在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

二胡是在我的生活中一直陪伴著我的好伙伴。

開(kāi)始我想學(xué)的是架子鼓，因?yàn)槲矣X(jué)得打起鼓來(lái)很酷，后來(lái)媽媽建議我去試試二胡，我打心里不喜歡，因?yàn)槲矣X(jué)得二胡很土，老爺爺才拉二胡呢！

記得我第一見(jiàn)到我的二胡老師，我很驚訝，年輕又漂亮的老師為什么要拉二胡呢？老師問(wèn)我喜歡二胡么？我回答說(shuō)：“不喜歡，因?yàn)槎亮恕保蠋熜χ鴮?duì)我說(shuō)：“你不喜歡它是因?yàn)槟悴涣私?，二胡不僅可以表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)，還可以拉出很多動(dòng)物的叫聲”說(shuō)著，老師給我拉了很多種小鳥(niǎo)的叫聲，馬的叫聲，還有馬在奔跑的聲音，我覺(jué)得好神奇，接著老師又給我拉了一首《戰(zhàn)馬奔騰》，我聽(tīng)得聚精會(huì)神，我從來(lái)不知道二胡還可以拉出這么好聽(tīng)的曲子，自從那節(jié)課，我就深深的愛(ài)上了二胡。

我學(xué)二胡一年多了，已經(jīng)可以拉很多曲子了，盡管很苦，手都磨出繭子了，但我依然執(zhí)著，因?yàn)橄矚g，無(wú)論學(xué)習(xí)多緊張，就連考試前，我也會(huì)每天擠出半個(gè)小時(shí)拉琴，我覺(jué)得拉琴可以使我放松心情。

我會(huì)一直堅(jiān)持把二胡學(xué)下去。

六年級(jí)作文300字 篇2

以前我聽(tīng)媽媽說(shuō)：西湖很大很美，但我沒(méi)去，感到非常的遺憾。但我也沒(méi)去過(guò)東錢湖，所以今天我聽(tīng)說(shuō)要去東錢湖，心里真是有說(shuō)不出的喜悅。

今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和爸爸媽媽去東錢湖游覽，它給我的第一種感覺(jué)就是：天連碧水碧連天，真是欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

秋天的湖面很平靜，絲絲小雨落在微波粼粼的湖面上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，落葉被風(fēng)吹落在水面上，像一葉葉小舟在水面上隨風(fēng)飄蕩。湖水清澈見(jiàn)底到映著遠(yuǎn)方的山和樹(shù)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩把東錢湖分成內(nèi)外兩個(gè)湖，湖中央有個(gè)小島，這就是小普陀，島上有許多金碧輝煌的古建筑?？拷鼚u的水中，有一座白色高大的塑像，那就是有名的水上觀音。

湖的兩旁被柳樹(shù)懷抱著，湖上還有一座彎彎的石拱橋和一座座涼亭，這便是游人的最佳休息地。柳葉黃中帶綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像成熟的稻子，沉甸甸的彎下腰好像在跳舞呢!東錢湖真是美不勝收，我們一邊走，一邊拍照，我要把這美麗的湖光山色，留在我的照片上，做為永遠(yuǎn)的留念。

六年級(jí)作文300字 篇3

書(shū)是人類最忠實(shí)的朋友。我喜歡書(shū)中那洋洋灑灑的文字中，她蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和做人的道理。我把心寄情于芬芳的書(shū)香中，她伴我成長(zhǎng)……

記得我在讀小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了本《安徒生童話》，故事中的一些人物便悄然進(jìn)入我的心中。雖然稚嫩的心不懂得什么大道理，無(wú)法理解書(shū)中的內(nèi)涵，體會(huì)書(shū)中的意境，但是這些人物使幼小的我認(rèn)識(shí)了美與丑，真與假，善與惡，從此我喜歡上讀書(shū)。

