在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧昙?jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)就是回家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)‘‘我愛(ài)你’’三個(gè)字，然后，再寫(xiě)一篇作文。老師說(shuō)得這么干脆利落，可知，‘‘我愛(ài)你’’這三個(gè)字，在我心里猶如千斤般重的石頭壓在胸口，喘不過(guò)氣來(lái)。

從小到大，我每年只能見(jiàn)到爸爸一兩次。有時(shí)，看著別人的爸爸對(duì)自己的兒女噓寒問(wèn)暖，呵護(hù)至極，我心里就會(huì)有一些嫉妒，為什么別人的爸爸可以對(duì)兒女那么好，我卻沒(méi)有那么好的命運(yùn)。后面，才得知爸爸的情況：他每天要上班，就是掙錢(qián)養(yǎng)活我們一家老小，也可以這樣說(shuō)，爸爸就是我們家唯一的頂梁柱。這下，我突然覺(jué)得我很渺小，竟然為了自己的嫉妒心而埋怨爸爸。這么多年來(lái)，我卻從來(lái)沒(méi)對(duì)他說(shuō)個(gè)‘‘愛(ài)’’字。是該說(shuō)的時(shí)候了。

爸爸至今都一直在南京上班，因?yàn)橥砩霞影嗟脑?，所以我只能一星期打一次電?huà)給他，每次說(shuō)話(huà)都不能超過(guò)4分鐘，而這次居然更短。

晚上，我握緊拳頭，在電話(huà)前晃來(lái)晃去。該不該打呢?到底該不該打呢？唉，好煩??！答應(yīng)好了，要打的，總不能言而無(wú)信吧！我一個(gè)一個(gè)的撥著號(hào)碼，當(dāng)撥到最后一個(gè)數(shù)字時(shí)，我也不知哪里來(lái)的壓力，竟然放下了電話(huà)，失敗了，這時(shí)，我給自己打了打氣，終于在第四次時(shí)，撥通了。電話(huà)里傳來(lái)了熟悉的聲音：“喂，是晗晗嗎？”或許因?yàn)榇藭r(shí)的心情，聽(tīng)到爸爸這和藹的聲音，我有著落淚的沖動(dòng)。

“是我，爸爸！”

“有什么事嗎？”

“。爸爸，我愛(ài)你！”我的聲音小的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。

可，電話(huà)那頭沉默了，過(guò)了一會(huì)，我才聽(tīng)到爸爸的聲音：“晗晗，爸爸這有點(diǎn)事，先掛了?！庇谑请娫?huà)斷了。我分明聽(tīng)到了這話(huà)中的哽咽聲，我確定爸爸哭了。爸爸是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民工，有著農(nóng)村人的獨(dú)特脾氣，正因?yàn)檫@樣我映像中他從不流淚，也從不對(duì)家人表達(dá)感情。而今天，對(duì)我、對(duì)他都太特殊了，我不禁也淚流滿(mǎn)面。

外面媽媽的電話(huà)響了，聽(tīng)到一聲“喂”后，就立即轉(zhuǎn)為輕聲細(xì)語(yǔ)了。

我還沉浸在凌亂之中，媽媽進(jìn)來(lái)了，她紅著眼圈望著我，又輕輕的把我摟在懷里，在我耳邊輕聲的說(shuō):”晗晗，爸爸讓我轉(zhuǎn)告你，他也愛(ài)你。有了你今天的這句話(huà)，他吃再多的苦也愿意?！?/p>

突然，一切事那么的美好，想起老師的話(huà)；愛(ài)，就要大膽說(shuō)出口。我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

六年級(jí)作文 篇2

前幾天,我從小姨的房間里發(fā)現(xiàn)了許多大小不一形狀各異的貝殼,我便趴在那里迷戀地欣賞起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小姨發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“這是我從海南旅游帶回來(lái)的，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)什么用了，你和你表弟一起分了吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我高興的謝了小姨，便開(kāi)始撿貝殼。

