無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。

那是在我四歲時(shí)，我到朋友家玩。一進(jìn)門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應(yīng)有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機(jī)，那架飛機(jī)可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機(jī)藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機(jī)就逃走了。

從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽 ，生怕有人說我是小偷。那段時(shí)間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認(rèn)了錯(cuò)。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負(fù)，開心得和他玩了起來。

雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。 我要把它放在心靈的高處，因?yàn)槭撬虝?huì)了我怎樣做人！

六年級(jí)的作文300字 篇2

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，依依呀呀，活蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。

春雨綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密的斜織著。

春雨不停的下著，細(xì)細(xì)的雨絲，織了一張碩大無比的大網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上。遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里。這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天間，支在群山上。

你聽！雨掉到屋面上“滴答滴答”就像奏著打擊樂。雨下到水塘“叮叮?！钡爻饋?，水面上飛濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地跳舞。

雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一滴地掉在地上，匯成了淺水洼。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，染綠了石板的小路。

雨后，鮮艷的花朵。翠綠的小草。出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小露珠。瞧，那株小草，綠的那樣可愛，綠的那樣透明。樹枝上的鳥兒在歌唱，地上的小河“嘩嘩嘩”地流淌，好似在為春雨的到來而歡呼、歌唱。

我喜歡這讓空氣清新，萬物生機(jī)，給人們帶來希望的春雨。

六年級(jí)的作文300字 篇3

春天的生態(tài)園春天的生態(tài)園是一座美麗的大公園。樹木披上了綠裝，桃花笑迎春風(fēng)，開得那么艷，好像把所有的生命力展示給我們看，好像每朵花都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

走進(jìn)生態(tài)園的大門，首先看到的是綠色，除了綠色還是綠色。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，掩映在蒼翠的松林中。

生態(tài)湖的水真靜啊，靜得仿佛那是一塊大鏡子；生態(tài)湖的水真清啊，清得可以看見水底的魚蝦在游戲；生態(tài)湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。湖岸邊柳枝剛剛吐綠，讓我情不自禁地吟起唐代賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

這里不光水美，沙灘也很美。

白茫茫的沙灘上有許多各小朋友在做游戲，傍晚小朋友們?cè)谶@里放風(fēng)箏。天上五顏六色的風(fēng)箏飄呀飄，地上的小朋友跑啊跑，風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，地上的小朋友越跑越歡，玩得課開心了。

大門口的草坪，受到湖泉工人的精心呵護(hù)還躲在蓋著厚厚的綠毯下睡懶覺呢！暖暖的陽光照耀著，和煦的春風(fēng)吹拂著，草坪上，三三兩的旅客脫下鞋子，有的在散步，有的坐著聊天，還有的在草地上玩耍。他們都在盡情地享受這美好的生活。

這就是生態(tài)園的春天，一個(gè)美麗的春天！

六年級(jí)的作文300字 篇4

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)我聽到這首詩(shī)，我就會(huì)想到媽媽對(duì)我的愛，一種無私的愛，一種偉大的愛。

假如我變成了一只小鳥，媽媽會(huì)變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在大樹上休息，假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上“摔倒了”，是您支撐讓我重新“站起來”。我生病了，又是您，在我身邊寸步不離。

小時(shí)候，我就像個(gè)“藥罐子”，經(jīng)常打針、吃藥。有一次，我半夜發(fā)高燒了，高燒到40℃，媽媽可急得不得了，連夜開車把我送到醫(yī)院治療。醫(yī)生說我沒什么大事時(shí)，媽媽心里的那塊石頭才落了下來。我的病治好后，媽媽可累壞了，可為了讓我的病徹底消失，她還是挺著疲倦的身子去照顧我。

媽媽對(duì)我的愛是不求回報(bào)的，在這里我要說:“星星的高度有限，可對(duì)我的愛無限!”我要對(duì)媽媽說:“媽媽您辛苦了，我愛您!”

