無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

有人贊美蜜蜂，說它是勤勞的使者；有人憎恨蜜蜂，說它亂用尾刺刺人。往往詩人筆下的蜜蜂，大多是在贊美勤勞的蜜蜂。

蜜蜂有人愛有人恨。有一位詩人曾寫過這樣一首詩：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”歷來詠蜂，不是描摹它的形態(tài)，就是贊美它的品格。而這首對蜜蜂的寓意卻有褒有貶，寓意是明顯又是不足確切的。它道出了蜜蜂的辛苦人生：一生辛勞積累，甘愿為他人做貢獻；或是不勞而獲；或是在今生歸屬他人。作者是贊美、是同情、是諷刺、，是無奈？

蜜蜂是高尚的：它辛勞的出門采摘花粉，回家后，有勤勞地釀制蜂蜜，為他人，為后人留下“財產(chǎn)”。就如有的人不求別人的回報，依然無私的奉獻，把自己的成就、快樂同大家分享，這樣便受到了眾人的喜愛、尊敬。

蜜蜂又是自私的：在百花紛紛盛開的時候，那無限美麗風(fēng)光被蜜蜂采占，不顧他人著想，把一切占為獨有。就如有的人，在成就事業(yè)的時候，忘記了當(dāng)初幫助自己事業(yè)的人，一味的索取，不知道回報。

蜜蜂到底是怎么樣的呢？就要從描寫蜜蜂 的形象中去尋繹了。

六年級作文300字 篇2

表妹才剛兩周歲，就“會”琴棋書畫，德智體也是樣樣俱全，是一個十足的“才女”。

琴：說實話，那電子琴本是我的，如今被她“借”去了！她一會兒彈彈這，一會兒碰碰那兒，舍不得停一會兒。幸虧本人耳膜較厚，不然后果必定是口吐白沫。

棋：就是拿一些圍棋子兒向空中扔去，沒多久，家中就是地地道道“狗窩”了，其威力比還大。有誰有膽量在這時走過，定是吃了熊心豹子膽了。

書：表妹是個天生的書法家，其實已到了無人能辨的地步，可謂是“前無古人，后無來者”啊！

畫：表妹的畫更是名不虛傳。拿手好戲是水槍澆畫，新玩意，就知道你聽不懂！

德：更不得了，雙手叉腰，橫眉豎眼，這德行，不得了，不得了，厲害！

智：厲害，竟然能想出數(shù)百種整人的方法，近幾年的諾貝爾獎非她莫屬！

體：看，又在拿蒼蠅拍練“玉女神功”了，來者必死無疑，先閃，不然后果……妹妹的音樂也十分了得。那嗓子向天一嗷，鬼哭狼嚎，保證是驚天地，泣鬼神！

才女，才女，景仰景仰。嘿！來了，媽，救我?。?！

六年級作文300字 篇3

秋天的太陽懶洋洋的，順著清風(fēng)吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。

今年是國慶節(jié)65周年，遠遠的就看到梅園的大門口掛著一面鮮艷的五星紅旗，人們都在國旗下拍照留影，以此紀念祖國的65歲生日，我也忍不住跟國旗來了個親密接觸。

走進梅園里，到處人山人海，可熱鬧了！每個人的臉上都充滿了節(jié)日的喜悅。這里國慶期間正在舉辦火龍燈會，各種各樣的紙燈造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈，它們是用瓷盤、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。

在梅園東面的廣場上有一組天安門和華表的模型，就似是北京天安門的縮小版，做的很逼真。我還站在“天安門”前留了個影，那張照片去洗的時候，人家還以為我是在北京天安門拍的呢！

今天可真熱鬧啊，平時很少出來玩，雖然今天玩的很累，但還是和爸爸媽媽一起玩的很開心！

六年級作文300字 篇4

我的爸爸是我最敬佩的人，他對每件事都有責(zé)任新，從不逃避現(xiàn)實。

我的爸爸是一名出租車司機，一向樂于助人，善良忠厚。有一次，一對夫婦的兒子因得了急病，需要馬上就醫(yī)，便打電話給爸爸，說是送他們?nèi)メt(yī)院。到了醫(yī)院，夫婦倆急著掛號，突然，因為剛才情況危急，他們忘了帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸二話不說，從口袋里掏出二百元幫他們掛號，他們感動地連聲說謝謝。幸虧來得及，孩子脫離了危險。最后，爸爸送他們回家，下車時，他們說；"大哥，您真好心吶！我們現(xiàn)在身上只有50元最后，爸爸只是說然他們先欠著，以后再還。幾天后，那對夫婦登門道謝：真是謝謝您吶，好心人！要是像您這樣的好人，現(xiàn)在已經(jīng)不多了你們真是無事不登三寶殿啊！我只是盡自己的所能而已，再說，助人為樂是快樂之本。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。''爸爸微笑著說。

