在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

從一年級(jí)到六年級(jí)，不過(guò)是……六年的時(shí)間……

一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我還是一個(gè)幼幼稚稚的嫩童，我被帶進(jìn)了校園，六年來(lái)，經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴都刻在我的心頭……

一年級(jí)時(shí)，張老師教會(huì)我拼音……

二年級(jí)時(shí)，開始朗誦古詩(shī)……

三年級(jí)時(shí)，岑老師教我們寫好字：黃老師教我們的時(shí)候，非常嚴(yán)格，但……

四年級(jí)時(shí)，周老師教我們數(shù)學(xué)（雖然有好多同學(xué)整天抱怨拖堂，但，我覺得周老師只是為我們好……）

五年級(jí)時(shí)，潘老師教我們語(yǔ)文，讓我們的成績(jī)名列前茅……

六年級(jí)時(shí)，梁老師教我們語(yǔ)文，也教得很好……

看吧！眨眼間就把六年的時(shí)光講完了，可見六年的時(shí)光是多么短暫，流逝得多么快！好好珍惜者為數(shù)不多的，呆在母校的時(shí)光吧！讓我們不留任何遺憾——

六年級(jí)作文300字 篇2

我好想有一雙翅膀，帶我飛到世界的每一個(gè)地方；帶我做我一切做不到的事；帶我飛出重重困境，找到希望......

我好想有一雙翅膀，飛到長(zhǎng)城上，感受長(zhǎng)城的威武壯觀，體驗(yàn)長(zhǎng)城的神圣、不可侵犯。

我好想有一雙翅膀，飛到桂林，感受桂林如詩(shī)如畫的景色。青的山，綠的水，一切都是那么美！

我好想有一雙翅膀，飛到草原，感受草原的遼闊，微風(fēng)吹拂身體的感覺是那么愜意。

我好想有一雙翅膀，飛到紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的雪山、草地、鐵索橋。感受鐵索橋上留下的艱難、危險(xiǎn)和親情、溫暖。

我好想有一雙翅膀，飛到長(zhǎng)江、黃河，感受它們的洶涌澎湃，浩瀚無(wú)邊。

我好想有一雙翅膀，飛到祖國(guó)的每個(gè)地方，為沙漠里干渴的人們帶來(lái)水源，為炎熱的地方帶來(lái)涼爽，為貧苦的人們帶來(lái)財(cái)富，為沒有家的人們找到能夠安居樂業(yè)的地方......為各種各樣有困難的人帶來(lái)各種各樣的幫助。

我好想有一雙翅膀，飛到世界各地，一覽世界的全部好風(fēng)景。

我好想有一雙翅膀，帶著祖國(guó)母親飛快的進(jìn)步，不讓祖國(guó)母親再受到任何傷害。

我好想有一雙翅膀......

六年級(jí)作文300字 篇3

在生活中，常常會(huì)有許多驚人的，意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會(huì)有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。

今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛的小金魚。見天氣晴朗，我就把魚缸端到陽(yáng)光下，不一會(huì)兒，魚缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時(shí)我故意把魚缸端到室內(nèi)，在約過(guò)了了二十多分鐘，發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見了，于是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問爸爸媽媽，可是他們都回答不上來(lái)，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來(lái)，我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她，老師聽后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽(yáng)光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì)，同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣。看到的泡泡，其實(shí)就是氧氣。聽了老師的話，我恍然大悟?；丶液?，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察，愛動(dòng)腦的好孩子。

呵！看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)??！

六年級(jí)作文300字 篇4

雞蛋，一個(gè)弱小的生命力，一個(gè)容易破碎的生命力，它的外殼很薄，稍微一用力，就破了。我這個(gè)好動(dòng)的小家伙，決定給雞蛋設(shè)計(jì)一副“鎧甲”，好好保護(hù)它。

這個(gè)想法，激發(fā)了我無(wú)窮樂趣。首先，我會(huì)思考，什么東西的保護(hù)能力最強(qiáng)。我們買家電時(shí)，不是有一些泡沫板護(hù)著家電嗎？對(duì)，那時(shí)為了防止搖動(dòng)時(shí)，家電破碎。我馬上找來(lái)了幾塊泡沫板，在泡沫板中間挖一個(gè)橢圓形的小凹坑，把雞蛋安放在里面，再用同樣的方法制造另一塊泡沫板。然后把兩塊泡沫板夾在一起，雞蛋就像個(gè)洋娃娃一樣被嵌在泡沫板中。最后再用繩子緊緊包扎。大功告成！雞蛋保護(hù)器完成了！

