在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

我的家鄉(xiāng)在黃巖，黃巖有許多景點(diǎn)，布袋山就是其中之一。星期六上午，媽媽帶我去游布袋山。

一走進(jìn)布袋山，環(huán)境綠樹蔥郁，怪石嶙峋，似乎是人間仙境。一塊塊怪石有的像一只聽(tīng)話的小狗，有的像一只鱷魚，還有的像一頭正在吃食的豬。一股股清泉順流而下，水中的小魚小蝦正在悠閑的享受大自然的饋贈(zèng)。巖壁上長(zhǎng)滿了青苔和野草，好像巖壁就是它們的家。我繼續(xù)往里走， 一條裂縫擋住了我的去路。裂縫中隱約閃出一絲絲亮光。走出了裂縫后，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跨河木橋呈現(xiàn)在我的眼前。它宛如一條長(zhǎng)龍，把兩岸連接起來(lái)。告別了木橋后，我見(jiàn)到了從山上飛瀉而下的小瀑布，一看到這個(gè)景象，我不禁想起一句詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

呼吸著山水叢林中的新鮮空氣，花了兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，游玩了布袋山。雖然累，但心情卻異常舒暢。

六年級(jí)作文300字 篇2

感恩，這是一句誰(shuí)都會(huì)說(shuō)的話，但能做到的又有幾個(gè)呢？有些人認(rèn)為，在受到很大的幫助的時(shí)候，才需要去感謝。但是，他們卻忽略了生活中那些默默無(wú)聞的人，甚至是淡忘。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩。人生，要從感恩開始。我們要感謝自己的父母，那是為了我們成長(zhǎng)而付出畢生心血的人。父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給了我們父母的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，父母便用他們無(wú)私的愛(ài)幫助我們。因此我們要學(xué)會(huì)感恩。

我們還要感恩老師。老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，她教會(huì)了我們識(shí)字。當(dāng)我對(duì)知識(shí)有著非常大的渴望時(shí)，老師教給了我許多的知識(shí)。讓我從一個(gè)懵懂的小孩逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。因此我們要感謝老師。

我們還要感恩我們的朋友。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)幫助過(guò)在有些時(shí)候我們忘了拿一些東西，朋友便會(huì)幫助你、借

你你所需要的東西，使你順利的完成一些事情。他們還在你傷心的時(shí)候安慰過(guò)你。因此，你要感謝你的朋友。

其實(shí)，人生本就應(yīng)該從感恩起步，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活中的所有事，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你學(xué)會(huì)找到身邊的幸福。

六年級(jí)作文300字 篇3

今天，天高氣爽。媽媽趁著這樣一個(gè)好天氣，帶著我和弟弟一起去龍山公園玩。

一路上，我們興高采烈的說(shuō)著，笑著，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一塊大石頭的時(shí)候，弟弟叫了一聲說(shuō)：“你們，看看這塊石頭它多么像一只羊呀。”我走過(guò)去仔細(xì)一看，它還真的像一只羊，仿佛正在低頭吃草。我們又來(lái)到了龍山橋上，低頭往下看，小河里的水清澈見(jiàn)底，魚兒自由自在的從水里游來(lái)游去，有時(shí)還露出頭來(lái)吹個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“看，我們是多么的快樂(lè)??！”下了石橋，一條彎彎曲曲的石頭小徑伸進(jìn)了樹林里，走在幽靜的石徑上，這里的空氣使人沁人心脾，感覺(jué)爽極了。一排排松柏樹站立在路的兩旁，好像一個(gè)個(gè)挺拔威武的戰(zhàn)士。

再往山上走，就到了龍山頂上的龍山塔。站在塔上向遠(yuǎn)方望去，肥城的風(fēng)景盡收眼底。一排排整齊的高樓大廈就好像是一片樓海。山下的樹木像一棵棵小草，而公路上的車像一只只甲殼蟲，行人像一只只小螞蟻。盤山公路像一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤旋。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是在下午，我和媽媽、弟弟依依不舍地踏上了歸程。而龍山公園的一草一木印在了我的腦海。

這是多么快樂(lè)的一天呀！

六年級(jí)作文300字 篇4

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“登高節(jié)”，在每年的農(nóng)歷九月初九。古人認(rèn)為九是陽(yáng)數(shù)，因此稱之重陽(yáng)節(jié)。在這一天，有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸等風(fēng)俗?？墒?，你知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