好一句"這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德''?。∵@真是我該學(xué)習(xí)的一點。

六年級作文300字 篇5

在那一望無際的綠色海洋中,星羅棋布的點綴著數(shù)以千計的蒙古包,就像草原中的一個個大蘑菇,生長在藍色的天空下。

蒙古人都以游牧生活為主,住所不定.所以為了生活方便,便創(chuàng)造了一種可以移動式住宅-----蒙古包。蒙古包利于拆裝,裝好一個蒙古包只需要 多分鐘就行了,十分方便。拆后搬遷也很方便,只需兩峰駱駝或一輛牛拉的小推車裝就行了。

蒙古包結(jié)構(gòu)簡單,裝起來十分容易。只需在地上畫個圈,再在圈上立上幾根支柱,再在傍邊圍上厚厚的羊毛氈就能住了。最小的蒙古包可以住 個人,最大的蒙古包甚至有 多平方米。蒙古包雖然結(jié)構(gòu)簡單,但十分堅固,能經(jīng)得起幾級的大風(fēng),別的房屋都倒了,它卻依然安然無恙。

蒙古人熱情好客,當(dāng)有客人來時,他們必會出門迎接。還會端上香噴噴的奶茶和手抓羊肉來熱情招待你。他們還能歌善舞,有時還會用唱歌的形式來勸說你喝酒。

蒙古包是蒙古族的一大特點,假如我能去參觀一下它是多么好啊!

六年級作文300字 篇6

一天，我和媽媽一起去動物園玩，動物園里有很多動物，有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……

我喜歡眼鏡蛇，因為眼鏡蛇很厲害，一口能咬死一只兔子，眼鏡蛇和其它動物不一樣，因為它沒有腿，只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn)，眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環(huán)境中，他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環(huán)境的信息，去獵食或逃避其它獵食動物的攻擊。同時這些感覺器官也能提供動物的自身信息，例如：是冷還是熱，是靜還是動。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激（形象、聲音、味道和氣味等），并把這種刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動傳遞給大腦，以便眼鏡蛇能夠及時地做出反應(yīng)。有的感受器，如觸覺感受器遍布全身；而有些感受器，如視覺和聽覺感受器則通常位于動物的某個部位。

我去動物園不但看到了很多動物，而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇，它讓我學(xué)到了很多我原來所沒有學(xué)過的知識。

六年級作文300字 篇7

我玩奧比島有700多天。雖然有時候因為學(xué)習(xí)，沒能趕上一些有趣而又奇特的活動，但是我卻是奧比島的忠實粉絲。

奧比島里，不但可以交到許多一起玩的朋友，還可以和他們聊聊天，討論討論學(xué)習(xí)。也可以碰到許多“死黨。”在這個快樂的小島上，既沒有大人的責(zé)罵，但有許多奧比島的的人物教導(dǎo)我們。

奧比島也有許多益智的游戲，比如說：章魚的顏色迷惑，它考驗的是我們的觀察力，同時也告訴我們不要被事物的外表所迷惑。還有天才雙人蛋糕師，它又讓我們變得更加有默契。還有漂流，它又讓我們激情無限。還有紅寶石服務(wù)真是不錯，不僅僅是奧比開發(fā)商有賺頭，還是島民得到得天獨厚的服務(wù)。可以去交易廣場交易物品；可以去青木森林給精靈學(xué)習(xí)獨特魔法、可以領(lǐng)取免費禮物；更可有更大資金收入。還可以領(lǐng)禮包，專屬坐騎，購物也可以優(yōu)惠呢。

