在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的圍繞中心意思寫六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文1

淚，有很多種。有開心的淚、感動(dòng)的淚、興奮的淚、悲傷的淚、后悔的淚……每一種淚，它都有自己的含義;每一種淚，它都在表達(dá)著一種情感;每一種淚，它都在訴說(shuō)著人們內(nèi)心情感的波動(dòng)。淚，它深深地觸動(dòng)了我，打動(dòng)了我，在我心中留下了一段令我刻骨銘心的痕跡。

“快看，她們拿了金獎(jiǎng)呢!真厲害!我好羨慕她們啊!”我突然迷茫了，聽到這句話后，我好像感覺(jué)到我的心像被刀割了一樣，一直在滴血，眼淚也不爭(zhēng)氣，一起跟著流了下來(lái)。記憶要回到一月前……

那時(shí)的我還在寫作業(yè)，媽媽在看我們舞蹈班的微信群?！班狻保覀兊奈璧咐蠋熢谌豪锇l(fā)了一條微信：我們慧影藝術(shù)中心有幸通過(guò)北京舞蹈學(xué)院審核，受邀參加《全國(guó)少兒舞蹈展演暨新春盛典》活動(dòng)，中心計(jì)劃推薦我們班舞蹈劇目參加，有誰(shuí)報(bào)名參加?媽媽把我叫過(guò)去尋求我的意見，但我卻說(shuō)：“算了吧，還要跑到北京那邊去，也不一定拿到名次，那去了干嘛?而且班上也沒(méi)兩個(gè)人報(bào)名。”媽媽聽我這么說(shuō)，就沒(méi)報(bào)名。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得沒(méi)什么，就算別的班去了也拿不到名次的，無(wú)所謂。于是，老師請(qǐng)了另一個(gè)班去參加，我還是沒(méi)太在意。

但不知為何，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我卻感到了不安，感覺(jué)到我似乎做了什么錯(cuò)誤的決定。

果然，女人的直覺(jué)是如此的精準(zhǔn)。盡管再怎么不愿意，它還是發(fā)生了，那個(gè)令我萬(wàn)人后悔的事情。

她們比賽回來(lái)后的那周，我去到那個(gè)熟悉的舞蹈室，看到熟悉的同學(xué)和熟悉的老師，可她們的心情，我卻不熟悉了。她們正在討論一件事，那件令我后悔的事—老師另選的那個(gè)班在北京比賽時(shí)，榮獲了陽(yáng)光少年全國(guó)總決賽“表演金牌”!當(dāng)我聽到這件事，我的眼睛可以當(dāng)杯蓋了。我始終不相信這是真的，但當(dāng)我看到她們金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌時(shí)，內(nèi)心五味雜陳，就連表情管理也跟著失控。后悔的淚、悔恨的淚、悲傷的淚，從我紅彤彤的眼眶里一滴一滴地落下來(lái)?？粗齻兣d奮的淚水，我只能強(qiáng)顏歡笑地祝福她們。

淚，后悔的淚，它流下來(lái)的淚痕，在我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。不過(guò)也讓我明白了什么都要去嘗試，嘗試了，可能會(huì)失敗，但不嘗試，就必定會(huì)失敗!

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文2

我的爺爺在不久前去世了。

我還清楚地記得：當(dāng)天上午，爺爺打電話說(shuō)周末要帶我和堂弟去喝親戚家的喜酒，讓我們也粘點(diǎn)喜氣兒，熱鬧熱鬧。那天下午，他還像往常一樣高高興興地出去曬太陽(yáng)，跟老人們一塊聊天，卻在回家時(shí)“咚”的一聲栽倒在地上。當(dāng)奶奶發(fā)現(xiàn)時(shí)，爺爺已經(jīng)離開了我們，去到了傳說(shuō)中美好的天堂。我不知道當(dāng)時(shí)奶奶有多焦急，但我知道她一定很傷心欲絕，一定在默默流淚。

第一次聽到這個(gè)消息的我，心里像被什么東西猛擊了一下疼。那么健壯的老人，果然也擺脫不了病魔的折磨嗎?在下一秒，我又覺(jué)得這一定是一個(gè)過(guò)分而又無(wú)聊的玩笑。但我也知道，有這種想法多么可笑。