我和表弟把玻璃缸里的貝殼倒在地上，一眼就看到了一個(gè)白色的珊瑚，雖然它不太漂亮，但因?yàn)樯汉饕呀?jīng)石化，落在地板上，聲音清脆，真有趣。我又去尋找那些可愛(ài)的貝殼，我找到一個(gè)雖小但卻很重的貝殼，它的外衣是白色、淡綠、淺棕相間而成，遠(yuǎn)看像一個(gè)五彩繽紛的陀螺。接著，我又挑了一個(gè)側(cè)面看像淡綠號(hào)角的貝殼，里面略帶淡綠，發(fā)出閃閃的銀光，好漂亮。緊接著，我又發(fā)現(xiàn)兩個(gè)十分有趣的貝殼，一個(gè)是肉色的，比較大，另一個(gè)淺棕色，比較小。兩個(gè)貝殼的頂端好似塔頂一樣，活像一對(duì)雙胞胎。這些貝殼真可愛(ài)，我生怕表弟把漂亮貝殼搶了去，便飛快的搶著。我又搶到一個(gè)黑白相間，皮膚有點(diǎn)凸凸的小家伙，它的外型好似哪吒的風(fēng)火輪，我最喜歡了。表弟沒(méi)有我搶得多，小嘴嘟嘟著，快要哭了。后來(lái)，我又搶到一個(gè)好似小孩子耳朵輪廓的小貝殼，它的頂端有一個(gè)小漩窩，小表弟也要這個(gè)貝殼，我們倆便決定用剪刀石頭布定輸贏(yíng)，結(jié)果我贏(yíng)了，于是我得到了這個(gè)小寶貝。很快，小姨的寶貝被我和表弟平分了，我?guī)е鴳?zhàn)利品回家，心里別提多高興啦。

我愛(ài)這些漂亮的貝殼，它們是我的好朋友！

六年級(jí)作文 篇3

自從我踏進(jìn)了金華書(shū)法特色學(xué)?！判W(xué)時(shí)，我便與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)看到高年級(jí)大哥哥大姐姐的書(shū)法作品的展示，我就產(chǎn)生一種想法：他們雖然很棒，我肯定也能行。從那時(shí)起，我就暗下決心，苦練書(shū)法。

記得那一次，我練完了幾個(gè)筆畫(huà)后，老師示意我可以練字了，我高興萬(wàn)分。結(jié)果那段時(shí)間，老師很忙，沒(méi)空教我，就讓我自己對(duì)著字帖練。結(jié)果，我一連幾個(gè)都寫(xiě)不好，一下結(jié)構(gòu)沒(méi)把握好，一下筆畫(huà)又有錯(cuò)，但我為了讓老師對(duì)我刮目相看，就又重寫(xiě)，可還是寫(xiě)不好，還被其他同學(xué)笑話(huà)。我傷心極了，也灰心極了，就停了下來(lái)，坐在椅子上生悶氣。這時(shí)，老師來(lái)了，見(jiàn)我這樣，一下子就看出了我的心事，便坐到我身邊，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“人呀！要有耐心，沒(méi)耐心，就成不了大事。想當(dāng)年我為了練好一個(gè)字就用了一年呢！”我聽(tīng)后，下定決心，一定要給老師爭(zhēng)光，給自己爭(zhēng)氣，不讓別人再嘲笑自己。我便請(qǐng)老師指點(diǎn)，沒(méi)想到這一指點(diǎn)，竟使我寫(xiě)出了一個(gè)好字。老師看了，說(shuō)：“對(duì)吧！要有耐心才能寫(xiě)出這樣的字?！蔽衣?tīng)后，開(kāi)心極了。后來(lái)，我發(fā)奮圖強(qiáng)，一下子便通過(guò)了書(shū)寫(xiě)“名字、對(duì)聯(lián)”等考驗(yàn)，最終終于寫(xiě)到了古詩(shī)。這下再也沒(méi)人瞧不起我了。

是啊！聽(tīng)了老師的話(huà)后，我就覺(jué)得投入書(shū)法中去是一件多么愉快的事呀！所以我得更加努力習(xí)字。我知道，毛筆書(shū)法會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的。

