在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

在生活中，人們總會失敗，而失敗對應(yīng)的是借口。人們總說：“盡力而為”。我覺得這只是個(gè)借口，因?yàn)槲覍λ辛诵碌恼J(rèn)識。

那是次比賽，我失利了。我安慰自己：“我盡力了。”可父親卻對我不滿意，于是我們發(fā)生了唇槍舌戰(zhàn)。我哭了，恨父親的不解人意?？珊芸?，我就有了新的認(rèn)識。

吃完飯后，父親給我講了個(gè)故事：“有一只小豹子到了獨(dú)立期，需要自己去捉獵物了。于是它的母親讓它自己去外面捉獵物?？赡侵槐討?，在外面轉(zhuǎn)了幾圈回來說：‘我盡力了，媽媽?！膵寢屝奶鬯?，滿懷憐憫地說：“孩子，盡力就行了?！本瓦@樣年復(fù)一年，豹子?jì)寢尷狭?，無法捕捉獵物了。而小豹子錯過了生長期，四肢都退化了，活活餓死了?！备赣H說完，喝了口水繼續(xù)說：“不是什么事都是盡力而為，盡力而為只是一種借口。一種為自己開脫的理由，現(xiàn)在你不應(yīng)該是什么都盡力而為，而是都該做到最好?，F(xiàn)在對你嚴(yán)格是為了你以后的輕松?！?/p>

自此之后，別人安慰我說：“盡力就好?！蔽視λv起這件事。他們聽完后會說：“你父親這么嚴(yán)格嗎？”我會對他說：“這不是嚴(yán)格，這是一種愛的鞭策。”

盡力而為，不應(yīng)該是我們開脫的理由。努力做到最好才是我們應(yīng)該做的。

六年級作文300字 篇2

我的課余生活可豐富了。

每天完成作業(yè)之后，哥哥就和我玩過家家之“點(diǎn)斑狗小子”與“夾竹桃元帥”大戰(zhàn)游戲。“點(diǎn)斑狗小子”手握大刀，全副武裝?！皧A竹桃元帥”手拿長槍，戴著元帥帽，穿著戰(zhàn)袍，慢慢地走過來。突然！兩人打起來了。

游戲累了，我就翻開了最喜歡的《小鹿斑比》。在寒冷的冬天，小斑比跟著媽媽沒命地跑，不過，斑比的媽媽最終被獵人打死了，這是一個(gè)悲傷的冬天。但接下來我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，斑比遇見了老親王，感受到了父親般的愛。在老親王的教導(dǎo)下，斑比逐漸地成長，與其它公鹿的打斗中，他戰(zhàn)勝了跛腳親王，成為新一代的親王。

好，先說到這里，下次再說。

關(guān)于課余生活的作文：豐富的課余生活作文100字 課余時(shí)間是我們在學(xué)校里最向往的吧！當(dāng)然，我也不例外。 每當(dāng)鈴聲響起，同學(xué)們都會向一匹匹駿馬一樣飛快地跑出去玩。而我，當(dāng)然是約上伙伴們來看書啦！ 我把每個(gè)課余時(shí)間都安排得井井有條：星期一…… 我可是我們班的跳繩高手呢，每次跳繩比賽我都名列前茅，就是因?yàn)槲以谡n余時(shí)間里把跳繩當(dāng)做游戲來玩。

六年級作文300字 篇3

山川河流，日月星辰，世間的萬物，如箭如梭。轉(zhuǎn)眼間便稍縱即逝，她的離去是如影般快，如風(fēng)般悄。以至于給人一種捕風(fēng)捉影的感覺，難以琢磨的感覺。

但假如你細(xì)細(xì)觀察，便發(fā)現(xiàn)時(shí)間逃走的蹤跡。媽媽黑發(fā)中的一根根銀絲，日月更替的黑夜與白天，成長中的點(diǎn)點(diǎn)回憶。那都是時(shí)間的呀！是白發(fā)帶走了年華，是日月帶走了童年，是回憶讓我們長大。

細(xì)細(xì)回想，在逃去如飛的日子里，我的青春時(shí)光，又到了哪里呢？是在玩耍時(shí)吧，是在學(xué)習(xí)時(shí)吧，或者是在默默不語時(shí)。

時(shí)間啊，你如一個(gè)叛逆的孩子，不論我們怎么喚你回來，你卻總是義無反顧的向前沖。鐘表的滴答聲，是你的聲音嗎？萬物的凋零，是你的腳步嗎？時(shí)間啊，我有滿腹的問題想問你，但你卻從不回答。

也許時(shí)間是永恒的，也是公平的。每個(gè)人的生命都是有限的，但是她所能創(chuàng)造的意義，是永無止境的。我想人生可能就是一場與時(shí)間的賽跑，我們總是處在于劣勢，但也許我們可以不用去追求長度，而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創(chuàng)造更多的價(jià)值，把每一分每一秒的時(shí)間都用在刀刃上。

我們現(xiàn)在要做的是要抓緊每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，當(dāng)我們長大的時(shí)候，才能無怨無悔！

六年級作文300字 篇4

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”聽！細(xì)雨在唱歌！“呼——呼——”聽！柔風(fēng)在伴奏！

在生機(jī)勃勃的春天，總少不了柔風(fēng)細(xì)雨的身影。瞧！細(xì)雨正滋潤著大地！看！柔風(fēng)已吹綠了大地，喚醒了花朵！那小麥苗呢？它們正吮吸著細(xì)雨，茁壯成長；正搖擺在風(fēng)中，歡樂舞動！

??！老師，您多么像這柔風(fēng)細(xì)雨；而我們，又多么像這這小麥苗！

老師，您就像柔風(fēng)細(xì)雨一般，滋潤著我們，教育著我們，讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，讓我們在困難中懂得勇敢！而我們，當(dāng)然就是小麥苗了！在您的關(guān)心呵護(hù)下，得到了豐收的碩果，登上了人生的高峰！

我曾在書上看到過這樣的一個(gè)等式：父愛+母愛+友愛=師愛。是啊！您的愛，比父愛更嚴(yán)峻；您的愛，比母愛更細(xì)膩；你的愛，比友愛更純潔；你的愛，是天下最偉大的！

老師，謝謝您！讓我們從幼苗長成大樹，從雛鳥變做雄鷹，從繭蛹蛻為蝴蝶……在這期間，您付出了多少辛勤的汗水，注入了多少溫暖的關(guān)注……

我感謝為大地帶來生機(jī)的柔風(fēng)細(xì)雨；更感謝照亮了我們?nèi)松猛镜睦蠋煟?/p>