在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

那陽光破碎在熟悉的場景，好安靜的人能背多少往事，真不輕，誰的笑，誰溫暖的懷抱，誰的好，一切的歡樂，傷痕都好像變成了曾經(jīng)，像一場電影散場，燈亮起，看見滿場空座椅，只有我一個人，呆坐在角落里回味剛剛那個真實(shí)又虛幻的情境，在我的時光機(jī)里，有誰來過，有誰離開，好不容易說服自己試著去忘記，但借口又頂不住懊惱的侵襲。人海中，我最終還是認(rèn)出你，那個曾經(jīng)在我的星空下貯足過的流星……

在我的時光機(jī)里，我常看見自己靜靜地趴著，沒有言語，很多的時候，我不知道 如何跟陌生的孩子講第一句話，很多的時候，我不知道如何向自己表達(dá)，所以，干脆什么都不說，靜靜地，也許我有我的孤寂，你有你的歡愉。

在我的時光機(jī)里，我看見很多黑色，已經(jīng)那是雨天或者傍晚，喜歡這樣的時刻，當(dāng)周圍安靜下來的時候，只有雨聲，只有雁群，人的心也可以平靜，世界仿佛就變得善良起來，讓我們?nèi)菀兹ビH近。

在我的時光機(jī)里，我看見一些人群，他們對著鏡頭，肆意地笑著，已經(jīng)不能完全記清他們的名字，卻依舊記得在那段過去的歲月里，他們留下的印記。那個總是給我糖吃的女孩子，如今已經(jīng)把糖分給了新的人，而那個曾經(jīng)在我手中停留的糖果已化為糖水，流竄在指間，最終消失無蹤跡，只留下糖水固有的甜膩，和清香的余味。

在我的時光機(jī)里，那些為成長付出的疼痛和傷痕，都在這一刻被厚厚的糖水覆蓋，糖，被愈合的疤緊緊封鎖，只是不知道會不會有一天，被某種尖銳的器皿重新打開，不過目前，我仍是那個幸運(yùn)的孩子，在陽光下豐裕我的翅膀，等待有一天可以飛上天堂。

我的時光機(jī)，依然記錄著，那些快要被忘卻的往事，我的時光機(jī)依然靜靜聽著，我對成長的詮釋。

轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……

六年級作文 篇2

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

我5歲時，媽媽買了一盆花回來。是臘梅，冬天開的。開了以后，我們一家人都很高興，因?yàn)榛ê芟?，很美，所以也?jīng)常有人來看看，都很羨慕。這時我們都很自豪，過了幾天，開始下雪了。花在陽臺上，雪快把它淹沒了，我看到以后急忙叫媽媽來，把雪弄開了。媽媽走后，我看見花在這么冷的天氣中還開著，我聽大人說，陽光可以使花更茁壯，但是現(xiàn)在，沒有一點(diǎn)陽光，我知道陽光是熱的，我不如倒熱水在里面，說干就干，我沖了一壺開水，往花盆里倒，看著花一點(diǎn)點(diǎn)的萎縮，我開始害怕了。于是便急忙走開去叫媽媽。媽媽看后哭笑不得，對我說：“你個小壞蛋，花要被你害死的?。　笨粗乙荒樀拿Ｈ?，她告訴我說：“花是不會怕冷的，你這樣做反而會害了它的”我一聽就蒙了，好心為它倒水沒想到卻害了它，真是幫倒忙?。?/p>

童年是充滿樂趣的，那歡笑聲經(jīng)常鉆如我的心里。這件事怎能不使我難忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？

