我需要理解作文400字精選中小學(xué)生作文
隨著時(shí)光的流逝,在我的人生里,已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋,猛然回首,我的身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的腳印,現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的我需要理解作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
我需要理解作文1
我們這一代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽,爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉(zhuǎn)。由于父母望子成龍,望女成鳳,就造成了他們對子女的種.種不理解。在生活上,有的父母過分溺愛孩子,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。他們?yōu)楹⒆淤I來大量的鈣片,口服液,每天逼迫孩子吃這吃那。在學(xué)習(xí)上,他們?yōu)楹⒆又贫恕俺砷L路線”,除了學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線的生活外,又安排了各種輔導(dǎo)班,家教??荚嚦煽兂闪怂麄兿才返拇呋瘎?,考好了,和言悅色,喜上眉梢,考砸了,大發(fā)雷霆,極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動(dòng)向,有些家長隔三差五查看孩子的書包,偷看孩子的日記,私拆孩子的信件等等。(幸好,我沒遇到這樣的家長)他們恨不得永遠(yuǎn)將孩子護(hù)在自己的羽翼下,鎖在家庭的保險(xiǎn)箱里。在這樣的環(huán)境下,孩子不敢有自己的思想,失去了童真和童趣。語文課本中《羚羊木雕》一文,就向我們訴說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的,為什么就不能進(jìn)行一下?lián)Q位思考呢?
但從另一個(gè)方面說,我們對父母理解了多少呢?父母的愛子之心,愛女之情,我們又讀懂了多少呢?夜深了,父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌,為了孩子的學(xué)習(xí),父母電視不敢看,大氣不敢出,陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現(xiàn)了父母對孩子深深的愛嗎?
理解,它不是單向的,而是雙向的,兩代的之間,只有互相信任,互相尊重,才能撞擊出理解的火花,才能雙贏。《約翰·克利斯朵夫》里有這么一段話:“父母和子女之間要能徹底地推心置腹,哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到:因?yàn)橐环矫妫鹁吹男睦硎购⒆硬桓野研匾芡耆侣?另一方面,有自持成長和富有經(jīng)驗(yàn)觀念從中作梗,使父母有輕視兒童的心理。”由于年齡不同,閱歷不一樣,父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強(qiáng)求父母去聽流行歌曲,父母也不可能苛求我們?nèi)バ蕾p戲劇。
我們應(yīng)該保持各自的喜好,而又彼此尊重對方,用我們最真摯的愛,在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛的小溪在橋下流過,我們兩代人毫無隔膜地肩并著肩,手挽著手,共同走向幸福美好的明天。
我需要理解作文2
人們常說:“理解的心可以感動(dòng)他人。”但我們卻常常不能以理解的心去對待他人,時(shí)刻銘記他人。其實(shí),人與人之間的理解,就如流水一般。如果不能相互理解,它就會(huì)如流水一般流淌而去,抓也抓不住,連那偶爾殘留的水漬,也被晃眼的陽光一一帶走,在那若有若無的痕跡里,剩下的便是相互間的埋怨了,風(fēng)依舊在輕輕地?fù)u晃著枝葉??稍趺匆采坎黄鹑藗兿嗷ダ斫獾某岚?。
我無奈地?fù)u搖頭,不經(jīng)意間,回想起了幾年前在公交車上的一幕,那一幕使我至今記憶猶新。一位農(nóng)村老太太沒聽售票員報(bào)站坐過了站。售票員一再向老人道歉,說她照顧不周,囑咐老人以后乘車注意些;而老人呢,卻直說是自己不對,做事太大意了。老人下車了,兩人會(huì)心一笑。那個(gè)微笑雖然只是平凡的微笑,但那卻是相互諒解的結(jié)果。
