在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

我和論語作文在那個(gè)時(shí)候，我就可以和小伙伴們一起玩了吧!"啪"的一聲,可樂蓋里翻涌的co2,冒著無法突兀的氣泡。過于張揚(yáng)，江水會(huì)決堤：過于內(nèi)斂，駝鈴無法給迷路的人指明方向。在這里，我最想說的一句話就是：普天之下的每一位老師都是天使!第二幕：在農(nóng)村。回憶總是美好的，因?yàn)樽约褐挥浵铝俗蠲篮玫臇|西。

一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。他從自身的經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)出這些學(xué)習(xí)的好方法。 打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期。孔子，一個(gè)20xx多年前的學(xué)者，他的思想、教育理論、教育方法、他的言行在今天看來依然是那么先進(jìn)，那么貼切。讀完《論語》，才知道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”“不在其位，不謀其政?！薄暗啦煌?，不相為謀”這些平時(shí)我們常說的語句竟然出自《論語》。

子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！?也就是父母的年紀(jì)，不可不知道并且常常記在心里。一方面為他們的長(zhǎng)壽而高興，一方面又為他們的衰老而恐懼。

可是，這樣偉大的天才，竟然被一個(gè)年幼無知的小孩給難道了，這難道不是很好笑嗎？也許是因?yàn)槟菚r(shí)侯人們的知識(shí)還不夠豐富，對(duì)大自然研究得還不夠透徹吧?？晌覀兡?，生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，不僅隨這古人的腳步往前走，還可以上網(wǎng)查閱資料，還可以翻閱書籍，如果我們碰上一個(gè)小朋友也問了個(gè)問題，可自己也答不出來，那不就成為了自己人生的一大笑柄嗎？

我們現(xiàn)在正值學(xué)齡期，應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí)，少玩電腦游戲，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

六年級(jí)作文 篇2

看這歌舞劇真的是就是一場(chǎng)享受的視聽盛宴......

女孩兒蘇菲從小失去父親在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大成人，也找到了自己的真命天子，步入幸福的婚姻殿堂?？商K菲因?yàn)闆]有父親倍感遺憾，希望找到自己的親生父親來參加婚禮，將自己交給新郎。無奈在三個(gè)男士中傻傻分不清楚，終于三個(gè)父親都選擇疼愛這個(gè)女兒，并且向蘇菲的母親唐納求婚，而女孩蘇菲也和她的真命天子開始了勇敢的追夢(mèng)之旅······

我想我們每個(gè)人心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，有一個(gè)想去的地方，想成為的人，想要的生活方式和一個(gè)合拍的愛人。這個(gè)夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)，可能很近，可都會(huì)帶給你能量，成為你前行的動(dòng)力。那個(gè)夢(mèng)，便是你內(nèi)心最渴求的東西，無論時(shí)隔多久，當(dāng)你以為時(shí)間、磨難、經(jīng)歷已經(jīng)將他深深掩埋，其實(shí)這顆心卻從未死去。山姆喜歡民宿，毅然放棄了繁華的城市生活來到小島。山姆遇見唐納后便認(rèn)定這就是命中注定，然后回去取消婚約，可卻找不到唐納，山姆回去后未婚妻依然選擇原諒并且與他結(jié)婚。

可你知道的，有些東西不是將就來的，喜歡就是這么霸道無理的東西，哪怕山姆的未婚妻付出了那么多，終究山姆愛的是唐納。然后離婚苦苦等了唐納十八年。終于在女兒的婚禮上與唐納重逢，并牽手后半生。

我真的好喜歡她們?yōu)⒚撊涡杂赂易非笙矚g的一切的性格。不像我只能為遺憾而后悔。所以勇敢些吧，與自己喜歡的一切相遇。為自己冒個(gè)險(xiǎn)。

當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)持它，因?yàn)?，這是你的夢(mèng)想是你的命中注定，不要將就，堅(jiān)定的走下去，終會(huì)在將來的某一個(gè)日子與你的夢(mèng)相遇