六年級作文 篇3

嵊州有個安宅村，村口有一大片油菜花田。原來是一片荒蕪，現(xiàn)在可美了！

油菜花田在村口。有泥，有沙，有河，有溪，有花，有草，有鳥，有蛙。

油菜花田平時沒有花朵，并不惹人注意。一到三四日間，真是花團(tuán)錦簇，姿態(tài)萬千，變成一個花的海洋。

星期六我去看花。走進(jìn)村口，踏在水泥地上，看花的人數(shù)不勝數(shù)，多極了！向田里望去，隔著茂盛的綠葉，只見一片黃毯望不到邊際。這時候，紫藤啊，粉櫻啊，雪松啊，蘭花啊，都挽不住賞花人。大家一口氣跑到油菜花田的中央，淹沒在油菜花田的黃海里。每朵花都在微風(fēng)中炫耀著自己的青年時代，顯示著自己的喜悅。有風(fēng)，花在輕輕地?fù)u擺點(diǎn)頭；無風(fēng)，花也如潮水一般向我們涌來。在燦爛的陽光之下，每一個花瓣都有它自己細(xì)小搖擺的陰影，就如多少波濤在海面上翻騰。你就越感到這一片春潮正在向你涌來，好像有一種強(qiáng)盛的生命力在不斷擴(kuò)展初中，而且你可以聽見“嘩嘩”的潮水聲。也許是人們的說話聲，也許是蜜蜂與蝴蝶拍打翅膀的聲音，也許什么地方有孩子們的歌聲、笑聲……

大家都是來看花的。許多人都在花叢中走來走去。每一朵花似乎都一樣，但其實(shí)又都是不一樣的。有人是很大方的，只是在花叢中細(xì)細(xì)地觀賞；有人十分的貪心，不但伸手去搖搖花、摘花，而且不停地翹起鼻子去一嗅、再嗅。

老爺爺看書，一面看一面腦子里想著什么，還不停地說著什么。老奶奶看花，顫顫巍巍地走著，笑容隨著一絲絲皺紋流了出來。小孩子們呢，手牽手的叫喊呀，蹦跳呀，被這片一望無垠的美景迷住了。

在回家的路上，人們紛紛地議論著。我的心被快樂填滿了！

六年級作文 篇4

為什么呢？為什么你們總是這樣呢？從小到大，不管我做什么都要經(jīng)過你們的同意才行，你們說不行就是不行：但是，不管你們做什么，只是告訴我而已，從來不問我愿不愿意。從前是這樣，現(xiàn)在是這樣，以后恐怕還是這樣。你們?yōu)槭裁床粏栁也辉敢馊ツ细咦x書的原因呢？你們只是問我愿不愿意去南高讀書，我說不愿意，但是你們卻告訴我說，不管我愿不愿意，都必須去。即然這樣，為什么還要來問我呢？我不愿意去那里，是因?yàn)槟抢锊粚儆谖?。在那里，沒有我熟悉的人，沒有我熟悉的風(fēng)景，沒有我熟悉的街道……沒有我熟悉的一切。但是，既然你們已經(jīng)決定了，那我也沒辦法，我也只能來。但是我現(xiàn)在不想住在紅星大院，因?yàn)槟抢镫x南高太近，讓我感到反感。所以，我去奶奶那里住，為什么你要反對呢？你為什么要一臉的不滿意呢？我去奶奶那里有什么不對嗎？你說，哪里不是我的家。對，我承認(rèn)。我14歲，我在奶奶身邊呆了13年，我依賴他們，難道不可以嗎？你告訴我??？

你知道嗎？

我有自己的朋友，交際圈。我有自己需要做的事，而你的一句話，卻剝奪了我一切所熟悉的。

我能反抗？我可以反抗嗎？

你們是天。那高高在上的天——因?yàn)槟阒恢腊凑兆约旱南埠檬┰撇加?，從不在乎人間的冷暖。

你們，難道不能施舍給我一點(diǎn)，一點(diǎn)我需要的陽光，一點(diǎn)我需要的雨露，一點(diǎn)我需要的微風(fēng)嗎？

六年級作文 篇5

只有自信，才能面對人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個身心趟出一條成功的路。

自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩。它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火。

在這個多彩的世界里生活，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前記得自信心?，F(xiàn)實(shí)社會里，微笑是人間最真實(shí)的語言，失敗時給自己個微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的角色，現(xiàn)在失敗的越多，以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身旁的人，也許我們就會感到心中有一點(diǎn)欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后有是遭到了多少挫折和失敗呢？

