在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

朝霞中，明月下幽欄獨(dú)椅，深綠的荷葉，素白的花，在那小瑭留下倩影。小瑭是一方靜謐的圣土，是一片無遮無攔明朗清新的天空，這里流淌著純真與恬美，是我向往的樂園。

小瑭在于一個(gè)錛偩詫絸字。靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)，靜的仿佛不像是一灘水，而是水姑娘修長(zhǎng)的皓臂在撫摸一群群調(diào)皮的小魚兒。微風(fēng)吹拂，小瑭上泛起陣陣微波，隨之又恢復(fù)那原來的面貌，我在看水，水亦在看我，舉手投足間感到陣陣涼意孑然一身。在瑭中捉魚，在瑭中戲水，是無限的樂趣，可誰也不愿意破壞這份悠然，這份恬靜。

小瑭不僅在與一個(gè)靜字，則動(dòng)也是令人動(dòng)心的一面。瑭水時(shí)如春水微波，時(shí)如蛟龍翻浪，時(shí)如鳳蝶翩翩，一切盡在不言中，風(fēng)來時(shí)，風(fēng)起浪涌;風(fēng)去時(shí)，微微顫抖;風(fēng)大是，一波又來一波;風(fēng)小時(shí)，一圈圈漣漪在水中蕩漾，是誰在那里呵氣如蘭？是小瑭，它另人平息，另人悠然，另人回味。

小瑭啊，靜的赤誠，動(dòng)的銷魂。漫漫長(zhǎng)路，你總在我的腦海里蕩漾。靜，動(dòng)結(jié)合的你，是我最向往，我最愛去的地方--小瑭。

六年級(jí)的作文300字 篇2

每個(gè)人都有自己最需要感謝的人，我也不例外，而我最需要感謝的人就是我的媽媽。

在你還沒有出生的時(shí)候，母親都會(huì)捧著沉重的肚子，忍受各種不舍，只為期待你的到來；分娩時(shí)，母親都要經(jīng)歷難以想象的疼痛，才能把你生出來；等你出生后，母親又要花費(fèi)無數(shù)心血，只為你無憂無慮地長(zhǎng)大。在我看來，母親是世界上最辛苦的人。

而我的媽媽也是一樣。爸爸在外地打工，掙錢不是很多，媽媽為了我們這個(gè)家，也找了一份工作，而且工作非常辛苦，每天都要工作超過12個(gè)小時(shí)，每天早上7點(diǎn)半就要上班，晚上9點(diǎn)多才能回來。不僅這樣，她賺的錢都不舍得給自己花，但是卻很大方地花在我和爺爺奶奶身上，給我們買新衣服，買營(yíng)養(yǎng)品，自己卻省吃儉用。

記得有一次，媽媽生病了，她不舍得花錢去醫(yī)院看病，就去藥店買了點(diǎn)藥回來吃。為了滿勤獎(jiǎng)金，第二天又照常去工作，到了快下班的時(shí)候，由于任務(wù)緊急，老板又要求加班，媽媽就咬牙堅(jiān)持，忍著病痛繼續(xù)工作，直到半夜才回來，結(jié)果第二天就臥床不起了，嚇得我趕緊喊來大人把她送到醫(yī)院。

母親用愛澆灌我們成長(zhǎng)，所以，我最感謝的人就是母親，感謝她的養(yǎng)育之恩。

六年級(jí)的作文300字 篇3

我的理想是當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師，我從小對(duì)汽車就十分感興趣。那些各形各色的汽車對(duì)我來說就有莫名的吸引力。所以，堵車對(duì)我來說是一半喜一半憂。喜的是可以觀察各種各樣的汽車：吉普啊、跑車啊、轎車啊……憂的是不能及時(shí)到達(dá)目的地。

除此之外，我還經(jīng)常向“汽車狂”黎浩宇借幾本汽車雜志看。什么豪華車品牌我不能說了如指掌，但幾個(gè)十分著名的我還是知道的。我要爭(zhēng)取搜集到更多的車品牌記進(jìn)腦子里！

還有，我覺得設(shè)計(jì)汽車的程序太復(fù)雜了，要八面玲瓏，面面俱到：什么安全系數(shù)、汽簾、氣囊、汽缸、汽門、扭矩、車身……都要經(jīng)過設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精密的測(cè)算。不能有一點(diǎn)點(diǎn)誤差。最后，還要去國(guó)家汽車安全檢測(cè)中心撞上那么一撞。只有安全系數(shù)過關(guān)才可以哦！

此外，我還明白，著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的車，設(shè)計(jì)師會(huì)在發(fā)動(dòng)機(jī)上簽上一個(gè)名。

今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，成為比肩法拉利、寶馬、奔馳頂尖設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)師，每設(shè)計(jì)一輛車就簽一個(gè)名！

六年級(jí)的作文300字 篇4

今天早晨，我一睜開眼睛就看見天地間白茫茫一片，空中是飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個(gè)個(gè)巨大的冰箱。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”??！