當(dāng)我們急匆匆地趕去見到爺爺時(shí)，爺爺躺在床上，閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像。慘白的墻壁上映著日光燈的光，反射在爺爺?shù)哪樕?，襯托出他的和藹與安詳。

瞬間，我的淚如泉涌，從臉上滑落，滴在我的手上。我輕輕地呼喊著：“爺爺，爺爺，您能聽到我們說(shuō)話嗎?”可是，爺爺再也不能回答我的問(wèn)題了，我的雙作腿發(fā)軟，真想再次聽到爺爺親切地對(duì)我說(shuō)：“喲，孫女回來(lái)了，真好!”

可是，爺爺，我將永遠(yuǎn)失去了您?？赡绬?有您陪伴的日子，我們多幸福啊!之前，不管風(fēng)吹雨打，您都會(huì)接送堂弟上學(xué)、放學(xué)，給工作忙碌的叔叔嬸嬸減輕負(fù)擔(dān)。您知道我喜歡在家吃早餐，經(jīng)常變著花樣給我做各種吃食?，F(xiàn)在看著廚房里那袋還沒(méi)有吃完的面條，仿佛您就在我的身邊，從不曾離去。

此時(shí)此刻，我突然感悟到了那句人人知曉的話：人只有真正失去了才懂得珍惜。

我從家里翻出一本相冊(cè)，里面有您的英容笑貌，有您陪伴我們玩耍時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……各種美好的回憶像激流一樣瞬間涌進(jìn)了我的大腦，淚水再次模糊了我的眼睛。

爺爺，我本不想用眼淚為您送行，可我沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么去控制它們，因?yàn)槲以僖部床坏侥耍僖猜牪坏侥f(shuō)的話了，再也不能讓您帶我和堂弟出去玩了。我們一定會(huì)照顧好奶奶，您千萬(wàn)別擔(dān)心，在天堂安心地生活吧，也許那里沒(méi)有病魔，沒(méi)有傷痛。

爺爺，其實(shí)您不曾離去，您永遠(yuǎn)在我們的心中。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文3

甜，你第一眼看到它，一定會(huì)想到糖果、甜甜圈、奶糖、布丁………。因?yàn)樘鹛鸬母杏X(jué)總讓人回味無(wú)窮，而我喜歡甜，可不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)大吃貨，那是經(jīng)過(guò)自己努力后得到回報(bào)的心情和感覺(jué)。

媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我先苦后甜，只有你在前面努力了，后面才會(huì)嘗到甜的滋味，我從小就學(xué)習(xí)舞蹈，剛開始的確非常艱難，但每次想起媽媽的話，我就又堅(jiān)持了下來(lái)

記得那是我第一次上課，老師十分嚴(yán)厲，兇得像只豹子，他先讓我們壓腿，誰(shuí)下不去？老師就會(huì)使出渾身解數(shù)用力壓，又疼又痛，我不知哭過(guò)多少次，我總想著還是放棄吧，可媽媽總說(shuō)，既然你做了這件事，就要堅(jiān)持，先苦后甜，這話果然靈，我不管多苦，也能堅(jiān)持下來(lái)，靠的就是這句話的幫助

經(jīng)過(guò)了六年的艱難舞程，我現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了甜的苗頭，每次比賽我都會(huì)參加，不管大還是小，那一次我坐高鐵去了北京，參加了青少年精英舞蹈大賽，這是我比賽中去過(guò)最遠(yuǎn)的一站，為了這個(gè)比賽，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)多月，這場(chǎng)比賽十分正規(guī)，匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的舞者，每個(gè)受邀的舞蹈學(xué)校只選兩名學(xué)員代表參賽，經(jīng)過(guò)了多次選拔，我和我的舞伴脫穎而出，成功晉級(jí)去往北京，那顆最大最甜的糖果，離我不遠(yuǎn)了，比賽開始了，我們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，不甘示弱，比賽結(jié)束，我們獲得了青年祖B區(qū)的亞軍，也算是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。我已經(jīng)考過(guò)了金星一，現(xiàn)在可以當(dāng)銅牌至銀牌的小助教了，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的，果真如媽媽所說(shuō)，沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)

