無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讓科學插上翅膀飛作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓科學插上翅膀飛作文六年級1

"廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開放，買它，買它，買它!"我走在大街上，聽著遠處傳來的聲音，現(xiàn)在才十幾歲的我，當然二話不說，買了下來，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動。

"拿到了!"我激動的叫了出來，迫不及待的看了一遍說明書，便插入了芯片，當我正準備使用時，我聽到隔壁小孩已經(jīng)用了，我想了想，決定試一下這個是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。

他見我來，連忙對說："你用了知識拷貝機沒?"我搖搖頭，他又說："沒用就好，趕快退掉，我，我……"看他眼淚都快掉下來了，我問他："怎么了?有問題嗎?別哭，說說。"他擦干了眼淚，對我說："我腦海的知識全不見了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一并不見了!!"

我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開始哭了，我氣憤的說："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!!"我二話不說，立刻上門投訴。最終知識拷貝機被迫下架，制造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。我長嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實的自己，不能偷機取巧。

讓科學插上翅膀飛作文六年級2

未來是什么?在未來科技可以發(fā)展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來是怎樣的吧!

在未來，人們衣食住行將會發(fā)生巨大變化。在吃的方面，人們異常重視，通過各種方式生產(chǎn)了許多品種各異的植被。并且發(fā)明了一種養(yǎng)料可以加速植被生長，并使植被產(chǎn)量提高許多，因為產(chǎn)量的增加以及人口的減少，使人們只需少量的土地便可以滿足人們自己的需求。

從衣的方面來說，人們發(fā)明了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)會隨著溫度變化而變化。溫度越低，物質(zhì)本身就會不斷放熱，溫度越高，物質(zhì)本身就會不斷的吸熱。根據(jù)這個性質(zhì)，人們用這種化學物質(zhì)合成的纖維制成不同樣式的衣服。

從住的方面來說，人們把那些低層建筑都拆了，然后建造高層建筑，從而大大減少了土地占用面積，但高層建筑的每一層的面積也適當?shù)脑龃罅诵２⑶颐總€房間都有系統(tǒng)來控制，可以根據(jù)主人的要求來開關燈或打開某樣電器等。

從行的方面來說，人們發(fā)明了一種車船和飛機的結(jié)合體，它可以載著人們暢游海陸空，使人們的交通更加發(fā)達，但法律也因此對這種載體進行約束。

同時，隨著環(huán)境危機的不斷增強，人們也開始變得注重保護環(huán)境，例如培育出了一種適應能力極強的植被，使其可以在極其惡劣的環(huán)境下生存，從而使土地荒漠化等問題游刃而解。

即使這是我自己的想象，但我相信未來會是更加美好的!

讓科學插上翅膀飛作文六年級3

說起云，大家應該都不陌生吧？我們都知道它是由水蒸氣聚集而成的，如果用云來建造城市，那會是怎么樣呢？于是，我與小左和小禹一起穿越到了5022年。

5022年，那時的科技已經(jīng)十分發(fā)達，云被科學家用一種特殊的材料改造成了固體，構(gòu)成大片云片，在上面建了一個云城。雖然云比空氣還輕，但是承重力卻十分的好。

我們走進云城，看見了用云做的建筑，有高樓、商店、小區(qū)、游樂場……小左環(huán)顧了一周，講道：“要不是有每個建筑物上有文字標識，還真的很難看出這些都是什么呢?！碧ь^向上一看，到處都是人們架著筋斗云的身影。原來汽車早已不是人們出行的交通工具了，而是筋斗云。人們可以駕著它來回穿梭，快得像一道閃電一樣……當我們正驚訝的時候，突然飛來了幾朵筋斗云，停留在我們的腳邊上，我們站了上去，頓時我們也隨著筋斗云騰云駕霧啦！

筋斗云的速度非常之快，當我們我們還沒回過神來，幾秒鐘的時間筋斗云就帶我們?nèi)サ搅肆硪粋€地方。它還能變成各種形態(tài)，比如變成自行車、平衡車、滑板車等等，使得小左和小禹每樣都變來試試。除了這些，筋斗云最大的特點是可以共享位置，如果你的朋友來找你時，就可以打開共享位置，與朋友們共享自己現(xiàn)在的位置，使得朋友們更好的找到自己所在的地方。

