無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　不能爬樹?我們的童年充滿快樂，令人難忘，但這一切都得益于中國的改革開放，在這樣的生活環(huán)境中，我們每一個(gè)人要更加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國明天更加富強(qiáng)而奮斗。它在陽光下生活的時(shí)間很短，只有一個(gè)夏天。花伴著葉，葉扶著花，擠擠挨挨，連成一片；

我的媽媽是一名會(huì)計(jì)工作者，她一直都想擁有一個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)師合格證。于是，媽媽今年報(bào)考了這次考試。因?yàn)橐疹櫸?，所以媽媽沒有時(shí)間參加各種補(bǔ)習(xí)班，完全靠自學(xué)。厚厚的三本書，媽媽硬是憑借著頑強(qiáng)的毅力將它們攻克了?？上攵獘寢尭冻隽硕嗌傩量?。有一天晚上，我又纏著媽媽讓她陪我睡。媽媽說：“白天我要上班，晚上還要陪你學(xué)習(xí)，你睡覺的時(shí)候媽媽才有時(shí)間。厚厚的三本書還等著媽媽呢！”于是，媽媽又捧著書在燈下學(xué)習(xí)。深夜，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的燈還亮著。第二天早上起床后，看見一桌豐盛的早餐已經(jīng)擺在了桌上。望著媽媽的背影，我的心久久不能平靜?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，常人需要兩年時(shí)間通過的考試，媽媽竟然一年全部通過。

“一份耕耘，一份收獲”，只有你付出了，才會(huì)有回報(bào)。媽媽這種頑強(qiáng)拼搏、不向困難低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文300字 篇2

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每一個(gè)人的夢(mèng)想都不是相同的。我的夢(mèng)想什么呢？就是想坐著宇宙飛船去宇宙。

我小時(shí)候有一次在看電視，意外的看到了幾張?zhí)盏膱D片，當(dāng)時(shí)我就被這幾張圖片給震撼了。從此以后我就有了去宇宙的夢(mèng)想，我告訴自己一定要親自看到，宇宙光潔絢麗的場(chǎng)面。

我上了小學(xué)以后，我明白了一些關(guān)于宇宙的知識(shí)，比如地球圍著太陽轉(zhuǎn)，月亮圍著地球轉(zhuǎn)，地球和火星是“孿生兄弟”等等。有一次，我在小學(xué)三年級(jí)的科學(xué)課上，明白了當(dāng)宇航員不僅要學(xué)習(xí)好，而且體質(zhì)也要好。

因?yàn)榈厍蛴幸Γ钪鏇]有引力，在地球和宇宙的接觸面會(huì)讓人很難受，而且宇航員們的肌肉和骨頭會(huì)由于失重而萎縮，所以要體質(zhì)好還需要經(jīng)常鍛煉身體。

每一個(gè)人有了夢(mèng)想就要奮斗，盡力去完成夢(mèng)想。一定要持之以恒而不半途而廢，專心致志而不三心二意，才能達(dá)到勝利的彼岸。

我相信我一定會(huì)完成我的夢(mèng)想！

六年級(jí)作文300字 篇3

我是一個(gè)上天下地?zé)o所不能的東西，我的身體很小，小得幾乎連看都看不見；我還是一個(gè)性情多變的小家伙，時(shí)而暴躁，時(shí)而安靜，時(shí)而開心，時(shí)而憂愁，你們猜到我是誰了嗎？對(duì)了，我就是雨！

其實(shí)，我原本只是空氣中一點(diǎn)微不足道的水蒸氣，可這時(shí)，來了一個(gè)頑皮的小水滴，打亂了我們整齊有序的隊(duì)伍。這時(shí)，天空隆隆作響，仿佛有人在天上打鼓似的，我們嚇得直往下沖，變成了透明的小水滴。

我飛快地往下落，高空之上的我瑟瑟發(fā)抖，可我卻看到了與眾不同的光景：高大挺拔的大樹爺爺,婷婷玉立的鮮花姐姐，隨風(fēng)舞動(dòng)的小草弟弟……他們又唱又跳地迎接著我的到來。忽然，我看見一只狐貍正向上朝著嘴巴，準(zhǔn)備在我們落地之前把我們吃掉，我生氣極了，身體忽然放大了十幾倍，變成了豆大般的雨點(diǎn)，飛快地向下飛著，狐貍被我們嚇得狼狽而逃，看見它滑稽的樣子，我們哈哈大笑起來，身體也變成原來的樣子。

突然，我來到了大地之上，嗅到了大自然的芬芳清香，我開心地在這里玩耍。忽然，我變回了水蒸氣，懊惱充滿了我的心頭，可回想起一路上美妙的所見所聞，我的心又放松了下來。

六年級(jí)作文300字 篇4

關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是兩行淚水，濕潤了人們的雙眼；關(guān)愛是一抹陽光，溫暖了人們的心。

他，絲絲短發(fā)，矮矮的，瘦瘦的，看起來憨厚老實(shí)。平日里我與他交情不深。小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，他卻悄悄走了。臨別之際，回味起那件事，仍激動(dòng)不已。

或許，我是從那件事才真正認(rèn)識(shí)你，還記得嗎？李齊。

下課鈴促著回家的腳步，天空哭喪著臉，下起了傾盆大雨，背上書包，卻發(fā)現(xiàn)少了一把傘。臉上寫滿了沮喪。站在一旁的你一眼便看出了我的心思：“黃一航，不介意的話，我們打一把傘吧！”頓時(shí)興奮起來，但更多的是感激。

走到校門口，就要各回各家了。轉(zhuǎn)過身，說了一聲“再見”，就準(zhǔn)備接受大雨的洗禮。你沉默了，下一秒，你突然說：“等一下，這個(gè)給你?！睂懵f來。登時(shí)我便呆住了，一股暖流涌上我的心頭，我想，即使是我的死黨，也很難做到這個(gè)份上，更何況……不管怎樣推脫，傘還是到了我的手中?！拔壹医芑厝ゾ托辛?。”

蒙蒙的雨霧中，隱隱約約看見一個(gè)飛奔的身影。即使我怎樣強(qiáng)忍，淚水仍象斷了線的珠子濕潤了雙眼。我知道，這種感動(dòng)人心的力量，名字叫關(guān)愛。

李齊，你，還記得嗎？