在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

在我們家，老爸是“千里眼”，老媽是“火眼金睛”。只有我，為我家開創(chuàng)了“先河”，成為近視第一人，苦??！請看四眼誕生三部曲——

漫長檢查

由于我看東西越來越模糊，星期六，老爸老媽便將我押送到總醫(yī)院檢查。來到總醫(yī)院眼科，哇！人好多呀！檢查的隊伍早已排成了長龍。等了好一會兒，終于輪到我了，我懷著忐忑不安的心情進入檢查室第一項：測視力表。大概我天生對視力表厭煩吧！我一見到視力表就頭暈，那一行行奇怪的符號，像甲骨文一樣橫七豎八地排列著，我再費勁也看不清

。“這一個！”看......看不清！”“那一行！”“也....也看不清?！薄耙暳@么糟糕，去驗光吧！”醫(yī)生給我判了刑。我又受了一陣折磨后，終于“解放”了！“兩眼都快三百度了，去選眼鏡吧！”醫(yī)生囑咐道。漫長檢查之路終于結束了，要配眼鏡了。唉！都怪我平時不注意保護視力，真是啞巴吃黃連——有苦難言??！

精心選鏡

我來到隔壁的眼鏡選購處，這花花綠綠琳瑯滿目的眼鏡調得我眼花繚亂。這個......太土！這個，顏色不好......我在眼鏡的世界里不停地穿梭，經(jīng)過半個多小時的挑選，我選了一副稱心如意的眼鏡，選鏡成功！

四眼誕生

經(jīng)過安裝，打磨，一副眼鏡裝好了，啊！戴上它，清晰的世界又回來了！

我家四眼誕生了！??！

……

六年級作文 篇2

春游——尋寶時代之星作文五年級（3）班 周昱晟· 指導老師：姚老師今天，我和同學們興奮地來到了仙水坡森林公園春游，我們做了各種各樣的游戲活動，但我覺得還是“尋寶”爆好玩?！皩殹被顒泳褪窃谏缴蠈ふ也睾玫男〖垪l，再將紙條上的謎語猜出來就能獲得小禮品?！皩殹被顒觿傞_始，大家就在山上尋找“寶藏”，也許因為這是“爭奪賽”，所以大家仔細得連一個石頭都不放過?！拔艺业揭粋€了”，“我又找到一個了”。這一個個的聲音讓我更加仔細的找。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……我依然兩手空空，心情非常低落，就像落入了無底深淵，這時，媽媽對我說：“不要心急，慢慢來！”聽了媽媽的話以后，我靜下心來，慢慢地仔細地尋找。我歷盡萬苦，終于找到一張。我興奮不已，但好運沒有再找上門，不過我收獲也不小，因為我不僅得了一個本子和一塊橡皮擦，而且還讓我嘗到了成功的歡樂。這次春游的“尋寶”活動不但好玩，而且還使我通過親身參與游戲提高了我的觀察力，真是兩全其美。··········

六年級作文 篇3

今天是“六一”兒童節(jié)，我高興地睡不著覺。你們一定覺得是屬于我們自己的節(jié)日讓我興奮得睡不著覺。你猜錯了，今天我的一家去買車啦！

悅達起亞的車有很多，款款豪華精致，輛輛實用大方。而悅達起亞—k5，是悅達起亞公司最新推出的一款產(chǎn)品，也是我和爸爸同時看中的一款車。那簡約的線條，豪華的氣質，四周的燈光照得它渾身透亮，更加突出了它豪華的品味。打開車門，我一屁股坐進去，真皮座椅好舒服?。∥沂紫瓤吹降氖?.5英寸的觸摸顯示屏，下面是貼心的自動恒溫空調系統(tǒng)，隨后我又看到了靚麗時尚的炮筒式儀表盤，功能強大的影音設備，亮亮堂堂的天窗，還有保證車內(nèi)舒適的濕度傳感器，儀表臺下的雨傘烘干槽，真的又精致又實用?。?/p>