相傳在東漢時(shí)期，汝河地區(qū)曾有個(gè)瘟魔。因?yàn)樗?，每天都有無(wú)數(shù)人病倒，老百姓是叫苦不迭。有一個(gè)叫桓景的年輕人，下定決心，要為鄉(xiāng)親們除害。他不辭辛苦，終于在一座深山中找到了一位神仙。神仙讓他在九月九日這天把鄉(xiāng)親們都集中在一座山上，佩帶茱萸，帶上菊花酒。桓景照做了。那一天，在茱萸的庇護(hù)和神仙賜予的法器的幫助下，桓景終于戰(zhàn)勝了瘟魔。后來(lái)，重陽(yáng)登高的習(xí)俗也就流傳了下來(lái)，成為了不少文人墨客所吟誦的選材，像王維的《九月九日憶山東兄弟》、孟浩然的《過(guò)故人莊》，都成為了千古傳唱的名句。

隨著人類文明的不斷發(fā)展，不少被忽略的傳統(tǒng)美德也得到了人們的重視，重陽(yáng)節(jié)也被賦予了一層新的意義。在1989年，中國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為了老人節(jié)，希望人們?cè)跉g度重陽(yáng)的同時(shí)，多抽出時(shí)間去陪陪老人，幫助老人，將中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。在這里，我也倡議同學(xué)們能在這一天除了歡度節(jié)日外，也去陪陪你的爺爺奶奶。從自身做起，讓中華民族的傳統(tǒng)美德淵源流傳。

六年級(jí)作文300字 篇5

一眨眼，又到年底了，我又大了一歲了，過(guò)年真好玩，看春晚也是其中的一項(xiàng)，這次春晚比去年的好，有許多新奇的地方。

我想來(lái)評(píng)評(píng)《冰與火》。人物有兩個(gè)，一個(gè)是趙麗，還有一個(gè)是張權(quán)，節(jié)目主要是讓我們見(jiàn)識(shí)一下力量的極限，實(shí)在是太精彩了。這一對(duì)拍檔，配合得相當(dāng)默契，完成了一系列高難度動(dòng)作。你能用一只手，抓起一個(gè)人嗎？你能靠?jī)芍皇?，支起自己的身體，變成一個(gè)t字形嗎？這還不算什么，最厲害的有兩個(gè)動(dòng)作，他倆站在一行，女演員轉(zhuǎn)了一個(gè)身，手一拉，背到了男演員的頭上，成了一個(gè)i字，還把其中的一只腳拉平，在任何防護(hù)措施都沒(méi)有的情況下，她居然不會(huì)掉下來(lái)。唉，絕對(duì)牛。

還有一個(gè)動(dòng)作想必大家都知道，男演員張權(quán)躺了下來(lái)，他們倆手抓手，突然，趙麗來(lái)了180°旋轉(zhuǎn)沉了一個(gè)l形，過(guò)了一會(huì)兒，張權(quán)居然慢慢把手放平，又抬起來(lái)，這可能嗎，一個(gè)人的比例能舉起一個(gè)成年人的體重嗎，場(chǎng)上掌聲不斷，這是力量的極限嗎，太厲害了！

看了這節(jié)目，我大開眼界，我知道人的承受能力是比想象多出很多，我喜歡這節(jié)目。

六年級(jí)作文300字 篇6

是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。

我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個(gè)溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。

記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>

在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”

現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫€記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！

老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！

六年級(jí)作文300字 篇7

魚兒感謝河水，因?yàn)楹铀遣赣砷L(zhǎng)的“母親”；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給予它飛翔的空間；大樹感謝土壤，因?yàn)橥寥罏樗某砷L(zhǎng)提供了充足的營(yíng)養(yǎng)……而我們也應(yīng)該感謝一直關(guān)愛(ài)過(guò)我們的父母，他們給了我們生命，為我們提供了衣食住行……

司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“父母者，人文本也?！蔽覀儚倪蛇陕涞氐膵雰海教煺胬寺纳倌?，再到意氣風(fēng)發(fā)的青年，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，是父母給予了我們的生命，給了我們無(wú)私偉大的愛(ài)。人者，父母所生，孝敬父母是做人的根本。雖然我們還小，不能給父母太多的回報(bào)，但我們可以從生活的點(diǎn)滴做起，來(lái)傳遞我們的孝心。

仲夏之夜，聽(tīng)爺爺講《烏鴉母子》的故事，看著那皎潔的月光，聽(tīng)著故事，我不禁想起了去年母親節(jié)時(shí)發(fā)生的一件事。

母親節(jié)前，為了給媽媽一個(gè)驚喜，我絞盡腦汁，準(zhǔn)備給媽媽一份心動(dòng)的禮物。心想：爸爸媽媽掙錢不容易，花錢買吧，我又舍不得。最后思來(lái)想去我還是決定自己親手做一份禮物來(lái)表達(dá)我心中對(duì)媽媽的愛(ài)和祝福，這會(huì)更具意義，媽媽也會(huì)更加高興的。