天下哪有不努力就成功的事，通過(guò)努力付出換來(lái)的成果才是最真的，我用我的努力換來(lái)了舞蹈的成就，是世界上最甜的、最美。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文4

人生是一片大海，生命是大海上的一葉孤舟。人生中，總會(huì)遇到挫折與困難，就像傳說(shuō)中水手的船只會(huì)遇到塞壬一樣，有時(shí)候我們會(huì)深陷在生活中，但生活里總會(huì)有事物將你一筆點(diǎn)醒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)美麗的謎就是將我一筆點(diǎn)醒的事物。

漫步校園，游覽春景。現(xiàn)在還是早春，冬天的寒氣還殘留了不少，校園里一派荒涼景象，花兒沒(méi)開，草兒沒(méi)長(zhǎng)，鳥兒不飛。在那個(gè)角落，在那個(gè)最偏僻的地方，一枝桃花傲然開放。路人來(lái)去匆匆，絲毫沒(méi)有注意到那個(gè)角落，那個(gè)可憐的它。

粉嫩的花瓣早已被凍得發(fā)白，但在我眼中，它真是一個(gè)美麗的謎。正好我因心事而苦惱，見到它，我就立馬被吸引住了，是什么支撐它在這樣寒冷的時(shí)候開放？我很想知道謎底。

花瓣被凍得發(fā)白，但卻絲毫不失它的美麗，微微的粉嫩從瑩白下透出來(lái)，金黃的花蕊似外國(guó)女孩那金碧輝煌的長(zhǎng)發(fā)，美麗而不失優(yōu)雅，桃花就像一個(gè)漂亮的小女孩兒，多引人注目呀！寒風(fēng)吹過(guò)，好冷！“瑟瑟發(fā)抖”這樣形容我也不為過(guò)。桃花似乎顫抖了一下，隨即又挺直了腰板，依然堅(jiān)強(qiáng)地綻放，幾瓣粉嫩，湊成了一朵花。別的花都在含苞待放，它卻在堅(jiān)持，堅(jiān)持把自己最美的一面綻放給世人，我越來(lái)越想知道一個(gè)美麗的謎，還有怎樣美麗的謎底呢？

桃花的花瓣，從外表上看它們一樣，一樣的平凡，一樣的普通，沒(méi)有哪個(gè)會(huì)獨(dú)特一點(diǎn)，但我覺(jué)得它們代表了樂(lè)觀、積極、堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)！這朵有著錚錚傲骨的桃花該有何等美麗的謎底??！堅(jiān)貞的它，多么讓我著迷，它像我的一個(gè)夢(mèng)，既遙遠(yuǎn)又真實(shí)！

也許這朵桃花，就是一個(gè)無(wú)人能解的謎吧！

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文5

看著超市貨架上的一塊塊巧克力，我想到了小時(shí)候的一件事。

“不要嘛，不要嘛，我就要玩，我就要玩!”弟弟又不聽話了，爸爸氣得叫：“你這個(gè)小東西，哪輩子沒(méi)做好事，遇見你這么個(gè)小孩!”弟弟聲音更大了：“不——我就要玩!”

“呯!”爸爸氣得一摔門氣呼呼地跑了，弟弟高興得眉飛色舞，好像剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的小樹苗。

“滴答滴答”墻上的鐘表上的分針指向了30，“啪!”門一開，爸爸提著一大袋子的巧克力，得意揚(yáng)揚(yáng)地對(duì)我和弟弟說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)嘗一嘗?”我和弟弟爭(zhēng)先恐后地要嘗，可爸爸卻把那些巧克力舉得高高的，我這可有點(diǎn)兒不服氣了，心想：你不說(shuō)讓我們嘗嗎?怎么又反悔了?正想著爸爸開口了：“聽話的寶寶吃了就會(huì)變得很聰明，不聽話的寶寶吃了就會(huì)變得很傻，你們中間哪一個(gè)先來(lái)嘗一嘗呀?”這下子我可猶豫不決了，我平時(shí)應(yīng)該是很乖的，不會(huì)變傻的啊，不對(duì)，我之前有一次沒(méi)有聽爸爸的話。那我會(huì)不會(huì)變傻呀?我只做了一次應(yīng)該……應(yīng)該不會(huì)吧?會(huì)又怎么樣?我還是不嘗了吧，可是那么香的巧克力……