六年級(jí)作文 篇3

四十六億年前，在茫茫宇宙中，一個(gè)奇特的星球誕生了，她就是地球。過了十多億年之后，她終于有了自己的子孫。從此，她呵護(hù)著自己的子孫，在她的身驅(qū)上任意地繁衍下去。

又過了幾十億年，在地球母親的身驅(qū)上又誕生了一個(gè)奇特的子孫——人類。地球母親也跟往常一樣，一如既往地呵護(hù)著他們。后來，人類會(huì)使用自己的大腦了，對(duì)地球的資源也依賴得少了。但是，人們后來又慢慢地發(fā)現(xiàn)，完全不依賴地球資源是不可能的。所以，人類又開始依賴地球的資源。

但是，人類在依賴地球資源的同時(shí)，對(duì)地球也造成了不可避免的傷害。特別是造紙術(shù)出現(xiàn)以后，人類對(duì)紙張的需求急速地增加了，而紙張的原料就是樹木，所以，人類就頻繁地砍伐樹木，造成了大量的小鳥和其它動(dòng)物無家可歸。再加上水土流失，沙漠化等更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。人類排放的廢氣也越來越多，造成了臭氧層空洞、海平面上升等更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。

我們能設(shè)想一下，假如再不注重環(huán)保的話，我們就再也聽不到小鳥婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的歌聲和小溪奏出的清脆而激昂的樂曲。整天只能在帳篷里面躲避危險(xiǎn)的沙塵暴！現(xiàn)在，環(huán)保已經(jīng)成為各國人民的頭等大事。有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，環(huán)保是那些環(huán)保學(xué)家們的事情，跟我們都沒什么關(guān)系。其實(shí)，我們都知道“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。沒準(zhǔn)以后有些同學(xué)還能成為環(huán)保學(xué)家呢！假如你小時(shí)候?qū)Νh(huán)保漠不關(guān)心的話，以后怎么能當(dāng)個(gè)稱職的環(huán)保學(xué)家呢？

作為祖國的下一代，我們更要注重祖國的環(huán)保。下面，我就把我對(duì)環(huán)保的幾個(gè)倡議說一說吧！

第一：盡量參加植樹造林等有益的活動(dòng)，少制造噪音，愛護(hù)動(dòng)植物。

第二：多選擇低污染的交通工具出行。如自行車、公交車、地鐵等，或者是步行。這樣能夠有效減少向大氣中排放廢氣數(shù)量。

第三：要節(jié)約用電、用水。夏天的時(shí)候，空調(diào)應(yīng)該選擇節(jié)能的品牌，盡量少開燈。每次用的紙不能用太多，不能浪費(fèi)紙。

第四：減少白色污染的發(fā)生，盡量避免用塑料袋，改用更實(shí)用的環(huán)保購物袋代替。碰到飯盒或塑料袋要盡快扔進(jìn)垃圾桶。

第五：要盡量利用可利用的資源。如用過一面的紙，能用來做草稿紙。洗米水能用來澆花等等。

同學(xué)們，在我們現(xiàn)在學(xué)的科目當(dāng)中，環(huán)保占了很重要的地位。我們應(yīng)該能夠意識(shí)到環(huán)保的重要性。

為了讓山更青，草更綠，天更藍(lán)，更為了讓我們的子孫后代能夠更好地生活下去，讓我們行動(dòng)起來，加入到環(huán)保的行列吧！讓我們來拯救地球母親吧！

六年級(jí)作文 篇4

我真幸福，生活在一個(gè)溫暖的大集體。

我們班之所以溫暖，讓我感到幸福，是因?yàn)槲覀儼嘤袃纱髢?yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)、互助，以及一個(gè)神秘人物55號(hào)。

