在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

“趕緊寫作業(yè)，寫完去睡覺！”媽媽躺在沙發(fā)上，對(duì)我吼道。

臨近開學(xué)只有2天了，我的作業(yè)卻只做完一半，還有5篇作文沒有寫。又到了夜晚，我在桌子上寫著作業(yè)，過了一會(huì)，有一頭“攔路虎”擋在了路上。我靜悄悄地走到了媽媽面前，小聲地說：“媽媽，我有一題不會(huì)做?！薄安粫?huì)做就空著，等到最后來寫。”媽媽看著作業(yè)，有些生氣。

我回到房間里，昏昏沉沉地寫了一會(huì)，望著這厚厚的作業(yè)，我又不禁發(fā)起了愁。這時(shí)，我聽見了很大的踩踏聲，“作業(yè)寫得怎么樣了？”原來媽媽進(jìn)來了，她左手拿著尺子，生氣地吼道：“今天作業(yè)沒寫完，晚上就不準(zhǔn)睡覺了?！蔽覀牡卣f：“好吧?！闭f完，就埋頭開始寫作業(yè)了?？晌易龅脑絹碓铰业淖鳂I(yè)更是錯(cuò)漏百出，唉，為什么作業(yè)非要跟我作對(duì)。沒辦法，今晚不做完作業(yè)，我可就沒覺睡了，還是繼續(xù)奮戰(zhàn)吧?！吧成成场保宦犚姽P尖劃過的聲音， 2小時(shí)后，我終于完工了，“哎呀，累死我了。”我伸了個(gè)大大的懶腰。

又過了一天，該去報(bào)名了，我來到學(xué)校把作業(yè)交給了批改組長(zhǎng)，哈哈，這下我終于可以輕松一會(huì)了。

開學(xué)趕作業(yè)的滋味可真不好受?。?/p>

六年級(jí)作文300字 篇2

同學(xué)們，你們知道潑水節(jié)的來歷嗎？讓我來給你講講吧。

潑水節(jié)是傣族的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。

傳說有一個(gè)火魔，它的身體與頭發(fā)都很燙，火魔的洞口離一個(gè)居住著傣族人民的村子很近。一天，火魔把所有人叫到它洞口旁，從里面挑出六位漂亮的女子做它的妻子。第二天，它又發(fā)現(xiàn)了一位聰明漂亮的女子，就讓這位女子做它的妻子。因?yàn)榛鹉Ы裉觳皇前堰@個(gè)人燒死，就是把那個(gè)人烤死，所以那位最小的妻子問它：大王你是不是什么都不怕？”火魔說：“我怕有人從我頭上撥下一根頭發(fā)”。于是，她等火魔睡覺時(shí)，召集六位姐妹一齊把火魔頭上的頭發(fā)撥下來，撥下來時(shí)，火魔疼得嗷嗷直叫，并變成了一個(gè)大火球，滾出洞門。最小的那位妻子為了不讓它滾，就把火球托起來，可那火球不燃火了，卻往下掉稀泥，這時(shí)，人們聞?dòng)嵹s來，用河邊的水撒向她身上，這水代表著喜慶、除魔。

從此，傣族便有了這個(gè)風(fēng)俗。

六年級(jí)作文300字 篇3

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我親愛的祖國(guó)，想起為我們的幸福生活犧牲的革命先烈，他們用鮮血換來了今天的幸福生活。

汶川大地震讓我們的祖國(guó)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，但同時(shí)也讓我們感受到了中國(guó)人民的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，大家對(duì)受到了危難的同胞有錢出錢、有力出力，每個(gè)募捐箱前都是排著長(zhǎng)隊(duì)，一時(shí)間，鮮花和眼淚充滿了整個(gè)中國(guó)，災(zāi)后重建工作正井然有序地進(jìn)行著，在感動(dòng)中我明白中國(guó)是堅(jiān)強(qiáng)的，是有強(qiáng)大凝聚力的。

中國(guó)有著博大精深的歷史文化，有著五千年悠久的歷史，如長(zhǎng)城、故宮、天安門廣場(chǎng)、圓明園等世界聞名的建筑，也有如兵馬俑、樂山大佛等祖先留下來的無窮智慧，而這些東西就如一顆顆瑰麗的寶石點(diǎn)綴著我們這個(gè)擁有十三億人口之多的泱泱大國(guó)。

人們常說：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信，只要我們努力，一定會(huì)讓我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。

六年級(jí)作文300字 篇4

世界上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那些“傻人”，在公共汽車上給老人讓座，幫助別人做事，這種“傻人”無處不在。

像雷鋒，人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。但是現(xiàn)在，有不少人說他是個(gè)傻子。他的工資全部拿去幫助別人，實(shí)在傻的不行。可你們不想想，在你們有困難的時(shí)候，要是別人給了你幫助，你肯定感激不已，你會(huì)說他傻嗎？你一定不會(huì)，而是特別地感激他。