失敗沒什么到不了，就怕自己不敢面對；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中傷心憂郁在所難免沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。

讓我們都給自己一個微笑吧！因?yàn)樵诔砷L的道路上微笑是不可少的。當(dāng)我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰(zhàn)困難，當(dāng)我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍！

讓我們對自己微笑一個，讓天更藍(lán)，心情更加快樂，對未來更加充滿向往！

多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風(fēng)浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。

我也曾經(jīng)告訴過自己“你是一個敗者”，也曾在失敗面前懦弱過；我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過。我也曾淚如雨下，感嘆命運(yùn)不公過。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。

我雖不知自己是否會在最后抵達(dá)成功的小彼岸，但是我很自信，因?yàn)槲业拇恰俺晒μ枴钡模谒纳戏?，還有一個不朽的自信之帆。

有志者事竟成。

世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。

自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

自信就像一個漢堡包被自負(fù)和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負(fù)與自卑之中。要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負(fù)。自卑的魔掌。

物換星移，十幾載轉(zhuǎn)眼而過。從何時起，我們開始抱著厚厚的書本穿梭于擁擠的人群中？從何時起，我們不愿再依偎在父母的懷中，甚至拒絕他們的哪怕小小的幫助？從何時起，我們學(xué)會了保持伙伴間的距離，友誼的橋梁怎么也架不起？從何時起，天真爛漫的笑容從我們的臉上偷偷溜走，繼之而來的是茫然和憂郁？

是對光明前途的追求和對高檔次物質(zhì)生活的渴望，是對獨(dú)立自主的追求和對同伴們嘲笑的畏懼，是對良好的人際關(guān)系的企盼和害怕被傷害的小心，是這披上了“成長”標(biāo)記的一切一切，使得我們的心靈充滿了欲望和恐懼，似乎再也容不下一丁點(diǎn)兒其他的東西。

走進(jìn)那被擱置一旁的書柜，拉開幾乎要被銹住的門兒，挑出最喜愛的一本小說，然后舒舒服服地坐在沙發(fā)上細(xì)細(xì)品味。可以去領(lǐng)略十字軍騎士英姿勃發(fā)的風(fēng)彩；可以去參加一場簡·奧斯汀精心安排的舞會；可以站在凱旋門下感慨人性的善惡，痛斥納粹的罪行；可以隨著林道靜、盧嘉川走到游行的隊(duì)伍中，感受青春的慷慨激昂與無盡活力，感受“天下興亡，匹夫有責(zé)”的義不容辭與雄心壯志；可以……

打開那落滿塵土的畫夾，翻找出抽屜深處的畫筆和顏料，坐在青山綠水野花間，畫一畫大自然神奇的生命力和創(chuàng)造力；坐在客廳的凳子上，畫一畫父母那熟悉的容顏，那悄悄爬上眼角的皺紋，那永不改變的和藹的笑臉……

愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔前?，夢想成功的青年，面對險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天——

一首詩寫得好：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。

我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時認(rèn)為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個沒有自尊的人，也難以讓別人來尊重。正如孟子所說的：”人必自侮，然后人侮之?！碑?dāng)然，在我們自尊的同時，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊重別人，使自己成為一個有修養(yǎng)的人。

而當(dāng)我們面對別人的評論時，應(yīng)該做到有則改之，無則加勉。如果面對別人的一點(diǎn)意見或建議，我們就斤斤計(jì)較，得理不讓人，反而不會顯出我們的自尊，只會讓人認(rèn)為我們情緒沖動。這種沖動的情緒是對我們自身有害的。當(dāng)然，如果是面對別人的侮辱或者詆毀，我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)簟：葱l(wèi)我們的自尊。

金無赤足，人無完人，另外，我們看到他人的缺點(diǎn)時，應(yīng)該學(xué)會善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。

自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又同時看到自己的缺點(diǎn)，并針對缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會擁有自信。

正如李白詩里所說的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)，所以經(jīng)過總結(jié)，我們可以知道：

一個自信的人未必一定會成功，但是一個自卑或者自負(fù)的人必定會失??！

自信的人往往會發(fā)現(xiàn)自己的長處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長處。而自卑或者自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說，自卑與自信是一對孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個比喻：自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴，他們永遠(yuǎn)也無法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個自信的誤區(qū)，所以我們要學(xué)會超越自負(fù)，告別自卑。

“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時刻鞭策著我，讓我勇往直前!