挑選好以后，便到了洗車區(qū)，途中我一直愜意的躺在車上，感覺特別舒服，心里那個美呀！隨后，我們給車裝上影音導航系統(tǒng)和倒車可視攝像頭，又給車窗貼膜，安上車底發(fā)動機護板，這下就全副武裝了！

爸爸是個老駕駛員，雖然是新車，卻開得很順手。伴隨著著悠揚的音樂，我們一家人幸福地奔馳在回家的路上……

六年級作文 篇4

不知寫過多少作文了，太的、小的，我也無法再去論哪篇曾被老師表揚過，哪篇曾得到過我不愿看到的“中”。寫了幾年作文，雖然也曾有過頭痛的時候，但作文給我?guī)淼氖呛芏嗟闹荒堋币鈺薄安荒堋把詡鳌钡臉啡ぁ?/p>

從小，我的作文就很受老師歡迎。記得，剛開始寫作文時，從不考慮什么構思，什么詞匯，只用我的心寫文章。對這件事怎么看、怎么想都毫無顧忌地寫下來，從那時起我就覺得作文是我的一位最知心的朋友。但不管怎么說，那時竟還小，寫的文章現(xiàn)在讀讀，不免覺得好笑。

隨著年齡增大，我開始逐步體味出一些寫作文的快樂。每當我看到“優(yōu)秀作文選”上一篇篇文章，那些出自和我同齡的手中的文章，心中不免又是敬仰又是羨慕。以后，我除完成老師的作文外，自己還經(jīng)常找題目寫，寫日記也從不斷，我每寫完一篇文章，，心里就總會覺得像吃了一百粒巧克力豆。冬天往往別的孩子都愛把手插往口袋里，我卻依然著手中的筆，用我的作文墨用我的全副身心來寫那冬天里的美，冬天里的詩，寫完之后，我自己悄悄在心里默讀，覺得心中暖洋洋的。我知道寫作文的樂趣是我手中這支笨拙的筆描繪不出來的。班級黑板報作文欄都是我包辦的，我很少把別人的文章登在上面，我只用我自己的筆來寫、來繪，寫出我的心聲，這也許有些自私吧！可每當看到同學們在我的作文前面停住腳，在那里讀，在那里議，我那種難言的樂趣就涌上心頭。我不管他們對我的作文評價是好還是壞，我只覺得，我寫過了，我“耕耘”過了，不管結果怎樣。

我寫作文很喜歡寫身邊的事，有些人不注意的小事中蘊含了很多意義。我們里弄里有位老奶奶每天早晨總是義務為弄掃地，她病了，她的兒子媳婦就會替她掃。她的小孫子時也會幫忙。這樣從不間斷掃了5年，鄰居們平時最多說說：“非常感謝！"可我卻覺得，在當今社會風氣中，是什么精神促使他們的呢！在一天黃昏，我終于得到了老人的回答。我無法抑制心頭的激動，當晚提起筆，洋洋灑灑地寫一大篇。

我把當晚寫的文章投到報社，很快就被退稿?？晌医z毫不覺得難為情，因為我已經(jīng)得到了作文的樂趣！我對自己的作文有一種偏愛，很少虛心聽取別人的意見。小時候，幼稚得很，總覺得自己這點是與眾不同的，是了不起的。進了中學后，我的文章在班里曾一度沒有占過什么地位，讀了其他同學的文章，才覺得自己的作文水平之低。于我如饑似渴地閱讀一本本作文選，在吸取別人優(yōu)點的同時，不丟棄自己的特點。逐漸地，我只要哪天停寫了日記，心中就覺得癢癢的。大冷天，有時已鉆進了被窩，還會爬出采寫日記。

作文可以說是我的一項愛好了，班級要辦墻報，我第一報名進了編輯組，還不時投稿?？赏瑢W們讀我的文章卻都說沒有人情味，現(xiàn)在我正在改這一點。我相信，總有一天，寫作文會給我?guī)砀嗟臉啡ぃ?/p>