書(shū)是知識(shí)的海洋，《科學(xué)看世界》帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂，開(kāi)闊了我的視野，兒時(shí)稀奇古怪的問(wèn)題在這里都迎刃而解，使我迷戀上科學(xué)，我由衷地感到讀書(shū)的好處。書(shū)教會(huì)我做人的道理，《瑞恩的井》中瑞恩的愛(ài)心、決心和執(zhí)著令我感動(dòng)初中，使我體會(huì)到：人要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，幫助別人，快樂(lè)自己。因而在學(xué)校里我總是做到幫助有困難的同學(xué)。在一次次的閱讀中，我不斷充實(shí)自己，使自己漸漸成長(zhǎng)。

每本書(shū)都散發(fā)著獨(dú)特的清香，讓我癡迷，我把心寄于書(shū)香中。

六年級(jí)作文300字 篇4

寒假里，發(fā)生過(guò)許多愉快的事，也發(fā)生過(guò)許多有趣的事，還發(fā)生過(guò)許多難忘的事……我今天講述的是一件令人深思的事情。

那天，天氣很冷，空中飄著鵝毛大雪，地上像是鋪了一層厚厚的雪毯，整個(gè)一片雪白的世界，我和媽媽卻興致很高，準(zhǔn)備上街去踏雪游玩。走到十字街路口處，我看見(jiàn)有一大群人在圍觀，就急忙跑過(guò)去，想看看究竟是發(fā)生了什么事情。

原來(lái)是一位老爺爺在街口賣白菜?？此敲创蟮哪昙o(jì)了，還艱難地挑著兩筐綠油油的白菜賣，好可憐喲！我看見(jiàn)白菜上還覆蓋著一層白雪呢！他挑著白菜，被三位不知是工商局還是城管局的叔叔發(fā)現(xiàn)了，大聲吼他，還又推又撞，命令他馬上離開(kāi)，不要隨地亂賣菜，這樣影響了交通秩序。

我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)媽媽說(shuō)：“他們?yōu)槭裁匆獙?duì)老人這么兇？難道他們自己就不會(huì)老？”媽媽沒(méi)有正面回答我的問(wèn)題，只是嘆了口氣，我們就走了。路上，我的心情久久不能平靜。

”為什么大家不能都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，心里多一些寬容，多一些愛(ài)心呢？如果人人都多一些愛(ài)心的話，這個(gè)社會(huì)不是會(huì)更加充滿溫馨嗎？……

六年級(jí)作文300字 篇5

春天的西湖真是美麗呀！春天來(lái)了，西湖又換上了新的衣裳。柳樹(shù)的柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，就像碧玉裝扮而成，柳枝從柳樹(shù)上掛下來(lái)好像綠色的絲線一樣，這樣的美景不由得讓我想起了唐代大詩(shī)人賀知章寫(xiě)的一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。桃樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花，象嬰兒的小臉，惹人喜愛(ài)。小草從泥土里探出了一個(gè)一個(gè)的小腦袋，還有一些不知名的小花也露出一張張的笑臉，有紅的、有黃的、有紫的……五顏六色，漂亮極了。碧綠的湖面閃著光，周圍的山又穿上了一件件綠衣裳。一群小蜜蜂“嗡嗡”地飛到了花叢里去采蜜，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了。幾只野鴨輕輕掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋在湖面上一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

白堤上人山人海，人們脫去了厚厚的棉衣，穿著各式各樣的春裝在湖邊游玩。有的邊走邊放著風(fēng)箏，有的在和桃樹(shù)和柳樹(shù)拍照留影，有的走累了，就坐在湖邊的石椅子上休息，有的則在湖上邊劃著小船，邊享受著這美麗的春光。還有的外國(guó)朋友和年輕人，三五成群地悠閑自在地騎著租來(lái)的黃色的小自行車，沿著湖邊前行，成了西湖邊另一道亮麗的風(fēng)景。

我喜歡美麗的西湖，更喜愛(ài)沐浴在春色中的西子湖。

六年級(jí)作文300字 篇6

我有一個(gè)弟弟，他是舅舅家的孩子。他的名字叫王驕一，小名叫可可。他淘氣淘的出花，嘴里像安了彈簧，能說(shuō)會(huì)道。瞧，今天他又來(lái)我家了，讓我們?nèi)ビ铀伞?/p>