先講講團(tuán)結(jié)。我們班的同學(xué)籃球打得好，經(jīng)常與年段其他班的同學(xué)打比賽。上周體育課，我們班與五年五班打比賽，會(huì)打籃球的同學(xué)們制定好戰(zhàn)術(shù)，請(qǐng)來陳老師做裁判，拿著球就上場(chǎng)了；不會(huì)打籃球的同學(xué)們也不閑著，個(gè)個(gè)為他們吶喊助威。有的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，有的同學(xué)喊得滿頭大汗，有的同學(xué)的嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)為上場(chǎng)的同學(xué)拿來毛巾。我不會(huì)打籃球，于是便上樓拿來運(yùn)動(dòng)員們的水壺，以便他們休息時(shí)有水喝。最后，我們班的隊(duì)員因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心，又得到了同學(xué)們及時(shí)的幫助，大勝五年五班8分！同學(xué)們歡呼起來！

再來講講互助，我們班同學(xué)之間互相幫助的例子太多了。對(duì)于這一點(diǎn)，我們奧數(shù)班的同學(xué)感受最深。我是奧數(shù)班的成員，經(jīng)常在技能課時(shí)去上奧數(shù)。因此，技能課上老師講的內(nèi)容我們都聽不到。為我們補(bǔ)課的任務(wù)就落到了同桌的手里。我的同桌洪邃爾就是個(gè)例子。每次上奧數(shù)課回來，她都會(huì)小聲告訴我課上所學(xué)的內(nèi)容，再找個(gè)課間時(shí)間給我仔細(xì)講解上課的內(nèi)容。因?yàn)楹殄錉柕膸椭业募寄苷n從未落下一點(diǎn)知識(shí)。洪邃爾不是神，她是人，總會(huì)生病。有時(shí)候，她病了，我便會(huì)主動(dòng)幫她記好作業(yè)，然后讓她媽媽帶回，她回來之后我還會(huì)幫她補(bǔ)課。這些事例都充分體現(xiàn)了我們班的互助精神。

有懸念的東東當(dāng)然要最后講。我們班只有54個(gè)人，怎么會(huì)有55號(hào)呢？請(qǐng)往下看，聰明的你一定能猜出來。55號(hào)可是個(gè)多面手。她知識(shí)淵博，同學(xué)們不懂的問題都要請(qǐng)教她。在課間，55號(hào)會(huì)與我們一起玩，一起放松。她也很愛我們班的同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)病了，她比同學(xué)家長(zhǎng)還著急，就像自己病了似的。在課堂上，55號(hào)總是會(huì)滔滔不絕的給我們講述各種知識(shí)，諄諄教誨流進(jìn)了我們的心田。55號(hào)還擁有一雙火眼金睛和一對(duì)靈敏的耳朵，你在課堂上的任何一個(gè)小動(dòng)作、一句小聲話，都逃不過55號(hào)的眼睛和雙耳。都說眼睛會(huì)說話，你要是開小差被發(fā)現(xiàn)了，55號(hào)會(huì)用眼神提醒你，你若不改，55號(hào)會(huì)讓你自己懲罰自己站它一會(huì)兒再坐下?，F(xiàn)在，你應(yīng)該知道55號(hào)是誰了吧？不錯(cuò)，她就是我們班人見人愛、和藹可親、知識(shí)淵博的胡老師！

我真幸福，生活在團(tuán)結(jié)互助的溫暖的大集體中！

六年級(jí)作文 篇5

在茂密的森林里住著一只大灰狼。他食量很大，周圍的大小動(dòng)物都成了他的點(diǎn)心。動(dòng)物們聞風(fēng)而逃，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，惟恐死神降臨在自己頭上。這樣一來，大灰狼感到寂寞和食荒，日子越來越不好過。他煩惱極了，很想改變目前的困境。

一天，他聽說有一只狗熊的攝影技術(shù)非常好，能把熊貓攝成威武雄壯的老虎，把蛇攝成風(fēng)云變幻的巨龍。他想：假如讓它把我攝成一只哈巴狗，掩蓋我殘暴的本性，攝成可憐的模樣，我不就能廣招朋友了嗎？