六年級作文 篇5

他在我們班里可牛逼了！跑步、奧數(shù)、魔方等方面都很厲害。

“腳”速帝

開學大概兩個星期，我們學校就舉行了一場運動會，他毫不猶豫地報了800米跑！到了比賽那天，他從容站在起跑線上?！邦A備——跑！”他撒開雙腳，如同一匹駿馬向前奔去，移動速度都已經(jīng)可以讓人類的目光跟不上，連穿什么顏色的鞋都看不清。兩分鐘過后“飛”到了終點，不用說，全校第一名。

思維敏捷之王

在一次數(shù)學考試上，他又一次脫穎而出。那是一次極極極極……以下省略100個極，難的考試，各種學校沒學到的知識點出現(xiàn)在試卷上，好像從杯賽的試卷上“幻影”過來一樣，許多人空了2分之一。而他的筆尖依舊與以前一樣動得一樣快；他的試卷依舊與以前一樣寫滿數(shù)學；他的成績依舊與以前一樣100分！這讓全班同學都驚呆了！老師還特地表揚了他一翻。你說這牛不牛？

“腳”速帝、思維敏捷之王這兩個稱號還不足以形容他。你知道他是誰嗎？這個人就是樂天同學，哈哈！

六年級作文 篇6

永遠都是這樣，每次，無論對錯，母親永遠責怪的都是我，而他，永遠以勝利者的姿態(tài)依偎在母親的懷里，而我去僅僅只能用一掩藏重重的房門去隱藏我的支離破碎，他奪走了我的一切，外公外婆的寵愛，奶奶的無微不至，父母得小心呵護，我的世界，幾乎什么都沒有剩下。

我舉步維艱的走在學習的路上，卻從未放棄過一絲一毫，學習中的榮譽感，是我僅僅有的一絲尊嚴，生活總是這樣不平，我在各種各樣的悲傷中早熟，他卻可以任性的發(fā)泄一切，所有人理所當然的包容，生活，人生，都是這樣我只能把自己所有的苦悶都留在心里，等到夜深人靜是默默哭泣，第二天，又還給世界那個微笑的不會哭泣的自己總是在夜晚看星星，那個時候，孤獨的自己感覺被所有人拋棄，當世界關燈，才發(fā)現(xiàn)能陪你的就只有黑暗沒有誰是你的配角，我們都在自己的世界里扮演著孤獨的主角，一個人的獨角戲默默唱響，又有誰真正明白丑小鴨的孤獨我，至始至終，從頭到尾都是一個人，也注定了要一個人走一輩子。

六年級作文 篇7

11月6日可謂是秋游的大好日子，我們來到了長隆。不知今天又會發(fā)生怎樣好玩的事呢！

下了車，林老師讓我們解散，1:20回來集合。我們組員馬上聚到一起，拿到指南開始商討去哪玩。

第一站:“颶風飛椅”，光聽這名字就讓人莫名其妙的激動起來，我們加快了腳步。隊伍很長，由于之前先計劃好的，我先看管魏子翔所以我不能參加游戲。我倆覺得太無聊，便去走走順便買了碗魚蛋。4輪過后才見到組長她們……

第二站:“摩托過山車”，我們進去時，隊伍已經(jīng)排到4排了，我們幾個在隊伍里排了將近1小時才到我們，我拜托劉津妮幫我把背包放好。過山車啟動!過山車緩緩地前進，后來開始加速，我們被風吹的頭發(fā)被相機拍了下來。過山車開始翻轉、上升這速度讓我緊緊地抓住車的手柄，絲毫沒有放松的跡象。這種過山車的下降讓我感覺說不出來的難受……結束后我在想，花了那么多時間，桌上去卻是這種感覺，我在懷疑究竟值不值。

