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六年級(jí)作文300字

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在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

在我心中,有一盞燈,每當(dāng)想到它,我都會(huì)感到很溫暖。

那是一本書,一本寫滿愛的書,那也是我最喜歡的書。

那是我七歲的時(shí)候,媽媽給我買的書,書名叫《作文書》,當(dāng)時(shí)我看了一個(gè)作文,寫的很好,我就認(rèn)真的看了下去,看了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽看見我看的很認(rèn)真,就高興的笑了起來,因?yàn)樘旌诹?,媽媽怕我看不清,所以幫我把燈打開,就走了。當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,老師讓寫一篇作文,我寫的很好,老師表?yè)P(yáng)了我,我很高興,每看一遍就會(huì)對(duì)媽媽說:“謝謝”。

那本書永遠(yuǎn)留在我成長(zhǎng)的路上,它讓我懂得了愛,它讓我看到這本書,書像無聲的一盞燈,正是它給我快樂的時(shí)光,豐富的知識(shí),走進(jìn)了美好的世界,讓我看到了美好的書。

書是無聲的老師,它給了我們知識(shí)和勇氣的力量,它也像一盞明亮的燈,照亮了我們成長(zhǎng)的路。

六年級(jí)作文300字 篇2

沒多長(zhǎng)時(shí)間,我就能騎幾米遠(yuǎn)了。媽媽慢慢地把手松開,我手緊握車把,面視前方,掌握重心,腳一蹬,車子就往前駛?cè)?,我越騎越快,越騎越順,就大喊:“噢!我會(huì)了!”可話音未落,我突然失去重心,“啪”的一聲,重重摔在地上,自行車也倒在一邊。

媽媽趕緊跑過來,扶起我,見我膝蓋上擦出了一個(gè)鋼蹦大小的傷口,滲著鮮血,和汗?jié)n混在一起,趕忙掏出紙巾,折了兩下,蹲下身子,輕輕用紙?jiān)趥谔幷次獫n?!褒堼垼鄄惶??”媽媽邊擦邊安慰著。“不疼?!逼鋵?shí),我疼得鉆心,淚水在眼里打轉(zhuǎn)。媽媽擦去我眼中的淚花,撫摸著我的頭,用期待的眼光望著我,說:“咱不學(xué)吧?”我好像看出了媽媽的意思:是讓我繼續(xù)學(xué)下去?!皩W(xué)?!蔽一卮鸬芈曇舨桓?,但非常堅(jiān)定。

于是,我們母子二人學(xué)車的身影又出現(xiàn)在操場(chǎng)上。

六年級(jí)作文300字 篇3

柔和的晨曦傾瀉而下,落到了一顆桂花樹上。

橘黃色的花苞悄然綻放,散發(fā)出淡雅的香味,沁人心脾。在我的心中,也“種”著那么一棵“桂花樹”。它,樸實(shí)無華,是因?yàn)槟羌儩嵉挠颜x;它,十里飄香,是因?yàn)槟翘厥獾挠颜x;它,悄然生長(zhǎng),是因?yàn)槟菬o形的友誼……

天,陰沉沉的,好似我那壓抑的心情。雨,拍打在臉頰,宛若我那飄飛的思緒。見窗外此景,不禁思緒萬(wàn)千。“小黑豬”轉(zhuǎn)過頭看見了我那凝然的表情,狠狠地拍了一下我的肩膀,才把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

“喂,你怎么了?”“小黑豬”一臉關(guān)心地問。

“哦……我沒事……”我勉強(qiáng)的笑了笑,答道。她聽到這話,才安心轉(zhuǎn)過頭寫作業(yè)。突然,窗外打了聲悶雷,讓人不禁打了一個(gè)哆嗦。良久,我轉(zhuǎn)過頭,望著班里的同學(xué),我知道,心里的那絲不安早已消失不見,取而代之的,是一份安心……殊不知,一顆叫做友情的種子已在我的心中生根發(fā)芽。

六年,彈指一揮間,已從我手邊溜去。一年后,六年1班的教室里,坐滿了人,可惜不在是我們……

桂花落了,在這六年中,我收獲了友情,友情,是最美的……

六年級(jí)作文300字 篇4

星期六的中午,老爸抱來了一只小狗,他的眼睛很小,嘴巴也很小,小狗的身體和頭是白色的,腳是黑色的,尾巴是黃色的,這只小狗從早到晚總愛叫,于是,我就給小狗起了一個(gè)響亮的名字叫“旺旺”。

旺旺三個(gè)月大的時(shí)候,它的嗅覺就非常靈敏,有一次,我正在家里吃零食,往往就從那邊跑過來圍著我,我就給他分享我的零食,它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

還有一次,我家燉排骨,我正吃得津津有味地時(shí)候,旺旺過來了,它朝我叫了兩聲,我就知道它餓了,于是就給了它一大塊骨頭,旺旺追著骨頭吃得津津有味,老爸媽媽看了,笑得合不攏嘴。

星期天,我?guī)鋈ネ?,我拿了一個(gè)圓盤,我將圓盤扔出去,往往立馬跑過去準(zhǔn)確地找到圓盤,你說旺旺的反應(yīng)是不是很靈敏。

時(shí)間過得可真快啊,眼間,旺旺已經(jīng)六個(gè)月大了,他的奔跑速度更快了,但是,老爸卻將它送人了。

一年過去了,我還是沒有忘記這個(gè)伙伴。

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