六年級作文 篇6

每個人都需要挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)、嘗試挑戰(zhàn)，才能使人進(jìn)步，獲得成功。

一百一十米欄的世界冠軍劉翔，就說明了挑戰(zhàn)的重大意義。一百一十米欄這個項(xiàng)目一直被歐洲人所壟斷，劉翔像歐洲人發(fā)出挑戰(zhàn)，每天都刻苦訓(xùn)練，要比別人努力十倍，甚至一百倍。在倫敦奧運(yùn)會上，起初他與歐洲人一起往前跑，最后他使出全身的力氣，嗖地一下沖到了最前面，最后他點(diǎn)獲得了冠軍。

劉翔為什么可以取得冠軍？因?yàn)樗掠谔魬?zhàn)自己，挑戰(zhàn)不可能。他不相信這個項(xiàng)目永遠(yuǎn)被歐洲人壟斷，他努力訓(xùn)練，受傷了也不怕，最后他取得成功。如果他不挑戰(zhàn)自我，也不會站在奧運(yùn)會的最高領(lǐng)獎臺上。

說起挑戰(zhàn)，還有一個例子：我們國家在建國開始的時候沒有原子彈，西方國家利用原子彈對我國進(jìn)行威脅，我國的科學(xué)家決心研究出自己的原子彈。那個時候沒有資料，沒有經(jīng)驗(yàn)，全靠自己的設(shè)計(jì)，全靠自己的智慧。這對于科學(xué)家們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，可是科學(xué)家們沒有被困難嚇到，而是勇敢地接受了挑戰(zhàn)。他們認(rèn)真設(shè)計(jì)，認(rèn)真研究，克服了各種各樣的困難，終于在不長的時間研究出了我們自己的原子彈。隨著一聲轟響，原子彈在羅布泊沙漠爆炸了，我國的原子彈研制成功了。原子彈的成功，標(biāo)志著我國的強(qiáng)大。科學(xué)家們?yōu)槭裁茨軌蜓芯砍鲈訌椖?？是因?yàn)樗麄冇赂业慕邮芴魬?zhàn)，不怕任何的困難，挑戰(zhàn)給他們帶來了決心，給他們帶來的勇氣，讓他們不斷的克服困難。最終實(shí)現(xiàn)了理想，取得了巨大的成功。

有人害怕挑戰(zhàn)，遇到困難就退縮，害怕努力和付出，害怕吃苦。

有一個商人，他曾經(jīng)經(jīng)營著一個公司，由于市場的原因，他的產(chǎn)品賣不出去，庫存積壓了很多，但他不挑戰(zhàn)困難，自暴自棄，最后破產(chǎn)了。如果他挑戰(zhàn)困難，產(chǎn)品可能不會賣不出去，可能會賣得很好，自己也可能很富有，會獲得成功。

一個學(xué)生，學(xué)習(xí)本來挺好，可是在以后遇到難題的時候，害怕受累，不愿付出，做題應(yīng)付、不認(rèn)真，后來變成一個學(xué)習(xí)平常的人。這些事情說明了不善于挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會成功，永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

讓我們勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會挑戰(zhàn)，不畏懼任何阻礙困難，永遠(yuǎn)地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！

六年級作文 篇7

一位身著西裝的中年男子走進(jìn)了一家銀行，用低沉的聲音詢問柜臺里的工作人員聽說你們這里可以將痛苦轉(zhuǎn)移，是嗎。是的，我們這里可以將痛苦暫時儲存起來，像存款一樣，然后在您認(rèn)為合適的時候把痛苦取出，不然我們會強(qiáng)迫您的親人繼承。第二種，您可以將痛苦像轉(zhuǎn)賬一樣轉(zhuǎn)給別人，但必需在別人同意的前提下。第三種，把別人的痛苦轉(zhuǎn)給你。