第三站:“飛馬家族”，在“摩托過山車”花了那么長時間，我在想這個不會又要花各一個半鐘頭吧。但實際上超乎我的意料，只需幾分鐘就到我們。過山車剛走，現(xiàn)又來了一條，怪不得!我和一帆坐好后，過山車啟動。來到相機前，我和一帆擺了個剪刀手的姿勢。過山車翻轉、上升、下降著，我很明顯的感覺到和之前坐的相比太舒服了。結束后，一帆走了幾步摸了摸口袋，突然驚喜的大叫:“我的手機還在，我的手機還在!”樂兒她們都驚呆了……

第四站:“森林神廟”，看著“廟”里的情況，我毫不猶豫的確定這是鬼屋，一帆由于害怕決定退出。幾輪過后到我們，我們走進里面，看見了會說話的“神樹”會移動的“魔鬼”一路看到了許多的妖魔鬼怪。我們來到了一個美麗的地方:這是由水從上往下傾斜形成阻礙而顯現(xiàn)出的小路，我不太相信水是真的，在觸碰過之后冰涼冰涼的，是真的。過了幾十秒，我們看見了最終的大反派，本來想走慢一點聽完它說的話，還沒出去就聽見它說，怎么回事?我說這設定能再慢點嗎，還沒出去呢……

這次的旅程真快樂，希望下次還能再過來!

六年級作文 篇8

感動不是用三言兩語就可以說完、說全的，而我今天也不是來挑戰(zhàn)我可不可以用三言兩語就把感動給說完。我今天只想把我覺得我感動的事的一部分寫出來。

我記得，那是一個群星布滿夜空的一個夜晚，我跟著奶奶出去散步。覺得餓了就叫奶奶帶我去超市買東西。在買東西的時候我聽到電視上播出說有個雙胞胎連體嬰兒，雖然他們患了這種病，但他們的父親、母親卻沒有放棄他們，并且還花錢給他們?nèi)デ筢t(yī)，然而失敗卻一次次“光臨”他（她）們的“寒舍”，盡管如此，他（她）們依舊抱著希望去求醫(yī)。終于，黃天不負有心人，他（她）們終于在一張報紙上看到有個雙胞胎連體嬰兒在某某醫(yī)院成功被分離，而且至今還很健康。于是他（她）們立即拔打那家醫(yī)院的電話，醫(yī)院的醫(yī)生接到電話，立刻派人去接他們。雙胞胎連體嬰兒文文和青青被送到了醫(yī)院，醫(yī)院立刻開始動手術，醫(yī)生們發(fā)現(xiàn)兩個嬰兒的心臟竟然連在一起，所以只能讓一個孩子活著，醫(yī)生們一片寂靜，他（她）們都覺得這兩個孩子都有享受生命的權利。突然，主治醫(yī)生快步走向觀向臺，成功“光臨了”，她發(fā)現(xiàn)其實這兩個孩子的心臟并不是連在一起，而是由一根線連在一起的，她放著膽子上前剪斷了那根線，兩個孩子安全分離……

那位醫(yī)生的機智與勇敢使我深受感動。

六年級作文 篇9

夜幕降臨，大自然一片寂靜，可是蜘蛛媽媽卻在這黑夜里織起網(wǎng)來了。

蜘蛛媽媽身穿褐色外衣，上面還有黃綠的亮光。它的小腦袋看似是個三角形，它的亮亮的小眼睛不斷地向四周張望，細細的八只爪子支撐著圓圓的肚子。它這會兒開始專心地織網(wǎng)，因為它看見捕飛蟲的工具——先前織的那張網(wǎng)已經(jīng)有些破損了。它想想自己的孩子還小，正是長身體的時候，不能沒有食物吃，因此自己一定要在太陽升起之前把網(wǎng)織好。

蜘蛛媽媽把破網(wǎng)收起來，一心一意地織著新網(wǎng)。正當它織到一半的時候，忽然狂風大作。樹在搖曳著，像一個不倒翁。樹葉從樹上落下來，飄的到處都是。蜘蛛網(wǎng)也遭到了毀壞，殘破不全了。蜘蛛媽媽用力地抓住蛛網(wǎng)，才不至于被風吹走。