有一個(gè)母親，在公交車上占了一個(gè)位置，給孩子坐，連自己都沒做，誰知上來一個(gè)老人，孩子立馬把位置讓給了老人。母親卻罵了一句：“傻子！”但是如果孩子不讓坐。老人可能會(huì)因?yàn)檐囎硬环€(wěn)而摔倒。這種所謂的“傻子”，其實(shí)很值得人尊敬，笑他們的人才可笑。因?yàn)樗麤]有愛心。

窮人里面的人不是很傻嗎？連養(yǎng)活自己都成問題，還把鄰居家的孩子給抱來了。這讓倆口子增加了許多的負(fù)擔(dān)，生活不更困難了嗎？可如果他們不去救鄰居家的孩子，那倆個(gè)孩子就是死路一條。

其實(shí)，那些“傻人”看上去很傻。但他們?yōu)槿酥液?，不?jì)較。這實(shí)在令人尊敬。

六年級(jí)作文300字 篇5

她沒有牡丹那樣國(guó)色天香，沒有菊花那樣金光燦爛，沒有桂花那樣十里飄香。但我最喜歡的卻是她——普通而不平凡的梅花。

每當(dāng)冬天來臨，寒風(fēng)呼嘯，雪花紛飛，許多的花枝都是光禿禿的，但在墻角邊、操場(chǎng)邊、小路旁……一株株梅花悄然開放著?；▋河械姆廴缦?，有的白如雪，有的黃似金，格外引人注目。走進(jìn)細(xì)看，有的全開了，那小小的花瓣是那樣晶瑩剔透，有的飽漲的快要破裂似的，有的還是小花骨朵兒……隨著呼呼的寒風(fēng)，散發(fā)出陣陣清香。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花兒開得愈秀氣，愈精神!

每當(dāng)我看到那一樹樹梅花時(shí)，都會(huì)情不自禁地吟誦起《梅花魂》中的一段話：“她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，她們不管厲經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！?/p>

啊!梅花我愛你，更敬佩你!我要像你一樣，不論在怎樣的境遇里，都有做一個(gè)不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人!

六年級(jí)作文300字 篇6

因?yàn)樽x書，我擁有了更多的情感體驗(yàn)，也懂得了更多的人生道理。

《草房子》這本書，我百看不厭，每看一次都會(huì)流淚一次。該書主要講述了主人公桑桑在成長(zhǎng)的六年里，親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對(duì)于“善”和“美”的追求，欣賞到了深沉而壯美的生命畫卷……該書散發(fā)著人性的光輝，不斷地凈化著我的心靈。

書中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年，蜷縮在學(xué)校西北角的一座草房子里，學(xué)校用了十幾年的時(shí)間也沒能將她趕出校園，她就是一塊牛皮癬。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她更是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞，把雞鴨鵝往教室里趕。

其實(shí)，秦大奶奶這樣做只是因?yàn)橄矚g孩子。在一個(gè)春天，秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場(chǎng)大病。在油麻地人悉心的照顧下，秦大奶奶恢復(fù)了健康。從此以后，她發(fā)生了巨大的變化：主動(dòng)離開校園，用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖幫別人關(guān)上窗戶……最后，她為了幫忙撿一個(gè)掉進(jìn)水里的南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了讓她有很多回憶的油麻地。

油麻地，一片閃爍著人性的光輝的地方。

六年級(jí)作文300字 篇7

我，我戴著一副厚厚的眼鏡，人們都叫我“小博士”；胖胖的小臉蛋兒，留著一個(gè)小平頭，人們都說我很調(diào)皮。

是的，我小時(shí)候很調(diào)皮。記得我在學(xué)前班的時(shí)候，有一次媽媽去接我，其他小朋友都走了，唯獨(dú)我留了下來，老師告訴媽媽：“你家孩子是班里最調(diào)皮的一個(gè)，還沒有放學(xué)，就在教室里拍桌子大喊。”我聽了以后，心里很難過，回到家里，媽媽也狠狠的批評(píng)了我一頓，太丟媽媽的人了，我決定要改正我的缺點(diǎn)。

以前，我的脾氣還很暴躁。在家里，和姐姐爭(zhēng)看電視，爭(zhēng)不過，我會(huì)把遙控器摔了。有一次，媽媽去接我，一不小心，把電動(dòng)車丟了，于是，我們兩個(gè)就走上了騎自行車之路。那一次，媽媽騎著大車走在我的前面，我不想騎小自行車，我就把車子扔了一次又一次，等我回到家里，媽媽狠狠的打了我一頓。