六年級(jí)作文300字 篇8

早晨，剛起床，引入眼簾的是一片白雪皚皚的世界，仿佛是這個(gè)城市第一場(chǎng)雪的邂逅。

我最愛(ài)的季節(jié)便是冬季，它不像春天，生機(jī)盎然；不像夏天，綠樹成蔭；也不像秋天，楓葉似火。它更有自己的風(fēng)格，白雪皚皚，銀裝素裹，有一副潔白，純潔的象征。

雪，在我的印象中，它圣潔，它無(wú)暇，它是濃妝淡抹總相宜的西施，無(wú)論多么渺小，它們會(huì)團(tuán)結(jié)在一起，成為一個(gè)雪的大家族。

走進(jìn)庭院，身后是一串腳印，我拿起掃把，把雪掃到一起，就成了一座小山，然后再用手慢慢地，輕輕地壘成兩個(gè)小球，上面一個(gè)小的，下面一個(gè)大圓，然后我找來(lái)了兩個(gè)樹枝，作為它的手，用胡蘿卜當(dāng)它的鼻子，還有小彈珠，成了它的眼睛。

這個(gè)寒假的第一場(chǎng)雪，讓我學(xué)會(huì)了堆雪人。

六年級(jí)作文300字 篇9

我的成長(zhǎng)旅程如“奔流”，激起了一次又一次的浪花。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有那么多的第一次。但我第一次做面條這件事，讓我記憶猶新。

星期日，媽媽把我送到姥姥家，我高興極了。整整一上午，我都在與電視機(jī)作伴，到了中午，肚子開始“咕咕咕……”地做反抗了，不僅它餓了，我也餓了，姥姥和姥爺都去菜市場(chǎng)了，我該怎么辦呢？我左思右想，自己做次飯吧，嗯，就做個(gè)混湯面條吧!

說(shuō)做就做，我把雞蛋，紫菜還有面條放在了面板上，我往大勺里裝了半盆水煮開，接著把面條放在開水里，這時(shí)水卻一點(diǎn)點(diǎn)降了下去，原來(lái)是火太大了，我急忙把火關(guān)小，這才控制住水分，幾分鐘后，我把準(zhǔn)備好的紫菜放了下去，用筷子攪了攪，住了幾分鐘，這時(shí)，忽然想起要放雞蛋，我又連忙把雞蛋打了下來(lái)，我嘗了嘗，哎呀，我又沒(méi)放鹽，我又連忙從鹽盒里放了一勺鹽，香味頓時(shí)傳到我的鼻子里，我把做好的面條跳到了大碗里，大口大口的吃起來(lái)，我可是餓極了，雖然有點(diǎn)咸，但我還是覺(jué)得很美味。等姥姥和姥爺回來(lái)，我把這件事告訴了他們，老老夸我是勇于實(shí)踐的孩子，長(zhǎng)大一定有出息。

是啊，“生活如奔流，只有遇到巖石和暗礁時(shí)發(fā)出那美麗的浪花?！彪m然這件事過(guò)去很久了。但讓讓我難忘不已。

六年級(jí)作文300字 篇10

我愛(ài)春天。我愛(ài)春天的爛漫可愛(ài)，我愛(ài)春天的生機(jī)勃勃，我愛(ài)春天的鳥語(yǔ)花香，但我更愛(ài)春天的蒙蒙細(xì)雨。

春天的雨，很細(xì)很細(xì)。昨天傍晚，我們做廣播操的時(shí)候，天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨?！吧成成?，沙沙沙”，打在臉上，涼絲絲的，無(wú)比舒服。

春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的輕，花針般的細(xì)，像細(xì)絲，密密地斜織著，滋潤(rùn)著大地。美麗極了！這不禁使我想到了一句詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。密密的春雨，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。它，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)與喜悅！

雨，慢慢變得又細(xì)又小。我和伙伴們開心地跑到操場(chǎng)上，去感受、欣賞這富有詩(shī)情畫意的雨。

??！這初春的雨，不同于別的季節(jié)的雨。它，又細(xì)，又密，又小，還涼絲絲的！迎著綿綿的春雨，你似乎感覺(jué)不到它的存在。它落到屋頂上，像籠著一層白紗似的。它落到樹枝上，樹枝隨著它跳起歡樂(lè)的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了陣陣漣漪……

雨停了，天空變得如此清透，空氣變得如此新鮮，樹枝也像水洗過(guò)一般，馬路也變得無(wú)比干凈……

我愛(ài)綿綿的春雨。它，太美了！