弟弟比我還要慘，現(xiàn)在一點(diǎn)都看不到剛才那興高采烈的樣子，臉色鐵青，張著嘴，一句話也說(shuō)不出來(lái)，像雕塑在那里一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我倆誰(shuí)都沒(méi)敢嘗。

爸爸看出了我和弟弟都窘?jīng)r，馬上改口：“沒(méi)事的，以前干的虧心事從今改起，以后不再做了，今天吃了巧克力還不改，那么就是小傻子了。”我和弟弟聽了，那真叫心花怒放啊，我嬉皮笑臉地說(shuō)“快去吃吧，但是以后變傻了，可不要怪罪于我們呀!"弟弟嘻嘻一笑。"快把巧克力給我，我以后一定聽你的話，再也不敢胡鬧了，快給我吧!”說(shuō)著就向上蹦，我也趕緊說(shuō)：“我再也不做令你擔(dān)憂的事了，快給我吧?！蔽艺f(shuō)著也向上蹦。

爸爸看了看我們哈哈大笑起來(lái)，我和弟弟真是丈二和尚——摸不著頭腦，相視一對(duì)，迷茫地說(shuō)：“你笑啥快給我們吧，別笑了。”于是爸爸把巧克力給我們。

從此以后，我和弟弟再也沒(méi)有胡鬧過(guò)，也沒(méi)有不聽話過(guò)，原因只有一個(gè)——我們都怕變傻。

這樣一件事，就被爸爸巧妙地解決了，難道不能算作妙嗎?

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文6

成長(zhǎng)中必定會(huì)有“望”，望向那座橋、望向小區(qū)門口、望向老師的辦公室，有了望，就有了期待……

記得有一次假期，父親把我送到了老家住幾天，剛到他就出去辦事了，我覺(jué)得很無(wú)聊，不想在那里待下去，鬧著要離開，直到爺爺說(shuō)要帶我去一個(gè)好地方，我才打消念頭。

第二天，爺爺抱著一架兩人多高的梯子走過(guò)來(lái)，我們沿著梯子攀到平房上面，從上面可以看到許多戶人家的房子，雖然大小不同但是井然有序。因?yàn)槟棠碳易湓谝蛔∩角鸬捻斏?，環(huán)顧四周，視野開闊極了。

爺爺指著一座大橋說(shuō)：“孩子，那里就是你和你爸來(lái)這里的入口。”我順著爺爺手指的方向望去，來(lái)的時(shí)候我很不情愿，所以是一直閉著眼睛，并沒(méi)有注意那座大橋。現(xiàn)在，我向遠(yuǎn)眺望，橋靜默著，仿佛在敘說(shuō)往日的情景，爺爺告訴我，它承載著爺爺小時(shí)候許多的故事，在故事中，我明白了他的經(jīng)歷和他的希望。

于是，從那時(shí)起，我每天就盼望著和爺爺上房頂，望大橋，聽爺爺講故事，直到父親來(lái)接我。走出爺爺家，我一直在回望，回望里包含不舍，更包含著下次重聚的期待。

有段時(shí)間，媽媽因?yàn)楣ぷ魈貏e忙，每天晚上很晚才回來(lái)。我總是臉貼在陽(yáng)臺(tái)臟臟的紗窗上，一趴一望就是很久，弄得我的鼻頭黑黑的。當(dāng)我看見媽媽騎著電動(dòng)車從小區(qū)外進(jìn)院時(shí)，總會(huì)情不自禁地激動(dòng)地跳一下，然后沖向門口，像小狗似得搖頭晃腦興奮得不得了，等媽媽進(jìn)了屋，我就急忙湊上前把媽媽的拖鞋拿出來(lái)，或端著一玻璃杯的溫水去“討好”媽媽，這時(shí)媽媽總會(huì)夸我長(zhǎng)大了，懂事了!