六年級(jí)作文 篇4

黃老師今天好心情，說(shuō)要玩游戲，哎呀呀，黃老師一宣布，班里便出現(xiàn)了議論聲“玩什么呀?”“怎么玩呀?”“太好了!”……“我們今天演啞劇。”黃老師又說(shuō)?！拔?”“我!”同學(xué)們搶著想上臺(tái)當(dāng)演員，手舉得一個(gè)比一個(gè)高，老師選了梁歡，還有五個(gè)身強(qiáng)力壯的男生：“女生對(duì)男生，拔河比賽?！?/p>

全班驚訝地看著黃老師，梁歡那體型，隨便選個(gè)人都能拔過(guò)她，何況是五個(gè)男生!幾個(gè)男演員樂(lè)滋滋地看著梁歡：打倒你!還不容易?!“讓女生勝。” 黃老師猛擊男生一拳，惹得全班同學(xué)更驚訝了。

不管怎么樣，比賽還是要開(kāi)始的，梁歡雙手緊握“繩子”，努力做出向后倒的樣子，手臂上鼓起的青筋讓人忍不住懷疑她的細(xì)胳膊會(huì)不會(huì)因承受不住巨大的壓力而“崩潰”，另外幾個(gè)男生也不甘示弱，十只粗壯的手臂緊緊抓住那根肉眼看不見(jiàn)的繩子，也拉著它往后退。梁歡拉著繩子帶著一幫男演員往一邊走，盧超在上頭拉得臉都紅了，他瞪著梁歡，咧著嘴巴作出用盡全力的樣子，想把繩子拉回原位，和其它四位面帶“微笑”的男生截然不同。

比賽僵持了一會(huì)兒，梁歡已經(jīng)拉著繩子退到了中間，男生們卻還不罷休，硬是抓著繩子，沒(méi)有一點(diǎn)兒要輸?shù)臉幼?。我真替他們著急，難道他們忘了黃老師的“拳頭”了嗎?終于，潘溢之“哎喲”叫了一聲，倒了下去，幾個(gè)男生終于明白了什么，隨后相繼撲倒?！肮卑嗬锇l(fā)出了一陣爆笑，我笑得肚子都疼了。

大家嘴還沒(méi)合攏，王天和唐以誠(chéng)的特色乒乓又上場(chǎng)了，兩位演員都是接觸過(guò)乒乓球的，那這回一定是棋逢對(duì)手了吧?可事實(shí)并非想象那樣，你看——

唐以誠(chéng)發(fā)出了第一球，王天以迅雷不及掩耳的速度還給了唐大演員，可惜這位演員來(lái)不及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就給飛過(guò)來(lái)的球給“擊中”，便以夸張的動(dòng)作倒了下去。第二局由贏(yíng)者王天發(fā)球，唐以誠(chéng)毫不氣餒，還擊。兩人在上面比比劃劃，簡(jiǎn)直就像“隔空打嘴”，最后，大家都忍不住了，全部笑得人仰馬翻，滿(mǎn)地找牙，有好多同學(xué)都在抹眼淚。

要不是跳長(zhǎng)繩要登場(chǎng)，同學(xué)們一定會(huì)笑到腰永遠(yuǎn)也直不起來(lái)，陳殊特和韓辰鵑等人陸續(xù)上場(chǎng)，表演節(jié)目——“舞”長(zhǎng)繩。

演員各就各位，黃老師一聲令下，幾名演員便跳了起來(lái)，臺(tái)上的五位演員跳得非常亂，關(guān)鍵還在于一號(hào)演員——特殊的陳殊特同學(xué)，他先是和其它同學(xué)一起跳，開(kāi)始時(shí)還好，別人“咚咚”兩下過(guò)后幾秒他再“咚”地一下，可過(guò)了一會(huì)兒，陳殊特便停了下來(lái)，若無(wú)其事地拉了拉褲子，然后繼續(xù)跳。這下倒好，別人跳起時(shí)他剛好落下，搞得趙夢(mèng)潔不知所措，擺得也和韓辰鵑形成了強(qiáng)烈的反差。后來(lái)就更不得了了，邵璐瑤也跳了進(jìn)去，可她跳幾下就蹲下不動(dòng)了，樊志成跟著進(jìn)去湊熱鬧，可不但咚咚的聲音越來(lái)越多，而且這么一跳，他“潔白如雪”的肚皮便暴露無(wú)遺，臺(tái)上的情況只能用一個(gè)詞形容——雜亂無(wú)章。