風停了，蜘蛛媽媽一點也沒有氣餒，它又開始了自己織網(wǎng)的工作，這次它比以前織地更認真了。但不幸的是，眼看著網(wǎng)就要織完了，天又忽然下起了傾盆大雨。蜘蛛媽媽躲在樹葉底下，望著被雨水無情沖打的網(wǎng)，它傷心地落淚了。但為了孩子，它還是要將織網(wǎng)的工作進行到底。

上天好像是被蜘蛛媽媽的精神感動了，不再阻止它織網(wǎng)了。雨停了，蜘蛛媽媽又一次開始忙活起來，它不斷地吐著絲，在樹枝間來回爬動，直累得汗流浹背。

終于，在太陽快要升起來的時候，蜘蛛媽媽完成了它的織網(wǎng)工作。面對著初升的太陽，它會心地笑了。

看到蜘蛛媽媽能夠不怕風雨的阻撓，堅持把網(wǎng)織完，我也忽然明白了：風雨也就像我們?nèi)粘Ｋ龅降拇煺郏灰覀円材苡龅嚼щy不氣餒，能有像蜘蛛媽媽一樣的重頭再來的勇氣，我們也是能取得成功的。

六年級作文 篇10

“千里送鵝毛，禮輕情意重。”我覺得我很榮幸，在班級里有一位好同學、好朋友。也許，是從那件事開始，我們從素不相識的人變成了一對形影不離的好伙伴。

那是幾個星期前，我一早背著書包來到教室，同學們都在讀英語。我也趕緊回到座位上，準備早讀。我放下書包，找了找，翻了翻，臉突然全白了！慘啦！我的英語書少帶了一本，而且是最重要的一本。頓時我的腦子里一片空白，沒有書我怎么讀呀！好不容易熬過了早讀，英語課就要到了，我更加焦急了，希望神保佑我，讓我的書奇跡般出現(xiàn)。上課鈴響起了，我的心怦怦地跳，書本還是沒出現(xiàn)，遠處響起的熟悉的高跟鞋聲使我絕望了……無奈，課堂上我只有東躲西藏，希望老師沒有發(fā)現(xiàn)我面前的英語書是“假冒偽劣品”。下課了，老師好像沒發(fā)現(xiàn)我，我不禁松了一口氣，但想到下午還要“躲貓貓”就感到筋疲力盡。我的同桌支招讓我去別的班借英語書，可我這個學期剛轉學過來，別班的同學我一個也不認識啊！我向周圍的同學說了我的遭遇，請他們幫我借一本，可同學們都不幫我。一次次的拒絕使我沒了希望，滿臉的傷心難過。就在這時，有人拍了拍我的肩膀，問：“你怎么了？”我扭過頭一看，原來是楊璐茜。我把自己粗心大意忘帶課本的事告訴了她。她沒等我開口，就說：“我?guī)闳ソ璋?。”我高興得一蹦三尺高！來到隔壁班級前，他們班的老師還在里面，我拉了拉她的衣袖，說：“算了吧！我們回教室。”她沒有回答，帶我去了另外一個班級。她把頭往里探了探，叫出一個女孩，并且請她借一本英語書，那個女孩毫不給她面子，拒絕了。我感到十分難過，說：“要不算了吧，誰叫我自己不細心呢！”她卻一點也不在乎，說：“我們繼續(xù)去借吧！我一定會幫你借到書的！”我們又去了好幾個班級，不是拒絕就是推辭。無奈，她和我回到了教室，她說：“很抱歉，我無能為力，沒幫上你的忙?！蔽覅s一點也沒覺得失落，對她說：“沒關系的，你已經(jīng)盡力了?！毕挛绲挠⒄Z課上我不再東躲西藏，和同桌共用一本書，我的英語老師也沒有批評我。雖然我最終沒有借到書，但我覺得自己因禍得福，結交了一位好朋友。

感謝你，楊璐茜，在我無助時伸出援手，來幫助我。我們以后一定要互幫互助，做永遠的好朋友！