于是他翻山越嶺的去找大狗熊。大狗熊見大灰狼要來照相，說：“你是野心勃勃的壞蛋，我哪知道你要不要對(duì)我下手?！贝蠡依钦f：“狗熊兄弟，我的山中儲(chǔ)存了許多動(dòng)物，我可以把全都給你。”大灰狼再三懇求。最后大狗熊說：“好吧！”可一連拍了三四張大灰狼，都沒有善良溫和的本性。大灰狼急中生智，說：“讓我穿上哈巴狗的皮裝?！贝┖昧艘院?，大灰狼說：“狗熊哥快按快門！”咔嚓，一張照片出來了。

大灰狼臨走時(shí)，大狗熊告訴他千萬不要把皮裝脫下來，否則就會(huì)兇相畢露。大灰狼心里想：“既騙了狗熊，又能哄得好吃的動(dòng)物親近。只要有好方法，何愁沒飯吃，哈哈……”

六年級(jí)作文 篇6

今天，我和家人懷著無比激動(dòng)的心情來到濕地公園參觀燈展。盡管天氣還很寒冷，可我一點(diǎn)也不覺得冷。這可是我第一次看燈展！

一進(jìn)燈展區(qū)，我一下子就被這燈的海洋，光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)白燈光鑲嵌的拱門，一個(gè)個(gè)相同的拱門相連著，流光溢彩。置身其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五光十色的時(shí)光隧道，弟弟興奮地用小手指著拱門上絢麗的燈光，咿咿呀呀地比劃著，他的舉動(dòng)就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，把我們逗得哈哈大笑。接著，一輛長(zhǎng)著翅膀的天馬拉著一輛南瓜車吸引我的注意，天馬鼓動(dòng)著翅膀，振翅欲飛；金光閃閃圓鼓鼓的南瓜裝滿了馬車，好像預(yù)示著農(nóng)民伯伯的大豐收景象。我趕緊讓媽媽按下相機(jī)快門，給我和弟弟也來一張豐收的合影。

馬車的前面有一根祥云柱，一只巨龍的尾巴繞在上面。龍的身子彎曲著，龍頭隨風(fēng)左右搖擺，似乎正在尋找敵人的蹤跡，又好象在保衛(wèi)自己的陣地，無論誰來侵犯都要把它趕走。龍身金碧輝煌，發(fā)出耀眼的紅光。一旁的游客連連叫好，我卻呆呆地看著這條巨龍打個(gè)幾個(gè)冷戰(zhàn)。弟弟也似乎害怕了，趴在媽媽懷里一動(dòng)不動(dòng)。爸爸見狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。

繼續(xù)前進(jìn)，一個(gè)雪人花燈映入眼簾。只見它頭頂鐵桶，紐扣似的眼睛格外閃亮，脖子上還系著一條圍巾，真像一個(gè)可愛聰明的雪孩子。它的旁邊站著一只麋鹿，脖子上帶著一只小巧的紅鈴鐺，正在奮力地往前跑，路的兩旁到處是可愛的動(dòng)物花燈：小兔子、小松鼠、小猴子……一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直目不暇接?？吹竭@樣的景像，我當(dāng)然不能放棄，拿起相機(jī)“咔嚓”“咔嚓”拍個(gè)不停。接著我們走進(jìn)一個(gè)美麗的“星星長(zhǎng)廊”。到處都是美麗的星星，點(diǎn)點(diǎn)星光似乎觸手可及，可你真的伸出手去摸又感覺十分遙遠(yuǎn)，這夢(mèng)幻的景像就像進(jìn)入了童話世界，真美妙！走出“星星長(zhǎng)廊”就到了吃貨的天堂，什么關(guān)東煮、臭豆腐、各種烤串應(yīng)有盡有，引起一幫“小饞貓”的青睞。

再看那一個(gè)個(gè)游人，眼里欣賞著美景,嘴里品嘗著美食，還一邊嘖嘖贊嘆著燈光的美艷，家鄉(xiāng)的變化！我情不自禁地跟爸爸媽媽說：“明年的燈會(huì)我還要來！”