演員們跳累了，拿到黃老師的“下臺(tái)許可證”后一個(gè)不剩地溜了下來(lái)，樊志成喘著粗氣：“好累，呼……”

六(4)啞劇，不看不知道，一看笑不斷!

六年級(jí)作文 篇5

“號(hào)外!號(hào)外!靠臉吃飯時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，你準(zhǔn)備好了嗎?不是在紐約，不是在倫敦，不是在巴黎，就在我們的大中國(guó)。”

近日，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行在兩臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)上演“刷臉取款”，用戶(hù)們可以不帶卡，只要在A(yíng)TM機(jī)前一站，看一眼攝像頭，再輸入手機(jī)號(hào)，取款金額，密碼，20秒內(nèi)就會(huì)自動(dòng)吐鈔，取走現(xiàn)金。這樣的操作方式不但便捷儲(chǔ)戶(hù)，而且讓不法分子無(wú)機(jī)可乘，有效保證儲(chǔ)戶(hù)財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)說(shuō)，該功能將在全國(guó)各地大面積推廣!

其實(shí)，早在20xx年4月，“刷臉過(guò)安檢”已在機(jī)場(chǎng)亮相了。今年3月15日，中科院重慶研究院鄭重宣布，機(jī)場(chǎng)安檢智能識(shí)別系統(tǒng)取得階段性成果，目前已在全國(guó)61家機(jī)場(chǎng)推廣應(yīng)用，聽(tīng)了讓人心馳神往。今后，我們過(guò)安檢，只要面向攝像頭，再讓安檢員對(duì)著系統(tǒng)刷一下身份證，2秒鐘就可以驗(yàn)明身份。想想我上次寒假去旅行，旅客又多，過(guò)安檢時(shí)那如長(zhǎng)蛇一樣蜿蜒的隊(duì)伍，心里還是怕怕的，現(xiàn)在不用那么擁擠了吧。

“刷臉過(guò)安檢”讓人過(guò)了一把癮，“刷臉吃飯”又給了你“當(dāng)頭一棒喝”。上次媽媽帶我去肯德基用餐，我們選擇“支付寶刷臉付”，系統(tǒng)馬上進(jìn)入人臉識(shí)別，再輸入與賬戶(hù)綁定的手機(jī)號(hào)確認(rèn)一下，就這么簡(jiǎn)單，真讓人有點(diǎn)不敢相信。在用餐時(shí)，我的心還撲通撲通跳，就怕服務(wù)員過(guò)來(lái)說(shuō)我們沒(méi)有買(mǎi)單。哎呀，我的小心臟!

一個(gè)真正靠臉吃飯的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，不管你的顏值高低，準(zhǔn)備好迎接嶄新的生活吧!

六年級(jí)作文 篇6

生命與茫茫宇宙相比是渺小的，是微不可及的，生命有一種強(qiáng)大的力量，使我們的生命重新站立起來(lái)，生命就像一顆微弱的小草，隨時(shí)隨地都有危險(xiǎn)的，我們的生命也如同小草一樣有著危險(xiǎn)，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命，我們身邊的花草樹(shù)木都是我們生命的象征，熱愛(ài)生命就是熱愛(ài)我們的地球。生命是溫順的，生命是有生存的機(jī)會(huì)的。