有時(shí)候,我們的確是太自私了。一切以自我為中心,一點(diǎn)兒也不顧及別人的感受。總希望別人來理解自己,卻不懂得去理解、幫助別人。我們每一個(gè)人在人生漫長而又艱辛的旅途中,都會(huì)遇到很多突如其來的麻煩、困難,那時(shí)侯我們最需要的是什么呢?是他人的理解、支持與幫助。
因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解。靜下心來想一想,為什么有時(shí)自己會(huì)和父母鬧矛盾呢?不是因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤不可饒恕,也不是因?yàn)楦改感U不講理,不給你留有余地,而是因?yàn)橄嗷ブg沒有很好的溝通,導(dǎo)致彼此不能理解對方。學(xué)會(huì)理解,應(yīng)在他人有不順心事時(shí),說一句“我理解你現(xiàn)在的心情,我會(huì)極力幫助你的?!笔顾麄兊玫叫睦砩系陌参?學(xué)會(huì)理解,更要在別人遇到挫折、困難時(shí),為其排憂解難,與其共度難關(guān)。在磕磕碰碰的小事中,如果我們都能站在別人的角度上想,理解他們做錯(cuò)的一些并非故意的小事,體會(huì)他們那時(shí)沖動(dòng)的心情,并給予幫助。能做好這些,我們就算真正學(xué)會(huì)理解了。
我想,人與人之間真的需要理解,因?yàn)槔斫鈺?huì)使他人得到安慰,享受被人理解的歡喜,自己收獲成功的喜悅。若人人都用理解的心去感動(dòng)他人,那么我相信世界將會(huì)變得更加美好!
我需要理解作文3
到底什么是理解,是一種高貴的語言?還是心靈的一種升華?人生在于理解,正如居里夫人說的:生活沒有什么可怕的東西,只有需要理解的東西。我震撼了,生活之中,有誰真正理解過呢?理解的背后是一個(gè)純凈的靈魂!卻沒人懂得去理解,去寬容……!我不止一次錯(cuò)過理解的機(jī)會(huì),再次回首了過去。
我,是個(gè)不懂得理解的人。依稀記得,在大人眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小孩,每天需要呵護(hù),需要鞭策,需要疼愛。而我卻一再因此埋怨父母,“我已經(jīng)長大了!”說來也慚愧呀!我的脾氣確實(shí)也有些急噪,在學(xué)校里,不免與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。而正因?yàn)槲乙粫r(shí)的沖動(dòng),一時(shí)的不理解,甚至失去了最寶貴的友誼!常說老師的用心是難得的,我也總不能理解老師對我的一片苦心……
理解是尊敬的前提,理解親情,會(huì)讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào);理解友情,會(huì)讓我們懂得珍惜和知足……用心去理解生活吧
我需要理解作文4
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照,……希望永遠(yuǎn)這樣好?!碑?dāng)我們哼唱這首歌步入初中的時(shí)候,你只能拖著眼淚跟“少年”這詞說再見了,煩惱是越來越多了。
不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒有,自從上了初中,男女之間好像被父母和老師拉上了一條醒目的“三八”線。男女之間不再有純潔的友誼了,就連做為事人的我們自己也是這樣想的了。
一下課,女生立即抱成團(tuán),有的買東西吃,有的一起上廁所,有的一起討論某某某和某某某的八國,男的一下課就往陽臺(tái)上一站,討論著什么。女生向男生借一塊橡皮也扭扭捏捏,男生則是抱著勉為其難的態(tài)度,放學(xué)路上,本來家住一塊的倆個(gè)人(一男一女)也像說好了似的,自然而然地不一起結(jié)伴回家,即使在路上碰到了也跟不認(rèn)識一樣。還有就是同學(xué)們哪!千萬別向女生的八卦能力發(fā)出挑戰(zhàn),今個(gè)多跟男生說兩句,明個(gè)就被傳個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。就兩個(gè)字“理解”,問題是大家都不理解。
我自己也有這樣的親身經(jīng)歷。