六年級(jí)作文 篇7

現(xiàn)在的科技事業(yè)發(fā)展迅速，雖說我只還是個(gè)小學(xué)生，但我也想為科技發(fā)展出一份力。

我要發(fā)明一個(gè)離子店鋪，它是有許多離子珠組合而成，也是納米科技的一種，它是全自動(dòng)的一種商鋪，它具有聲控技能，它以店主、店員的聲音為基準(zhǔn)，但只有店主可以發(fā)出聲控指令，例如上架貨物、收攤、關(guān)門等，而店員是通過聲控來上班的。

它不僅有聲控的技能，他還能通過控制離子珠的方法來幫助店員的功能，怎么幫呢？我來解答，這個(gè)店鋪是離子珠組成的，他可以自由地分離、重組，只要把多余的部分變成機(jī)械手，就可以幫店員來收銀、擺貨了。

有人會(huì)說，那這樣的店鋪防盜功能怎樣呢？這個(gè)你也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@個(gè)店鋪防撬，因?yàn)檫@樣的鎖孔很罕見，門也很堅(jiān)固，何況還有聲控功能，所以小偷是無論如何也進(jìn)不來的。這個(gè)店鋪還有一個(gè)功能，那就是放防自然災(zāi)害。這個(gè)店鋪防火、防電、防水、防地震、防風(fēng)是個(gè)“五抗”店鋪。

這樣的店鋪你想要么？

六年級(jí)作文 篇8

火和夢(mèng)棋在家里發(fā)現(xiàn)了倆個(gè)奇怪的手表，倆人戴上了這倆塊表突然倆人奇怪的穿越了，這里的樹很高，還有一些可怕的叫聲。夢(mèng)琪說：“這里是那里”？火說：“這里是一個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園”，夢(mèng)琪大叫聲到“什么，這里是個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園”？火說到：“是的，沒錯(cuò)這里是一個(gè)奇怪的侏羅紀(jì)公園突然一只暴龍跑過來，火看到手表上有攻擊。收服。防御這些字，暴龍過來了火馬上按了收服鍵，暴龍突然變成了一條很可愛的小龍而且它很火的聽話，火說：“收服了一條暴龍了”。夢(mèng)琪說：“好啦，我好怕，我們快走吧”！倆人走到一顆樹下遇到倆個(gè)現(xiàn)代人也在樹下，火仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是雷和他的妹妹香寒，火說：“雷，你們?cè)趺磿?huì)在這里”，雷看了看說：“火你們?cè)趺匆苍谶@里”。倆人異口同聲的說：“我們是戴了一個(gè)奇怪的手表就到這里來了”，“你也是？沒錯(cuò)”。“我以經(jīng)收服了一只暴龍了”。

六年級(jí)作文 篇9

丁丁是個(gè)頑皮的孩子，總是不聽話，壞毛病很多，比如；吃飯時(shí)不洗手、回了家總是不換鞋子......媽媽總拿他沒辦法。

有一天，爸爸給丁丁買了一盒五顏六色的蠟筆，丁丁很喜歡，其實(shí)，這盒蠟筆可不是一般的蠟筆，它有神奇的魔力，一天，爸爸媽媽上班走了，只留下丁丁一個(gè)人，丁丁的壞毛病又犯了，隨手就把香蕉皮扔在地上了，忽然，那盒蠟筆射出了一道金光，丁丁嚇得急忙跑到墻角，用手捂著眼睛，“丁丁，你好，我們是蠟筆十兄弟，我們是來幫助你改掉壞毛病的，不要害怕”蠟筆們用親切的語氣對(duì)丁丁說，丁丁這才放下小手，考近它們，蠟筆們?cè)诙《〉念^上一揮，丁丁不知怎么，不由自主地干起家務(wù)來，手腳不聽使喚的勞動(dòng)著，家里一下子就變得整齊多了，丁丁簡(jiǎn)直不敢相信這是事實(shí)，連忙揉揉眼睛，他高興極了！蠟筆們跳到丁丁手里“快用我們畫幅畫吧！”丁丁點(diǎn)點(diǎn)頭，找出一張潔白的紙，用蠟筆上下一揮，一張漂亮的畫呈現(xiàn)現(xiàn)在丁丁眼前，他嚇呆了，因?yàn)樽约簭膩硪膊粫?huì)畫畫??！