讓我印象更深刻的“望”——那就是，下午放學(xué)打掃完衛(wèi)生，已經(jīng)是夜幕降臨，老師辦公室的燈仍舊亮著，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我都會(huì)不自覺(jué)地回頭一望，發(fā)現(xiàn)我們班的趙老師總是趴在桌子旁認(rèn)真批改作業(yè)?

“望”，使我懂事，讓我成熟!輕輕回頭一望，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊一些普通人身上經(jīng)歷的一些平常事。這些事雖然平凡，卻能永遠(yuǎn)銘刻在我心中!

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文7

我是射手座，都說(shuō)射手座的人膽小，這話說(shuō)的真不假，我什么都怕，當(dāng)然我最害怕的還是黑。

有一次，我和朋友們到一個(gè)還算遠(yuǎn)的地方去玩，大伙都玩得樂(lè)此不疲，不亦悅乎，一直到非常晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒(méi)一盞路燈，我只能勉強(qiáng)借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著“吱——吱——”，看上去愈加詭異，被人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒(méi)。嚇得我連忙向四處望，心也愈加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，很不容易才撐回了家。

還記得我首次一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候，我連大方都不敢出，雙眼都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點(diǎn)頭發(fā)絲兒都不敢露出來(lái)，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這部分都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒(méi)鬼！”我安慰著自己?？墒牵疫€是感覺(jué)哪兒有一眼睛睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，帶動(dòng)著窗簾上下飄動(dòng)，看著就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦仿佛偏偏要跟我對(duì)著干似的，我越提醒自己不要想，大腦里出現(xiàn)的卻全都是鬼故事，看過(guò)的所有鬼片一股腦都涌進(jìn)我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮日漸垂了下來(lái)，所有都變模糊了，我閉上了雙眼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

唉，我多么期望我變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我多么期望我不再怕黑了??！

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文8

星期日早晨，媽媽在家中打掃衛(wèi)生，而我卻悠哉悠哉地看著電視。忽然，媽媽向我擠了擠眼睛，沖我笑了笑，我馬上就懂了什么意思，趕忙把遙控器藏了起來(lái)：“不！我才看了10分鐘，不！我不要去寫作業(yè)！”可是無(wú)論我怎么反抗還是被媽媽拉進(jìn)了書房。

媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“今天由你來(lái)打掃除，我在家里面的一些角落里藏了一些小紙條，分別是1—8這8個(gè)數(shù)字，如果你能全部找出來(lái)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你看一個(gè)小時(shí)的電視。但是，如果完不成任務(wù)，就乖乖的去寫作業(yè)吧。”我不耐煩了，耳朵里就聽到媽媽說(shuō)“看電視”三個(gè)字，立刻滿口答應(yīng)下來(lái)，心想，管你什么要求，只要能看電視就行！

我立即搶過(guò)媽媽手中的掃帚開始打掃起來(lái)，我一定要仔細(xì)地找啊。床頭、床底、沙發(fā)、衣柜……都被我打掃得一塵不染，果然不出我所料，在每個(gè)房間的犄角旮旯處都找到了紙條，不一會(huì)兒就找到了6張，看著被我打掃得干干凈凈的房間，心想：“還有兩張紙條會(huì)藏在哪兒呢？”門后面，沒(méi)有。窗簾后面呢？也沒(méi)有，哦！對(duì)了，沙發(fā)上不是還有一堆洗好未整理的衣服嗎？會(huì)不會(huì)在那個(gè)里面呢？我把衣服整理分類，果然又發(fā)現(xiàn)了一張。

還剩最后一張了，這讓我無(wú)比激動(dòng)。打開廚房門，呀！垃圾桶里的垃圾還沒(méi)有扔呢，我連忙把垃圾拿到樓下扔掉，當(dāng)我回到廚房，定睛一看：“?。≡瓉?lái)最后一個(gè)數(shù)字藏在廚房門的后面呀！”我把它們都給了媽媽，媽媽看了看家里，笑瞇瞇地給了我遙控器，允許我看一個(gè)小時(shí)的電視。得到這么大的獎(jiǎng)勵(lì)，我心里甜絲絲的，別提有多高興了！

媽媽精心設(shè)計(jì)的這次“集數(shù)字行動(dòng)”，不僅讓我感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣，還體會(huì)到了媽媽的艱辛，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文9