現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，我不能讓我的缺點(diǎn)跟隨我一輩子。我變了，我進(jìn)步了。如果你再問我的老師，他們會(huì)說，我現(xiàn)在是班里表現(xiàn)最好的學(xué)生，我現(xiàn)在上課認(rèn)真聽講了，也有禮貌了，上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還考九十幾分。我還學(xué)會(huì)了忍讓，忍一忍，海闊天空。

這就是我，一個(gè)進(jìn)步的我，一個(gè)知錯(cuò)就改的我。

六年級(jí)作文300字 篇8

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，啊，醉人的春韻。暖風(fēng)拂面，輕輕，輕輕卷著鄉(xiāng)情；燕語呢喃，親親，親親帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)這燕語，撩撥著我的心。闖入我夢(mèng)境的，是家鄉(xiāng)那串串的回憶。

小橋流水，綠樹成蔭，家鄉(xiāng)便是這平靜詳和的景象。每當(dāng)夜晚，我和小伙伴們便成群結(jié)隊(duì)的在樹蔭在玩耍，歡快的嬉笑聲打破了夜晚的沉寂，傳到了村里的每一個(gè)角落。到了艷陽(yáng)高照的時(shí)候，我們便不約而同的跑到小河邊打水仗，每次不玩到衣服濕透決不回家。這便是家鄉(xiāng)的生活，簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，卻充滿歡樂。

浩月微風(fēng)，夜市醉人的，可數(shù)燦燦星斗。明月六給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)，春天留給秋天是豐收的喜悅，而童年留給我的則是多彩的記憶。在柔柔的春風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，我遙望著遠(yuǎn)空的一只風(fēng)箏，早尋覓，在思索，該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲色彩，該如朝霞一般給來日的夕陽(yáng)增一份記憶…

六年級(jí)作文300字 篇9

今天，一個(gè)平凡的日子，但我們卻迎來了不平凡的一位作家——周銳老師。

周銳老師，可是出過了很多書的，像《幽默三國(guó)》，《幽默紅樓》，《幽默聊齋》，《幽默西游》，《小西游記》，《雞毛鴨》，《中國(guó)兔子德國(guó)草》，《超級(jí)球迷》等各種幽默類的書籍。

周老師一上場(chǎng)就問大家“什么是作家？”這不是大家都知道的問題嗎？作家就是寫書的啊，不，不是周老師說：“作家就是坐在家里的人，著名的作家就是坐在家中很長(zhǎng)時(shí)間的人就成為了著名的作家?！边@一解釋惹得大家哈哈大笑。

周老師接著往下說，教室里不時(shí)傳來一陣陣笑聲，沒想到周老師的書寫得幽默，人更加幽默了，周老師講了自己在沒當(dāng)作家以前當(dāng)過什么，講了自己出版的書的故事

當(dāng)講到《出竅》這本書時(shí)大家?guī)缀貘f雀無聲，因?yàn)檫@本書是他自己動(dòng)了一次大手術(shù)而寫的一次體驗(yàn)。是打xxx的時(shí)候，他感到自己神魂顛倒······大家沒想到這位作家也有這樣的事情發(fā)生。

演講完畢了，這時(shí)何老師走了上來對(duì)大家說了一個(gè)秘密：周銳老師到目前為止還沒吃午飯。這時(shí)一陣掌聲響起······

這使我更加崇拜周銳老師了。

六年級(jí)作文300字 篇10

我好想有一雙翅膀，帶我飛到世界的每一個(gè)地方；帶我做我一切做不到的事；帶我飛出重重困境，找到希望......

我好想有一雙翅膀，飛到長(zhǎng)城上，感受長(zhǎng)城的威武壯觀，體驗(yàn)長(zhǎng)城的神圣、不可侵犯。

我好想有一雙翅膀，飛到桂林，感受桂林如詩(shī)如畫的景色。青的山，綠的水，一切都是那么美！

我好想有一雙翅膀，飛到草原，感受草原的遼闊，微風(fēng)吹拂身體的感覺是那么愜意。

我好想有一雙翅膀，飛到紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過的雪山、草地、鐵索橋。感受鐵索橋上留下的艱難、危險(xiǎn)和親情、溫暖。

我好想有一雙翅膀，飛到長(zhǎng)江、黃河，感受它們的洶涌澎湃，浩瀚無邊。

我好想有一雙翅膀，飛到祖國(guó)的每個(gè)地方，為沙漠里干渴的人們帶來水源，為炎熱的地方帶來涼爽，為貧苦的人們帶來財(cái)富，為沒有家的人們找到能夠安居樂業(yè)的地方......為各種各樣有困難的人帶來各種各樣的幫助。

我好想有一雙翅膀，飛到世界各地，一覽世界的全部好風(fēng)景。

我好想有一雙翅膀，帶著祖國(guó)母親飛快的進(jìn)步，不讓祖國(guó)母親再受到任何傷害。

我好想有一雙翅膀......