蠟筆們與丁丁快樂地玩耍著，并幫他改掉了許多壞毛病，爸爸媽媽很高興，現(xiàn)在，丁丁是個(gè)十全十美的好孩子了，在幼兒園里，丁丁經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

可是有一天，丁丁要搬新家了，他還沒來得及把蠟筆們放到包里，就被爸爸匆匆忙忙地拉走了，蠟筆們好難過。丁丁到了新家，卻怎么也找不到蠟筆們了，他傷心地哭了起來，不管爸爸媽媽怎么勸他，他仍然哭著，丁丁哭累了，就躺在床上睡著了，他夢(mèng)到蠟筆們又回到了他的身邊，蠟筆們對(duì)他說“丁丁，不要難過，沒有我們的幫助，你依然是個(gè)好孩子！”說完，蠟筆們就消失了，丁丁大聲地叫著，嘗試著用手去捉它們，可是這只是夢(mèng).....丁丁一直記著蠟筆們的叮囑，做好乖孩子。

每次下學(xué)，丁丁總是垂頭喪氣的，爸爸媽媽看著很心疼。

一天下學(xué)，丁丁突然發(fā)現(xiàn)蠟筆兄弟們躺在桌子上，向他打招呼，丁丁的淚珠忍不住流了下來，他抱住蠟筆們，高興的說“啊！真的是你們，我太高興了！”從此，丁丁和蠟筆們快樂的生活著。

六年級(jí)作文 篇10

這是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和朋友相約來到公園下棋。在桂花香里，我精心布局。突然，我今早喝的水開始作祟。我說明情況，匆匆忙忙的來到了公園的廁所。

可當(dāng)我回到了下棋的地方，就感到一絲不對(duì)勁。我茫然的盯著棋盤，看不出個(gè)所以然來。但是隨后我發(fā)覺好像有顆棋子被換掉了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，我怒氣沖沖的抬起頭，不客氣的說道：“這顆棋子是不是你換的？”我的語氣充滿了審判的意味。他抬起頭望著我，搖了搖頭說道：“沒有！”他的語氣不容置疑。我先是一愣，然后，怒目圓睜?！安灰忉屃?，解釋就是掩飾?！彼麩o言以對(duì)，臉?biāo)查g沉了下來道：“你太無理取鬧了，我們絕交吧！”我面沉似水，說道：“絕交就絕交！”

我回到家中，心里憋屈極了。心想：明明是他的錯(cuò)，為什么還罵我無理取鬧，他真是不可理喻。我越想越生氣，握起拳頭，猛的向下砸去，床發(fā)出了一聲“哀嚎”。我心中氣泄了一大半，可還是有一口氣憋在心中。我心想：出去走走吧。我走在大街上，看著那熟悉的油柏路。我想起了，曾經(jīng)我與朋友在大街上嬉戲打鬧，還被路邊小店的店主教訓(xùn)的事。嘴角揚(yáng)起一絲不可察覺的微笑?？呻S后我想起今早的事，散步的心全沒了。

回到家中，我靜靜的靠在床上，望著天花板，心中五味雜陳。心想：這樣對(duì)嗎？一盤棋換十幾年的情誼，我是不是太意氣用事了？我根本沒有足夠的證據(jù)指責(zé)她。還是向他道歉吧！我在心中決定。

第二天我來到了他家，向他深深地鞠了一躬，道：“對(duì)不起，我不該沒有來由就劈頭蓋臉的罵你。”他把手搭在我的肩上道：“我也想通了，其實(shí)我也錯(cuò)了?！蔽覀儌z相視一笑

是啊，我們兩個(gè)十幾年的友情哪能因?yàn)橐槐P棋，而不了了之呢？

我找回來，最真摯的友情。