有自己的房子和寵物，讓我們知道承擔(dān)起整個家不容易。

最后還是那句話“愛上奧比島，快樂沒煩惱?！?/p>

六年級作文300字 篇8

在一片沙灘上，有一只龜，從小就沒有見過媽媽。它決定去尋找媽媽，于是它就跳進了旁邊的海里。

它游呀游，落到了一塊大石頭上，上面有一只大螃蟹。烏龜說：“螃蟹老兄，你看見我媽媽了嗎？”螃蟹打量了一下烏龜，抱歉地說：“對不起，我沒有看見?！?/p>

烏龜伸開腿游走了。烏龜游進了海草叢里，問：“海草妹妹，你看見我媽媽沒有？”海草搖了搖身體，說：“你媽媽是不是一只大烏龜？”“嗯！”“那我見過，幾個月前一只烏龜向東游去了?！薄爸x謝！”小烏龜向東一直游去。這一天，小烏龜看見東邊有一個很大的貝殼，烏龜就游過去，有禮貌地問：“貝殼小姐，你知道我媽媽在哪兒嗎？”“你媽媽是誰呀？”“也是一只烏龜?！薄八?，要翻過九條深海溝，那兒有一個大的山洞。你的媽媽就在那兒?！?/p>

烏龜告別了貝殼，翻過九條深海溝，果然看見有一個大的山洞。山洞有許多的眼睛，“啊！”小烏龜大叫著，按了旁邊的一塊石頭，突然空間轉(zhuǎn)換了，這是一間龜?shù)奈葑印?/p>

一只龜走出來。“啊，我的孩子，你怎么來了？”“媽媽，你是我媽媽嗎？”“是的，孩子?！薄皨寢專　薄皟鹤?！”兩人抱在一起。

從此，它們母子過上了幸福的生活。

六年級作文300字 篇9

在我上幼兒園 時，就和書結(jié)下了不解之緣，每天晚飯后，我就和媽媽一起讀書，讀《幼兒歌集》《睡前故事會》讀《三字經(jīng)》等等。這些書短小精煉，我也容易看懂，讀起來朗朗上口，同時也讓我明白了了一些道理，享受到讀書的樂趣。

現(xiàn)在我上五年級了，讀書就更為重要了。為了能積累豐富的詞匯，讓我掌握更多的知識，豐富我的課余生活，我和爸爸每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和爸爸靠在床上，營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近我和爸爸之間的距離。在我和爸爸一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，探討故事中的人的神奇模樣。從中得到了很多樂趣。

我和爸爸共讀《城南舊事》這本書時，我和爸爸的感受大有不同。當(dāng)我說出我的看法時，爸爸便當(dāng)我的聽眾，傾聽我的說法。我的想法總是那么天真、幼稚、小孩子氣。爸爸的看法總是那么富有哲理。爸爸說：“那是一本天真、無邪，更令人心曠神怡的讀物”。而我卻說:這本童話有趣、好笑、悲傷總而言之，種種表情它都富有”。

通過和爸爸媽媽一起讀書，我領(lǐng)悟到了一個道理：書，才是我娛樂的伙伴;書，才是我教我打開智慧之門的鑰匙 ;書，才是教給我人生哲理的老師。

六年級作文300字 篇10

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了，而今，我們就是畢業(yè)了，在即將畢業(yè)的時刻，回首往事，我們要感謝的人實在太多。

感謝日日夜夜為我們操勞的老師，是老師在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。

記得那一次，我們玩了一天了，非常疲倦，一躺下就睡著了，您來查寢的時候發(fā)現(xiàn)我們忘記鎖門，您并沒有驚動我們，而是輕輕的走進寢室，看見幾個同學(xué)沒有蓋被子，您幫她們蓋上，又悄悄的離去了。此時此刻，我才真正懂得，老師的愛是無私的，不光屬于我，而屬于更多的同學(xué)。

不但要感謝老師，還要感謝和我心靈相通，真情相融的的知心朋友。一句貼心的話語，一杯有溫度的開水，這些都注入了深深的同學(xué)情誼。

田楂花開了，同學(xué)們采來許多插在瓶子里。一會兒大家便進入夢鄉(xiāng)了，當(dāng)晚我咳嗽的厲害，驚醒了許多同學(xué)，我連忙給她們道歉，大家不但沒有責(zé)怪我，還專門安排同學(xué)輪渡值班守護我。生活在這樣的集體中，我感到幸福，感到溫暖。

老師，謝謝您把我們帶進知識的海洋和對我們無微不至的關(guān)懷；朋友，謝謝你給了我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我將永遠珍藏在心里。