筋斗云還帶著我們?nèi)タ戳擞迷谱龅纳剑缴献≈S多山羊，它們吃飽了青草，正懶洋洋地在山地間里散步。之后我們又去了其他很多的地方，見到了更多各種各樣不同景象，美景數(shù)不勝數(shù)的。

你們想不想也來云城看看呢？要是現(xiàn)代的我們也能生活在云城里，那該是多么美好?。?/p>

讓科學插上翅膀飛作文六年級4

現(xiàn)在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現(xiàn)在用的普通筆也一定會得到科學技術(shù)的改造。

我想未來的筆應該是機器型的，它有三個功能。

第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫著不同字。

第一個按扭上寫著“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字；

第二個按扭上寫著“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；

第三個按扭上寫著“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字；

第四個按扭寫著“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪制精美圖畫；

第四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；

最后一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫著很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那種筆。

第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉(zhuǎn)，每旋轉(zhuǎn)一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，如果你在考試時很放松，看了紅色便能緊張起來；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調(diào)節(jié)心情。

最后一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會伸出四只腳，跟著藍牙的路線走，最后這支筆就物歸原主了。

這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢？不過一定不會那么便宜的。

讓科學插上翅膀飛作文六年級5

在2500年，因為人類長期破壞環(huán)境，地球上已經(jīng)被破壞的傷痕累累，人們都搬移到了其他星球。都是有一些人因為身體原因留在了地球，而李星就是這些人中僅存的一個人。

一天，他坐在房間里，呆呆地望著墻壁，心里十分孤獨。就在這時，從他的房間外傳來了一陣敲門聲，李星心頭一緊，一種不好的想法油然而生。他坐在墻角里，緊緊的盯著房門。

那可怕的聲音還在響著，而且越來越快，聲音越來越大，就連房門也跟著不斷抖動。李星害怕極了，抱著頭閉著眼睛：“你是誰！你是誰！”頓時那響聲停了。

李星縮在墻角，大氣不敢出，十分鐘后，李星見沒有了什么動靜，便慢慢站起身來，他小心翼翼地打開門，手里拿著一根鐵棒，打開門便看到了一個人，他什么也沒做，就一直盯著李星。李星手握鐵棒：“你是誰？”

那個人什么也沒做，轉(zhuǎn)身就走，李星也跟著他，半小時后，他們到了一間建筑前，看到了一個巨型機器手臂，他還在一個大電腦前寫著什么，然后展示給了李星。

李星看到后也了解到了：這個手臂有自我意識，而他看到的那些人其實是克隆人，他們要重新保護地球，使地球生機勃勃，而找到李星是想讓他幫忙。

李星聽后，自然幫助了他們，十年后地球變好了。李星心滿意足，然而就在李星回家時，從手臂下便傳出了一陣笑聲……

讓科學插上翅膀飛作文六年級6

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，能“呼風喚雨〞的科技使人們的生活日新月異。智能 已“進化〞成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車。

智能心愿變形車——一個能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車。它可以隨時根據(jù)你的心愿變成你當時需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

當你想悠閑地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

當你想去學校接孩子放學時，它就會變成飛輪車，它會載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時間接到孩子。

當你著急上班時，它就會變成汽車，它會精準規(guī)劃你的路線，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。

當你想和同伴結(jié)伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶著你穿越云海，第一時間見到好朋友，并和好朋友共同度過美好的相聚時光。

當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。

當你想探究宇宙的奧秘時，它會變成火箭，帶著你一一解開宇宙無窮無盡的奧秘。

當你想穿梭于未來和過去時，它會變成時光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時刻;也可以帶著你去到未來，讓你提前領略科技對未來的改變。

這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會成為現(xiàn)實!

