在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

金色的舞臺(tái)，耀眼的光束圈定著一個(gè)頂班的身影。

身著黑色燕尾服的少年神情自若的深情獻(xiàn)唱，天籟般的聲音不斷從麥克風(fēng)中傾瀉而出，像一股柔和的秋風(fēng)輕柔地拂過(guò)耳邊，又像一條潺潺的小溪趟過(guò)赤裸的腳丫。

舞臺(tái)下，黑壓壓一片的人影沉寂在曼妙的歌聲中，如癡如醉般。少年將細(xì)膩的情感融入到曼妙的音樂(lè)中，音樂(lè)，仿佛被賦予了生命一般跳躍著。少年那驚心動(dòng)魄的面容更讓人沉淪唇邊不經(jīng)意的一抹微笑美麗而美麗而魅惑，緊緊吸引著人的眼球。一曲完畢，余音久久縈繞?！?/p>

演唱會(huì)中，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)到他一人的心跳。也許是勁歌熱舞消耗了他太多體力，他的眉宇間流露著一抹疲倦細(xì)密的汗水浸濕了他的黑色衣衫。他嘴角揚(yáng)起一抹恰到好處的微笑優(yōu)雅的說(shuō)感謝你們光臨我的離別演唱會(huì)。

他走了，徹底消失在我的世界了，夜景天，再見(jiàn)了一路保重……

六年級(jí)作文300字 篇2

我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)幸福的社會(huì)里；我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)快樂(lè)的家里；我們是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兡茉跍嘏孢m的教室里學(xué)習(xí)。

有些人，是因?yàn)槌撩栽谶@幸福有快樂(lè)的日子里不懂得珍惜，有些人，是因?yàn)樯钤谶@幸福又快樂(lè)的日子里而更懂得珍惜。前一種人，只有失去了才會(huì)懂得珍惜。后一種人，因?yàn)槎谜湎詿o(wú)怨無(wú)悔。

如果我們現(xiàn)在每天珍惜不起眼的一粒糧食，不浪費(fèi)掉它，無(wú)數(shù)天后，會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)粒糧食，對(duì)一個(gè)饑寒交迫的人來(lái)說(shuō)，這會(huì)是黑暗中的一絲光明，給人希望，給人光明，給人溫暖；如果我們每天珍惜一分鐘，不浪費(fèi)掉它，無(wú)數(shù)天后，將會(huì)是無(wú)數(shù)的一分鐘，會(huì)使我們更充足更踏實(shí)的過(guò)每一天；如果我們每天珍惜一滴水，不浪費(fèi)掉它，無(wú)數(shù)天后，更會(huì)是無(wú)數(shù)滴水，在重旱災(zāi)區(qū)，它的作用會(huì)比寶貴的油更可貴……

同學(xué)們，讓我們做一個(gè)懂得珍惜的人吧！

六年級(jí)作文300字 篇3

大熊有一個(gè)煩惱，可是沒(méi)有人聽(tīng)它訴說(shuō)。

我去亞蓮阿姨的裁縫店吧！大熊到了亞蓮阿姨的裁縫店，開(kāi)了口：“亞蓮阿姨，……。那個(gè)……?！?，“呦，大熊來(lái)啦，看，我做的圍巾，怎么樣，漂亮吧，下雪的時(shí)候你圍著它，多暖和多舒服呀！”“那個(gè)……。其實(shí)……。”，“不用說(shuō)啦，我送給你，給，拿著！”，“我去發(fā)明家那里吧！”。

到發(fā)明家住處，它開(kāi)了口：“發(fā)明家，……。那個(gè)……?！?，“嗨，大熊來(lái)了呀，瞧，這是我新發(fā)明的自動(dòng)翅膀，它很輕的。如果你出門(mén)帶在身上，累了就不用擔(dān)心了！”“我……?！?，發(fā)明家說(shuō)接著說(shuō)“沒(méi)事兒，我把它送給你好啦！”。

大熊很不解，為什么發(fā)明家不聽(tīng)它把話講完就送自己不需要的東西呢？它轉(zhuǎn)身向皮特哥哥的蜂蜜店走去。

大熊到了皮特哥哥的蜂蜜店，說(shuō)：“皮特哥哥，你能不能……”，“看，這是我新釀的蜜，很甜的！”“我不是……?！保拔宜徒o你吧……?！?，大熊頭也不回地走了。

大熊十分沮喪。就在這時(shí)，一只小蒼蠅看見(jiàn)大熊不高興，就問(wèn)：“我能幫你什么忙嗎？”，大熊說(shuō)：“我可以把煩惱說(shuō)給你聽(tīng)嗎？”，“當(dāng)然可以！”

大熊把憋在肚子里的話全說(shuō)了出來(lái)，心里舒服極啦！

六年級(jí)作文300字 篇4

鉛筆和橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒王國(guó)里。一天，鉛筆覺(jué)得自己苗條的身子很美，他看了看旁邊又矮又肥的橡皮，嘲笑他說(shuō)：“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的，真沒(méi)用，主人總是用我來(lái)寫(xiě)字，很少用到你！”

橡皮搶著說(shuō)：“哎呀，別這么說(shuō)嘛，我們不都是有用處嗎？你是用來(lái)寫(xiě)字的，我是給主人修改錯(cuò)字的，再說(shuō)，我用的越少，主人的錯(cuò)字就越少。”

“住嘴?！便U筆生氣了，“什么多呀少呀的，真是的，你有什么了不起，我們看看誰(shuí)先被主人用完，哼！”

“我們別吵了，還是和睦相處吧！”橡皮和氣地說(shuō)。

鉛筆還是不服氣，惱怒地說(shuō)：“我猜一定是你先被主人用完，哈哈哈哈。”

鉛筆得瑟地扭起身子來(lái)。橡皮好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆的話似的，理都不理鉛筆，鉛筆也不理采橡皮。

時(shí)間一天天過(guò)去了，橡皮仍然肥肥胖胖的，而鉛筆呢？變得越來(lái)越短。直到有一天，主人都握不住了，鉛筆想：“天哪，糟了，橡皮沒(méi)用多少，而我，卻成了小不點(diǎn)，這下他可要嘲笑我了。”

但是，過(guò)了幾天，橡皮沒(méi)有嘲笑鉛筆，鉛筆實(shí)在忍不住，就問(wèn)橡皮：“你為什么不嘲笑我呀？”

“笑你干什么呀？”橡皮很疑惑?！靶ξ矣玫每煅?！”“這說(shuō)明你的用處比我的大許多呀！”

鉛筆聽(tīng)了橡皮的話，急忙向橡皮道了歉。