六年級(jí)的作文300字 篇5

我的班主任叫：黃鏡梅。她教認(rèn)真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。

記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會(huì)寫，就交了上去，黃班主任檢查出來了我，大聲叫道：歐陽舒晴，你沒有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。我小聲地說：班主任，這一道題目我你不會(huì)做。黃班主任說：你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目你也不要會(huì)，笨蛋。

但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來?？砂嘀魅尾]有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時(shí)我真挖個(gè)地洞馬上磚下去。

班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒有完成作業(yè)的女生在哪里度過了一節(jié)課。

我當(dāng)時(shí)真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對(duì)我說：舒晴，剛才我的語氣重了點(diǎn)，對(duì)不起。我說：班主任，沒有關(guān)系的，同學(xué)沒有完成作業(yè)，被班主任批評(píng)那是天經(jīng)地義的。說著說著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。

我們的班主任，好嗎？

六年級(jí)的作文300字 篇6

大自然是人類的朋友，它的美麗，它的奇幻，它的神秘，令人贊不絕口。

春天，生機(jī)勃勃大自然為樹木穿上了綠色的外衣。小草從地下冒出來，伸了伸懶腰，迎春花面朝太陽，露出它那金黃的臉蛋兒。大自然像魔法師一般，揮揮手，使大地多了幾分綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的小河身上的冰袍也開始融化，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，萬物開始復(fù)蘇了。

轉(zhuǎn)眼夏天來了，大樹身上的小芽包被大自然變成了嫩綠的葉子。森林里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，有白的、紅的、黃的、粉的……蜜蜂開始?xì)g快地采蜜，夏天的大自然變得更加熱鬧了，到處是歡天喜地的景色。

到了秋天，大自然給大樹披上了金裝和紅裝。有的葉子是個(gè)淘氣鬼，非要掙脫媽媽的懷抱，像只蝴蝶似的飛到大地上。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，青色的麥苗變成了金色的海洋，到處一片忙碌的景象。

冬天白茫茫一片，樹上掛起了無數(shù)冰晶，樹皮上的雪白的外衣，大地銀裝素裹。房子好像是銀子做成的，街道上的燈上垂著冰球。到處是滿天飛雪。人們置身于這美麗的潔白的童話世界，如夢(mèng)如幻。

大自然四季美景各不相同，讓我們領(lǐng)略它不同時(shí)期的美。我愛上了大自然。

六年級(jí)的作文300字 篇7

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，讓人感覺到了一絲涼意，風(fēng)呼呼的刮著，把樹葉吹落了下來，樹葉在空中跳著舞，美麗極了，有幾只可愛的家燕在馬路上無憂無慮的玩耍，有時(shí)叫喚幾聲，有時(shí)啄幾下它的好朋友，有時(shí)在馬路上散步，讓我不想離開，忽然，一輛大卡車呼嘯而過，我趕緊閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發(fā)生了。

一只家燕離開了人世，不是暫時(shí)離開。是永遠(yuǎn)的離開了，還沒有說聲再見，就離去了，我很傷心，令我興奮的是，有幾只家燕沒死，這令我悲喜交加。

一只家燕在他那只死了的朋友身邊叫喚了一聲，我想，它是在與它告別，我也情不自禁的揮了揮手，它與它之間有純真的友誼，是任何人都模仿不了的，我的眼角濕潤(rùn)了，被感動(dòng)了，這就是好朋友之間的友誼，人與人之間的友誼，忽然，那只小鳥里他的朋友又遠(yuǎn)了，他有一點(diǎn)兒害怕了，我朝遠(yuǎn)處看了看，一個(gè)黑點(diǎn)正慢慢地挨近，我想過去把那幾只家燕抱到把路邊，可是我沒有動(dòng)，這個(gè)黑點(diǎn)越來越近，越來越清晰了，我看清楚了，是一輛小轎車，還沒等我反應(yīng)過來，另一小家燕已經(jīng)去找他的朋友了。

我們以后一定要愛護(hù)動(dòng)物，不要傷害他們。

六年級(jí)的作文300字 篇8

還是這個(gè)花壇，還是這棵樹，還是這群老朋友，還是這個(gè)春暖花開的季節(jié)，大家再次來到樹下合影。紫玉蘭開得多好，又紅又狹長(zhǎng)的花瓣，夾在紅樹葉中間。對(duì)面那棵總是比這棵開得早，瞧，已經(jīng)落了一地的花瓣，而這棵卻開得正燦爛?？粗@里的落花，想到自己留在這兒也不過幾個(gè)月光景了，心中不禁有些落寞。