讓科學插上翅膀飛作文六年級7

每個人都有自己的遺憾，人生中往往會有許多無法彌補的錯事。經(jīng)過歲月的流逝，經(jīng)過不斷創(chuàng)新修改，世界上有了后悔藥，她是我的曾祖母研制出來的，只不過一直以來不露風聲，沒有任何人知道此事，這丹藥也沒有問世，要說發(fā)現(xiàn)，那完全是一次偶然。

在我的老家一個偏遠的山村，那兒的一棟老屋曾是我家世代居住之地，不過歷史悠久，如今已重建了。一次，我在收拾東西的時候，不小心觸碰到了什么，幕墻被打開了。里面有數(shù)不清的資料和科學產(chǎn)品。其中一個盒子中足足裝了幾百瓶同樣的藥水。還是驚奇，我問爺爺，這是什么是我母親研制的，他年輕的時候整天搞這些發(fā)明。爺爺嘆了一聲，正因為如此，他才和我父親離婚了。我又重新看了那個箱子，里面還有一份說明書，上面寫著后悔藥。

我再一想，不會吧？這世界真的有這種物品嗎？只要喝一滴，一切都會隨你掌控，不管未來還是過去。我心有余悸，就試了一口，結(jié)果誰都沒想到，我預見彩票的密碼。雖然我并沒有那么做，但依然很神奇。幾天后，老師突然測試，一拿到試卷我就喜笑顏開試卷，不難準考100分。等到試卷再發(fā)下來，我傻眼了，竟然因為漏了一個字母，考了99分，我真后悔，但想到有后悔藥存在，我的煩惱都拋到了九霄云外……

有了后悔藥，一切都不愁，但是因此我變懶了，學業(yè)不用操心，家務不用管，事事如意，等我再遇到那個房間去時，竟意外找到了一封信。后悔藥是我畢生心血，但是我不把它公之于眾，是因為我想讓人有遺憾，因為那樣才會有之后的成功，世界上沒有人可以事事如意，總有變化，變化才是生活，沒有人可以依賴一種事物一輩子。看完之后，我也深有感觸，我將藥毀了……

一切又恢復如初。

讓科學插上翅膀飛作文六年級8

地球上最后一個人獨自坐在房間里，這時，突然響起了敲門聲……

他透過門上的顯示器看見了屋外站著一個機器人，身上寫著“火”，這是地球上最后一個“火”機器人。在他的身后，是一大片一大片的黃沙，只有蒼蠅在沙堆中啃食著腐肉，一棵棵死樹的樹干像桿子一樣立在土里。

他打開了門，火說明了來意，他是來接最后一個人去火星的，那里就像以前的地球一樣美麗，一聽說可以去火星，上面還有人他十分興奮，因為他已經(jīng)有十幾年沒有見任何一個人了。

跟著“火”走上了去火星的飛船，他不僅張大了嘴巴，幾十年里，人類的已經(jīng)有了很大的進步，船上有著各種先進的機械，有可以抓住工具的手臂，有可以觀察外部的大玻璃，還有一個大屏幕上面有飛船的速度位置，濕度，溫度，載重……各種數(shù)據(jù)，讓人眼花。

那最后一個人低下頭，看了看空中的地球，那不是一顆藍色的水球，而是一個巨大的灰色的沙球，那個球上點綴了黑點，各種蟲子像山一樣堆積在那里。

到達了火星，那里有著成千上萬的火機器人，樹木長在紅色的土地上，樹下是一個個木屋，看起來不怎么好，但實際上那里面的人都在進行各種實驗。然而“火”卻把那最后一個地球人給帶到了一個小黑屋里，又給了他一些食物，鎖上了門，“火”也不見了。

讓科學插上翅膀飛作文六年級9

我是一個天才科學家，四十歲，愛好探索新領域，制造過許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個新東西——時光機。

我決訂婚身嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個站點，這四個站點各有特點。等調(diào)好后，我就正式穿進時光隧道，開始時光歷險了。

