在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

每天都會(huì)有一個(gè)不同的旋律在心中蕩漾，每天都會(huì)有一種相同的音符在心中纏綿！每天每個(gè)人對(duì)這個(gè)世界都會(huì)有許許多多的感想抑或是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、壓抑或是成功、失敗，總有那么多的大道理在心中觸碰起微瀾，天花亂墜的世界已經(jīng)找不出多少能讓人激昂振奮的了，我討厭那種莫名的虛偽；討厭那種沒有道理的夸張，我不明白，不明白。

雪花埋藏了寂寞，寒風(fēng)吹滅了悲傷。我了解，并不是所有的事情都會(huì)有一個(gè)圓滿的解釋。我不知道，多少次的擦肩而過，才會(huì)換來“心靈上的成功“！哪怕是一個(gè)短短的回眸，但我依然會(huì)在我的世界追逐著我的彩色泡泡夢(mèng)它就這樣悠悠的在清風(fēng)中飄揚(yáng)。一種悠閑地穿過我的山川、河流、大地、天空，每一次都會(huì)有痕跡殘留，每一次它能留下的都是我所需要的“不管成功與否“我總相信只要敢往前走，每一步都是一種進(jìn)步！

最近似乎有種微妙的感覺，但似乎又不微妙。身邊的好多人都變了，而大多數(shù)都是有好的一面變?yōu)榱藟牡囊幻?。這種現(xiàn)象大家都心里有數(shù)，什么原因？大概大家也都明白吧！因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)們的心思有所了解，不算是掌握，只因?yàn)槲覀兌际呛⒆?。舉一個(gè)例子吧：身邊就有這樣的，她——本來是一個(gè)很善良的小女孩，單純的她曾經(jīng)在老師心中循規(guī)蹈矩、腳踏實(shí)地。

沒有人會(huì)想到她會(huì)有什么變化，可又有誰會(huì)預(yù)料呢？她變了，意料之外，似乎也在情理之中。因?yàn)槲蚁嘈牌鋵?shí)她也不愿意那樣，煥然一新的面貌讓大家對(duì)這個(gè)女孩有所惋惜。老師沒有放棄她，依舊一點(diǎn)一點(diǎn)的指引她，希望她能重新找回方向。她說過她能改，我不敢斷言?？上嘈潘?，相信一個(gè)孩子、相信一個(gè)同學(xué)、相信一個(gè)從心靈上看依舊很美的女孩！希望你說過的能做到、能做好。今天好朋友y對(duì)我說班級(jí)里的大多數(shù)同學(xué)的變化都很大，猜不到原因，也不明白為什么？總之難以預(yù)料的事情。無法理解，就是這樣我們總是希望一生能過在精彩中度過。可總會(huì)有許許多多的難以預(yù)料突然地殺進(jìn)你的生活，其實(shí)我們沒有必要去害怕他！不管刮什么風(fēng)下什么雨，都不風(fēng)吹草動(dòng)。心靈的追念不受到任何瓜葛的差遣，腳踏實(shí)地的做好自己。別對(duì)不起父母、別對(duì)不起老師、別對(duì)不起每一個(gè)關(guān)心你的人！更重要的是，別對(duì)不起自己！

夜深了，不想說太多！還沒有看完書呢，因?yàn)閯傤H有感想就小小的抒發(fā)一下。在此，對(duì)天下所有同學(xué)們道上一聲祝福：別做傻事，要做實(shí)事。那不是為了別人，最主要是為了自己。

追逐的夢(mèng)，依舊在心中的白樺林飄揚(yáng)！

六年級(jí)的作文 篇2

星期四那天，我們四年級(jí)全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚這個(gè)活動(dòng)了。

中午吃完自己親手包的餛飩后，導(dǎo)游帶我們來到一個(gè)池塘邊。這就是渾水摸魚的現(xiàn)場(chǎng)。四（5）班的同學(xué)領(lǐng)先一步下了水，在池塘里頓時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)水花。

我和幾個(gè)小伙伴也連忙脫掉了鞋襪，卷起褲腳，飛快地跳入池塘，不料一心急，沒站穩(wěn)，一下子滑倒在水中。魚兒還沒摸到，自己反而變成了一個(gè)“泥人”，反正衣服要臟了，我索性放開手腳摸了起來，我邊走邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，急切地等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。忽然，一條黑不溜秋的小魚從我眼前游過，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向了那個(gè)小黑影，水里一下子濺出來一條大浪花。我高興地喊道：“呵！我終于抓到魚兒了?！碑?dāng)我舉起雙手一看，這根本不是一條小魚，而是一只黑襪子，哎，用了“降龍十巴掌”把它捉了過來，卻空歡喜一場(chǎng)。這時(shí)一旁的邵益洋喊道：“哦耶，我抓到魚了！”看著小伙伴的高興勁兒，我只好再次尋找目標(biāo)。這時(shí)，我又看到了一條魚兒，為了防止再抓錯(cuò)，我瞪大眼睛仔細(xì)看了看，沒錯(cuò)，是一條小魚在游動(dòng)，而且游得很快，這次可不能讓它跑了，我激動(dòng)地說。我慢慢地小心翼翼地向它靠近，在順勢(shì)伸出雙手一抓，魚兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道：“我也抓到了，抓到了……”