今年，我的哥哥送我?guī)字晃伵?，我真是高興極了！我把這只蝸牛小心翼翼帶回了家。

一到家，我就開始忙前忙后到了，我先找了一個(gè)舊瓶子，又去外面找了些細(xì)沙子。我把沙鋪在瓶子底下，用水瓶給沙子上弄點(diǎn)水，然后剪了幾株花插在沙子上，最后把蝸牛放進(jìn)去，太棒了！簡(jiǎn)直就在美麗的沙灘上有幾只蝸牛在瓶邊爬，蝸牛頭上了兩個(gè)觸角，蝸牛背上的硬殼像海螺一樣，這是它居住的房子。要是爬累了，或者有生命危險(xiǎn)就會(huì)進(jìn)到它的房子里。

蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在雨水打濕的地方，它就會(huì)立馬伸出頭來(lái)，如果把它放在太陽(yáng)光下，它就會(huì)連忙把頭縮在殼離去。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文10

外婆的包子是世界上最好吃的包子。因?yàn)槲以谔K州上學(xué)，一年只能在過(guò)年時(shí)回去一次。所以外婆總是會(huì)在我們一家回去前去集市上買做包子的餡料。

無(wú)論是面粉、蘿卜、粉絲等材料，外婆總是要買最好的。媽媽讓她不用這樣子，而外婆卻從未改過(guò)。

在我們回到家時(shí)，外婆就開始發(fā)面。一團(tuán)輕巧的白云從外婆的手中飄進(jìn)面盆，加一點(diǎn)植物油。外婆就開始揉按。不一會(huì)兒，這團(tuán)輕巧的，潔白的云朵就變得像一個(gè)吃了滿嘴油的小娃娃。

接著，外婆就開始做餡料，先把洗好的蘿卜，切成小丁，然后放上一點(diǎn)粉絲，再這樣，外婆就開始做包子，幾十分鐘后，隨著“?！钡囊宦?，一陣芳香飄滿了屋子。

晚上，我們一個(gè)大家庭在一起吃包子，我津津有味的吃包子，外婆高興地看著我，自己卻一個(gè)也不吃。

我不解地問(wèn)外婆：“外婆你為什么不吃包子呢？”外婆停止了扇扇子，慈眉善目地笑著說(shuō)：“孩子，吃了包子，你的未來(lái)會(huì)更圓滿，我已經(jīng)老了，包子你吃吧！”

吃著包子，我覺(jué)得包子的味道已然不重要，一股暖流將永遠(yuǎn)流淌在我的心田之中。

這個(gè)包子，我雖然無(wú)法再次吃到，但是這清香、這味道我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

外婆的眼睛已無(wú)法看東西，但我以后會(huì)更多的回家，多陪陪外婆。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

媽媽也想做出這種包子，但是有一種味道是媽媽永遠(yuǎn)做不出的味道，那就是外婆的愛(ài)。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文11

“口水弟”，我堂弟也。今年三周歲，長(zhǎng)得圓圓胖胖，和國(guó)寶大熊貓很有幾分相似之處，唯一不同的是，大熊貓不流口水，而他呢？似乎和口水很有緣分，嘴邊是長(zhǎng)流不斷，哎！真拿他沒(méi)轍。

每個(gè)星期六的上午，他總要來(lái)我家“混吃混喝”而好客的媽媽呢，也總會(huì)做許多“口水弟”喜歡吃的菜，瞧！活蹦亂跳的鮭魚，新鮮紅嫩的豬腰……這些美食呀，可讓我那可愛(ài)的“口水弟”出盡了洋相。

看，佳肴上桌了，我的“口水弟”直盯著鮭魚，豬腰，眼睛都不眨一下，嘴巴張的大得，簡(jiǎn)直能塞下個(gè)鴨蛋，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的口水立刻如“廬山五老峰瀑布”一般，慢慢地，慢慢地垂了下來(lái)，真是“飛流直下三干尺，疑似“口水”落九天。不好！口水要滴到碗里了，手疾眼快的我立刻出手援助，這才避免了一場(chǎng)“災(zāi)難”的降臨。