這不，隔著老遠(yuǎn)，就能聽(tīng)見(jiàn)他的大嗓門(mén)：“大姑，大姑，卯卯哥，你們?cè)谀膬貉?？”弟弟這個(gè)“大人物”來(lái)了，我們?nèi)胰恕奥≈亍绷嘘?duì)出迎。

弟弟是個(gè)游戲迷，進(jìn)了屋就開(kāi)始玩電腦。我和哥哥想和他一起玩，可他牢牢地霸著電腦。誰(shuí)讓他小呢，沒(méi)辦法，我和哥哥只好回去寫(xiě)作業(yè)，不和他玩了。他一看，馬上滿臉討好的笑，說(shuō)：“好哥哥，咱們一塊兒玩吧?！?/p>

可一分鐘不到，他又改主意了。我不理他，他就又作揖，又陪笑，哀求我：“哥哥，不生氣了，我讓你玩?！蔽乙宦?tīng)，無(wú)可奈何，只好陪著他?？赏媪艘粫?huì)兒，弟弟又變本加厲了，總是打我和哥哥。這可把我氣壞了，伸出手在他的小屁股上拍了兩下，弟弟馬上委屈地說(shuō)：“哼，我去告訴大姑去。”看著弟弟的調(diào)皮樣，我忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。

怎么樣，我這個(gè)弟弟是名副其實(shí)的淘氣包吧。

六年級(jí)作文300字 篇7

可能是這些天稻田里打藥水，藥味兒太重，蟲(chóng)子無(wú)處藏身的緣故吧，它們一個(gè)勁兒地往人家里鉆。于是，一場(chǎng)人蟲(chóng)“大戰(zhàn)”便拉開(kāi)了序幕。

剛開(kāi)始，幾只蒼蠅對(duì)正在做作業(yè)的我發(fā)起了進(jìn)攻，圍在我旁邊大聲地“合奏”，“嗡嗡”的聲音吵得人心煩意亂。宰相肚里能撐船嘛，我沒(méi)和他們計(jì)較，只是把手扇了扇，意思是讓他們趕快離開(kāi)。嘿，這蒼蠅不識(shí)好歹，給了點(diǎn)兒顏色就要開(kāi)染坊！它們變本加厲，召集各路蟲(chóng)子在我身邊“巡邏”，有的甚至膽大包天，竟在我的本子上“降落”了，這分明就是“挑戰(zhàn)”嘛?！昂茫@可是你們自找的！”我迅速操起一本書(shū)，“啪！”那只“目中無(wú)人”的蒼蠅立刻血肉模糊。其它的同伴也嚇得魂飛魄散，四散而逃。

我哪肯罷休，走到桌子邊緣，有兩只蚊子還在那兒悠著呢，我瞄了一下，嘀咕一聲：“小樣，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓?！薄芭?！”“蟲(chóng)國(guó)”又有兩名“戰(zhàn)士”“犧牲”了。這下，它們似乎也被激怒了，紛紛飛到桌上來(lái)?！罢媸遣恢旄叩睾?。”我舉起書(shū)，“啪！啪啪啪！”一陣“風(fēng)卷殘?jiān)啤保芸焖o(wú)幾。“幸存者”大概是明白了“螳臂擋車”的道理，再也不敢前來(lái)“挑釁”了。

哈哈哈，這場(chǎng)“人蟲(chóng)大戰(zhàn)”，我大獲全勝！

六年級(jí)作文300字 篇8

“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！泵慨?dāng)哼起這首歌，我總希望我能有一匹馬。假如我有一匹馬，我將騎上愛(ài)馬奔馳在遼闊的草原上。

假如我有一匹馬，我將騎著馬爬上高山，去迎接日出，追逐夕陽(yáng)；假如我有一匹馬，我將淌進(jìn)小河，與魚(yú)蝦嬉戲，和浪花共舞；假如我有一匹馬，我也會(huì)穿過(guò)樹(shù)林，聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，品路旁花香。