“我要辦理第三種”這個男子堅(jiān)定的說，“我從小就和母親相依為命，經(jīng)過多年的打拼才有了現(xiàn)在的幸福生活，可是前幾天我被查出患上了絕癥，我母親身體不好，有心臟病，我想在我死之前將我母親的痛苦全部轉(zhuǎn)移到我身上，就算我盡了一份孝心吧，希望能讓她安度晚年。

中年男子辦好了手續(xù)之后便匆匆回家了，他不知道該怎么跟母親開口。打開門，看見母親靜靜的坐在沙發(fā)上。見到兒子回來，母親有些神色不安，似乎有什么話要對他說，中年男子沒想太多，說‘‘媽，聽說這里開了一家醫(yī)院，醫(yī)療設(shè)備很先進(jìn)，要不我們明天一起去吧。他怕母親不同意，就把痛苦銀行說成醫(yī)院。

母親平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，他們一起來到了痛苦銀行，工作人員看到母子二人，稍稍有些詫異，但仍熱情的招呼他們“您們好，請隨我來”

母子兩走進(jìn)一個工作室，共同躺在“手術(shù)臺”上接受手術(shù)，在暗紅而模糊的光影中，工作人員忙碌起來。

“手術(shù)”結(jié)束了，中年男子感到很輕松，可旁邊的媽媽已不省人事。

媽媽是這個世界上最疼愛子女的人。

六年級作文 篇8

單元測驗(yàn)即將來臨，大家不再玩鬧，而在教室里臨時抱佛腳，你如果來校參觀，還認(rèn)為我們個個都能考上一百分呢！

俗話說得好：人有情，分無情。幾個幸運(yùn)人中了頭獎，高興得掩飾不住內(nèi)心的歡樂。倒霉蛋居為榜首，成一事之“英雄”，當(dāng)上了同學(xué)們茶余飯后的笑料。中等生慶幸自己不高不低。真所謂：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。

我考了93分，還能蒙混過關(guān)。可要是讓爸爸知道了，肯定又會說：“93分，9角3分，連一頓早餐都吃不好呢！”望著那些中頭獎的人，我有些嫉妒，真恨不得自己是神仙，能和那些人“移魂”。

放了學(xué)，我聽好老師的一番教導(dǎo)，變拿起卷子，背起書包，回家了。一路上，那張輕得不能再輕的試卷此時似乎比摩天大樓還重，壓得我喘不過氣來。我仿佛看見世上所有生物都在嘲笑我。為了解悶，我有時數(shù)步子，有時邊踢石子，邊唱《世上只有分?jǐn)?shù)好》。

哎，不知，回到家，我是不是又會變成“分高的孩子像塊寶，分低的孩子像根草”呢？

六年級作文 篇9

驚魂？看到這個詞兒你一定會頭皮發(fā)麻，小腿發(fā)顫，然后恐怖地想到某些可怕的東東……我猜得對吧？不過我想說的可不是這個，而是……

話說這個星期星期一，也就是我們這里開學(xué)第一天，換了一個新的體育老師——張杰。看到這個令人浮想聯(lián)翩的名字，我們同學(xué)們哈，各個都是激動得要命，老師喊過自由活動后女生們就一堆一堆地站在一起談?wù)撨@個貌似很潮的體育老師。

我和我的好朋友陳曉璇哈，就直奔我們的根據(jù)地——欄桿旁邊，一手拽著欄桿，忘乎所以地談?wù)撈饋怼Ｕ劦酵樘?，我們就激動得手舞足蹈的。就在這時，我們學(xué)校那個宇宙無敵嚴(yán)厲的體育老師，沖我們這邊響亮地吹出口哨。本來忘乎所以的兩個人一瞬間突然想起了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在校十不準(zhǔn)，有一條啊，就是不準(zhǔn)攀爬欄桿。雖說我們這個事情哈，還沒有到攀爬的地步，但是畢竟手也碰上了，所以估計(jì)也就離這個懲罰不遠(yuǎn)了……

