在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解是不同的，有的人對(duì)快樂(lè)的理解是在于玩兒，有的人是在于吃的方面，而我呢是對(duì)病后好轉(zhuǎn)后產(chǎn)生了快樂(lè)的領(lǐng)悟，事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的呢？請(qǐng)看下文：

在20xx年過(guò)年的前三個(gè)日子，我可以說(shuō)活的是痛不欲生，因?yàn)槲矣幸活w牙馬上要掉下來(lái)，卻遲遲下不來(lái)，為此，我的牙非常之疼痛，我上網(wǎng)查怎樣緩解牙痛的方法還真不少，有的說(shuō)按住虎口穴，還有一個(gè)人說(shuō)直接拔掉，我想：如果能拔掉我還用找你，在疼了一天后，老爸回來(lái)了，老爸也是頭一次見(jiàn)這樣的牙，無(wú)可奈何的說(shuō)：“再疼兩天吧，等你媽回來(lái)了吧。”而就在第三天早晨醒來(lái)，我的牙竟神奇般的掉了，我記得當(dāng)時(shí)淚水奪眶而出。

其實(shí)我對(duì)快樂(lè)地理解非常簡(jiǎn)單，也許是自己完成一件非常有意義的事，也許是真心幫助了別人，除此之外，在你被病痛折磨之后的奇跡般痊愈，這時(shí)你會(huì)因?yàn)樯眢w不再被病痛折磨，心里上有一種輕松，重獲新生的一種快樂(lè)，這也是一種我對(duì)快樂(lè)的理解方式。

六年級(jí)作文300字 篇2

時(shí)間可過(guò)得真快呀!一轉(zhuǎn)眼，六年的英語(yǔ)生涯結(jié)束了。我就要和我的老師、同學(xué)們分別了。

這個(gè)周六，我?guī)е贸缘氖鞘澄铮瑏?lái)到了“鼎盛教育”，雖然大家表面上都高高興興地來(lái)了，但實(shí)際上誰(shuí)的心里都高興不起來(lái)。

同學(xué)們有的帶了吃的、有的帶了喝的、還有的帶了小禮物。老師也特地買了許多小玩意兒。我們還進(jìn)行了英語(yǔ)大接龍、卡拉ok大賽。男生、女生各一組。老師先出題，比如說(shuō)甜食(sweet food)，我們就得用英語(yǔ)回答甜食一類的單詞。先前幾局我們男生對(duì)贏了，最后一次說(shuō)“昆蟲”，女生隊(duì)多說(shuō)了一個(gè)“螳螂”。但最后的冠軍還是我們的。

接下來(lái)進(jìn)行卡拉ok大賽。規(guī)則是由一組先開始，唱一首英語(yǔ)歌曲的前四句，接下來(lái)由另一組的對(duì)手唱另一首的前四句，但歌曲不能重復(fù)。女生們可賴皮了，唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”會(huì)唱的歌都唱完了，就在雙方都想不起來(lái)時(shí)，Harry同學(xué)跳起了《No body》，樣子可搞笑了，把老師都逗笑了。老師就宣布我們隊(duì)贏了，我們沖上去擁抱Harry。

就在分別的時(shí)刻，我們約定好，以后有事都在qq上聊，還要向老師匯報(bào)成績(jī)，雖然分開了，但是心還是連在一起的!

六年級(jí)作文300字 篇3

天黑之后，我和姐姐一起到河邊上去看螢火蟲。我們朝前方看去，只見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的黃光一會(huì)兒升上去，一會(huì)兒降下來(lái)，一會(huì)兒又無(wú)影無(wú)蹤。

“啊，螢火蟲！”姐姐大聲的叫了起來(lái)。我們急忙朝螢火蟲降落的地方跑去。小草上面停著一只螢火蟲，它的尾巴上好像帶著一只小手電，一會(huì)兒亮，一會(huì)兒滅，我把它輕輕地放在手心上仔細(xì)的看著，螢火蟲不斷的發(fā)出黃光，非常漂亮。這只螢火蟲和我們課文上所寫的螢火蟲一樣，靜靜的一閃一閃的發(fā)光。

螢火蟲的翅膀，尾部能發(fā)出亮光。在進(jìn)處能看到它的全貌，頭部略紅，翅膀稍硬，滑溜溜的。

我把逮到的那只螢火蟲向上拋去，它往下飛的時(shí)候好像好像一顆流星墜落似的，十分美麗。沒(méi)多久，他就朝河對(duì)面飛去了。

雄螢火蟲發(fā)光的地方有兩節(jié)，雌的只有一節(jié)所以雄螢火蟲發(fā)出的光又多又亮。

螢火蟲的生命很短，只能在夏天生存這太可憐了。

六年級(jí)作文300字 篇4

在遠(yuǎn)古時(shí)期，有兩種勢(shì)均力敵的力量，一種是河里的驚天鱷，另一種則是海里的魔鯊?fù)酢?/p>

20xx年，一位科學(xué)家在原始森林挖掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了驚天鱷和魔鯊?fù)趸?，?jīng)過(guò)三天三夜的實(shí)驗(yàn)終于提取出基因開始了基因復(fù)活實(shí)驗(yàn)。幾天后，試驗(yàn)成功了，可復(fù)活出來(lái)的兩只魔獸暴躁異常，毀掉了實(shí)驗(yàn)室，回到了尼羅河與太平洋。兩只魔獸在接下來(lái)的時(shí)間里對(duì)地上城市發(fā)起了猛烈進(jìn)攻，難民實(shí)在太多了，避難所擠滿了人，上面全是水，一出去就會(huì)被魔獸吃掉。三天后，糧食緊缺，我們只好選出代表到水上尋找食物?？蓱c的是兩只魔獸不斷吃食，魚肉多得不可計(jì)數(shù)，不過(guò)一旦它們互相毆斗，食物就會(huì)大量緊缺，撐不了多久了。

三個(gè)月后，隨著難民越來(lái)越多，食物越來(lái)越少，只能撐上三天了。兩天后，勇士們凱旋，原來(lái)他們?cè)谕局杏錾夏ЙF，延遲了幾天。幾天后，我們想出了個(gè)好辦法，只要?dú)У裟ЙF基因，才能讓魔獸徹底消失。我們趕忙游到原始森林，找到化石，正好，魔獸發(fā)現(xiàn)了我們，我一不小心把化石扔進(jìn)了魔獸嘴里，轉(zhuǎn)眼，魔獸消失了，我們又回到了地面上。

魔獸的強(qiáng)大是因?yàn)槲覀兊娜跣　?/p>