第一站：恐龍時期。嗯，這一站非常危險，有時半路沖出一只恐龍，對著我張開恐懼的大嘴。但是并我不懼怕，由于我早就準備好了防身物品，恐龍也無奈我何。但每天看著恐龍弱肉強食，沒有一點文明的氣味，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。

第二站即刻到達：盛唐時期。唉呀，這個時期的詩人眾多，我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最愛好的就數(shù)詩仙李白了。他瀟灑自由，真真招人愛好啊！這里的人們和我一樣，酷愛詩詞。李白出身大戶之家，瀟灑帥氣，長劍如虹，再加上詩寫得好，就備受人們崇拜了，我經(jīng)過幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起飲酒賞月，好不快樂??！

再美好的時光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學時期，這一時期，我在書山學海里漫游，學到了眾多的知識，看到那個努力的自己，我感到無比的欣慰。

最后到了第四站：未來世界。沒想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到先進的空中隧道，我還以為時間設定系統(tǒng)出錯了呢。一打聽才知道，未來的人們不做任何破壞環(huán)境的事，穩(wěn)定砍伐樹木，不吃任何野生動物。反正在這個時期，人們開始悔改，盡一切能力保護環(huán)境，生態(tài)終于安穩(wěn)了。

叮咚，旅行終止。這次旅行真是杰出無比，期待著下一次旅行更有趣，不過，我得找個同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？

讓科學插上翅膀飛作文六年級10

啊，我向往已久的白色雙翼終于問世了!它是二十二世紀的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。

白色雙翼伸縮自如，伸展開來，就像蝴蝶的翅膀;縮短進來，就好似一個雙后肩包。

大家外出時，再不需要擠公交車或開私家車。你只須告訴白色雙翼要到達的地址，它的全宇宙銷售成本定位導航系統(tǒng)就開始起用途了。它會準確無誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創(chuàng)型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和孩子。

假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會發(fā)生交通事故呢?當然不會。由于它們都有我們的軌道。這條無形的軌道就是地球的磁場，八色雙翼都在這個大磁場中有秩序的飛行，既無需紅綠燈，也無需交通警察。

最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動力，在它那雙后肩包有一個特殊的馬達，它能吸進人類制造的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成糖，然后再轉(zhuǎn)換成鹽，最后再轉(zhuǎn)化成電。這部分復雜的過程，都是在一瞬間完成的。最后，再把氧氣排出來。

如何，白色雙翼夠神奇的吧!期望白色雙翼能給大家的生活帶來更多的舒適和便利。

讓科學插上翅膀飛作文六年級11

真無聊，手機也被玩了個遍，我好想去看看將來，感受一下將來的科技啊。想著，我上了床，閉上了雙眼。

寒風凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起床一看，道道藍光打在床頭柜上，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了一個類似滾筒洗衣機的東西正在運轉(zhuǎn)著。

讓我仔細看看，這個機器下面有一行發(fā)光字體。第一是一個雙溝閃電的標志。咦?這不是我為將來公司設計的標志嗎?下面寫著：將來之門。哦，哪個把電源插上了!而且成功召喚了人工智能旗艦。這破機器被我試驗了六回，六回都差點超導分裂轉(zhuǎn)變，說人話就是大爆炸。我二話不說，跳了進來。到了時空之橋，我才發(fā)現(xiàn)自己沒穿衣，可降落在世紀大樓時，我發(fā)現(xiàn)自己身上硬邦邦的，原來有一層盔甲罩在了我的身上。

跳上飛翔之車，司機要我給錢，說是200塊，我不知怎么樣是好。這個時候，司機聯(lián)通我的中指，“滋——收付款成功”。

在汽車上，我看到了我從來沒看到過的景象：燈火通明，汽車在天空中飛翔，高鐵司機按下啟動鍵，列車就像光一樣駛至下一站。大家回家也是，在工作地址按下回家按鈕，寶馬X7就會以光速來到你身邊。整座城市的運轉(zhuǎn)，全靠世紀之芯，世紀之芯高懸在世紀大廈的拱形雙柱上。一旦世紀之芯丟失，這座城市就會停止運轉(zhuǎn)，陷入危機當中。世紀之芯擁有強大的防御體系，大家只須挨近它，就會被粉碎。

看著繁華的城市，我不禁感嘆：人類的科技進步真快啊!唉……是時候回去了。一個善良的司機對我說：“去火車站乘坐x7次列車。才可以去過去之門，大家是去不了的?！?/p>

經(jīng)過嚴格的安檢，我才登上了無人駕駛的x7次列車。來到傳送門，我對這里做了無聲的告別，接著，轉(zhuǎn)身就走了。

目前我已經(jīng)回來了，真期望這一天快點到來!