如果沒(méi)有了生命，生活就會(huì)毫無(wú)意義；如果沒(méi)有了生命，我們將會(huì)遠(yuǎn)離我們的親人好友，那就如同天地相隔；如果沒(méi)有了生命，地球上將會(huì)毫無(wú)樂(lè)趣！我們應(yīng)該向動(dòng)物植物學(xué)習(xí)他們那種熱愛(ài)生命的精神和頑強(qiáng)的挽救生命的精神，這是我們?nèi)祟?lèi)缺少的精神！只有這樣生命才會(huì)在我們的心目中是無(wú)價(jià)的，是任何東西都無(wú)法取代的。生命就像一杯白開(kāi)水有時(shí)它會(huì)撒落，那時(shí)生命就會(huì)慢慢流失，只有為生命喝彩，生命才會(huì)永垂不朽的，為生命喝彩吧！這樣生命才會(huì)多姿多彩，生命才會(huì)有酸甜苦辣，為生命喝彩才是正確的抉擇，加油吧！生命在等待我們的到來(lái)，等待奮斗的希望等待加油后的勝利聲，加油吧！這是生命的源泉！生命中有著不可忽視的危險(xiǎn)動(dòng)作，如果不小心生命就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，生命不像一種玩具，玩膩了隨手丟掉，可生命卻是珍貴的，是金錢(qián)、地位、榮譽(yù)都買(mǎi)不回來(lái)的，生命是無(wú)價(jià)的對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)生命只有一次，失去了就沒(méi)有了！“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的！”

六年級(jí)作文 篇7

昨夜有些清涼，淡淡的一指雪花，飛灑著從天際淺淺的落下，癡迷的眼，輕輕抬首，望一眼晶瑩的蒼白，念不透世俗炎薄，你說(shuō)，這世俗讓你的心有些傷，我感嘆一聲，輕輕的，做一個(gè)深呼吸，我也嗅到了絲冷的況味。

凄凄清風(fēng)何淚雨，淡淡塵世怎嗚咽？

風(fēng)過(guò)無(wú)痕，夜清若冰，料峭寒過(guò)指尖涼，飲一壺濃濃的世味，原來(lái)，那煙火早已從容的，沿著塵世的衰色，從天邊緩緩的浸襲著我，涼薄的世俗淡茶，只是我無(wú)法飲透的紅塵。

輕聞繁華深處的次

窗外的雪，淺淺的叩響了一段夢(mèng)境的思緒，無(wú)所謂淚水是否輕濺，只是指尖的茶早已失了色。自己還是在暖氣浸染的小屋里獨(dú)倚窗曼，輕輕的撩開(kāi)簾攏，讓一指細(xì)細(xì)的風(fēng)淺淺的蕩漾在小屋里，讓有些哀哀的心，在瞬間清涼起來(lái)。

一曲如水的《相知如鏡》還在夜色里循環(huán)，自己也仿佛回到了前世那場(chǎng)相遇，一弦，一韻，讓原本涼涼的心事安然的飄渺于清弦里，只是那里古苔清漃，那里古韻悠長(zhǎng)，那里古徑深深，那里，可聽(tīng)到一草一木的呼吸，那里，可聽(tīng)到一花一雨的對(duì)話(huà)??。那里，是你，是我的一場(chǎng)相遇??！

也只是那一縷癲狂的風(fēng)兒，牽著雪的手，回眸，與我淺笑，說(shuō)，“只是要與你相遇，在最美的年華，因了你的微笑，我要如此綻放自己的最美，只是為了一場(chǎng)菩提道場(chǎng)里，那不早也不晚的相遇”??！

六年級(jí)作文 篇8

同學(xué)們！大家知道鳥(niǎo)有鳥(niǎo)巢；人有房子住，熊為啥住山洞呢？聽(tīng)我來(lái)給你講一個(gè)故事吧：

美麗的春天到了。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“寶寶，我們建造一座木房子吧，住木房子比住山洞舒適多了?！薄昂醚?！”小熊寶寶高興極了，跟著爸爸到樹(shù)林里砍樹(shù)去了。

樹(shù)林里遍地盛開(kāi)著鮮花，有紅色的，有黃色的，還有紫色的……小熊寶寶想：要是現(xiàn)在砍樹(shù)，要壓死多少花兒呀，大伙伴就看不到美麗的花了。他把顧慮告訴了爸爸。熊爸爸說(shuō)：“那好吧，咱們夏天再來(lái)吧！”