夕陽(yáng)染紅了天空，我們的手腳和身上沾滿了泥土，但我們顧不上這些，看著手中抓的魚兒，我們臉上個(gè)個(gè)寫滿了喜悅。

快樂的時(shí)光總是過得特別快，這一天就在我們的歡笑中度過了，我們依依不舍地離開了崇明。

六年級(jí)的作文 篇3

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡梅花的品格。

梅花是中華民族精神的象征。它堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的高尚品格自古以來就常常被人們歌頌，大多數(shù)的話都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他是我們中華民族最有骨氣的！

松，竹，梅花被稱為“歲寒三友”美化植起于商代，距今已有四千多年歷史。幾千年來，它那幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵(lì)了一代又一代中國(guó)人不畏艱險(xiǎn)，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。

梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地去迎接春天的到來！

六年級(jí)的作文 篇4

我是一個(gè)男孩，一個(gè)自信陽(yáng)光的男孩。我叫甘家裕，這個(gè)名字可能是因?yàn)楦改赶Ｍ乙院蟾辉０?！我?0xx.02.27出生，在玉林市出生，如今卻跑到了岑溪市。

記得小時(shí)候，我還是小孩子時(shí)，父母直接就帶我去上中班，直接跳過了小班。當(dāng)時(shí)還以為讀書很好玩，就直接答應(yīng)了，還趁機(jī)要錢，當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜地，可到了讀書時(shí)就難過了！

在教室里看著，沒人是我認(rèn)識(shí)的，看著這個(gè)陌生的環(huán)境，傻愣愣的看著，最后想起來看看父母，早就跑了！差點(diǎn)沒哭出來！折騰了一整天，沒有人理我，最終只好在這里認(rèn)命。整天和旁邊的孩子在一起，混得差不多了，就交了許多朋友。就這樣，一天天的混了過去，隨便學(xué)學(xué)就行了。兩年過去就到了學(xué)前班。

上個(gè)學(xué)前班還那么難，多么無奈。年紀(jì)小一歲就不給上，可在我半天的爭(zhēng)執(zhí)下，還是就讀了。當(dāng)時(shí)為了給老師一個(gè)刮目相看，我相當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，最終帶回了好成績(jī)，得到老師的贊賞和同學(xué)的羨慕眼光，簡(jiǎn)直是飄飄然了。不過我認(rèn)為這樣足夠了，所以就又懶得學(xué)習(xí)了，結(jié)果成績(jī)又下降了，還去了一趟辦公室，讓我驚心動(dòng)魄，最終反省了自我?？上]能考上好學(xué)校。

上了初中，也就是現(xiàn)在，我依然在努力著向大學(xué)出發(fā)，我也一定會(huì)上去的！我相信我自己！一定能行！

六年級(jí)的作文 篇5

我家原來養(yǎng)了一只小白兔，是舅舅送給我的生日禮物。

小白兔有一雙紅寶石般的眼睛，兩只長(zhǎng)耳朵高高豎起來，鼻子粉嘟嘟的，東聞聞，西嗅嗅。小小的三瓣嘴不停的一張一合。小白兔全身潔白，毛又軟又亮，我總愛摸一摸。

小白兔剛來我家時(shí)很膽小，我給它喂菜葉子，它嚇得不敢看我，渾身打哆嗦，我只好走開。

小白兔很臟?？倳?huì)到處拉屎，搞得我家臭氣沖天，媽媽好幾次都差點(diǎn)把它送人，我不肯才沒送。小白兔愛去草地，我常帶它去草地散步，它一會(huì)兒在草地上吃草，一會(huì)兒跑到我的腳邊，可快活了。有一次，我?guī)讲莸厣仙⒉?，我一不留神，它就不知跑那去了，我好不容易才找到它，真是個(gè)淘氣包。

可是后來媽媽還是把小白兔送人了。我很想念它，小白兔，你也想念我嗎？

六年級(jí)的作文 篇6

我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭(zhēng)論，有過誤會(huì)。但是從一到六年級(jí)以來，我最難忘的同學(xué)，還是我的朋友——小A。

他有著可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個(gè)子。他一般不笑，但一笑起來，就會(huì)發(fā)出“哈哈”的笑聲，而且經(jīng)常會(huì)笑的前撲后仰，連話都說不上來。

他還有一個(gè)特點(diǎn)：心直口快。他的一切心情都表現(xiàn)在他的表情和語(yǔ)言上，所以有時(shí)他會(huì)讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個(gè)有興趣的話題，我講的有一些過于激動(dòng)，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這么一說，使我十分難堪，而他這時(shí)又拿手將口水擦掉，使我心里有種說不出的滋味。

他在平常生活中，也是一個(gè)愛看書的人，他經(jīng)常會(huì)看一些各種各樣的書，懂得許多知識(shí)。每次與他交談時(shí)，都會(huì)感覺十分輕松，仿佛面對(duì)一本百科全書。他有時(shí)還會(huì)把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調(diào)侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂。

小A是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時(shí)光，而和他相處的每一件事也成為了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。