讓科學插上翅膀飛作文六年級12

“沒有大膽的猜測就沒有偉大的發(fā)現(xiàn)?！边@是著名的科學家牛頓說的。話說到今年，也就是2109年，全世界的科學家經(jīng)過不懈努力，實現(xiàn)了前人偉大的猜想，創(chuàng)造了奇跡——浮空城。

浮空城，顧名思義，是浮在天空中的城市。它是由一塊塊大巨石組成，城中有十分強大的屏障，抵御外敵。而這城中生活的是世界各國著名的科學家、物理學家、化學家……

在浮空城中，建筑物的形狀千奇百怪，形態(tài)各異，有的像桃子、蘋果，有的像茄子、黃瓜，有的則像云團。來到浮空城中央，這是浮空城中最高的大廈了。走進大廳，各種科技設施應接不暇，機器人在這兒司空見慣，而全智能語音系統(tǒng)則布滿大廳。人們點一下智能手表，手表便全息投影出頁面，這頁面不僅可以看，還可操作，方便人們生活。在你的身旁，你可能會發(fā)現(xiàn)一些熟悉的面孔。沒錯，浮空城會收集那些已經(jīng)去世，并且對世界作出貢獻的偉人的動作、聲音、相貌等，在電腦上進行合成，讓他們“死而復生”，同你交流，成為浮空城的永久居民。

當你走在浮空城的交通道路上時，你會發(fā)現(xiàn)車子的形態(tài)狀十分奇異，到處是“飄蟲”“香蕉”“蘋果”，它們可以走在陸地上，游在海洋中，浮在水面上、飛在天空中，只要按下不同按紐，它就能變化。它可以自動駕駛，也可以跑得飛快。它也可以……反正，只有你想不到的，沒有它做不到的。

浮空城還有許多隱藏的“彩蛋”，等你來揭曉，期待你和我一起來創(chuàng)造！

讓科學插上翅膀飛作文六年級13

隨著科學的迅速發(fā)展，到了3020年，人類的發(fā)明了許許多多的東西，發(fā)“呼凡喚雨”的科技使人們的生活日新月異。

3020年，人類發(fā)明了仙海丸，那是一種吃了就能在水上呼吸10小時的丸子。還可以讓你在水里睜開眼睛看到那天美麗的水下世界。你吃了仙海丸后你的身上會出現(xiàn)透明模，讓你不會弄淋自己。十分方便。

3020年，人類遲發(fā)明了“實戰(zhàn)游戲”。那是什么呢？這是一種意識游戲，你點開游戲，你的意識會傳送到游對里，成為游對里的主角，你會被攻擊，當你被攻擊，時，你會覺得身體麻麻的。在游戲里作可以看到許許多多好玩的。游戲里的里場景，龍海王城，天空工城，星龍塔……都很有趣。

那年，人們發(fā)明了用信念來判斷這槍的強弱，如果信念弱的話搶就弱，強的話就會強，槍還除了它的主人外；別人共都用不了。拿著槍的人都有想保護的人，如果沒有想保護的人，槍就成了無用的玩具。

3028年，類發(fā)明了隱身丸，你吃了隨身丸就能隱身，不過時間不是很長，只有3小時的時間，然后，如果沾到了水沙子等，你隱息就會少失消失。有好有壞。3020年，上課不在用黑板，上的有影像，用它來上課，也在沒有書，只有也只有影像，士也沒有老師在上課，是機器人在上課，沒什么樂趣。