走在上學(xué)的路上，潔白的雪花不知疲倦地從天空中飄落下來，像一個(gè)個(gè)小天使，飄到哪里，就給哪里帶來快樂和豐收。冬雪像一位高明的化妝師，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)、睫毛全變成白色的了，活脫脫的一位“白雪公主”！

我來到學(xué)校，嘿！可真熱鬧！你瞧！那邊的同學(xué)隨手抓起一團(tuán)雪，握成一個(gè)雪球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“啪”打中了！被打中的同學(xué)什么也沒說，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，躲到一邊找來了一大堆雪球，雙手出擊。那位剛剛還眉飛色舞的同學(xué)，這下左躲右閃，一不留神兒還滑倒了，被飛來的雪球砸了個(gè)正著，他只好舉手“投降”。

雪下了整整一天一夜。雪后初晴，陽光普照，我站在窗前，放眼遠(yuǎn)望，只見遠(yuǎn)處四季常青的松樹滿身簇?fù)碇膳钆畹难﹫F(tuán)，好一個(gè)銀裝素裹的世界！

雪，我愛你的純潔美麗，謝謝你為我們的校園帶來了無限歡樂！

六年級(jí)的作文300字 篇5

五顏六色的生日蛋糕上插著十支蠟燭，柔和的燭光映照著同學(xué)們真誠而歡樂的臉，隨著歡呼聲，我十歲的生日晚宴拉開了序幕。

大家一邊有節(jié)奏地鼓著掌，一邊大聲地唱著生日祝福歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……““子含，許個(gè)愿吧！”我雙手合手，閉上眼睛，這一瞬間，我腦海里閃過了許許多多的事。我想到了十多年來父母對(duì)我的愛，他們含辛茹苦地把我撫養(yǎng)大，無微不至地關(guān)心著我的成長(zhǎng)；我想到了老師對(duì)我的關(guān)懷，從幼兒園的潘老師到現(xiàn)在的馬老師，她們用知識(shí)的雨露澆灌著我，讓我從一個(gè)幼稚的小孩，到有文化、有理想的小學(xué)生；我又想到了同學(xué)們對(duì)我的好，他們生活上給我快樂，學(xué)習(xí)上給我?guī)椭?。?duì)啦！我就許一個(gè)愿，那就是：我希望愛我的人和我愛的人都能幸福健康，天天開心！“分蛋糕啦！”大家一邊津津有味地吃著，一邊看著其他同學(xué)臉上粘起來的奶油哈哈大笑。吃完蛋糕后，我們還玩了很多很多的游戲，才依依不舍地分開。這一次生日，我過得真開心！

六年級(jí)的作文300字 篇6

嬉水公園又名體育公園，位于廣利河西側(cè)，北一路和濟(jì)南路之間，西面與財(cái)稅小區(qū)相鄰。

一進(jìn)南門，四塊漂亮的奇石上雕刻著體育公園四個(gè)大字。向北就是兩行亭亭玉立的大樹，從林間大道向北是體育場(chǎng)，彩色的奧運(yùn)五環(huán)雕塑矗立在體育場(chǎng)南門，顯得十分壯觀。站在林間大道向東是一片茂密的森林，林間各式各樣的樹木千姿百態(tài)。有的像綠色的寶塔，有的像蘑菇，有的像珊瑚。美麗極了，樹下是茂密的草地，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。林間道路還有的是石子路，是用各種顏色的石子鋪成的。形成了各種美麗的圖案，道路兩邊排著兩行整齊的冬青，好像兩排忠實(shí)的衛(wèi)士，十分好看。

走出林區(qū)，東面有一座高大宏偉的建筑——觀景拱橋，站在橋上向東北方向看，是一片橢圓形寬廣的水面，這就是水上公園。橋下面是兒童樂園，還有朱詩亭和長(zhǎng)春閣，登上長(zhǎng)春閣四處一看，一片片高聳入云的樓房，十分美麗、壯觀！公路上汽車來來往往，川流不息。

公園的西北面和南面設(shè)立了許多體育設(shè)施。供廣大市民來運(yùn)動(dòng)健身，還有的市民在打太極拳，舞劍，放風(fēng)箏、抖空竹

我愛嬉水公園，愛這美麗的景色，充滿生機(jī)的地方！

六年級(jí)的作文300字 篇7

理想是船，帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；理想是帆，為我們鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服裝設(shè)計(jì)師。

那一天，我做好作業(yè)，彈好琴，無所事事，就打開電視，可有時(shí)一些雜七雜八的廣告。我正相關(guān)電視，一場(chǎng)盛大的t臺(tái)秀打消了我的念頭。那一個(gè)個(gè)俊俏的模特，扭著胯，走著貓步，動(dòng)作甚是優(yōu)雅大方。但吸引我的并不是這些漂亮的模特，而是那一件件各式各樣的衣服。有的是皮質(zhì)的，閃閃發(fā)亮；有的是布質(zhì)的，十分復(fù)古；有的是長(zhǎng)到腳跟的紗裙，充滿飄逸感；有的是到膝的緊身一步裙，高貴典雅……看的我眼花繚亂?？粗粗夷X海里浮現(xiàn)出一件件多彩的衣服。我以后或許還能做一位服裝設(shè)計(jì)師呢！我不禁心想道。