吃完飯，他死纏爛打地將我“押”入了房間，讓我聽他講《狼和小羊》的故事，天哪！這故事我都聽他講過(guò)十多遍了，再說(shuō)了，讓一個(gè)三歲的小毛孩給我講故事，傳出去，還不把我的“一世英名”給毀了，哎！要不是嬸嬸在，我才不給他面子呢！

“姐姐！從前呀，有?！Ｓ幸恢??！钡艿芙Y(jié)巴地開始講了起來(lái)，瞧！他講的正歡，唾液星子也不甘示弱地刷刷“濺”來(lái)，如無(wú)形的暗器向我的臉上飛來(lái)，嚇得我連忙用“防毒面具”(手)擋好，這才防止了一場(chǎng)“暴雨”的到來(lái)。哎！我拿他沒(méi)一點(diǎn)辦法，讓他自己去玩，過(guò)一會(huì)我到房間，只見他拿著剪刀正準(zhǔn)備在我的作業(yè)本上開天窗呢！我急忙跑過(guò)去奪下剪刀，“哎吆！”一不小心，我的手指被那剪刀扎了一個(gè)小口，鮮血一下子涌了出來(lái)，此時(shí)，我的怒氣油然而生，眼睛死死的瞪著他。

“我……對(duì)不起！”“口水弟”連忙抓住我的手指，“撲—―”說(shuō)著就朝著我的傷口處吐了一口口水，然后細(xì)心地操了起來(lái)，說(shuō)“口水，口水?！?！”"

望著這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的“口水弟”我剛才的怒氣一下子就煙消云散了，真是讓我歡喜讓我憂的“口水弟”呀！

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文12

誠(chéng)字有兩種意思：誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信。今天我給來(lái)大伙講的是：誠(chéng)實(shí)。

有一次數(shù)學(xué)考試中，我非常順利把前面的考試題目做完了，但偏偏就遇上一道難點(diǎn)，我絞盡腦汁也想不出辦法。但依稀記得老師說(shuō)過(guò)這道題，而且老師說(shuō)過(guò)：“考試的題只考教過(guò)的，不會(huì)考沒(méi)教過(guò)的?！睍r(shí)間前進(jìn)著，可我還是沒(méi)辦法想起來(lái)，只是這個(gè)影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當(dāng)時(shí)是冬季，但我的額頭已經(jīng)緊張地滲出了密密麻麻的小汗珠。仔細(xì)查詢四周，寫完試題的同學(xué)愈來(lái)愈多，我的心“砰砰”地加速跳動(dòng)，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動(dòng)，我忽然想起旁邊坐著的是學(xué)霸。

于是，我不禁有偷窺的念頭，但我感覺(jué)轉(zhuǎn)頭都難，沒(méi)想到，首次作弊竟這樣艱難，我的心忐忑不安。心想：如果讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人?。∵@個(gè)時(shí)候，我第三把目光轉(zhuǎn)向可惡的試題，但為了考好，只好再轉(zhuǎn)向答案。但心里一直告訴我要誠(chéng)實(shí)?？荚嚱Y(jié)束后，雖然我沒(méi)答對(duì)那道題，但是我了解了：人要誠(chéng)實(shí)。

“民不信，而不立”，只須每人都講誠(chéng)實(shí)，那生活該多美好??！

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文13

生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。

小時(shí)候，我最喜歡吃糖，每當(dāng)我不停要的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我喂一顆糖，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來(lái)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“甜”不僅是糖果的味道，還是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂(lè)?！璽甜，是多種多樣的。

老師的表?yè)P(yáng)是甜的，記得有一次，班里來(lái)了老師聽課，我非常積極的回答了問(wèn)題，在下課時(shí)，老師就表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我積極回答問(wèn)題，這讓我心里甜絲絲的。

幫助父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿晾衣架；在爸爸吃完飯時(shí)，我會(huì)幫忙給爸爸端飯碗，洗碟子。每當(dāng)我?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。

幫助一些我們不認(rèn)識(shí)的陌生人也是一種甜。記得那一次，我補(bǔ)完課，像往常一樣在車站等車回家。在公交車站旁邊，我看見一個(gè)小妹妹蹲在角落哭，同情心驅(qū)使我走上前去，弄清原因后，我才知道原來(lái)小妹妹坐車的錢不見了，我毫不猶豫把我坐車的錢給了她，走回家去?；氐郊乙院螅野咽虑榈那耙蚝蠊v給媽媽聽，她夸了我，我心里美滋滋的。