在3020年，科學讓世界變得有趣，會也有無趣的地方，可能是因為在這世界上沒有什么事是真正完美的。

讓科學插上翅膀飛作文六年級14

嗨，你是否曾經(jīng)為一件苦惱不堪的事情而后悔過？你是否想讓時光倒流重做選擇？那就快來2121年吧！著名的J博士發(fā)明了一種穿越神藥！

穿越神藥有兩粒，一粒是黑片，一粒是白片。服用黑片可以返回過去，服用白片可以回到現(xiàn)在。不過，穿越神藥還在試驗期，功效尚未確定。我很幸運地成為了穿越神藥的第一位試用者。說實話，我心里又激動又忐忑，激動的是可以見證一項跨世紀的發(fā)明，忐忑的是穿越神藥是第一次使用，可能會出現(xiàn)問題，如果這樣的話，我可能會掉進時間之流，再也出不來了。

回想著上周發(fā)生的悲慘車禍，我還是閉著眼睛吃下了黑片。慢慢睜開眼，我看了看四周，咦？沒有什么變化呀！難道出問題了？我剛想喊“J博士！失敗了！”時，突然仿佛有一只手拉了我一把似的，讓我朝前撲去，掉入深淵。我閉上眼睛大聲尖叫，等耳邊呼嘯的風聲停止時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己來到了車水馬龍的大街上，一看時間，居然是一周前，穿越神藥試驗成功了！

正當我得意時，突然看到一輛疾馳飛奔的大貨車朝著一個蹣跚學步的小孩駛來，路人都目瞪口呆，嚇得神色全無，小孩的母親更是癱倒在地，不知言語。眼看著貨車毫無剎車之意，我一個箭步?jīng)_上去，抱起小孩沖到了馬路對面，成功地阻止了車禍的發(fā)生。小孩的母親痛哭流涕地說：“都怪我沒留意孩子，太感謝你了，小朋友！”我拿出白片，笑著說：“都是穿越神藥的功勞呀！”

吃掉白片后，我回到了現(xiàn)在。穿越神藥試驗成功了，下一步將要推廣至市場，請各位敬請期待哦！

讓科學插上翅膀飛作文六年級15

2060年，人類建造出了海底城市，人們可以到海底去居住。去海底城市參觀，一直是我的心愿，今天我終于可以跟著旅游團到海底一游了。

導游告訴我們，海底城市主要是由一種特殊的玻璃建造起來的。這種玻璃異常堅固，哪怕是8級大地震都無法將它震碎，可以承受得住水下的壓力，防止海水的進入。

那人們怎么從陸地下到海底城市呢？科學家制造了一款水下電梯。水下電梯也是用這種堅固的玻璃制造而成，人們乘坐它就能很快到達海底城市。同樣，從海底城市上到地面也一樣。這種電梯十分龐大，可以裝下3噸重的物品，也就是說可以裝得下一輛小汽車。所以我們是直接開著車進電梯來到海底的。

哇！海底城市實在太壯觀了。在這里，也像陸地上一樣，建起了一棟棟高樓大廈，只要把玻璃建造得高一點就可以了。導游帶我們參觀了公園、學校、商場。這里的道路很寬敞，最吸引人的是海底隧道。每座海底城市都有隧道連接起來，既方便，又快捷。我置身其中，被海底的景色深深陶醉了。

因為海底世界都是一片黑暗的，因此需要永久的光源?？茖W家還發(fā)明了海底發(fā)電站，把電纜拉到了每座海底城市，讓在海底居住的人們可以看電視、上網(wǎng)……人們還在海底城市設置了溫度調(diào)節(jié)器，它會檢測到陸地上的溫度，從而把海底溫度調(diào)得與陸地一樣，讓居住在海底的人們也能感受到春夏秋冬。而且，在海底居住，還能透過玻璃，觀賞到美麗的海底世界……

“起床上學啦！”媽媽在我耳邊大喊了一聲，把我驚醒過來。原來剛剛經(jīng)歷的是一場美夢。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，在不久的將來，人們一定能建造出令人向往的海底城市。