光說可不行，我還得學(xué)好各門課程，為理想鋪好路。我還得多看書、多提問、多學(xué)習(xí)、多發(fā)現(xiàn)、多思考，這樣，才能更深的了解服裝。并且，我得立長(zhǎng)志，不得常立志！

理想是一條無盡的路，我只有腳踏實(shí)地的，才能找到源頭；理想是一片廣闊的海，我只有歷經(jīng)風(fēng)吹浪打，才能找到屬于我的“海底之心”；理想是一粒多彩的糖，我只有嘗盡他的苦，才能品味它所帶來的甜蜜與幸福……

六年級(jí)的作文300字 篇8

一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了?！遍g螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍，泥鰍魚叫“不好”，掉頭迅速跳進(jìn)了泥田。“還想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟著跳進(jìn)了泥田。

這時(shí)，螃蟹看見了泥鰍魚的尾巴，便立即張開大鉗用力鉗?。骸斑@下，看你還往哪里逃？”泥鰍借著水的力量一甩尾巴，螃蟹的一只大鉗子便被活生生地掰了下來。螃蟹痛的哇哇叫發(fā)誓一定要捉住泥鰍魚。

令螃蟹沒想到的是，泥鰍魚又將自己的尾巴伸了起來。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。

螃蟹沒有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來。泥鰍這才轉(zhuǎn)過頭來：“不好意思，螃蟹先生，現(xiàn)在輪到我吃伱了。”泥鰍魚快速地掉頭轉(zhuǎn)頭奮勇出擊，并張開口緊緊地咬住了螃蟹的嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進(jìn)了泥鰍魚的肚子里，頓時(shí)螃蟹只剩下一個(gè)空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚怎么就將自己吃了呢？

六年級(jí)的作文300字 篇9

當(dāng)在黑暗中摸索時(shí)，書像一盞燈；當(dāng)在水中溺水時(shí)，書像一個(gè)游泳圈；當(dāng)在野外探索饑餓時(shí)，書像一頓豐盛的飯菜。讀書就是一件就是快樂而有吸引力的事。

在我五年級(jí)的時(shí)候，父母把它當(dāng)做禮物贈(zèng)送給我，我剛拿到就愛不釋手、孜孜不倦地認(rèn)真讀了起來，它就是《魯濱遜漂流記》。

這本書的主人公就是魯濱遜，他從小酷愛水手這個(gè)職業(yè)，也想自己當(dāng)一個(gè)水手，自由地去旅行。在一次風(fēng)暴中，他不幸被刮到一個(gè)荒島上，他每天都努力地活下去，還有一個(gè)野人仆人星期五，最后，在荒島上生存了大約28年的他，終于回到了祖國(guó)。讀到這里，我為魯濱遜感到高興，因?yàn)樗K于回到了自己心愛的祖國(guó)。

從魯濱遜身上，我懂得了勇敢的力量，無論身處什么環(huán)境，鼓足勇氣面對(duì)，總是可以找到出路。

我忽然想到了我去年的事，父母外出辦事給我留下飯菜，可是只夠早上吃的，中午和晚上的飯只能靠我自己，我嘗試著自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也沒煮好，我實(shí)在餓到不行，只好打電話叫父母回來。現(xiàn)在回想起來，自己的做法著實(shí)慚愧。

是書讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈，只要信念不滅，千難萬險(xiǎn)都阻擋不了你前進(jìn)的腳步。

六年級(jí)的作文300字 篇10

時(shí)間，是個(gè)神秘的東西?？床灰娨裁恢?，卻又時(shí)時(shí)刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時(shí)間停止會(huì)怎么樣？

我們這個(gè)故事的主人公李嵐清就親自體會(huì)到了時(shí)間停止的滋味。這還得從頭講起：李嵐清，11歲，男，小學(xué)六年級(jí)，成績(jī)處于中上。其實(shí)他是很聰明的，只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以，他寫作業(yè)總是很快，每次都十分鐘就能完成。正是因?yàn)檫@樣，才有了這次傳奇的經(jīng)歷。

一天，正是李嵐清的生日。李嵐清請(qǐng)了很多同班同學(xué)，收到的禮物自然很多。有一個(gè)同學(xué)送了一個(gè)鬧鐘給他，希望他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。李嵐清看了，感覺這個(gè)鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的。晚上，送走了同學(xué)，他拿出了那些禮物，一個(gè)個(gè)的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個(gè)鬧鐘，他拿起來仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按紐。在好奇心的驅(qū)使下，他按下了這個(gè)按紐?！皼]怎么樣啊?！崩顛骨迨制婀??！鞍?，??！”李嵐清不禁大叫，“到底怎么了？！”原來他發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)不了了，一直保持著一個(gè)動(dòng)作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個(gè)動(dòng)作。李嵐清心想：難道……難道是時(shí)間停止了！