我們排成一排，個(gè)個(gè)露出笑容，此時(shí)，我浮想聯(lián)翩……去年春天，也是這個(gè)時(shí)節(jié)，老師見校園里的花兒開得一片明艷，便帶大家下去拍照，讓我們自由分組，于是我們幾個(gè)好朋友在花下合了一張影。那時(shí)的樹正繁茂，樹枝伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝上還有幾朵花，美不勝收。有的同學(xué)蹲在花壇前，有的站在花壇的邊沿上，我坐在花壇上，膝上還坐著一個(gè)好友。一張張稚氣未脫的臉，但都笑得很燦爛。

我的思緒又被拉遠(yuǎn)，明年春天，應(yīng)該也會(huì)有人在這花下合影，花還是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁讓人有一種“人面不知何處去，‘紅花’依舊笑春風(fēng)”的感覺。而我在新的學(xué)校里，也會(huì)遇到一個(gè)有心的老師，在春滿校園之際，領(lǐng)著我們?nèi)ズ嫌皢幔?/p>

老師按下了快門，我們的笑容被永遠(yuǎn)定格?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。在母校的最后一個(gè)春天，我有此留戀，有此悵然……

六年級(jí)的作文300字 篇9

哎？怎么又堵車了？

晚上回到家，我躺在床上想：要是我能發(fā)明一輛專門克制堵車的汽車就好了。就這樣我想著想著就睡著了。在夢(mèng)中，我變成了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種汽車，它是在普通汽車的基礎(chǔ)上加上了紅。黃。藍(lán)。綠。黑五個(gè)按鈕。紅色按鈕按一下，車就會(huì)展開雙翼在天空中飛行；黃色按鈕按一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)傳送門，把你傳送到你想去的地方；藍(lán)色按鈕還可以把車開到大海里呢！綠色按鈕按一下就可以讓車的內(nèi)部空間變大起來；黑色的按鈕則可以讓車變成各種不同的款式，比如賽車。越野車。跑車……這樣就可以在不同的環(huán)境下使用不同的車了。

但是，如果汽車在空中飛行的時(shí)候或者在水里游的時(shí)候突然沒有油了怎么辦？那可是會(huì)車爆人亡了呀！所以我又對(duì)汽車進(jìn)行了改裝，在它的上面裝上了太陽能板，就樣問題就迎刃而解了?？墒顷幱晏斓臅r(shí)候呢？于是我再加強(qiáng)改進(jìn)，最終將它改裝成能量轉(zhuǎn)化器，可以儲(chǔ)存的能量轉(zhuǎn)化為汽油，這樣就能夠有足夠的汽油來行駛了。如果在水下沒油了，就會(huì)在車底下出現(xiàn)一個(gè)渦輪，讓汽車浮在水面上來換氣。

我高興地大叫，突然從夢(mèng)中醒來了，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！

六年級(jí)的作文300字 篇10

如果說：人生是一次長(zhǎng)途旅行，那么雙手就是指引我們方向的指南針；如果說，人生是一幅絢麗多彩的圖畫，那么雙手就是點(diǎn)綴美麗畫卷的畫筆；如果說，人生是一條靠岸的木船，那么雙手就是牽引著我們的繩索。那雙手就是爸爸媽媽永遠(yuǎn)美麗的手。

爸爸媽媽的愛是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的。我們的身邊就有許多許多的事例。

一個(gè)美麗的十月，有一個(gè)三口之家一起去了五岳之一的泰山，由于在節(jié)假日，人非常多，從遠(yuǎn)處看，像一只只小螞蟻在慢慢蠕動(dòng)。由于人非常的多，人們不得不坐索道來觀賞這1500千米高的泰山。

排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)，這一家三口終于坐上了觀賞泰山的索道。索道沒有看出什么異樣，可行駛到中間時(shí)，由于人員太多，索道的交接處突然斷裂，這一家三口也以百米沖刺的速度向下墜落。爸爸緊緊地抱住媽媽，媽媽又緊緊地抱住幼小的兒子，三個(gè)人像一個(gè)圓球，飛快的向下墜。誰能想到，這么高的山，從上面掉下來，那幼小的兒子竟然毫發(fā)無損，沒有一點(diǎn)傷口，但他的爸爸媽媽卻當(dāng)場(chǎng)死亡。在場(chǎng)的人員無不為之動(dòng)容，流下了感動(dòng)的淚水。這就是父愛與母愛的偉大。

美麗的雙手托起神圣的愛。