早晨，我來(lái)到馬棚，我的馬已經(jīng)站在棚外，抬著頭凝望著東方。太陽(yáng)正從草原的邊際升起，朝霞把天空染成一片通紅。我解開(kāi)馬的韁繩，馬抬起前腳，長(zhǎng)嘶一聲，撒腿向東邊飛奔而去。一會(huì)兒馬又轉(zhuǎn)身回來(lái)，我騎上馬背，揮動(dòng)鞭子，馬兒像離弦箭一樣。我們身邊的高山峻嶺、綠樹(shù)紅花。這些景色都猶如流水向身后涌去。我們踏上草原上的最高山坡。站在高山上，我驚奇地看到，羊群一會(huì)兒上了綠油油的小丘，一會(huì)兒又下了小丘，走到哪兒都好像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。遠(yuǎn)處的喜馬拉雅山巍峨雄偉、布達(dá)拉宮壯麗輝煌、唐古拉山在草原更是美麗極了。

假如我有一匹馬，我愿意天天騎上這匹馬奔馳在遼闊草原上，把一切美妙、神奇的景色盡收眼底。

六年級(jí)作文300字 篇9

讓我最難忘的一件事是我學(xué)會(huì)了燒飯。記得那個(gè)夏天，我去張家港的舅舅那玩，舅舅把我?guī)У剿拇箫埖昀锶コ燥?，我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)一群廚師正在燒菜，可霸氣了！

等回到家后，我便求爸爸教我燒飯做菜，一開(kāi)始他還不愿意，但經(jīng)過(guò)我一番軟磨硬泡，他還是同意了。在他的一個(gè)休息日，我開(kāi)始了學(xué)燒飯。

第一樣學(xué)的是蛋炒飯。爸爸先叫我把食材給洗凈切好，然后他在旁指導(dǎo)我來(lái)做。首先把油倒入熱鍋內(nèi)，接著把雞蛋倒入，把蛋炒到半生半熟，盛出，再次倒油，然后把飯倒入鍋內(nèi)，炒到一半再把食材全放進(jìn)去，翻炒幾下，關(guān)火前放鹽，就完成了！

接受考驗(yàn)的時(shí)刻到了，我把飯分給爸爸和媽媽吃。我信心滿滿地端上桌，結(jié)果他們吃了一口后都喝了一大杯水，我有些氣餒。爸爸看出了我的心思安慰我：“別灰心，失敗乃成功之母，再來(lái)！”聽(tīng)完后，我又重拾信心，著手改進(jìn)。我把原來(lái)的飯倒入鍋內(nèi)，又加了一點(diǎn)飯，重新翻炒了一下。果然，味道好多了。獲得爸爸媽媽好評(píng)的我開(kāi)心地大喊了一聲: “耶!我成功了！”

六年級(jí)作文300字 篇10

早晨，空氣真清爽，我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽靜，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

那片荷葉是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!荷葉，你如一位彬彬有禮的紳士，在這大河上站了幾百年了吧？你把多少海洋生物邀到你的身下。波浪滔滔的水在水中來(lái)回蕩漾。你是齊天大圣孫悟空嗎？你能起死回生，返老還童，72變樣樣精通。你一會(huì)兒變成了嬰兒，一會(huì)兒變成一張床，又一會(huì)兒變成了桌子……

這公園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼:你好，堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，你那么寬大，是為我遮風(fēng)擋雨嗎？你好，美麗的花兒，你們天生的美貌，是多么漂亮，你們搖搖晃晃的，是在選美嗎？你好，有趣的魚(yú)兒，你們個(gè)個(gè)是天生的游泳健將，你們游那么快，是在舉行馬拉松嗎？你好，美麗的蝴蝶，你們的翅膀比彩虹還漂亮。喂，淘氣的小草，搖搖晃晃的在干什么呢？我猜你們搖搖晃晃，是在跳舞吧？

我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。