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活的甘甜！

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文14

我們生活的世界到處充滿著溫暖。暖，是人們的謙讓；暖，是同學(xué)的鼓勵(lì)；暖，是親人的關(guān)愛(ài)。

在放學(xué)的路上，我像心里懷著小兔子一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到了公交車站，在這寒風(fēng)呼嘯的天氣，凍得我直打哆嗦。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間慢慢流逝著，在我辛苦的等待下，終于坐上了一趟公交車。走進(jìn)公交車，我不由得被擠到了最后面，因?yàn)檐嚿先松饺撕?，人們都在?zhēng)搶著可坐的位置。一個(gè)老奶奶突然喊了一聲：“小伙子，我馬上要下車了，這個(gè)位置給你坐吧?！碑?dāng)時(shí)熱鬧的氛圍安靜了下來(lái)，我愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙道謝。頓時(shí)，我感到一股暖流涌上心頭。

還有一次考試的日子到了，有的同學(xué)正在目不轉(zhuǎn)睛地刷著題，有的同學(xué)正在全神貫注地記單詞，還有的同學(xué)正在奮筆疾書。一走進(jìn)教室，耳朵里只聽見筆在本子上發(fā)出“唰唰唰”的響聲。就在我為題目不會(huì)做的事情而懊惱時(shí)，我的好朋友湯嘉睿悠閑地走了過(guò)來(lái)，他低下了頭，看著我，疑惑地問(wèn)道：“你怎么啦？”我不耐煩地回道：“我不會(huì)做題?！彼参康溃骸皼](méi)事，我可以教你?！痹谧鐾觐}后，他又和我講述了一個(gè)道理，只要你去嘗試，總會(huì)取得理想的成果。

人生百味，給我印象最深的無(wú)疑是暖。因?yàn)榕?，給我?guī)?lái)了身邊的友誼，因?yàn)榕o我?guī)?lái)了生活的美好。

圍繞中心意思寫六年級(jí)作文15

快樂(lè)是一輩子最好的東西。

快樂(lè)之所以可愛(ài)，不是因?yàn)樗麨槿酥v開心的故事。而是他是兩個(gè)人的友誼。我和我的好伙伴去玩耍。一天當(dāng)中我們都能說(shuō)的很開心。我們來(lái)的空氣清鮮，天氣明朗的小鎮(zhèn)。我們玩的非常愉快，這次我去玩耍，讓我們的友誼更加完美。

人們常常去懷念那些過(guò)去的事情，不是因?yàn)樗卸嗝疵篮?，而是它的?nèi)容能喚起我快樂(lè)的記憶。體育課時(shí)我和同學(xué)們都在一起玩耍唯獨(dú)只有那位不常說(shuō)話的同學(xué)在那里孤獨(dú)的站著。我看了看，沒(méi)有人和他玩耍。我就跑過(guò)去和他玩，而她卻說(shuō)：“你是不是不和他們玩了？那我和他們玩了?！边@讓我聽了頓時(shí)驚嘆。你居然拋棄了我，伙伴們看我在那里站著，新同學(xué)沒(méi)有和我玩。新同學(xué)卻跑到伙伴們那里?；锇閭儧](méi)有和新同學(xué)玩。而到我這里玩。這才讓我知道我的同情心只不過(guò)是別人的一次機(jī)會(huì)，還讓我知道真正的友誼是什么。

上課時(shí)老師來(lái)到教室。告訴我們這個(gè)星期放假?zèng)]有作業(yè)。這讓我聽的可開心了。而且老師還說(shuō)，今天讓我們放松一下，和我們玩一些游戲。其他班的同學(xué)們都羨慕極了。放學(xué)時(shí)就是你還能聽到了那歡笑聲那出自內(nèi)心的聲音。生活中，其實(shí)快樂(lè)并不難，只要你一心想著快樂(lè)，就一定會(huì)快樂(lè)。就像我們一樣，上課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)使我們快樂(lè)，讓生活多姿多彩。