炎熱的夏天悄悄地來(lái)了。小熊寶寶跟著爸爸再次來(lái)到樹(shù)林，卻看見(jiàn)小白免、小山羊、小猴子、小刺猬……正在樹(shù)蔭下做游戲。小熊想：要是把樹(shù)砍了，小伙伴們到哪里去做游戲呢！于是他對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們今天別砍樹(shù)了，秋天再來(lái)砍也不遲呀！”熊爸爸笑瞇瞇地同意了。

一轉(zhuǎn)眼，金色的秋天到了。小熊寶寶和爸爸又來(lái)到樹(shù)林。果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又圓又大的果子。小熊寶寶對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在要是把樹(shù)砍了，小伙伴們就吃不到美滋滋的水果了?！毙馨职炙斓卣f(shuō)：“好吧，那我們冬天再來(lái)砍樹(shù)吧?！?/p>

大雪紛飛的冬天來(lái)到了。小熊寶寶和爸爸戴著棉帽，穿著大毛衣來(lái)到樹(shù)林。小松鼠正忙著往樹(shù)洞里運(yùn)食物，準(zhǔn)備過(guò)冬呢！小熊寶寶對(duì)爸爸說(shuō)：“如果把樹(shù)砍了，小松鼠就沒(méi)有了家了。我們不要砍樹(shù)了吧！”熊爸爸說(shuō)：“那怎么辦呢？不砍樹(shù)，我們的房子就建不成了?！毙⌒軐殞氄f(shuō)：“那就不建好啦，我覺(jué)得住山洞比木房子還好呢！”熊爸爸笑吟吟地說(shuō)：“那好吧，就按你說(shuō)的辦！”

新年到了。小白免、小山羊、小猴子、小刺猬、小松鼠……都來(lái)了。他們把一束束鮮花送給了小熊寶寶和熊爸爸，還跳起了歡快的舞蹈。小熊寶寶覺(jué)得自己的家雖然是山洞，但是比起木房子來(lái)說(shuō)不知要舒服多少呢。

從此以后，熊就安安心心地把家安在了山洞里，他們覺(jué)得山洞才是他們最美好的家。

六年級(jí)作文 篇9

每當(dāng)我去補(bǔ)習(xí)經(jīng)過(guò)大門(mén)口時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)那瘦弱的身影，那就是—一個(gè)平凡的保安爺爺。

他骨瘦如柴。一頭黑發(fā)里夾著少許白發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿(mǎn)了深深地皺紋。一雙布滿(mǎn)紅血絲的眼睛，好像兔子的眼睛。眼睛旁邊清晰可見(jiàn)！眼圈就像熊貓眼。手背粗糙得有點(diǎn)像樹(shù)皮，手掌磨出了厚厚的老繭。手臂黑黝黝的，條條青筋像一株百年老樹(shù)一樣枝枝杈杈。他穿著一件白色的背心，外披著一件皺巴巴的藍(lán)色襯衫。

每次去補(bǔ)習(xí)時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)他站在大門(mén)旁，對(duì)每個(gè)到來(lái)的人微笑。有一次，我情不自禁地走過(guò)去問(wèn)他：“爺爺，您在這里工作了幾年？你覺(jué)得這工作累嗎？”

“我在這里工作了兩年。這工作時(shí)挺累的，不過(guò)我看到小區(qū)里的人安全、快樂(lè)，我也感到快樂(lè)。”保安爺爺微笑著說(shuō)。

聽(tīng)了這番話(huà)，我油然而生一種敬佩。保安爺爺天天待著在一間又窄又小的屋子里，又沒(méi)有空調(diào)吹，還干了兩年。如果讓我在那里待一天我都待不下去。保安爺爺在這工作不是抱著一顆賺錢(qián)的心，而是抱著一顆為人民服務(wù)的心，這種品質(zhì)多么高尚??！保安爺爺雖然平凡，但是卻為我們做出了不平凡的貢獻(xiàn)！