為了見證雞蛋保護(hù)器真正的實(shí)力，我決定把它從5樓往下扔，看是否能使雞蛋完好無(wú)損。來(lái)到我家五樓的陽(yáng)臺(tái)，我深吻了雞蛋保護(hù)器，好像把重要的任務(wù)擔(dān)任在它身上，我閉上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一樣飛奔到樓下，我打開一看，“哈！我成功了！雞蛋沒破！”我激動(dòng)得歡蹦亂跳！

這次做雞蛋保護(hù)器有趣！俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯嘗試，只要你肯動(dòng)手做實(shí)踐，沒有你做不到的事，只要你認(rèn)真對(duì)待，成功就會(huì)離你更近。

六年級(jí)作文300字 篇5

讓我引以自豪的事又很多，但是今天這篇作文，我要為我自己喝彩。

在一個(gè)早晨，我穿著新衣服、新鞋，到外婆家去玩。當(dāng)我走到立交橋旁時(shí)

，我看到了這樣的現(xiàn)象；一位老爺爺正拉著菜車往上走，我急忙向老爺爺走去。

忽然我的新衣服好像在說(shuō)；‘我的小主人，你不要去，你若去了我就會(huì)被弄臟，到了外婆家你就會(huì)受批評(píng)的?！彝Ｏ铝四_步，心里想；我如果去了，我的新衣服就會(huì)弄臟了，但我的腦海中閃過(guò)老師的話語(yǔ)，我們要尊老愛幼。我走到車旁，使出全部力氣幫老爺爺推車。

這是老爺爺回過(guò)頭來(lái)，向我微笑，我也向他笑了笑。

老爺爺說(shuō)；‘謝謝你，小姑娘，我說(shuō)；‘不用謝，這是我應(yīng)該做的。’

‘不過(guò)把你的衣服弄臟了。

‘沒關(guān)系，衣服洗洗就好了。

六年級(jí)作文300字 篇6

“呼嚕呼?！?/p>

“哎呀，小熊又打呼嚕了！天哪！日子還讓不讓過(guò)了！”喜鵲不滿地說(shuō)。“就是，他除了打呼嚕，就不知道還能干什么！”百靈鳥也憤憤不平。

于是，12點(diǎn)多了，太陽(yáng)當(dāng)空照。小動(dòng)物們?cè)跇涫a下歇息，好不悠閑。小熊伸了一個(gè)懶腰，起床了。肚子也餓了，便出去找吃的。“看，這不是懶熊嗎？”麻雀冷嘲熱諷。“哈哈哈哈哈哈……”樹蔭下布滿了嘲笑聲。小熊的臉從耳朵紅到脖子根，忙走開了。

“哇哇哇”小熊驚呼道。他看到了一個(gè)大果園，里面的水果琳瑯滿目，有橘子蘋果之類的，看的他花眼了。趁果園的主人不在，他摘了足足有20多個(gè)水果，便匆匆跑回家去。回家要經(jīng)過(guò)一個(gè)山坡，那個(gè)山坡很陡。他顧不了那么多，只顧自己向前奔去。

“嘩啦”水果掉在了地上，小熊也摔了個(gè)跟頭?！斑@是怎么了？”他遇到了果園的主人——大象伯伯?！皼]，沒，沒什么。”小熊說(shuō)話結(jié)巴起來(lái)，頭上也滲出了晶瑩的汗珠?！拔宜湍慊丶??！贝蟛莻€(gè)很熱心的人?！斑@是你的水果吧？”“嗯。”小熊很愧疚，卻……

象伯伯把他送回了家，小熊還沒來(lái)得及說(shuō)再見，他就走了。小熊無(wú)地自容，明明是自己偷了別人的東西，卻沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

小熊趴在桌子上想了很久，很久……

六年級(jí)作文300字 篇7

小時(shí)候，我們都非常喜歡一種游戲，相信大家都玩過(guò)，那就是對(duì)著窗戶玻璃“呼”得哈一口氣，在哈出的薄霜上盡情畫畫、寫字，總是玩得不亦樂乎。