我們倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去，腿都軟了哈……額滴天啊，額滴神啊，但愿這個老師今天沒吃多雞蛋布丁果凍，不要過度激動啊。嗚嗚嗚，那我就慘了啦。俺的一世英名，可就毀得一塌糊涂了。我哀嘆著我的命運(yùn)咋如此不公，然后編好了認(rèn)罪伏法的話，走近了那個老師……啊，上帝爺爺，保佑我吧！啊，哆啦a夢，你能幫助大雄，這次也幫幫安寧??！

瞬間中，全操場仿佛都安靜下來了。嗚嗚嗚，都是些幸災(zāi)樂禍的小人啊，我怎么交了一幫損友啊，我不活啦。正當(dāng)我的小心臟蹦蹦跳跳的，像我在蹦蹦床上一跳就停不下來一般的時候，那個老師竟然露出了一個惡魔般的微笑，把我給嚇得，小心臟又開始更給力地蹦起來。唉，真是暴風(fēng)雨前的平靜啊……我還是自求多福吧，可憐我爸我媽把我養(yǎng)得白白胖胖的，養(yǎng)得這么大……

誰知道，那個老師展現(xiàn)他那比笑貓的冷笑還要恐怖一百倍的皮笑肉不笑后，竟然說：“我叫的是那兩個正在跑步的男生?！蔽?，就像一個被放氣了的氣球，很快很快得像攤爛泥一樣差點(diǎn)撲向大地媽媽。幸好那幾個損友這個時候才來笑嘻嘻地扶著我，過了大半天，我才劫后余生般地感慨說——今天不是愚人節(jié)忒可惜了！

六年級作文 篇10

我不是溫室里的花朵，我也不是野外那獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的小草，我與別人不太一樣，卻也是一樣的。

在我的記憶里，媽媽和爸爸并不重要，我從小就在奶奶的悉心照顧下長大。五歲之前的我還記不得爸爸媽媽的樣子，可奶奶的樣貌我卻記得清清楚楚，大概是我斷奶的時候就被抱到了奶奶家，長大后又不愿與爸媽交涉的原因吧。

六歲那年，我被送到爸媽家與他們一起生活，奶奶說我到了該上小學(xué)的年齡，和爸爸媽媽住在一起更方便一些。

即便是這樣，我還是不愿向爸媽吐露心聲，每到周末，我就會回到奶奶家。在那里，有許多小伙伴和我一起玩，于我而言，那是我最快樂的時光：因?yàn)槟棠碳腋浇幸蛔桓叩纳椒?，我們最愛的就是在山里玩，我們進(jìn)過山洞，玩過泥巴，在山上的小竹林里穿梭、嬉戲過；有時我們會用沒有用的廢紙折紙飛機(jī)，比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，有時我們會一起玩游戲，大家總抱怨自己的搭檔不夠配合自己，害的自己這一隊(duì)老是輸......我的家人都說我完全不像個女孩子，大人們總是說女孩子要淑女，可是我就是搞不懂為什么女孩子只能做淑女，為什么不能像男孩子那樣自由？為什么女孩子只能嬌滴滴的，為什么不能像男孩子那樣豪放？

上四年級那年，我偶然從小伙伴們口中聽說，他們就要搬走了，我心里有一千一萬個不舍，如果他們搬走了，將意味著再也沒有人陪我玩耍、沒有人陪我穿梭在竹林中、嬉戲在山里。我怎么舍得呢？

果然，在我放長假回奶奶家的時候，他們都搬走了。我獨(dú)自漫步在陡峭的山路上，想起了曾經(jīng)的那些時光，心中滿是空虛。此時此刻，我才知道那些大作家們?yōu)楹我粲跞藗冋湎r間，我也明白了以前學(xué)過的一篇短文《與時間賽跑》的真正意義，美好的時光總是一去不復(fù)返，人們應(yīng)該珍惜。

這就是我，一個與眾不同的女生。