好感動。他們說：“既然我們選擇了這個職業(yè)，就應該對得住這個職業(yè)，對得住全世界人民。我相信我們一定會打贏這場仗！”“每當我在隔離區(qū)的玻璃前看到那些病人痛苦不堪的樣子時，我就流下了眼淚，但淚水很快被口罩吸干了，因為我知道病人不需要淚水，需要的是堅強，是我們?yōu)樗麄儜?zhàn)勝病魔的信心和勇氣。”他們的話讓我刻骨銘心，他們的話讓我感動不已，他們?yōu)榱藫尵炔∪硕鴣聿患按┓雷o衣，但他們臨危不懼，想到的不是個人的安危，而是病人的生命，他們連續(xù)幾十天戰(zhàn)斗在第一線上，日夜堅守崗位，置自已家庭而不顧，真正做到了舍“小家”為“大家”。
多么令人崇敬的白衣戰(zhàn)士??！他們用真誠的愛，點燃了病患者的心，他們用真誠的心，溶化了人們心中的惆悵。他們把真情刻在病患者的心懷。祖國人民為他們高歌，世界的每一束陽光都在為他們喝彩。
英雄是什么？在國家出現(xiàn)危難之時，總有一些人挺身而出，為國效力，這樣的人，稱為英雄。天地英雄氣，千秋尚凜然。在近代民族復興的和平變革時期，也同樣涌現(xiàn)出如康有為、梁啟超、孫中山等大批民族英雄和英雄團體。無論是何身份，他們中間都涌現(xiàn)出大批民族英雄，他們?yōu)橹腥A民族的獨立與自由、利益與安全、尊嚴與榮譽無私奉獻、無怨無悔。
白衣天使加油！武漢加油！湖北加油！中國必勝！
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