不過(guò)，大家一定在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)問題：這個(gè)游戲在春天、秋天、冬天玩都可以，唯獨(dú)在夏天用不成，總是剛哈一口氣，霜就沒了，而在冬天，那霜總是久久不會(huì)散去，凝在玻璃上。我總是感到很奇怪，很疑惑，于是我便做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，想再試試到底是怎么回事。

我在家里準(zhǔn)備了兩塊小鏡子（玻璃的替代品），開始了實(shí)驗(yàn)。我來(lái)到房間里，打開了空調(diào)，把溫度降到很低，拿出一面小鏡子，對(duì)著空調(diào)哈起氣來(lái)，一層薄薄的白霜迅速在鏡面上凝結(jié)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒才逐漸散去。我又來(lái)到外邊的太陽(yáng)光下，頂著大太陽(yáng)對(duì)另一面鏡子哈氣，可是，只形成了一塊淡淡的白霜，在太陽(yáng)下沒一會(huì)兒，那僅有的一點(diǎn)白霜也沒了。

我回到家中，查起了電腦，想知道原因。“原來(lái)如此！”看過(guò)答案，我不禁大叫。原來(lái)，鏡子或玻璃上會(huì)起白霜是因?yàn)榭谇焕锱偷臍怏w所含的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃時(shí)產(chǎn)生的液化現(xiàn)象，冬天由于天氣較冷，所以白霧更加明顯，而夏天天氣熱，玻璃溫度高，白霧就不明顯了。

六年級(jí)作文300字 篇8

理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，擁有理想的人是幸福的，快樂的。而我的理想是當(dāng)一名教師，教書育人。

如果你問我為什么喜歡教師這個(gè)平凡的職業(yè)？我會(huì)告訴你，在我心里老師是個(gè)崇高的職業(yè)，他們通過(guò)辛勤耕耘，為社會(huì)培養(yǎng)出一代又一代的人才。大家都知道老師的職責(zé)就是給學(xué)生傳授知識(shí)，人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們這些花朵需要辛勤的園丁為我們澆灌，正因?yàn)橛辛藷o(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。

老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。有許多學(xué)生的成績(jī)總是上不去，老師總是耐心的講解，直到聽懂為止，在我的心目中老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，將來(lái)把知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)學(xué)生，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽他們?yōu)槲以V說(shuō)。我還要當(dāng)一個(gè)有智慧有能力的好老師。

現(xiàn)在我要為了自己的理想而努力奮斗，只要真心付出就一定會(huì)有收獲的，俗話說(shuō)得好“千里之行，始于足下”。有了理想就有了動(dòng)力正因?yàn)槔硐虢o了我信心和勇氣，讓我不怕風(fēng)雨努力前進(jìn)。讓我們都為了自己的理想努力前進(jìn)，勇敢的面對(duì)一切挫折，讓我們都為自己的理想一起努力，一起來(lái)加油……

六年級(jí)作文300字 篇9

早上，我起了床，看見天空好像變了一個(gè)臉。烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒有一點(diǎn)兒光亮。天地間好像有一塊巨大的黑布一樣，讓人悶得透不過(guò)氣。不一會(huì)兒，吹來(lái)了一陣狂風(fēng)，路邊那五顏六色、姹紫嫣紅的小花和那隨風(fēng)搖弋的垂柳被風(fēng)吹的東倒西歪、搖搖晃晃的，好像在哪里狂歡跳舞一樣。

慢慢地，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)。我連忙跑去關(guān)窗戶。等我吃飯的時(shí)候，豆子一樣的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上、打在地面上。我雖然坐在家里，但外面那“驚天地，泣鬼神”的聲音讓我久久不能平靜。霎時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，天上的雨點(diǎn)砸在地上的積水里，濺起了許多大大小小的水泡。這下，大地上的雨水可真像一鍋沸騰的水。

“嘩——嘩——，”水像從天上往下潑一樣，排山倒海，雷雨閃電融合在了一起，我已經(jīng)分不清哪是天哪是地了。

不一會(huì)兒，雨水變成了一條小溪急促地流去。漸漸地，雨開始停了?？墒悄窍耢F似的雨，像雨似的霧，還在絲絲縷縷纏綿不斷的下著。

六年級(jí)作文300字 篇10

綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。

秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎?

在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的校園。