記得放七天假,在六號的時(shí)候陸從文打電話到媽媽的手機(jī)上,說是找我的,媽媽有點(diǎn)小生氣,也不知道跟她說了什么。掛掉后立馬告訴了在家的老爸,老爸是個(gè)很開明的人,淡然一笑,告訴了媽媽我知道了。然后一臉賊笑地詢問我:“胡燕啊,你媽媽打電話來,說你有情況了啊,都有男同學(xué)打電話到她手機(jī)上了,晚上回來“母老虎”就要發(fā)威了,你當(dāng)心點(diǎn)啊!”我無奈的應(yīng)了一聲,冥思苦想了起來,六號?六號誰會(huì)打電話給我呢?難道是陸從文跟我前幾個(gè)星期一樣把放假作業(yè)忘了嗎?恩,應(yīng)該是的。媽媽晚上下班回來,認(rèn)真的對我進(jìn)行了思想教育,盡管我一再強(qiáng)調(diào)說每談戀愛,但是她還是說:“不怕一萬,就怕萬一,提前給你打打預(yù)防針也是好的?!?/p>
第二天,帶著點(diǎn)郁悶的情緒就去上學(xué)了,剛到教室就看到了罪魁禍?zhǔn)?,我立即問他:是不是你打電話給我的,被我媽接了?”他先是一愣,然后回答說:“是啊!怎么了?我就是把作業(yè)忘了啊!想問你一下的?!蔽翌D時(shí)想立即用眼神殺死他??墒牵思矣譀]做錯(cuò)什么,我只好咬牙切齒地蹦出了:“沒事!”可心里不得勁,就是你一個(gè)電話啊!害了我被老媽做了兩小時(shí)的思想工作,上“政治課”“洗腦”的滋味可不好受啊!
爸媽,老師,雖然我知道你們是為了我好,但可不可以,不偷聽電話,不翻看日記,給我一點(diǎn)小小的空間呢,我被這小心翼翼的生活壓的喘不過氣來,現(xiàn)在的我多么需要你們的理解啊,給我一片自由的天空吧!讓我在你們的理解中快樂成長!
我需要理解作文5
隨著時(shí)光的流逝,在我的人生里,已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋,猛然回首,我的身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的腳印,投入我的眼簾,使我平靜的腦海泛起一陣微波……
那時(shí)我還小,放學(xué)回到家里總是放下書包就粘著電視機(jī)不放,很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來:“練一下琴!做下作業(yè)!復(fù)習(xí)下功課去……”“別老是看著電視眼也不眨一下……”我心總是想:“我的成績還是不錯(cuò)的嘛,你小時(shí)候好沒有我那么好呢!練什么琴,煩到死,等看完電視再說……”
爸爸見我還是無動(dòng)于蹤,就往電視的開關(guān)使勁一按?!斑@時(shí)正播著我最愛看的卡通片呢!”我火了,連忙沖上去有把開關(guān)再按了一下,并同小手保護(hù)著開關(guān)的按紐。流著兩行眼淚,鼻涕說:“你根本不了解我!”,還擺出一幅“橫眉冷對千夫指”架式……
大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧,我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強(qiáng)的臉,知道不可以制止我,什么也沒說,回書房去了!“不理解”三個(gè)字,充盈了我的腦海。
我知道,父母不誰都要愛我,我就像他們的小寵兒。記得,爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料,走遍了廣州的書店,結(jié)果卻因?yàn)樯儋I了一本被我罵是“笨蛋”,記得我考琴的升級試,爸爸怕我害怕,頂著太陽在教師外面曬了一個(gè)多鐘頭,被我說道“無聊”……
回想起,爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視,他又何曾不知道在那小時(shí)候的我,是多么愛玩,但我只想到要爸爸理解我,我又何曾理解過爸爸呢?
他是為我的考試,為我的前途著想著。理解是相互的。
現(xiàn)在人長大了,特別是升上了初中,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大,每晚都是臺(tái)燈伴隨我至深夜,爸爸總是細(xì)心地提醒著我小心身體,節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心,使我在緊張的學(xué)習(xí)中,得到了放松。
爸爸你究竟還為我做了多少事,讓我了解你更多一些!
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